具體描述
基本信息
書名:少兒圍棋標準化同步訓練 第四冊
：30.00元
售價：20.4元,便宜9.6元,摺扣68
作者:張傑著
齣版社：遼寜科學技術齣版社
齣版日期：2013-06-01
ISBN：9787538179507
字數：150000
頁碼：154
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
本套圖書與市麵上現有教材相比，有如下特點：
一、係列化。少兒圍棋標準化教程係列叢書全套共有二十冊，分彆是《少兒圍棋標準化教程》十冊和《少兒圍棋標準化同步訓練》十冊。每冊安排15課時內容，適閤幼兒園、小學作為興趣班教材，每學期學習一冊；同時，這套書作為專門的圍棋培訓機構的正規教材，我們也在數傢機構試用，並取得瞭良好的效果。教師可以按照教材編寫順序逐課講解，也可以根據孩子的具體情況有針對性地摘選講解。
二、習題化。《少兒圍棋標準化教程》采用講解加課堂練習的形式，便於教師在教學中抓住重點，也便於學生養成思考習慣。另外，配套的《少兒圍棋標準化同步訓練》每冊大約設置近900道習題，大量的習題還可以供學生檢驗學習成果，也可作為學生的傢庭作業。
三、階梯化。少兒圍棋標準化教程係列叢書內容安排循序漸進，由淺入深，通俗易懂，實用性強。
此外，我們在每一課的*後設置瞭一個“延伸閱讀”的欄目，簡單介紹棋道中與“品、理、規、禮”相關的知識，希望能對您全麵瞭解圍棋有所幫助。
我們認為，一套好的圍棋教學輔導資料應該做到：孩子喜歡，教師愛用，傢長明白。少兒圍棋標準化教程係列叢書應該是符閤這三方麵特點的精品圍棋圖書，得到瞭全國少兒圍棋培訓聯盟的大力推薦。
內容提要
少兒圍棋標準化教程係列叢書全套共有二十冊，分彆是《少兒圍棋標準化教程》十冊和《少兒圍棋標準化同步訓練》十冊。每冊安排15課時內容，適閤幼兒園、小學作為興趣班教材，每學期學習一冊；每一課當中包括知識要點、課堂內容、課堂練習和延伸閱讀四個部分，並另有圍棋故事、圍棋遊戲等專欄，是名符其實的標準化教程。同時，這套書作為專門的圍棋培訓機構的正規教材，我們也在數傢機構試用，並取得瞭良好的效果。教師可以按照教材編寫順序逐課講解，也可以根據孩子的具體情況有針對性地摘選講解。由於教程的篇幅所限，我們又根據課堂講解的內容，為教程配套瞭《少兒圍棋標準化教程同步訓練》，與標準化教程配套使用，希望指導學生有針對性進行課後訓練，也可以作為培訓班學生的傢庭作業。每個分冊都精選瞭近900道習題。本冊為《少兒圍棋標準化教程（冊）》，講解的是20級之前的內容，學習掌握瞭本書的內容，就可以達到圍棋業餘20級的水平。
目錄
作者介紹
張傑，1970年生人，畢業於華東師範大學數學係，祖籍湖北，圍棋業餘5段。自1994年開始從事圍棋教育工作，參與過圍棋教師專項培訓、少兒培訓等項目，在京城圍棋培訓界享有盛譽。自2002年起開始參與圍棋圖書的編撰工作，先後齣版瞭幾十種圍棋讀物，大部分圖書成為少兒圍棋圖書的精品。
文摘
序言
用戶評價
我對“少兒圍棋標準化同步訓練 第四冊”的直觀感受是，它的內容設計非常貼近孩子的學習需求。我注意到書中並非一味地灌輸理論知識，而是通過大量的實戰棋例和練習題，讓孩子們在“玩”中學，在“做”中悟。這是一種非常有效的教學方法，能夠讓孩子們在不知不覺中掌握圍棋的精髓。我尤其欣賞它在講解一些比較抽象的概念時，所使用的圖示都非常清晰直觀。例如，在解釋“搜根”或者“撲”這些圍棋術語時，書中可能會用醒目的箭頭和標記，清晰地標齣棋子的位置和攻擊方嚮，讓孩子們一目瞭然。我還在觀察，這本書是否也包含瞭一些關於圍棋曆史和著名棋手的介紹。我瞭解到，瞭解圍棋的發展曆程和欣賞偉大棋手的對局，對於培養孩子對圍棋的熱愛非常有幫助。我還在思考，這本書的作者是否也提供瞭一些關於如何進行圍棋教學的建議。例如，傢長或者老師在輔導孩子學習時，應該注意哪些方麵，如何纔能更好地激發孩子的學習積極性。我還在琢磨，這本書的練習題是否有不同的難度等級，以便不同水平的孩子能夠找到適閤自己的挑戰。我還在想象，如果這本書的每一道練習題，都附帶一個簡單的解題思路引導，能夠幫助孩子們獨立思考，而不是直接給齣答案，那就更好瞭。我還在關注，這本書是否能夠幫助孩子們建立起良好的時間管理和任務規劃能力。圍棋的學習需要係統的訓練，如果孩子們能夠養成按時完成練習的習慣，對他們的整體發展都很有益處。我還在思考，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種麵對睏難不放棄的精神。圍棋對局中經常會遇到挫摺，如果孩子們能夠從中學會堅持和剋服，那將是寶貴的財富。我還在琢磨，這本書是否能夠幫助孩子們學會如何與人交流和閤作。圍棋比賽往往需要遵守規則，尊重對手，這些都是非常重要的社交能力。我還在關注，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種發現美和欣賞美的能力。圍棋的棋形美、計算美、戰略美，都蘊含著獨特的藝術魅力。
評分“少兒圍棋標準化同步訓練 第四冊”這本書給我一種非常成熟和全麵的感覺。我注意到，書中不僅僅是講解圍棋的招法和棋理，更重要的是它似乎在引導孩子們建立一種正確的圍棋觀。例如，如何看待輸贏，如何保持學習的熱情，如何與對手交流等等，這些都是圍棋學習中非常重要的部分。我尤其贊賞書中對於一些復雜棋形的分解和講解，往往能化繁為簡，讓孩子們能夠清晰地看到其中的要點和變化。這體現瞭作者深厚的圍棋功底和豐富的教學經驗。我還在觀察，書中是否也包含瞭一些關於圍棋比賽的規則和注意事項。我瞭解到，對於準備參加圍棋比賽的孩子們來說，瞭解比賽規則和禮儀是非常重要的。我還在思考，這本書的講解方式是否也考慮到瞭不同學習風格的孩子。例如，有些孩子更喜歡通過圖例來理解，有些孩子更喜歡通過文字敘述來學習。我還在琢磨，書中提供的練習題是否能夠激發孩子們的思考，而不是僅僅讓他們機械地記憶。我還在想象，如果書中能夠提供一些關於如何進行自我評估的建議，例如如何判斷自己的進步程度，如何找齣自己的薄弱環節，那將更有助於孩子們的學習。我還在關注，這本書的整體風格是否積極嚮上，能夠給孩子們帶來正麵的能量。我還在思考，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種不驕不躁的學習態度。圍棋的進步需要時間和積纍，如果孩子們能夠從中學會耐心和堅持，那麼他們將受益匪淺。我還在琢磨，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種尊重他人的品質。圍棋比賽中，尊重對手是基本的要求，如果孩子們能夠從中學會這一點，那麼他們將能夠更好地融入社會。我還在關注，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種創新和變通的能力。圍棋的對局充滿瞭變化，如果孩子們能夠從中學會靈活應變，那麼他們將能夠更好地應對各種挑戰。我還在琢磨，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種對美的追求。圍棋的棋形之美，計算之美，戰略之美，都能夠讓孩子們感受到藝術的魅力。
評分當我看到“少兒圍棋標準化同步訓練 第四冊”這本書時，我立刻感受到瞭一種專業和係統的編排。我注意到，這本書的內容劃分非常細緻，從基礎的棋形演變到中盤的攻防轉換，再到官子的技巧運用，都進行瞭詳細的講解。我尤其欣賞書中對圍棋基本功的強調，例如關於“氣”、“眼”、“斷”等概念的解釋，都非常透徹，並配以大量的圖例，讓孩子們能夠清晰地理解。這讓我相信，這本書能夠幫助孩子們打下堅實的圍棋基礎。我還在觀察，書中是否也涉及瞭一些關於圍棋的戰術思想，例如“棄子戰術”、“藉力打力”等。我瞭解到，掌握這些戰術思想，能夠幫助孩子們更好地理解棋局的走嚮，並且在實戰中靈活運用。我還在思考，這本書的語言風格是否通俗易懂，能夠被孩子們所接受。畢竟，這是給少兒閱讀的書籍，過於專業的術語或者晦澀的解釋，可能會讓他們望而卻步。我還在琢磨，書中提供的練習題是否具有代錶性，能夠有效地檢驗孩子們對所學知識的掌握程度。我還在想象，如果書中能夠提供一些關於如何提高學習效率的建議，例如如何安排學習時間，如何進行復盤等等，那將對孩子們非常有幫助。我還在關注，這本書的排版設計是否簡潔明瞭，不會讓孩子們在閱讀時感到眼花繚亂。我還在思考，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種積極樂觀的學習態度。圍棋的學習過程中難免會遇到挫摺，如果孩子們能夠從中獲得積極的引導，那麼他們將更有信心麵對挑戰。我還在琢磨，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種嚴謹細緻的學習習慣。圍棋的計算和判斷都需要極高的準確性，如果孩子們能夠從中受益，那將是他們受益終生的品質。我還在關注，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種獨立思考和解決問題的能力。圍棋的對局充滿瞭變化，如果孩子們能夠從中學會獨立思考，那麼他們將能夠應對各種復雜的情況。我還在琢磨，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種對中華傳統文化的興趣。圍棋作為中國傳統文化的重要組成部分，如果孩子們能夠從中感受到文化的魅力，那麼將極大地拓展他們的視野。
評分我拿到“少兒圍棋標準化同步訓練 第四冊”的時候，首先被它的內容深度所吸引。我注意到，這本書似乎已經進入瞭一個比較深入的學習階段，對於一些基本的定式和常見的戰術變化都有詳細的介紹。這讓我覺得，這本書是為那些已經有一定圍棋基礎，並希望進一步提升的孩子量身定做的。我尤其贊賞書中對於“徵子”、“枷吃”等圍棋術語的解釋，都非常清晰，並配以大量實戰圖例，能夠幫助孩子們更直觀地理解這些技巧的應用。我還在觀察，書中是否也包含瞭一些關於中盤戰術的講解，例如如何進行棄子攻擊，如何組織有效的防守等等。我瞭解到，中盤是圍棋對局中最復雜也是最精彩的部分，掌握一些基本的中盤戰術，能夠極大地提升孩子們的棋力。我還在思考，這本書的語言風格是否也考慮到瞭一些進階學習者的需求。例如，是否會引入一些更專業的圍棋術語，但又能夠通過詳細的解釋，讓孩子們理解。我還在琢磨，書中提供的練習題是否具有挑戰性，能夠有效地激發孩子們的思考能力。我還在想象，如果書中能夠提供一些關於如何提高復盤效率的建議，例如如何從對局中總結經驗教訓，那將更有助於孩子們鞏固所學知識。我還在關注，這本書的整體設計是否能夠吸引住那些對圍棋有一定興趣，並希望深入學習的孩子。我還在思考，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種堅韌不拔的學習毅力。圍棋的進步並非一蹴而就，需要長時間的堅持和努力，如果孩子們能夠從中獲得鼓勵，那麼他們將更有動力。我還在琢磨，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種客觀公正的分析能力。圍棋的對局需要客觀地評估雙方的優劣，如果孩子們能夠從中學會這一點，那麼他們將能夠更好地認識自己和他人。我還在關注，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種全局觀。圍棋的對局需要從整體齣發，如果孩子們能夠從中學會全局思考，那麼他們將能夠更好地應對復雜的局麵。我還在琢磨，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種持之以恒的學習精神。圍棋的學習是一個漫長的過程，如果孩子們能夠從中感受到學習的樂趣，那麼他們將能夠堅持下去。
評分“少兒圍棋標準化同步訓練 第四冊”這本書給我一種非常實用和落地的感覺。我注意到，書中提供的練習題都非常貼近實戰，能夠讓孩子們在解決問題的過程中，不斷鞏固和提升自己的圍棋技巧。我尤其贊賞書中對於“官子”技巧的講解，往往能夠化繁為簡，用清晰的圖示和簡明的語言，幫助孩子們掌握官子的要領。這讓我相信，這本書能夠幫助孩子們在實戰中取得更好的成績。我還在觀察，書中是否也包含瞭一些關於圍棋實戰的常見誤區和糾正方法。我瞭解到，瞭解常見的誤區，能夠幫助孩子們避免犯同樣的錯誤，從而更快地提高棋力。我還在思考，這本書的編寫者是否也為傢長們提供瞭一些關於如何進行圍棋訓練的建議。例如，在傢庭訓練中，應該注意哪些方麵，如何纔能更有效地進行指導。我還在琢磨，書中提供的練習題是否也包含瞭一些關於圍棋布局的初步介紹。我瞭解到，良好的布局是圍棋對局的開端，掌握一些基本的布局原則，能夠為後續的戰鬥打下良好的基礎。我還在想象，如果書中能夠提供一些關於如何進行圍棋比賽的策略建議，例如如何製定比賽計劃，如何調整心態等等，那將更有助於孩子們在比賽中發揮齣最佳水平。我還在關注，這本書的整體排版是否清晰明瞭，能夠讓孩子們輕鬆地找到自己需要的內容。我還在思考，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種精益求精的學習態度。圍棋的細節非常重要，如果孩子們能夠從中學會追求完美，那麼他們將能夠不斷進步。我還在琢磨，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種敢於嘗試的勇氣。圍棋的對局充滿瞭變化，如果孩子們能夠從中學會大膽嘗試，那麼他們將能夠發現更多的可能性。我還在關注，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種善於總結的習慣。圍棋的對局之後，總結經驗教訓是非常重要的，如果孩子們能夠從中學會這一點，那麼他們將能夠不斷提高。我還在琢磨，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種對圍棋的熱愛。如果孩子們能夠從書中感受到圍棋的樂趣，那麼他們將能夠全身心地投入到圍棋的學習中。
評分當我翻閱“少兒圍棋標準化同步訓練 第四冊”時，我立刻被它內容上的深度和廣度所吸引。這本書似乎不僅僅停留在基礎知識的講解，而是開始觸及一些更深層次的圍棋理念和戰術策略。我注意到，書中對於一些關鍵棋形和復雜變化的分析都非常到位，能夠幫助孩子們理解其中的精妙之處。這讓我覺得，這本書是為那些渴望在圍棋領域有所突破的孩子準備的。我尤其贊賞書中對於“破眼”、“切斷”等圍棋技法的講解，都十分清晰，並配以大量的實戰圖例，能夠讓孩子們在理解理論的同時，也能看到實際應用。我還在觀察，書中是否也包含瞭一些關於圍棋“治孤”的技巧。我瞭解到，在圍棋對局中，如何處理被圍攻的棋子，是至關重要的環節，掌握一些治孤技巧，能夠幫助孩子們在逆境中生存下來。我還在思考，這本書的語言風格是否也考慮到瞭一些進階學習者的需求。例如，是否會引入一些更專業的圍棋術語，但又能夠通過詳細的解釋，讓孩子們理解。我還在琢磨，書中提供的練習題是否具有挑戰性，能夠有效地激發孩子們的思考能力。我還在想象，如果書中能夠提供一些關於如何進行圍棋比賽的心理素質訓練建議，例如如何剋服緊張情緒，如何保持專注等等，那將更有助於孩子們在比賽中取得好成績。我還在關注，這本書的整體設計是否能夠吸引住那些對圍棋有一定興趣，並希望深入學習的孩子。我還在思考，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種堅韌不拔的學習毅力。圍棋的進步並非一蹴而就，需要長時間的堅持和努力，如果孩子們能夠從中獲得鼓勵，那麼他們將更有動力。我還在琢磨，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種客觀公正的分析能力。圍棋的對局需要客觀地評估雙方的優劣，如果孩子們能夠從中學會這一點，那麼他們將能夠更好地認識自己和他人。我還在關注，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種全局觀。圍棋的對局需要從整體齣發，如果孩子們能夠從中學會全局思考，那麼他們將能夠更好地應對復雜的局麵。我還在琢磨，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種持之以恒的學習精神。圍棋的學習是一個漫長的過程，如果孩子們能夠從中感受到學習的樂趣，那麼他們將能夠堅持下去。
評分當我拿到“少兒圍棋標準化同步訓練 第四冊”的時候，我立刻被它豐富的內容和精美的排版所吸引。我注意到，這本書並非簡單地羅列一些圍棋知識點，而是構建瞭一個完整的學習體係，從基礎的行棋規則到復雜的戰術運用，層層遞進，銜接緊密。我尤其贊賞書中對於每一處知識點的講解都非常到位，不僅有詳細的文字說明，還配有大量的示意圖，讓抽象的圍棋概念變得生動形象，易於理解。這對於初學者來說，無疑大大降低瞭學習的門檻。我還在觀察，書中是否也提供瞭一些經典的棋局復盤和分析。我瞭解到，通過學習前人的經驗，能夠幫助孩子們更快地提升棋力，並且培養齣對圍棋的深度理解。我還在思考，這本書的編寫者是否也為傢長們提供瞭一些關於如何輔導孩子學習圍棋的建議。例如，在孩子遇到睏難時，如何給予恰當的鼓勵和指導。我還在琢磨，書中是否也包含瞭一些關於圍棋道德和修養的內容。我瞭解到，圍棋不僅僅是一項智力遊戲，它更是一種修身養性的方式。我還在想象，如果這本書的練習題能夠設置一些互動性的元素，例如在綫答題或者棋力測評，那將極大地提升學習的趣味性和有效性。我還在關注，這本書的難度梯度是否設置得比較閤理，能夠滿足不同階段少兒的學習需求。我還在思考，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種嚴謹的邏輯思維能力。圍棋的計算和判斷都需要極高的邏輯性，如果孩子們能夠從中受益，那將是他們未來學習和生活中的寶貴財富。我還在琢磨，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種沉著冷靜的性格。圍棋對局需要耐心和冷靜，如果孩子們能夠從中獲得成長，那將是他們寶貴的品質。我還在關注，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種團隊閤作的精神。雖然圍棋是個人項目，但圍棋社團和比賽也需要團隊的協作和支持。我還在琢磨，這本書是否能夠幫助孩子們培養齣一種對未知的好奇心和探索欲。圍棋的世界博大精深，如果這本書能夠激發孩子們對圍棋的更大興趣，讓他們願意去不斷地學習和探索，那將是它最大的價值。
評分我在翻閱“少兒圍棋標準化同步訓練 第四冊”時，最直觀的感受就是它的條理性非常強。每一個章節的標題都清晰地概括瞭該部分要講解的內容，而且章節之間的過渡也十分自然，仿佛一條清晰的學習脈絡呈現在眼前。我尤其注意到，書中似乎非常注重對孩子們思維方式的培養。圍棋不僅僅是計算，更重要的是對局勢的判斷和對對手心理的揣摩。我看到書中通過大量的實例分析，引導孩子們去理解“為什麼”要下這一手棋，而不是簡單地記住棋譜。這種“知其然，更知其所以然”的教學方式，我認為對於培養孩子獨立思考的能力至關重要。我還在觀察，書中是否也包含瞭一些關於圍棋禮儀和文化的內容。我瞭解到，圍棋不僅僅是一項智力運動，它也蘊含著深厚的文化底蘊。如果這本書能夠將這些內容融入其中，我相信會更全麵地提升孩子對圍棋的理解和喜愛。我還在思考，這本書的編寫團隊是否具備深厚的圍棋功底和豐富的少兒教學經驗。從書中展現齣的內容和編排方式來看，我猜測他們一定在這方麵有著獨到的見解和大量的實踐。我還在琢磨，這本書在選材和編排上，是否充分考慮瞭不同年齡段少兒的認知特點和學習能力。例如，對於低齡的孩子，是否會采用更簡單易懂的語言和更具象化的圖例。我還在想象，如果這本書的每一章都配有相應的視頻講解，或者在綫互動練習，那將極大地提升學習的效率和趣味性。我還在關注，這本書的難度梯度是否設置得閤理。我理解“第四冊”可能意味著它已經進入瞭比較深入的學習階段，但仍然需要為可能存在的接受程度不同的孩子留有餘地。我還在思考，這本書是否能夠幫助孩子們在學習圍棋的過程中，培養齣良好的學習習慣，例如專注、細緻、耐心等等。這些能力同樣是受益終身的。我還在琢磨，這本書是否能夠引發孩子們對圍棋的進一步探索欲望，讓他們在學完這本書後，能夠主動去尋找更多的學習資源，例如參加圍棋比賽，加入圍棋俱樂部等等。
評分這本書的內容給我一種非常紮實和專業的感覺。我注意到書中對於圍棋基本功的講解非常透徹，比如關於氣的概念、眼位的形成、簡單的攻防手段等等，都給齣瞭非常詳細的解釋和圖示。這讓我意識到，圍棋的學習並非一蹴而就，而是需要從最基礎的點點滴滴抓起。我尤其贊賞它在講解一些復雜棋形時，能夠通過多角度的剖析，讓我們清晰地看到其中的要點和變化。這對於初學者來說，能夠有效地避免“霧裏看花”的感覺，讓他們能夠更直觀地理解棋理。我還在觀察，書中是否也包含瞭一些不同階段的學習目標或者評估標準，這樣傢長和老師可以根據孩子的掌握情況，進行有針對性的指導。如果這本書能夠做到這一點，那麼它的實用性就大大增強瞭。我一直在思考，如何纔能讓孩子們在學習圍棋的過程中，既能學到知識，又能培養他們的邏輯思維和解決問題的能力。這本書似乎就提供瞭這樣一個平颱。它不是簡單地堆砌知識點，而是通過一係列精心設計的練習，引導孩子們主動思考，去發現棋局中的奧秘。我看到書中提供的練習題，種類非常豐富，有的是關於某個局部棋形的死活，有的是關於簡單的官子技巧，還有的可能是關於一些基礎的戰術應用。這些練習題的設計，既有針對性，又有一定的趣味性，相信能夠激發孩子們解決問題的欲望。我還在想象，如果每個練習題後麵都有詳細的解題思路和答案，那對於傢長來說，在輔導孩子時將更加得心應手。而且，如果書中還能提供一些進階的練習，讓那些學有餘力的孩子能夠繼續挑戰自己，那就更完美瞭。我一直在關注，這本書是否能夠培養孩子們的耐心和毅力。圍棋的學習是一個長期的過程，需要孩子付齣時間和精力。如果這本書的講解能夠讓孩子們感受到學習圍棋的樂趣，並且能夠逐漸建立起自信心，那麼它就非常有價值。我還在琢磨，這本書是否能夠幫助孩子建立正確的圍棋觀。例如，如何看待輸贏，如何保持學習的熱情等等。這些都是圍棋學習過程中非常重要的方麵。
評分我一直對圍棋充滿興趣，尤其是看著傢裏的孩子對圍棋錶現齣好奇心，我便開始留意市麵上的圍棋啓濛教材。偶然間，我看到瞭“少兒圍棋標準化同步訓練 第四冊”這本書，雖然我並非圍棋高手，但通過它，我深刻地體會到瞭圍棋的魅力和其中的邏輯性。這本書給我的第一印象是它的係統性。我注意到，它不僅僅是提供一些棋譜或者練習題，而是構建瞭一個循序漸進的學習體係。從基礎的棋形、禁入點，到初步的死活判斷，再到簡單的定式應用，每一個章節的設置都顯得非常用心。它似乎預設瞭孩子們的學習路徑，從易到難，層層遞進，這對於初學者來說是極其重要的，可以避免他們因為一開始接觸到過於復雜的知識而感到挫敗。而且，我看到書中提供的例題和練習都非常具有代錶性，能夠很好地鞏固前一章節所學的知識點。有時我會試著跟著書裏的講解一起推演，發現它邏輯清晰，講解也比較易懂，即使是我這樣的門外漢，也能大緻理解其中的原理。我特彆喜歡它在講解一些概念時，會引用一些生動形象的比喻，這讓抽象的圍棋知識變得更加鮮活有趣。我設想，孩子們在使用這本書的時候，一定能從中獲得很多樂趣，而不是枯燥的學習。這本書的裝幀設計我也很欣賞，紙張的質感很好，印刷清晰，色彩搭配也很舒服，很適閤孩子閱讀。我感覺，這不僅僅是一本學習圍棋的書，更像是一個小小的圍棋啓濛夥伴，能夠陪伴孩子們在圍棋的世界裏快樂成長。我尤其看重的是它“同步訓練”這個詞，我理解這可能意味著它可以與一些圍棋課程或者教學體係相配閤，形成一個完整的學習閉環。這對於傢長來說，無疑是一個非常實用的考量，可以幫助我們更好地規劃孩子的學習進度，讓學習過程更加高效。我還在琢磨，如果結閤學校的圍棋社團活動，或者綫上的教學資源，這本書的價值可能會被進一步放大。它就像一塊堅實的基石，為孩子們打下紮實的圍棋基礎，讓他們在未來的圍棋學習道路上走得更穩、更遠。我一直在尋找能夠真正激發孩子學習興趣的讀物，而這本書給我的感覺，就是這樣一本充滿潛力的好書。
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