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张建新，孙麒麟 著

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• 大学体育发展
• 教育学
• 社会责任

店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 湘潭大学出版社

ISBN：9787811283983

商品编码：29692648965

包装：平装

出版时间：2012-06-01

基本信息

书名:研究型大学体育的使命与责任

：28.00元

售价：19.0元,便宜9.0元,折扣67

作者:张建新,孙麒麟

出版社：湘潭大学出版社

出版日期：2012-06-01

ISBN：9787811283983

字数：

页码：261

版次：1

装帧：平装

开本：32开

商品重量：0.259kg

编辑推荐

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内容提要

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《研究型大学体育的使命与责任》以创建大学中研究型大学的发展为起点，运用文献梳理与逻辑分析相结合、实证调研与理论探究相结合、历史考察与现状评析相结合的研究方法，从大学职能扩展的视角，寻求与大学职能扩展相契合的我国研究型大学体育发展的理论框架，并提出了许多具有可操作性的我国研究型大学体育发展的具体措施。

目录

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作者介绍

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文摘

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章 绪论
1.1 问题的提出
人类社会的进步和经济发展的需求促成了人类文明成果高度集散地——大学的诞生，而不断发展和完善的大学教育对社会的不断渗透又成为促进社会经济发展的助力器。随着经济时代的到来，知识的创造、加工、传播与应用已成为经济增长的原动力。作为知识创新源的大学，已处于影响整个社会深刻变革的中心地位，人类对教育特别是高等教育的意识已越来越明确和强烈。而处于大学顶层的研究型大学从来没有像今天这样在高等教育系统，乃至整个社会发展中有着举足轻重的影响。在科学技术日新月异的知识经济时代，研究型大学在建设一个强大而充满活力的国家知识创新体系，抢占综合国力竞争制高点当中的作为和作用，将备受关注。为了实现现代化，增强国际竞争力，我国提出了建设世界大学和一批的高水平研究型大学的目标。1998年5月4日，江同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上向全世界宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的大学。”由此，教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中，重点支持国内部分高校创建具有世界先进水平的大学和一批学科，“985工程”也就应运而生。在实施12年之后，“985工程”的高校数量也由一期的34所扩展到现在的39所，并带动了高等教育整体水平的提高，为我国建设世界大学积累了丰富的经验。
……

序言

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章 绪论
1.1 问题的提出
1.2 研究意义
1.3 研究切入点的选择
1.4 国内外相关文献回顾

第二章 大学职能扩展与研究型大学体育职能体系构建
2.1 大学职能的历史演变
2.2 研究型大学体育职能的相关概念
2.3 契合性与独特性：研究型大学体育职能体系
2.4 体育在研究型大学中的功用
2.5 中国研究型大学在建设世界大学的过程中应加强体育工作
2.6 中国体育的成功经验对建设世界大学的启示
本章小结

第三章 研究型大学体育的人才培养职能
3.1 我国大学生的体质现状与思考
3.2 基于经营理念的研究型大学体育课程改革
3.3 “校体企三结合”：研究型大学高水平竞技体育的人才培养模式
3.4 互动与共生：研究型大学学生体育素养提升和竞技体育人才培养
本章小结

第四章 研究型大学体育的科学研究职能
4.1 大学体育科学研究职能的现实表现
4.2 “C9联盟”大学CSSCI和核心期刊体育学科论文量及比较
4.3 “C9联盟”大学体育学课题立项情况的分析与比较
4.4 “C9联盟”大学体育科学研究的SWOT分析
4.5 “C9联盟”大学的体育科学研究发展策略
本章小结

第五章 研究型大学体育的社会服务职能
5.1 研究型大学体育服务社会的必要性
5.2 研究型大学体育服务社会的优势
5.3 研究型大学体育服务社会的实施方式
5.4 研究型大学体育产学研合作的实证研究
本章小结

第六章 研究型大学体育的体育文化发展职能
6.1 大学文化发展的现实表现
6.2 体育文化自觉：研究型大学体育发展的现实要求和理论选择
……
第七章 结论与展望
参考文献
后记

《探索体育的边界：创新、传承与社会价值》 在人类文明的长河中，体育始终扮演着不可或缺的角色。它不仅是强健体魄、磨砺意志的实践场，更是连接个体与社会、传承文化、激发民族精神的重要载体。尤其对于肩负着知识创造、人才培养和社会服务重任的研究型大学而言，体育所承担的使命与责任，其深度和广度早已超越了单纯的竞技与娱乐范畴，演化为一门关乎人文精神、科学探索和社会进步的综合性学科。 本书《探索体育的边界：创新、传承与社会价值》旨在深入剖析现代体育的多元面向，聚焦体育在研究型大学语境下的特殊意义，并进一步拓展其在社会发展中的潜能。我们并非仅仅关注体育运动本身的规则与技巧，而是试图透过现象看本质，挖掘体育背后蕴含的深刻哲学、社会学、心理学、教育学乃至经济学原理。全书结构清晰，内容详实，力求从多个角度展现体育的魅力及其在构建和谐社会、提升国民素质、促进可持续发展等方面所发挥的不可替代的作用。 第一部分：体育的人文底蕴与精神传承 体育的起源与发展，深刻地烙印着人类文明的进步史。从古代的祭祀仪式到近现代的奥运精神，体育始终是连接过去与现在，传承民族文化与价值观的重要纽带。本部分将追溯体育的历史演变，探讨不同文明背景下体育的独特形态与意义。我们将分析古希腊体育所蕴含的对理性、和谐与美的追求，审视中国古代体育在养生、礼仪与军事训练方面的功能，并考察近代体育在民族复兴与国家认同建构中的作用。 更重要的是，我们将深入探讨体育精神的内涵。坚韧不拔的意志、公平竞争的原则、尊重对手的品德、团队协作的力量……这些体育精神不仅是赛场上的制胜法宝，更是塑造健全人格、培养公民素养的宝贵财富。研究型大学作为思想的熔炉和文化的摇篮，在传承和弘扬这些体育精神方面负有特殊责任。本部分将探讨如何将体育精神融入大学教育的各个环节，如何通过体育活动帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，如何在潜移默化中培养出既有专业素养，又有良好品德的未来社会栋梁。 第二部分：体育的科学探索与创新驱动 现代体育早已不是简单的身体活动，而是建立在科学理论基础之上的复杂系统。运动生理学、生物力学、运动心理学、运动营养学、运动康复学等学科的飞速发展，为我们理解人体运动、提高运动表现、预防运动损伤提供了强有力的支撑。本书将系统梳理这些与体育相关的科学分支，介绍最新的研究成果和前沿技术。 我们将探讨如何利用科学原理来优化训练方法，如何通过数据分析来评估运动员的状态，如何运用心理调适来提升竞技水平。此外，体育器材的创新、运动场馆的设计、运动服装的研发，乃至体育赛事的组织与管理，都离不开科学技术的进步。本书将重点关注体育领域的科技创新，例如智能穿戴设备在运动监测中的应用，虚拟现实技术在运动训练与康复中的潜力，以及大数据分析在赛事预测与风险管理中的价值。 研究型大学在体育科学研究方面拥有得天独厚的优势。强大的师资力量、先进的科研设备以及跨学科的合作平台，为体育科学的突破性进展提供了沃土。本部分将重点关注研究型大学在体育科学领域的科研方向、创新成果以及产学研结合的模式，展示体育科学如何成为推动科技进步和产业发展的重要力量。 第三部分：体育的社会功能与价值实现 体育的魅力不仅在于其竞技性，更在于其深远的社会功能。体育活动能够促进人际交往，增强社会凝聚力，构建和谐社区。在校园环境中，体育是促进师生交流、营造积极氛围的重要途径。通过组织各类体育赛事、社团活动和健康讲座，大学能够有效地增进师生之间的了解与合作，缓解学习和工作压力，提升校园的整体活力。 体育在促进全民健康方面发挥着不可替代的作用。随着生活方式的改变和慢性疾病的日益严峻，积极倡导健康的生活方式，推广科学的体育锻炼，已成为提升国民健康水平的关键。本部分将分析当前社会面临的健康挑战，探讨体育在预防疾病、促进康复、提高生活质量方面的作用，并提出研究型大学在推广健康生活理念、开展国民健康研究方面的责任与实践。 此外，体育还具有强大的文化传播功能和经济带动效应。大型体育赛事能够吸引全球目光，提升国家形象，促进旅游和商业发展。体育产业的蓬勃发展，也为社会提供了大量的就业机会。本书将探讨体育产业的发展趋势，分析体育经济的运行规律，并考察研究型大学在体育产业人才培养、政策研究、品牌推广等方面的贡献。 第四部分：体育的未来发展与挑战 展望未来，体育将继续在人类社会发展中扮演重要角色，但同时也面临着诸多挑战。人口老龄化、技术变革、全球化进程加速，以及对可持续发展的日益关注，都将深刻影响体育的形态与发展方向。 本部分将探讨体育在应对这些挑战方面的潜力。例如，如何利用体育来促进老年人的身心健康，如何将新兴技术融入体育活动以吸引更多人群参与，如何在全球化的背景下推动体育文化的交流与融合，以及如何发展绿色体育、可持续体育。 研究型大学作为社会发展的智库和创新引擎，将在引领体育的未来发展方面发挥关键作用。通过前瞻性的研究、跨学科的合作以及与社会各界的紧密联系，大学可以为体育政策的制定、体育模式的创新、体育伦理的构建提供有力的支持。本书将重点探讨研究型大学在体育教育改革、体育人才培养模式创新、体育社会责任践行等方面的探索与实践，以及它们在塑造体育美好未来进程中所扮演的核心角色。 《探索体育的边界：创新、传承与社会价值》是一部系统而深入的体育研究专著，它不仅梳理了体育的历史与现状，更着眼于未来，勾勒出体育在现代社会中的多重价值与发展前景。我们相信，通过对体育更深层次的理解和探索，能够进一步激发体育的活力，拓展体育的边界，使其更好地服务于个体发展、社会进步和人类文明的繁荣。本书献给所有关注体育、热爱体育、并致力于通过体育创造更美好世界的人们。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名让我联想到了一种理想化的大学体育模式，我希望它能为我勾勒出这样一幅蓝图。在我眼中，研究型大学的体育，绝不应是简单的“运动员培养”或者“体育赛事承办”，而应该是一种更具深度和广度的教育实践。它是否会探讨如何将体育的价值融入到研究型大学的教育理念之中，使其成为培养全面发展、身心健康、富有社会责任感人才的重要载体？我尤其关注的是，这本书是否会深入分析体育在研究型大学中，如何扮演“连接器”的角色，将不同学科、不同背景的学生聚集在一起，培养他们的合作精神和沟通能力。例如，体育活动是否能成为跨学科交流的平台，让来自工程、人文、医学等不同领域的学生，通过共同的体育体验，打破学科壁垒，激发新的合作火花？同时，对于“使命”的阐释，我希望看到它能够超越传统的体育功能，触及体育在塑造价值观、传递文化、乃至推动社会进步方面的深远影响。它是否会提供一些关于如何通过体育，来提升大学的社会声誉，吸引优秀人才，并为社会提供更多优质体育资源的切实可行的建议？

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的“使命与责任”这几个词产生了浓厚的兴趣。在高等教育日益强调社会责任和人才培养质量的当下，研究型大学的体育承担着怎样的特殊使命，又肩负着何种不可推卸的责任，这确实是一个值得深思的问题。我希望这本书能够超越表面文章，深入剖析体育在塑造学生健全人格、培养团队协作精神、增强社会责任感等方面的重要作用。它是否会探讨体育如何帮助学生在学术竞争之外，找到平衡点，培养韧性和毅力，从而更好地应对未来人生中的挑战？尤其是在研究型大学，学生们往往面临巨大的学术压力，体育活动是否能成为他们减压、放松，并从中汲取力量的有效途径？我更关注的是，这本书是否会深入讨论研究型大学体育如何通过其独特的平台，承担起推动全民健身、传播健康生活理念的社会责任，如何为社会输送既有学术造诣又有良好身体素质的精英人才。我希望作者能够提供具有前瞻性的观点，探讨体育在高等教育体系中，如何从一个边缘化的存在，转变为核心的组成部分，真正实现其育人、育才、育社会的功能。或许书中会涉及一些关于体育设施的建设与利用、体育文化的营造与传播、体育人才的引进与培养等方面的策略，这些都将是我非常感兴趣的内容。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名吸引了我，尤其是“研究型大学体育”这几个字，让我对它充满了好奇。我一直认为，大学体育不仅仅是简单的体能训练或者赛事组织，尤其是在以科研为导向的研究型大学里，体育应该扮演更深远的、更具学术价值的角色。这本书是否能够深入探讨体育在知识生产、人才培养以及社会贡献方面的独特作用？我非常期待它能揭示出体育活动如何在研究型大学的整体框架下，成为驱动创新、培养批判性思维以及促进跨学科融合的重要力量。比如，它是否会讨论体育科学的研究前沿，如何通过运动生理学、生物力学、运动心理学等领域的最新发现，来优化学生的身体素质和心理健康，从而提升他们的学习和科研效率？或者，它是否会阐述体育项目本身所蕴含的复杂系统，其管理、运营以及与学校其他部门的协同，是否能够成为一个极佳的案例，用于研究组织行为学、项目管理学乃至公共政策的制定？我希望这本书能够为我提供一个全新的视角，让我理解研究型大学的体育，不仅仅是“体育”本身，更是“大学”精神的延伸和一种独特的“研究”范式。期待书中能够有详实的案例分析，展现那些在学术领域同样卓有建树的体育项目，以及在体育领域取得突破性研究成果的学者。

评分☆☆☆☆☆

“研究型大学体育的使命与责任”——这个书名在我看来，触及了高等教育领域一个至关重要却又常常被忽视的议题。我想知道，这本书是否能够提供一个有力的理论框架，来阐述体育在现代研究型大学教育体系中的独特价值和战略地位。它是否会深入探讨，体育活动如何能够成为研究型大学培养学生解决复杂问题的能力、适应快速变化的社会以及成为未来领导者的重要一环？我期待这本书能够提出一些创新的观点，例如，如何将体育管理和运营的经验，应用到更广泛的大学管理领域，从而提升效率和效果？又或者，体育科学的研究成果，如何能够反哺其他学科，甚至为社会发展提供新的思路和解决方案？更重要的是，对于“责任”的探讨，我希望能看到书中能够详细阐述研究型大学体育在社会公平、健康促进、文化传承等方面的独特担当。它是否会提出具体的政策建议，指导研究型大学如何更好地履行其社会责任，如何通过体育活动，为建设更健康、更和谐的社会做出贡献？这本书能否为我们描绘出一幅清晰的、充满活力的研究型大学体育发展蓝图，让我看到体育在高等教育中扮演的更积极、更具影响力的角色，这将是我阅读的最大期待。

评分☆☆☆☆☆

“研究型大学体育”这个概念本身就蕴含着巨大的张力，我迫切想知道这本书是如何化解这种张力，并赋予其新的意义的。在我看来，研究型大学的重心在于学术研究和知识创新，而体育往往被视为相对“功利性”较小的领域。那么，这本书是否能够有力地论证，体育在研究型大学中，并非是可有可无的点缀，而是支撑其使命和责任不可或缺的一环？它是否会通过严谨的学术视角，探讨体育活动如何促进大脑发育，提升认知能力，甚至影响到科学研究的创新思维？例如，是否有关于运动对大学生创造力、问题解决能力以及批判性思维提升的实证研究成果会被引用和解读？我期待书中能够提供一些突破性的论点，说明体育不仅仅是身体的锻炼，更是心智的磨练，是激发潜能、塑造卓越人格的重要途径。此外，对于“责任”的探讨，我也抱有极大的期待。研究型大学作为社会精英的摇篮，其体育项目是否应该在更高层次上承担起引领体育发展、促进体育科学进步的责任？它是否会提出一些关于如何将体育与科研成果有效结合，从而服务于更广泛社会需求的创新性建议？