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赵菊英，杜兆泽川 著

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• 教育方法
• 天才培养
• 儿童心理学
• 早期教育
• 教养技巧
• 父母必读

店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550205345

商品编码：29692532196

包装：平装

出版时间：2012-04-01

基本信息

书名:天才教子法

：32.80元

售价：23.9元,便宜8.9元,折扣72

作者:赵菊英,杜兆泽川

出版社：北京联合出版公司

出版日期：2012-04-01

ISBN：9787550205345

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.459kg

编辑推荐

内容提要

杜兆泽川的天才教养秘密来了，所有的妈妈有福了，因为有了《天才教子法》。每个孩子都是天才，每位父母都可以成为天才的父母，通过“零成本”培养一个属于自己的小天才。本书是赵菊英老师培养天才神童杜兆泽川的十年家教经历和案例分享，讲述了日常生活中鲜活、生动的故事，通过独特的并且可行的天才教子法，融入她的“五商”成才秘密，有目标有执行，一步一步引导孩子去挖掘成功的能力和潜质，激发孩子的天才素质，并快乐成长！家长的目标有多高，孩子就能走多远！
牛妈妈公开“五商”秘密：
心商：心灵强大，有内驱力才有自信心；
情商：爱比说教有效，时刻拥抱、抚摸、亲吻；
智商：聪明人不当三好生，自学无需请家教；
财商：一分活挣一分钱，你没有权力贫穷；
逆商：天使也折几回翅，多跟挫折死磕。

目录

序 理想上哈佛，梦想当总统
写给奥巴马的信
哈佛大学教授MAK的信
章 心商比智商更重要
爱孩子要从关注孩子的精神开始，走进孩子的心灵深处。作为家长，关怀孩子的心灵健康，对于培养孩子良好的性格、健全的人格非常重要，我称之为“心商”。智商只有20％的决定作用，其余的80％来自其他因素，关键的是心商（含情商）等。
爱，就要去拥抱
妈妈，我来帮您搽药水
孩子眼中的完美爸爸
一把钥匙开一把锁
粗心，一个美丽的谎言
天才真是逼出来的
我长大了，我是大力士
第二章 孩子眼中无小事
孩子眼中的事有些就是大事，但在大人眼中那些却是小事，因为家长根本没有站在孩子的角度看问题。孩子们观察事物的独特角度，似乎感到有违常理，但却符合儿童的心理特征和“平其身”视觉。要把孩子眼中的大事（即家长眼中的小事），均当做家中的大事，这体现了对孩子的尊重，而一切尊重都从细节点滴开始。
蹲下来，从孩子的眼中看世界
一只没有肉的鸡腿
快乐的郊游
大橘子和小橘子
妈妈，我生男孩还是女孩
爸爸，我的门永远为你敞开
你们惦记着我的蒜苗
一起到农村去“下放”
第三章 3岁看德，7岁守善
感恩是一种向善的表现，让孩子从小有一颗感恩的心，知道别人为他付出不是天经地义的事，对于别人的关心、体贴、帮助，不能视为理所当然，应该心存感恩。好家长是孩子的榜样，榜样的力量是无穷的，关键是家长教给孩子什么是德，怎样通过自己的示范去引导孩子。
孩子，我们永远爱你
妈妈，我要多陪陪婆
省下6元钱给奶奶
婆，我会为您而努力
老师，请您离我远一点儿
一只流浪猫
谁的5元钱
育儿、炒股、写日记
第四章 学出来的天才，玩出来的成绩
在教育孩子时，必须在目标明确的前提下，做到：坚持 努力＝成功。对孩子来说，要让孩子爱学习，兴趣是首要的，学完之后尽情玩，那么学习对孩子来说是简单并快乐着。家长还应像一个具有战略思想的指挥家，自己要站得高，看得远，对孩子的发展要
有全局的观念，而非计较孩子一时分数的得失。
从阅读到悦读
书店，可以免费看书
妈妈，你为什么不上哈佛
一张高效时间表
事半功倍与事倍功半
天道酬勤，但不是借口
到处是免费的外教
我学外语有天赋
不上好的，只上适合的
第五章 志向有多高，路就能走多远
要想，必先立志，越早越好。杜兆泽川的理想是：我要上哈佛，我的梦想是当总统，我要成为哈佛大学的第51位亿万富翁。我要为我的理想而努力，为我的梦想而拼搏，努力努力再努力，加油加油再加油，理想一定会实现，梦想一定不会太远！
孩子心中的
常立志和立长志
未来的总统先生，早上好
年龄不是问题，黑白不是差距
拐点，培养未来
随时进行即兴演讲
一艘永不沉没的船
第六章 你没有贫穷的权利，开发财商
人生需要规划，钱财需要打理，财商是关键。在经济高速发展的今天，不教会孩子理财，就如同把孩子推向了贫穷的深渊。每个人都
没有贫穷的权利，都有追求财富的资本。不会理财，渐渐成为孩子生活的一种隐患，长大后只会倚老、啃老。父母理财教育的缺失，是亟须给孩子弥补的重要一课。
把一元钱的汽车推销出去
从小，让孩子自己做主
张储蓄卡
50元的平安险
饮料瓶，能换钱
不让金钱污染孩子的心
第七章 多和陌生人说话，好友遍世界
“不要和陌生人说话”，这样的观念应当早点进坟墓。这是一个开放和交际的时代，如果不主动去认识别人，适应这个社会的发展，封闭自己，教育出来的孩子只会“窝里斗”。“送人玫瑰，手留余香”，“助人者自助”，都是说帮助别人就等于帮助了自己。做一个热心帮助他人的人，才能为更多的人带来快乐！
Good，赞美成习惯
瑞士爷爷的军刀
一张美国朋友的明信片
一条漂亮的手链
他需要我的帮助
你们的食物好香啊
第八章 爱运动，多才艺，有健商
我运动，我快乐。运动对孩子来说，就是拥有“健商”，是健康成长的重要保证。孩子早期进行适当运动，不仅可以锻炼身体，也能促使智力的迅速发育。与成人相比，经常运动的孩子收益更大，奥妙在于孩子的大脑正处于发育阶段，运动发挥的作用能得到更大的回报。
3000米，坚持就是胜利
“游泳圈”与呼啦圈
谁学滑旱冰，我就教谁英语
Hop秀出来
汽车杂志，我爱淘
附录 杜兆泽川和外国友人的通信

作者介绍

赵菊英：一位天才的妈妈，却只是一位小学老师，身处甘肃嘉峪关市，不会英语，也没请过家教，通过“零成本”教子方法培养出一个会四国语言的天才儿子。十年来，她的教育理念和方法深受家长朋友欢迎，并在网上广泛传播开来。如今，赵菊英是亲子教育专家、央视特约嘉宾，受各地妇联和教育机构诚意邀请，公布她的“天才教子法”，已让数十万家长和读者受益。她的家教巡回报告已经遍及北京、江苏、浙江、山东、海南、甘肃、四川、重庆等地。
杜兆泽川：天才神童，不到10岁，小名叫“乐乐”，英文名“Mike”。从4岁开始，他便在长城当翻译志愿者，服务外国游客近两万人，明星朋友遍天下。在妈教养下，课内外并重，小学跳级，自学初中课程，阅读非常广泛。自学并流利运用英语、西班牙语，多次上央视参加节目，已接到6个国家的留学资助邀请，已经拍完电影《九里香》。他的*理想是上哈佛。（>blog.sina../ccddoccddo）

文摘

序言

《天赋觉醒：解锁孩子潜能的智慧之钥》 简介 每一个孩子都是宇宙的奇迹，他们自带独一无二的光芒，等待着被点亮、被发现、被呵护。然而，在现代社会高速运转的齿轮下，许多父母在教育的道路上迷失了方向，他们焦虑于孩子的成绩，担忧于未来的竞争，却常常忽略了那藏匿在平凡表象下的非凡天赋。 《天赋觉醒：解锁孩子潜能的智慧之钥》并非一本僵化的说教手册，它是一场深刻的家庭教育哲学探索，一次与孩子心灵对话的温情邀请。本书将带领家长们告别“填鸭式”的灌输，放下“比较式”的焦虑，真正走进孩子的内心世界，倾听他们未曾言说的渴望，理解他们独有的节奏，并最终发掘并点燃他们与生俱来的天赋之火。 本书将带您深入探索以下核心主题： 第一篇：看见孩子，看见天赋 重新定义“成功”： 在这个充斥着各种排行榜和量化指标的时代，我们是否已经模糊了对孩子真正的成功定义？本书将挑战那些狭隘的成功观，引导家长们认识到，真正的成功在于孩子的内心丰盈、人格健全以及对生活的热情与创造力。它鼓励家长们超越分数和名校的光环，去发现孩子在艺术、音乐、运动、逻辑思维、人际交往、情感表达、解决问题能力等诸多方面的闪光点。 天赋的多种形态： 天赋并非只存在于少数“神童”身上。本书将系统地介绍天赋的多元化表现形式，从显性的才能到隐性的特质，帮助家长们打开视野，认识到每一个孩子都拥有自己独特的天赋密码。例如，有些孩子可能在逻辑推理上有着超乎寻常的能力，有些孩子则在共情和理解他人情绪方面表现出色，还有些孩子可能拥有惊人的想象力和创造力，能够将平凡的事物赋予生命。 破除天赋迷思： 许多家长对“天赋”存在误解，认为天赋是天生的、固定不变的，一旦错过就无法弥补。本书将科学地解析天赋的形成与发展机制，强调后天环境、教育引导和个人努力在天赋觉醒中的关键作用。它将揭示，天赋更像是一颗种子，需要适宜的土壤、阳光和雨露才能生根发芽，茁壮成长。 “观察力”的艺术： 如何才能真正“看见”孩子的独特之处？本书将教授家长们培养敏锐的观察力，学习如何从孩子的日常行为、兴趣爱好、游戏方式、甚至是情绪反应中捕捉到天赋的蛛丝马迹。这将不仅仅是简单的记录，更是一种全身心的投入，用“心”去感受孩子的世界。 第二篇： nurturing-土壤与阳光 创造适宜的成长环境： 孩子的天赋就像娇嫩的花朵，需要肥沃的土壤和充足的阳光才能绽放。本书将详细阐述如何为孩子营造一个安全、包容、充满探索欲的成长环境。这包括家庭的氛围、父母的态度、以及与外界的互动方式。一个充满爱的家庭，一个允许犯错的空间，一个鼓励提问的环境，都是天赋生长的沃土。 “聆听”的力量： 许多时候，我们忙于“教导”，却忽略了“倾听”。本书将强调与孩子进行有效沟通的重要性，教会家长们如何放下预设的判断，真正地倾听孩子的想法、感受和需求。通过积极的聆听，我们才能走进孩子的内心，理解他们的困惑，发现他们的兴趣所在，从而更好地引导他们。 激发内在驱动力： 外在的奖励和惩罚固然能带来短期的效果，但真正能让孩子持续成长的，是源源不断的内在驱动力。本书将探讨如何通过有趣、有意义的活动，以及适度的挑战，来点燃孩子的学习热情和探索欲望，让他们从“被动接受”转变为“主动探索”。 “试错”的价值： 允许孩子犯错，并在错误中学习，是天赋发展过程中不可或缺的一环。本书将鼓励家长们打破对“完美”的执念，理解“试错”是通往成功的必经之路。它将教授家长们如何将孩子的错误转化为学习的机会，引导他们分析原因，寻找解决方案，并在过程中建立自信和韧性。 培养“心智模式”： 固着型心智模式（growth mindset）和固定型心智模式（fixed mindset）对孩子的发展有着截然不同的影响。本书将深入分析这两种心智模式，并提供实操性的方法，帮助家长们引导孩子培养成长型心智模式，相信努力可以带来进步，挑战可以带来成长。 第三篇： 启航-天赋的扬帆远航 个性化教育的实践： 每一个孩子都是独一无二的，他们的学习方式、兴趣点和发展节奏也各不相同。本书将提供一系列个性化教育的策略和方法，帮助家长们根据孩子的具体情况，设计最适合他们的学习路径。这可能意味着在传统课堂之外，发掘更适合孩子的学习资源，或者探索更具创造性的学习方式。 兴趣与能力的融合： 如何将孩子的兴趣爱好与能力的培养有机结合，让学习变得既有趣又有成效？本书将提供具体的案例和指导，帮助家长们找到平衡点，引导孩子在享受乐趣的同时，不断提升自我。例如，一个喜欢画画的孩子，可以引导他学习色彩理论、构图技巧，从而将兴趣转化为一项有价值的技能。 培养解决问题的能力： 在一个快速变化的世界里，孩子最需要的是解决问题的能力。本书将教授家长们如何引导孩子面对挑战，分析问题，并主动寻求解决方案。这不仅包括学业上的难题，更包括生活中的各种情境。 独立思考与批判性思维： 在信息爆炸的时代，独立思考和批判性思维是保护孩子免受误导的关键。本书将提供方法，帮助家长们引导孩子质疑、分析、判断，形成自己独立的观点。 情商的磨砺： 除了智力天赋，情商在孩子未来的成功和幸福中扮演着至关重要的角色。本书将探讨如何培养孩子的情感认知、情感管理、人际交往和应对挫折的能力。 与社会连接： 孩子的成长离不开社会的支持和互动。本书将引导家长们思考如何帮助孩子与社会建立积极的连接，让他们有机会在更广阔的天地中施展才华，实现自我价值。 《天赋觉醒：解锁孩子潜能的智慧之钥》 是一本充满爱、智慧与实践指导的书。它不是要将您的孩子塑造成“天才”，而是要帮助您成为孩子天赋的“发现者”和“点亮者”，引导他们成为最真实、最闪耀的自己。本书将陪伴您走过这段充满挑战却又无比珍贵的育儿旅程，让您和您的孩子一起，见证一场关于生命潜能的奇妙觉醒。 本书的目标读者： 所有渴望深入了解孩子、发现孩子独特潜能的父母。 对传统教育模式感到困惑，寻求更具启发性的教育理念的家长。 希望与孩子建立更深层次心灵连接，共同成长的家庭。 关注孩子全面发展，希望培养出拥有健全人格和幸福感的下一代的教育工作者。 这是一次关于爱的教育的回归，一次关于生命潜能的探索，一场关于家庭成长的伟大旅程。翻开本书，您将开启一段前所未有的亲子教育新篇章，与孩子一同，点亮属于他们的璀璨星空。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常引人注目，采用了明亮的黄色和充满活力的蓝色搭配，中间是一个大大的问号，给人一种充满探索和未知的期待感。我是在一家书店的“热门推荐”区域偶然看到它的，当时就被这个标题吸引住了——“天才教子法”。说实话，我本来对育儿书籍持有一种比较谨慎的态度，因为市面上太多泛泛而谈或者过于理论化的内容。但这本书的排版和引人入胜的开篇让我忍不住翻阅起来。书中的前言部分就提出了一个非常尖锐的问题：我们真的了解自己的孩子吗？作者并没有急于给出所谓的“秘籍”，而是用一种非常亲近、娓娓道来的方式，分享了他自己作为父亲的困惑与成长。特别是他描述的第一个小故事，关于如何用“非批判性倾听”来应对孩子一次突如其来的“任性”行为，那段文字写得极其细腻，仿佛我正在现场目睹这一切，一下子就拉近了与作者的距离。我当时就想，这本书可能不会教我如何“制造”一个天才，而是教我如何成为一个更合格的引导者。它没有给我生硬的口号，而是提供了一种看待和理解孩子内在世界的全新视角，光是这一点，就让我在众多育儿书中脱颖而出了。

评分☆☆☆☆☆

我是在一个极其疲惫的周五晚上，一口气读完了这本书的后半部分，那种感觉就像是突然被一束强光照亮了前路，困扰我许久的教育焦虑似乎一下子找到了宣泄口。这本书最让我震撼的，是它对“天赋”的重新定义。书中反复强调，天赋并非是世袭的某种特质，而是在特定环境、特定兴趣点上被激发出来的潜能和持久的热情。作者深入探讨了“心流”体验在儿童成长中的重要性，并通过大量的案例分析，展示了如何通过环境创设，帮助孩子自然而然地进入这种全神贯注的学习状态。我特别欣赏它对“试错”的包容态度，书中有一个章节专门讨论了“失败的必要性”，措辞非常坚决且充满智慧，它不是那种空洞的鼓励，而是提供了具体的、如何在孩子经历挫折时进行有效的情感支持和认知重塑的方法论。读完这部分，我发现自己对孩子在学校考试失利时的第一反应，都变得更加从容和有策略性了。这不再是知识的堆砌，而是一种心法的传授，是关于如何与孩子共同成长的深度对话。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常巧妙，它没有采用传统的“按年龄分段”或者“按学科分类”的模式，而是以一系列相互关联的“教育哲学支柱”来构建内容。我印象最深的是关于“自主权与界限”的平衡讨论。很多家长在追求培养孩子的独立性时，往往会陷入放任自流的误区，或者在立规矩时过于严苛导致孩子产生抵触情绪。作者用非常生动的比喻，将家庭教育描述成一场精妙的“舞蹈”，而不是一场“战争”。他提出的“可协商的红线”概念，我从未在其他地方读到过如此清晰的阐述。它教会了我如何区分哪些是必须坚守的原则（比如安全、尊重），哪些是可以通过沟通协商的偏好（比如作息时间、阅读选择）。这种实用主义与理想主义完美结合的笔触，使得这本书不仅仅停留在理论层面，而是真正可以融入到日常生活的点滴细节之中，让人读完后有强烈的实践冲动，而不是徒留感慨。

评分☆☆☆☆☆

从文风上看，这本书的作者显然是一位具有深厚人文底蕴的思考者，他的语言风格并不像典型的育儿专家那样板着面孔说教，反而充满了文学色彩和哲思的韵味。他大量引用了历史上的教育家以及当代心理学家的观点，但绝不是简单的堆砌，而是将其巧妙地融入到对当代家庭教育困境的剖析之中。比如，在探讨“屏幕时间管理”时，作者并没有直接建议“每天玩多久”，而是花了整整一个章节去讨论“数字时代的注意力经济”如何重塑我们的大脑，以及家长自身如何通过“数字排毒”来为孩子树立榜样。这种由宏观到微观、由哲学思辨到具体操作的过渡，处理得极其自然流畅，让人感觉阅读的过程本身就是一次思维的拓展训练。它迫使你跳出“我该怎么做”的功利视角，转而思考“我希望我的孩子成为一个什么样的人”这一更深层次的问题。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我一开始对这本书的期望值并没有那么高，毕竟市面上的教育类书籍常常给人一种“万能钥匙”的错觉。然而，《天才教子法》带给我的最大惊喜，在于它对“关系优先”这一核心理念的坚守和深化。书中有一个章节，专门剖析了父母在面对孩子“不配合”时的典型情绪反应链，并提供了一套行之有效的“冷静回弹”练习。这种练习非常具体，甚至要求读者在读完后，立刻找一个不顺心的小事进行模拟演练。这本书最强大的地方在于，它没有将焦点完全放在孩子身上，而是大量笔墨用于反思和重建父母自身的内在稳定性和情绪反应模式。它真正做到了“教人先自修”，让我们明白，一个松弛、稳定的家长，才是孩子安全感和发展潜能的最佳孵化器。阅读这本书的过程，对我来说，更像是一次深度的自我教育和心理重塑之旅，远超出了我最初对一本“育儿指南”的期待。