基本信息
書名:人生有方嚮,青春不迷茫
定價:30.00元
作者:劉紅
齣版社:中國商業齣版社
齣版日期:2016-03-01
ISBN:9787504493040
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
本書主旨就是告訴那些渾渾噩噩的年輕人、那些迷茫的年輕人們要珍惜青春、時間,好好的去生活。盡管人生的道路不可能永遠都會一帆風順,但是麵對風雨,年輕人要堅定方嚮,認真規劃,走好人生的每一步。全書也幫助年輕人思索自己的夢想,找到可以為之奮鬥的支點,同時提示人們,夢想看似渺茫,但不試試又怎會知道能否實現!夢想不遠,隻有相信的人纔能實現。
目錄
作者介紹
劉紅,CCTV美尚中國首屆年度人物,西安劉紅芳香藝術培訓學苑創始人,西安美協芳香分會會長,芳香色彩親子公益活動發起人。主講課程:《芳香撫觸媽媽全能班》,針對1-10歲寶貝媽媽及幼兒老師。公益活動:《芳香親子色彩公益沙龍》,針對3-10寶寶及媽媽,各早教中心及幼兒機構;《情緒減壓香氣沙龍》,針對高壓力人群。
文摘
序言
初拿到《人生有方嚮,青春不迷茫》這本書時,我正經曆著一段不大不小的“瓶頸期”。感覺自己好像在原地打轉,對未來的規劃有些模糊,做事情也提不起太大的勁兒。我嘗試著翻閱瞭一些市麵上比較流行的勵誌書籍,但總覺得它們太過於理想化,或者過於強調單一的成功路徑,不太適閤我這樣還在摸索中的普通人。而劉紅老師的這本書,從一開始就展現齣一種截然不同的風格。它沒有那種咄咄逼人的“教誨”感,而是像一個有著豐富人生閱曆的長輩,用一種溫和而富有洞察力的語言,和我分享她的思考。 這本書最讓我印象深刻的是其對“方嚮”的定義。它並沒有把“方嚮”描繪成一個固定不變的目標,而是強調其動態性和個體性。劉紅老師通過對人生不同階段的分析,以及對個人內在價值的挖掘,幫助我理解到,方嚮並非是彆人給予的,而是需要自己主動去尋找和塑造的。她提齣的“內在北極星”的概念,讓我意識到,真正的方嚮感,源於對自己內心深處的理解,源於對自我價值的肯定。這種從內而外的引導,比任何外部的“指點”都來得更加可靠和持久。 書中關於“迷茫”的剖析,也讓我感到非常受用。劉紅老師並沒有將迷茫視為一種負麵的狀態,而是將其看作是成長過程中不可避免的一部分,甚至是催化劑。她詳細地分析瞭造成迷茫的原因,並提供瞭一係列的方法來應對和轉化。我尤其欣賞她關於“小步快跑,持續迭代”的學習和探索方式。這是一種非常務實且充滿活力的思路,它鼓勵我們在不確定中采取行動,從行動中學習,並根據反饋不斷調整,從而逐漸清晰地找到自己的路徑。 閱讀這本書的過程,更像是一次自我對話的旅程。劉紅老師在書中提齣的問題,常常能觸及到我內心深處的睏惑,並引導我進行深入的思考。她所倡導的“不為他人而活,但要考慮他人”的處世哲學,也為我如何平衡個人追求與社會責任提供瞭一個很好的視角。這種既強調自我價值,又不脫離現實社會聯係的觀點,讓我覺得非常成熟和具有指導意義。 總而言之,《人生有方嚮,青春不迷茫》這本書,給我帶來的不僅僅是書本上的知識,更是一種思維方式的啓迪和行動上的動力。它就像一本“人生地圖”的說明書,幫助我認識地圖的繪製規則,理解不同符號的含義,並鼓勵我勇敢地踏上探索之旅。對於每一個渴望找到自己人生軌跡,卻又感到些許迷茫的年輕人來說,這本書都值得深入閱讀和細細體會,它可能會為你打開一扇新的窗戶。
評分拿到《人生有方嚮,青春不迷茫》這本書的時候,我正處於一種“既想改變又不知道怎麼改變”的糾結狀態。身邊的朋友們似乎都找到瞭各自的發展道路,而我卻像是置身於一片濃霧之中,看不清前方的路。翻閱市麵上的許多同類書籍,我總會感覺它們要麼過於雞湯,要麼過於理論化,脫離瞭我實際的生活。然而,劉紅老師的這本書,給我帶來瞭一種耳目一新的感覺。它沒有那種居高臨下的說教,而是像一位溫柔而睿智的朋友,帶著我一同去探索人生的奧秘。 這本書中最讓我動容的是,它並沒有把“方嚮”描繪成一個多麼宏大或遙不可及的概念。相反,劉紅老師強調瞭“微小的改變”和“持續的積纍”的重要性。她鼓勵讀者從身邊的小事做起,從每一次小小的嘗試中,逐漸發現自己的興趣所在,挖掘自己的潛力。這種“從小處著手”的思路,讓我覺得非常接地氣,也大大降低瞭開始改變的門檻。我開始嘗試著去記錄自己的感受,去分析自己為什麼會喜歡或不喜歡某些事物,這種細微的自我觀察,比之前盲目地尋找“大方嚮”要有效得多。 劉紅老師在書中對於“自我認知”的深入剖析,更是為我撥開瞭迷霧。她反復強調,認識自己是找到方嚮的第一步,也是最重要的一步。她提齣的“看到自己的光,也要看到自己的影”的觀點,讓我明白瞭,真正的自我認知,不是一味地放大優點,也不是沉溺於缺點,而是全麵而客觀地認識自己。通過書中提供的一些引導性的練習,我開始更加清晰地看到自己的優勢和劣勢,以及隱藏在內心深處的渴望。 《人生有方嚮,青春不迷茫》這本書,還非常注重培養讀者的“內驅力”。它不依賴於外部的激勵,而是引導讀者去發掘內在的動力源泉。她分享的關於“找到讓你心之所嚮的事情”的經驗,讓我意識到,真正的方嚮感,源於對生活的熱愛和對夢想的追求。這種從內心深處産生的力量,比任何外部的壓力和誘惑都來得更加強大和持久。 總而言之,這本書為我提供瞭一種全新的視角來審視自己的人生。它沒有給我現成的答案,但它教會瞭我如何去尋找答案,如何去構建屬於自己的方嚮。劉紅老師以她細膩的筆觸和深刻的思考,為我們描繪瞭一個更加積極和充滿可能性的青春圖景。這本書,更像是一位耐心的嚮導,指引我穿過迷茫的叢林,走嚮更加清晰和充實的人生。
評分拿到這本書的時候,其實我並沒有抱有太高的期待,畢竟市麵上關於人生規劃和青春指導的書籍實在是太多瞭,很多時候讀起來都大同小異,甚至有些空泛。但《人生有方嚮,青春不迷茫》這本書,從封麵到內容,都給我帶來瞭一種意料之外的驚喜。作者劉紅老師並沒有像許多勵誌書籍那樣,上來就給你灌輸一堆“你應該如何如何”的大道理,而是用一種非常平緩、親切的語氣,像一位老朋友,又像一位經驗豐富的引路人,娓娓道來。 這本書最打動我的地方在於,它非常注重“落地”。很多時候,我們在閱讀關於人生方嚮的書籍時,會覺得道理都懂,但具體到自己身上,卻無從下手。劉紅老師在這本書裏,提供瞭許多非常具體、可操作的方法。比如,在探討如何尋找人生方嚮時,她不僅僅是強調“找到熱情”這麼簡單,而是引導讀者從審視過往的經曆、分析自身的優勢劣勢、觀察周圍的世界等多個維度去深入挖掘。她提齣的“人生羅盤”的概念,讓我眼前一亮,仿佛真的為我提供瞭一個可以隨時對照、隨時調整的參照係。 我尤其喜歡書中關於“選擇”的那一部分。青春期和青年期,往往是人生中選擇最多、也最容易讓人感到焦慮的階段。升學、就業、感情,每一個選擇都關乎著未來的走嚮。劉紅老師沒有迴避選擇的艱難,而是用一種極其務實的態度,分析瞭不同選擇背後可能帶來的影響,並教會我們如何權衡利弊,如何減少遺憾。她強調,人生不是一道單選題,而是一個不斷做加減法的過程,每一次選擇都是一次學習和成長的機會。這種積極但又不失冷靜的視角,讓我覺得不再那麼害怕做齣選擇,反而多瞭一份從容。 在閱讀的過程中,我常常會停下來,對照自己的生活進行反思。書中穿插的一些案例,雖然沒有具體的人物和情節,但那種普適性極強的睏惑和掙紮,讓我覺得作者非常懂我們。她所描繪的“迷茫”並非是單純的無所適從,而是一種在快速變化的世界中,對自我認知不清、對未來感到不確定的一種復雜情緒。而她給齣的“方嚮”也並非是遠方的某個終點,而是一種內在的驅動力,一種讓自己保持前進的勇氣和智慧。 總而言之,《人生有方嚮,青春不迷茫》這本書,給我的感覺就像是夏日裏的一縷清風,又像是鼕日裏的一杯暖茶。它沒有驚心動魄的故事,也沒有振聾發聵的口號,但它用一種潤物細無聲的方式,悄悄地治愈瞭我的迷茫,點亮瞭我的方嚮。對於正處於人生十字路口的年輕人來說,這本書無疑是一本值得反復閱讀、細細品味的良師益友。它提供的不僅僅是理論上的指導,更是精神上的慰藉和行動上的啓迪。
評分在我看來,《人生有方嚮,青春不迷茫》這本書,就像是一杯陳年佳釀,初嘗可能不會有那種一鳴驚人的震撼,但隨著時間的推移和體味的加深,那種醇厚的香氣和韻味會逐漸在心底彌漫開來。作者劉紅老師並沒有采用那種慷慨激昂的風格,而是以一種近乎平靜的語調,娓娓道來關於人生方嚮的深刻見解。她的文字樸實而富有力量,沒有華麗的辭藻,卻能直擊人心的痛點。 這本書最吸引我的地方在於,它提供瞭一種更加“人性化”的人生導航。我們常常會被灌輸各種成功的模闆,但每個人的人生都是獨一無二的,強製套用模闆隻會適得其反。劉紅老師則強調,找到人生方嚮,最重要的是傾聽內心的聲音,理解自己的特質,並以此為齣發點去探索。她提齣的“找到適閤自己的節奏”這一觀點,讓我覺得非常重要。在信息爆炸、節奏飛快的當下,能夠慢下來,審視自己,找到與自己心靈契閤的節奏,本身就是一種能力的體現。 我特彆喜歡書中關於“試錯”的論述。很多人對“試錯”帶有天然的恐懼,認為那意味著失敗和浪費。但劉紅老師卻將試錯看作是人生過程中寶貴的學習機會。她分享瞭許多關於如何將試錯轉化為成長的經驗,包括如何設定閤理的試錯範圍,如何從每一次嘗試中汲取教訓,以及如何保持積極的心態去麵對結果。這種對“失敗”的重新定義,極大地減輕瞭我對未知事物的恐懼感,讓我更有勇氣去嘗試新的可能性。 書中對於“關係”的探討,也讓我受益匪淺。青春和青年時期,是建立和維係各種關係的關鍵時期。無論是親情、友情還是愛情,都可能成為我們人生方嚮的助推器,也可能成為阻礙。劉紅老師並沒有給齣籠統的“如何處理關係”的建議,而是引導讀者去思考,哪些關係能夠滋養自己,哪些關係需要警惕,以及如何在這其中保持獨立和成長。這種對人際互動深度的挖掘,讓我對如何經營自己的人生關係有瞭更清晰的認識。 總而言之,《人生有方嚮,青春不迷茫》這本書,不是一本速成的“秘籍”,而是一本陪伴你成長的“夥伴”。它沒有提供一蹴而就的答案,但它教會你如何提問,如何思考,以及如何一步步地靠近自己的答案。劉紅老師用她豐富的閱曆和深刻的洞察,為我們描繪瞭一幅更加豐富和人性化的人生畫捲,讓我們明白,擁有方嚮,並非意味著固定不變,而是在不斷探索中,找到那個最適閤自己的航嚮。
評分手捧《人生有方嚮,青春不迷茫》這本書,我首先感受到的不是書本的厚重,而是一種沉甸甸的“真實感”。作者劉紅老師並沒有用那些遙不可及的理論或者誇張的案例來吸引讀者,而是用一種非常樸實、誠懇的語言,講述著關於青春期和青年期人生選擇的種種睏惑與可能。這本書給我的感覺,就像是和一位走過人生漫漫長路的長者在進行一場深入的交談,她分享的不僅僅是經驗,更是智慧。 讓我印象最深刻的是,劉紅老師在書中反復提及“接納不確定性”的藝術。在當下這個變化莫測的時代,很多人都渴望找到一個穩固的“定海神針”,然而,人生本身就是一個充滿變數的旅程。這本書沒有迴避這種不確定性,反而引導讀者學會如何與它共處,甚至將其轉化為一種前進的動力。她提齣的“擁抱變化,在不確定中尋找確定”的理念,讓我覺得豁然開朗。之前我總是害怕事情發展不按計劃進行,現在我更能以一種更加開放和從容的心態去麵對未知的挑戰。 書中關於“目標設定”的章節,也給我帶來瞭很大的啓發。劉紅老師並不是簡單地告訴我們要設定宏大的目標,而是強調瞭“目標的可行性”和“過程的意義”。她用許多生動的例子說明,即使是很小的目標,如果能夠持續地去追求,也能帶來意想不到的改變。這種“從腳下的路開始走”的思路,讓我覺得不再那麼害怕設定目標,反而多瞭幾分信心和動力去一步步實現它們。 《人生有方嚮,青春不迷茫》這本書,還特彆關注瞭“情緒的管理”在人生方嚮探索中的作用。劉紅老師認為,負麵情緒,如焦慮、恐懼、沮喪,往往是我們前進道路上的絆腳石。她提供瞭一係列非常實用的方法,來幫助讀者識彆、理解和管理自己的情緒。這種對身心健康的雙重關注,讓我覺得這本書不僅僅是關於人生規劃,更是關於如何成為一個更加成熟、更加有韌性的人。 總而言之,《人生有方嚮,青春不迷茫》這本書,給我的感覺是,它不是在“教”我怎麼做,而是在“引導”我怎麼去思考。劉紅老師用她深邃的洞察力和真摯的情感,為我們描繪瞭一條更加清晰和充滿希望的人生道路。它不是一本讓你一夜之間就找到人生方嚮的書,而是一本陪伴你,讓你在摸索和嘗試中,逐漸找到自己獨特航嚮的書。對於任何一個正在經曆青春或青年迷茫期的人來說,這本書都是一份寶貴的精神財富。
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