这样教，孩子学英语就像学母语 〔韩〕黄惠真,王佳 9787512709010 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 英语学习
• 亲子教育
• 母语教学法
• 儿童英语
• 韩版原版
• 黄惠真
• 王佳
• 语言学习
• 教育心理学
• 家庭教育

店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512709010

商品编码：29579058566

包装：平装

出版时间：2014-08-01

基本信息

书名：这样教，孩子学英语就像学母语

定价：38.00元

作者：〔韩〕黄惠真,王佳

出版社：中国妇女出版社

出版日期：2014-08-01

ISBN：9787512709010

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

★只有妈妈才能辅导孩子英语吗？爸爸也想变成孩子的英语导师！
★200个日常用语，帮你迅速变成孩子心目中的英语达人！
★800个英语语式和场景对话由你选，帮助孩子不输在起跑线上！

内容提要

---

在平淡的日常生活中，和亲切、喜欢的妈妈用英语对话，不仅可以增强孩子对于所学知识的印象，还能让孩子获得再现（运用）英文单词和表达方式的机会。这样做必然会帮助孩子增强记忆效果，并在他的大脑中形成长期记忆。
本书不仅收录了很多利用美术、料理、游戏、童话书等，让孩子可以接受的学习英语的方法，还有如何利用英语童话、英文歌曲等游戏，让妈妈和孩子一起愉快地进行家庭英语对话的举例。

目录

---

作者介绍

---

黄惠真 室长
大学英语专业毕业后，在新西兰取得了TEFL（TEFL全称是Teaching English as a Foreign Language。目前TEFL证书为全球普遍承认和接受，是国际认可的通用英语教师资格证书之一）。后来，因在语言学院任职心理医生时，学习到了一对一英语教学体系经验。回到韩国从事英语教学工作10年来，她不仅进行幼儿英语教学，同时，也进行成年英语教学。
现任韩国J&L;英语教学文化中心的社长，曾执笔大量英语书籍。她不仅在自己的文化中心以妈妈们为对象，进行英语家庭教学讲座，还开始执笔创作妈妈英语教材，借此希望自己能够*限度为妈妈们提供多样的英语帮助教材。

文摘

---

序言

---

《妙趣横生：开启孩子的英语母语学习之旅》 内容简介 在当今全球化日益深入的时代，英语作为世界通用语言的重要性不言而喻。对于许多家长而言，如何让孩子在起步阶段就爱上英语，并能像母语一样自然地运用，是他们最为关心的教育课题。本书并非是市面上常见的语法罗列或词汇堆砌，而是将目光聚焦于儿童的认知发展规律与语言习得的本质，为您呈现一套系统、科学且充满趣味的英语启蒙方案。我们相信，学习英语的过程，应当是孩子探索世界、表达自我的快乐旅程，而非枯燥的应试训练。 本书的核心理念在于，将英语的学习过程还原为最自然的母语习得方式。如同婴孩在成长的过程中，通过大量的听、说、模仿，在真实的语境中逐渐理解并运用母语一样，我们也提倡在孩子的英语学习中，首先建立起丰富的听力输入，并鼓励他们大胆地进行口语表达。我们摒弃了那些过早引入抽象语法规则的做法，转而强调在鲜活的生活场景中，通过生动的故事、有趣的互动，让孩子在潜移默化中掌握语言的内在逻辑。 第一章：洞察儿童语言习得的秘密——为何“像学母语”如此重要？ 在开始具体的教学方法之前，本书首先带领读者深入理解儿童是如何学习第一语言的。我们将详细解析大脑在儿童语言发展中的作用，探讨听觉、视觉、触觉等多感官输入如何构建起孩子最初的语言认知框架。我们会介绍“关键期假说”，并解释为何在孩子大脑的可塑性最强、对新语言最敏感的阶段进行启蒙，能起到事半功倍的效果。家长们将了解到，孩子的模仿能力、对韵律和节奏的敏感度，以及在情感联结中学习语言的特性，这些都是我们设计教学方法的基石。我们将强调，早期母语式的语言输入，能帮助孩子建立起对英语声音、语调、节奏的天然敏感度，这对于他们未来更高级的语言学习，尤其是发音的准确性和语感的培养，至关重要。我们还将探讨，强制记忆和机械训练往往会扼杀孩子的学习兴趣，而沉浸式的、情境化的输入则更能激发他们的内在驱动力。 第二章：绘本的力量——用故事点燃英语学习的热情 绘本，是连接孩子与英语世界的绝佳桥梁。本章将为您推荐一系列精选的、适合不同年龄段儿童的优秀英文绘本。我们不仅仅是简单地列举书单，更重要的是，我们将教会您如何“读”绘本。这包括如何通过丰富的表情、夸张的语调，将故事中的人物和情节生动地演绎出来；如何利用绘本中的图画，引导孩子观察细节，猜测故事情节，并鼓励他们用简单的英语词汇或短语来描述画面。我们还将介绍如何根据绘本的内容，设计相应的延伸活动，例如角色扮演、手工制作、歌曲律动等，将阅读的乐趣延伸到生活的方方面面，让孩子在玩乐中巩固所学，并主动地运用英语。您将学会如何选择那些图文并茂、情节有趣、语言重复性高、朗朗上口的绘本，并掌握一套有效的绘本阅读策略，让每一次的阅读都成为一次愉快的英语探索。 第三章：玩转儿歌与韵律——让英语在欢笑中流淌 儿歌，是孩子最早接触到的、最具感染力的语言形式之一。本书将为您呈现一套精选的、适合儿童英语启蒙的儿歌集，并详细讲解如何利用这些儿歌，有效地提升孩子的听力理解能力和口语表达能力。我们将强调儿歌的韵律、节奏和重复性对于儿童语言学习的巨大帮助。您将学会如何引导孩子跟着音乐拍手、跳舞，通过肢体动作来理解歌词的含义。我们还会介绍如何将儿歌与生活场景相结合，例如在洗澡时唱与水有关的儿歌，在吃饭时唱与食物有关的儿歌，让英语学习自然而然地融入孩子的日常生活。此外，本章还将提供一些关于儿歌改编和创新的建议，鼓励家长和孩子一起动手，创造属于自己的英文儿歌，进一步激发孩子的创造力和语言运用能力。 第四章：生活化的英语输入——让“说”英语成为习惯 “说”是语言的最终目的，也是衡量语言学习成果的重要标志。然而，许多孩子在学习英语的过程中，往往面临“敢说”和“会说”的难题。本书将提供大量实用的策略，帮助家长在家中营造一个支持性的英语交流环境。我们将介绍如何利用日常生活的点滴，创造出大量的英语“输入”机会，例如在吃饭时用简单的英语交流食物名称，在玩耍时用英语描述玩具，在出门前用英语说“bye-bye”，睡觉前用英语说“good night”。我们将强调，家长不必追求语言的完美，而是要鼓励孩子大胆尝试，即使是简单的词汇或短语，也应给予积极的回应和鼓励。本书还将介绍一些引导孩子进行简单英语对话的技巧，例如通过提问、复述、补充等方式，逐步引导孩子用更完整的句子来表达自己的想法。我们相信，当孩子不再害怕犯错，并在每一次尝试中获得成就感时，“说”英语将不再是一件困难的事情。 第五章：游戏化学习——寓教于乐的英语实践 学习不应是枯燥的，尤其对于孩子而言，游戏是他们最喜欢的学习方式。本章将为您提供一系列精心设计的、互动性强的英语游戏。这些游戏涵盖了词汇、听力、口语等多个方面，旨在让孩子在玩乐中不知不觉地掌握英语知识。您将学会如何设计“找不同”、“配对”、“角色扮演”等经典游戏，以及如何利用卡片、道具、肢体语言等元素，增加游戏的趣味性和挑战性。我们将强调游戏在培养孩子学习兴趣、增强记忆力、提高应变能力方面的作用。通过这些游戏，孩子不仅能巩固已学的英语内容，还能在竞争与合作中，体会到学习的乐趣，并建立起积极的学习态度。 第六章：家长角色扮演——成为孩子最好的英语启蒙伙伴 在孩子的英语学习旅程中，家长扮演着至关重要的角色。本书将帮助家长们明确自身定位，并提供切实可行的指导，让您成为孩子最得力的英语启蒙伙伴。我们将分析家长在早期英语教育中可能遇到的困惑和挑战，并提供相应的解决方案。您将了解到，您无需成为英语专家，重要的是保持热情、耐心和一致性。我们将强调，家长自身的态度和行为对孩子有着深远的影响，一个积极、乐观、支持性的学习氛围，是激发孩子学习兴趣的催化剂。本书还将提供一些关于如何与孩子有效互动的建议，例如如何给予积极的反馈，如何处理孩子的挫败感，以及如何与孩子共同成长，享受学习的乐趣。 第七章：跨越误区，走向成功——常见问题解答与进阶指导 在本书的最后，我们将针对家长在英语启蒙过程中可能遇到的常见误区进行详细的剖析和解答。例如，关于“过早强调语法”、“过度依赖教材”、“忽视发音训练”等问题，我们将提供科学的解释和有效的纠正方法。同时，本书还将提供一些关于孩子在不同年龄段学习英语的进阶性指导，例如如何根据孩子的成长阶段，调整学习内容和方法，以及如何为孩子选择合适的外部学习资源，如英文动画片、APP等。我们的目标是，让家长在掌握了基础的母语式英语启蒙方法后，能够更有信心地引导孩子在英语学习的道路上不断前进，最终培养出具备扎实英语基础和浓厚学习兴趣的优秀人才。 结语 本书的目标是，帮助每一个家庭，都能以最自然、最快乐的方式，开启孩子的英语母语学习之旅。我们相信，当学习的过程充满乐趣，当语言的运用融入生活，当家长的支持成为最坚实的后盾，那么，让孩子像学习母语一样轻松掌握英语，并非遥不可及的梦想。愿本书能成为您教育孩子路上，一份珍贵而实用的参考。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，我立刻被它充满活力的叙事风格所吸引。它读起来更像是一本经验分享录，而不是一本枯燥的教学指南。作者用非常生动、充满个人色彩的笔触，描述了他们在引导孩子接触英语过程中的点点滴滴，那些成功的小火花，以及偶尔遇到的“小挫折”和随之而来的顿悟。这种坦诚和亲和力，极大地拉近了与读者的距离，让人感觉仿佛正在与一位经验丰富的朋友进行深入的交流。特别是关于如何将英语融入日常游戏和亲子活动的部分，提供了大量极具创意的点子，让我这个平时总觉得“没时间”的家长都找到了新的灵感。它巧妙地避开了那些令人生畏的教育学专业术语，用最直白的方式传递了核心思想：让学习过程充满乐趣和自然感。这种“润物细无声”的教育哲学，我个人非常推崇。

评分☆☆☆☆☆

坦率地说，在阅读这本书之前，我对“像学母语一样学外语”这个概念还停留在模糊的想象阶段。读完之后，我才真正领悟到这背后的复杂性和细微之处。作者对于儿童在不同阶段对语言的认知能力发展路径的描绘，细致入微，让我对孩子的学习曲线有了更清晰、更科学的认识。它教会了我如何“倾听”孩子在学习过程中的反馈，而不是仅仅“输入”我们希望他们接收的信息。书中对“错误”的态度也特别积极，将其视为学习的必然副产品而非失败的标志。这种积极的反馈循环，极大地减轻了我在辅导过程中扮演“纠错者”的压力，转而更多地扮演“引导者”和“陪伴者”的角色，这对于维护亲子关系的和谐稳定也起到了潜移默化的积极作用。

评分☆☆☆☆☆

我不得不称赞这本书在结构设计上的巧妙安排。它不是简单地罗列知识点，而是像搭积木一样，层层递进地构建起一个完整的学习框架。开篇通常是宏观的理念介绍，紧接着便是具体的操作指南，随后往往会穿插一些基于真实案例的“问答环节”。这种设计极大地提高了阅读的效率和吸收率。读者可以根据自己的时间安排，选择性地深入阅读某个章节。而且，书中对于“资源选择”的建议也十分中肯和与时俱进，它没有盲目推荐昂贵的课程或设备，而是强调如何最大化利用现有资源，比如绘本、动画片以及日常对话片段。这使得即便是预算有限的家庭，也能从中找到切实可行的切入点，真正体现了教育资源的普及性和普惠性。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，绝不仅仅停留在“方法”层面，它更像是一次深刻的思维重塑。我过去总是担心孩子在某个关键年龄点没有达到某个标准，给自己和孩子都带来了不必要的压力。然而，这本书通过其扎实的论据和多角度的观察，让我对“早期教育”的焦虑得到了极大的缓解。它细致地阐述了“关键期”的误区，以及如何根据孩子的个体差异来调整节奏的重要性。书中关于“兴趣驱动”与“强制性训练”之间的平衡艺术的探讨，尤其发人深省。它提醒我们，孩子的注意力是宝贵的资源，一旦被不恰当的教学方式消耗殆尽，再好的教材也无济于事。因此，它提供的是一种更长远、更注重保护孩子学习热情的策略，这对于建立一个可持续的家庭学习系统至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本关于儿童英语学习的书籍，从头到尾都散发着一种令人耳目一新的感觉。它不像市面上那些堆砌了大量语法规则和死记硬背单词的传统教材，而是更注重营造一种沉浸式的语言环境。作者似乎非常理解孩子的大脑是如何自然习得语言的，这一点在书中的理念和方法论中体现得淋漓尽致。我尤其欣赏它强调“输入”的重要性，将听力和阅读置于核心地位，而非过早地强迫孩子进行输出。这种由内而外的学习方式，让我仿佛看到了一条通往真正“理解”和“运用”英语的路径，而不是仅仅停留在应试层面。书中的案例分析很贴近生活，即便是对于那些在家里没有对外语环境的父母来说，也提供了许多可操作的建议，让人感到鼓舞和可行。它不仅仅是教你如何教英语，更是在启发你如何看待语言学习这件事本身。