芬兰教育全球的秘密 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈之华 著

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出版社： 中国青年出版社

ISBN：9787500687436

商品编码：29535216497

包装：平装-胶订

出版时间：2011-08-01

基本信息

书名：芬兰教育全球的秘密

定价：28.00元

作者：陈之华

出版社：中国青年出版社

出版日期：2011-08-01

ISBN：9787500687436

字数：

页码：

版次：3

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.322kg

编辑推荐

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揭秘芬兰基础教育成功**读本！中国台湾地区年度教育畅销书名！《中国教育报》郑重推荐！全世界*好的教育，不让孩子输给世界！　　《虎妈战歌》《哈佛女孩刘亦婷》《好妈妈胜过好老师》，诠释真正的精英教育。正在改变全球教育的典范，全世界父母和教育者都在效仿她。《经济学人》更强烈建议欧美各国领导人“回芬兰学校上课”！

内容提要

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　　教育不是赢在起跑线的百米赛，而是一场与自己赛跑的马拉松。学习不是为了争冠军，而是为了培养终生学习的能力和习惯。
芬兰教育为什么敢称全球*：芬兰是全球“成长竞争力”的*名；芬兰教育是全球*均衡、学生成绩落差*小的教育体制；芬兰的中学生被“国际经济合作发展组织”评为整体表现世界*；芬兰的高等教育，几乎被每一届世界经济论坛评为*；教育已经NOKIA，成为芬兰*炙手可热的品牌；《经济学人》建议，欧洲领导人应暂时放下所有活动，“回芬兰的学校上课。”
本书囊括芬兰教育成功的精髓，以作者亲身的贴近观察与走访，去叙述、探讨芬兰教育的完整样貌，给芬兰这个风靡全世界的新品牌“教育”以更细微的呈现。

目录

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作者介绍

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　　陈之华，英国曼彻斯特都会大学视觉传播硕士，目前旅居芬兰，个人《北国风情》，述说芬兰、欧洲及世界各地的生活、人文、设计、艺术、建筑、音乐、教育、旅游等感受与体验，获2007年全球华文大奖“生命记录”首奖。她的两个女儿在芬兰受数数载，配收是她对芬兰教育全面了解后的纵深解读。

文摘

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序言

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《芬兰教育，不止于芬兰：解码全球教育创新与实践》 一、 引言：教育的追问与芬兰的启示 在世界教育格局风云变幻的今天，我们不断追问：怎样的教育才能培养出具备全球视野、创新能力、人文情怀的下一代？无数国家在教育改革的道路上探索前行，然而，一个位于北欧的小国——芬兰，却以其独特的教育模式，在全球舞台上散发出耀眼的光芒。芬兰教育，早已不是一个简单的地理概念，它更代表着一种深刻的教育理念，一种对学习本质的回归，一种对个体价值的尊重。 本书《芬兰教育，不止于芬兰：解码全球教育创新与实践》并非简单复制芬兰的教育体系，而是深入挖掘其成功的背后逻辑，将其精髓与全球教育改革的脉搏相连接。它旨在带领读者穿越芬兰的教育风景线，更重要的是，将其所蕴含的普适性原则和可借鉴的经验，转化为指导我们自身教育实践的宝贵财富。我们相信，教育的未来并非单一模式的复制，而在于理解、融合与创新。 二、 芬兰教育的“秘密”：回归教育本真 当我们谈论芬兰教育的“秘密”时，并非指向某种神秘的秘诀，而是指其回归教育本质的深刻洞察。 1. 教育公平的基石：起点平等，终点无限 芬兰教育最令人称道的，莫过于其卓越的公平性。这并非源于物质上的平均分配，而是基于一种深刻的理念：每个孩子，无论出身、背景、能力如何，都应享有高质量的教育机会。 免费教育的深度： 从学前教育到高等教育，芬兰几乎实现了全面免费。这不仅仅是学费的减免，更包括了免费的书本、教材、校餐、交通，甚至在某些阶段的医疗保健。这种全方位的支持，极大地消除了经济因素对教育机会的阻碍，让每一个孩子都能在同一起跑线上接受教育。 差异化支持的精细： 芬兰深知“一刀切”的教育模式无法满足所有学生的需求。因此，它建立了精细的差异化支持体系。对于学习有困难的学生，学校会提供额外的辅导和个性化支持，而不是简单地让他们掉队。对于有特殊天赋的学生，也提供相应的拓展机会。这种“一人一策”的教育智慧，确保了每一个孩子都能找到最适合自己的成长路径。 教师的权威与信任： 芬兰教师享有极高的社会地位和专业自主权。他们接受严格的教育培训，拥有深厚的专业知识和教育学素养。学校和教育部门给予教师极大的信任，让他们能够根据学生的具体情况，灵活调整教学方法和课程内容。这种信任，是激发教师专业热情、提升教学质量的重要保障。 2. 学习的本质：兴趣驱动，过程为王 在许多教育体系中，分数和排名往往占据核心地位，而芬兰教育则将目光投向了学习本身。 低龄段的“玩中学”： 芬兰学前教育和小学低年级，更侧重于通过游戏、探索和体验来激发孩子的学习兴趣。他们相信，在轻松愉快的氛围中，孩子能够自然而然地习得知识和技能。课堂上的游戏环节，动手实践的项目，都成为孩子探索世界的钥匙。 “做中学”的真实体验： 随着年级升高，芬兰教育愈发强调“做中学”的理念。项目式学习、跨学科主题活动，让学生在解决实际问题的过程中，主动地去整合和运用知识。这种学习方式，不仅培养了学生的实践能力，更重要的是，让他们体会到学习的价值和意义。 评估的温和与成长导向： 芬兰的评估体系，在低龄段几乎没有标准化考试，更多的是教师的日常观察和形成性评估。即使在高年级，标准化考试也相对较少，且更侧重于评估学生是否达到学习目标，而非进行排名。这种温和的评估方式，消除了过度竞争带来的焦虑，让学生能够更专注于学习过程本身的乐趣和成长。 3. 教师的角色：引导者，而非灌输者 在芬兰，教师的角色被重新定义，他们不再是知识的唯一传授者，而是学生学习旅程的引导者、伙伴和启发者。 以学生为中心的课堂： 芬兰课堂的氛围是开放和互动的。教师鼓励学生提问、讨论、分享自己的观点。他们善于捕捉学生的兴趣点，并将其融入教学内容。课堂不再是教师单方面的输出，而是师生共同构建知识的平台。 培养批判性思维和解决问题的能力： 芬兰教育不鼓励死记硬背，而是强调培养学生的批判性思维、分析能力和解决问题的能力。教师通过设计开放性的问题，引导学生进行深度思考，鼓励他们质疑权威，形成自己的见解。 教师的专业发展与人文关怀： 芬兰高度重视教师的专业发展，为其提供持续的学习和培训机会。同时，教师也被赋予了更多的教育自主权，让他们能够更好地满足学生的个体需求。这种专业上的支持和人文上的关怀，使得芬兰教师能够以饱满的热情投入到教育事业中。 三、 超越芬兰：全球教育创新的多元视角 《芬兰教育，不止于芬兰》将目光投向更广阔的全球教育创新实践。芬兰的成功并非孤例，而是其所处的社会文化土壤、以及对教育本质的深刻理解的产物。本书将从以下几个维度，带领读者探索全球教育创新的图景： 1. 东方智慧的融合： 亚洲的严谨与毅力： 亚洲国家，例如新加坡、韩国，以其强大的数学和科学教育闻名。这些体系在培养学生的扎实基础、解题技巧和纪律性方面有着独到之处。本书将探讨如何借鉴亚洲教育在基础知识传授方面的优势，并将其与芬兰注重探究式学习相结合，创造出更具弹性和创造性的学习模式。 中国文化的传承与创新： 中华文明拥有悠久的教育传统，蕴含着“学而不厌，诲人不倦”、“因材施教”等智慧。在现代教育改革中，中国正积极探索如何传承优秀传统文化，同时融入现代教育理念，培养具有家国情怀和国际视野的创新人才。本书将解析中国在教育现代化进程中的努力与思考。 2. 西方经验的拓展： 北欧之外的福利国家教育模式： 除了芬兰，瑞典、挪威等北欧国家同样拥有高质量的公共教育体系，强调教育公平和全民发展。本书将分析这些国家在教育理念、课程设置、教师培养等方面的异同，拓展我们对福利国家教育模式的理解。 欧美教育改革的新趋势： 从美国的STEAM教育到英国的项目制学习，西方教育体系也在不断革新，以应对快速变化的社会需求。本书将关注这些前沿的教育理念和实践，探讨它们如何培养学生的创新能力、跨文化沟通能力和数字素养。 3. 新兴教育理念的碰撞与融合： 项目式学习（PBL）的全球推广： PBL已成为全球教育改革的重要趋势。本书将深入剖析PBL的核心要素，并展示世界各地不同文化背景下，PBL的成功应用案例，探讨其在培养学生自主学习、协作能力和解决问题能力方面的潜力。 个性化学习与技术赋能： 随着人工智能和大数据技术的发展，个性化学习成为可能。本书将探讨如何利用技术手段，为每个学生提供量身定制的学习路径和资源，同时强调技术在教育中的人文关怀和伦理考量。 全人教育的回归： 在分数至上的时代，全人教育的理念愈发凸显其重要性。本书将聚焦于如何培养学生的品德、情商、艺术素养和身体健康，使其成为一个完整、和谐、有责任感的个体。 四、 学习芬兰，更要超越芬兰：构建适合中国发展的教育蓝图 《芬兰教育，不止于芬兰》的最终目的，是为中国教育的改革与发展提供有益的启示和借鉴。我们并非主张全盘照搬，而是鼓励读者在深入理解芬兰教育精髓的基础上，结合中国的国情、文化传统和时代需求，构建具有中国特色的教育模式。 1. 理解“减负”背后的减负： 芬兰的“减负”并非简单减少作业量，而是从根本上改变了教育评价体系，减轻了不必要的竞争压力，让学习回归其本质。我们应思考如何真正意义上实现“减负”，让学生拥有更多自主探索和发展的空间。 2. 重塑教师的专业价值： 提升教师的社会地位，给予教师更大的专业自主权，同时加强教师的专业培训和支持，是培养优秀教师队伍的关键。 3. 培育学生的终身学习能力： 鼓励学生拥有持续学习的兴趣和能力，培养其批判性思维、创新能力和解决问题的能力，是应对未来社会挑战的根本。 4. 构建多元化的评价体系： 打破唯分数论的藩篱，建立更加多元、科学、人性化的教育评价体系，关注学生的全面发展，是促进教育公平和质量提升的重要途径。 5. 融合东西方教育智慧： 在传承中华优秀教育传统的同时，积极学习借鉴世界各国先进的教育理念和实践，不断创新，形成符合时代潮流的教育模式。 五、 结语：教育的未来，在于创新与连接 《芬兰教育，不止于芬兰：解码全球教育创新与实践》是一次关于教育的深度对话。它邀请您与芬兰的教育者对话，与全球的教育创新者对话，更重要的是，与您自己关于教育的思考对话。我们相信，教育的未来并非固守陈规，而是充满无限可能。通过理解、融合与创新，我们必将能够为下一代构建一个更加公平、更具活力、更富人文关怀的教育未来。这本书，正是您开启这场教育探索之旅的理想起点。

评分☆☆☆☆☆

这本书的另一个突出优点在于其丰富且权威的跨文化参照系。作者显然花费了大量的精力去搜集和对比世界各地在教育改革中的成功与失败案例。阅读过程中，我仿佛跟着作者进行了一场环球教育考察之旅，从北欧的沉静到亚洲的勤奋，从西方的自由探索到东方注重基础的扎实，各种鲜活的案例穿插其中，使得理论阐述不再是纸上谈兵。令人印象深刻的是，作者在引用数据和研究成果时，展现了极高的专业素养和严谨性，那些引用的来源清晰明确，并且能够恰到好处地融入到文本流畅的叙述中，既增强了论点的可信度，又避免了学术论文的生硬感。通过这种多维度的比较，读者得以清晰地辨识出哪些是具有普适性的教育规律，哪些又是特定文化背景下的产物。这种全球视野的构建，极大地拓宽了我们对于“教育可能性”的想象空间，让人意识到，我们手中的教育蓝图并非唯一的选择，而是无数种可能中的一种。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的思考深度，远远超出了我原先的预期。它成功地引导我跳出了“应试”和“排名”的狭隘框架，去审视教育在个体生命和社会发展中的真正价值。作者在探讨创新能力培养时，没有停留在简单的“鼓励尝试”上，而是深入挖掘了“允许失败”的文化土壤如何被制度性地构建起来，这触及到了很多传统教育体系的深层阻力。我被其中关于“学习的内驱力”的论述深深触动，它颠覆了我过去对“激励机制”的传统认知，强调了个体自主选择权在激发长期学习兴趣中的核心地位。读到那些关于如何培养批判性思维的章节时，我发现自己对日常信息获取的方式也开始产生了本能的质疑和反思。这本书无疑是一剂强力的“清醒剂”，它迫使我不断地自问：“我所追求的‘好教育’究竟是什么？”这种自我审视和批判的过程，比单纯吸收知识本身，更具有长远的价值和意义。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排体现了一种非常精妙的递进逻辑，它并非简单地罗列观点，而是构建了一个由浅入深、层层剥茧的知识迷宫。开篇部分着重于宏观的时代背景和历史溯源，为后续深入分析打下了坚实的理论基石，这种“先打地基再盖楼”的处理方式，显得非常扎实可靠。随后，作者开始将视野聚焦到具体的操作层面，细致地剖析了课程设置、教师培训以及评估体系中的关键环节。我特别欣赏它在讨论“系统性变革”时所采用的“切片分析”法，它没有试图用一个万能的公式套用所有问题，而是针对性地拆解了不同规模机构可能面临的实际困境，提供了极具操作性的建议，而不是空泛的口号。更进一步，在接近尾声时，作者又回归到对“教育本质”的哲学思辨，这种从实践到理论，再回归本质的循环结构，让读者的认知不断提升和深化，读完之后，会有一种豁然开朗的感觉，仿佛是从一个高处俯瞰了整个教育生态的全貌。

评分☆☆☆☆☆

初读之下，我最大的感受是作者的叙事功力，简直是一绝。他似乎拥有一种魔力，能将原本可能枯燥乏味的理论阐述，转化为一场引人入胜的对话。语言风格极其灵活多变，时而如同睿智的长者，用充满哲理的隐喻娓娓道来，充满了历史的厚重感；时而又像一位热情洋溢的同行者，用充满激情的口吻，直击现代教育的痛点，语气中带着一股不容置疑的坚定力量。我注意到，在处理一些关键的概念对比时，作者会娴熟地运用对比的手法，比如通过讲述两个截然不同教育体系下的孩子的故事，来反衬出某种理念的优劣，这种叙事技巧使得抽象的教育哲学变得鲜活可感，不再是高高在上的理论。而且，作者的用词精准而富有张力，绝少使用晦涩难懂的术语，即便是涉及深奥的认知科学理论，也能用日常的语言进行拆解和重构，仿佛作者本人正坐在你的对面，用最真诚的态度与你进行一次深夜长谈。这种亲切感和专业性的完美结合，极大地降低了阅读的门槛，让即便是初次接触该领域的人也能轻松进入状态。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，厚实的封面带着一种沉稳的质感，让人忍不住想去翻阅。内页的纸张选择了略带米黄的色调，不仅减少了阅读时的视觉疲劳，更营造出一种阅读经典著作的氛围。排版上，作者显然下了不少功夫，字体的选择既兼顾了清晰易读，又透露出一种现代感，段落之间的留白处理得恰到好处，使得信息密度适中，即便是长时间阅读，也不会感到拥挤和压迫。尤其值得称赞的是，书中穿插的几幅插图和图表，并非简单的装饰，而是用非常直观和艺术化的方式解析了复杂的概念，比如关于学习路径的流程图，用色彩和线条的巧妙结合，将原本抽象的教育理念具象化了。我尤其喜欢它在章节开头设置的“引言故事”，那些简短却引人深思的小片段，像一个个钩子，瞬间就能将读者的心神拉入到接下来的主题之中，让人迫不及待地想知道接下来会揭示怎样的智慧。这本书在制作上的用心程度，从每一个细节都能感受到，它不仅仅是一本知识的载体，更像是一件精心打磨的艺术品，拿在手里把玩，都觉得是一种享受。这种对阅读体验的重视，在当今快节奏的出版市场中，实属难得。