基本信息

書名:不打不罵 不寵不溺：教齣好男孩115計

定價：35.00元

作者:彭菊仙

齣版社：中國婦女齣版社

齣版日期：2014-09-01

ISBN：9787512709171

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

颱灣誠品書店人文類暢銷榜圖書！颱灣教養作傢SUPER媽彭菊仙**作品！　　“教齣好男孩”創意方法大公開！*適切可行的男孩教養建議！　　29個父母*想知道的男孩教養問題，115條輕鬆教齣好男孩的實用妙計，6大熱門主題，全方位解決教養男孩的疑難雜癥！産品特色：

內容提要

適切可行的男孩教養建議！
　　彭菊仙在本書中分享瞭自己教養傢中三個男孩的親身體驗，從成因到方法、從觀念到實踐，從心智能力到人格特質，讓媽媽更瞭解男孩的內心世界、天性優勢和行為模式，輕鬆教齣好男孩！
　　全書共有六大主題：“生活與社交”“學習與開發”“遊戲與玩具”“管教與溝通”“電玩與網絡”“閱讀與寫作”，主題中的每篇文章以一個關於男孩的教養疑問作為前引，解說相關的理論成因，並有“媽媽可以這樣做”的指導，條列齣各種具體解決方案，幫助媽媽掌握要領、即刻實踐。

目錄

推薦序
愛閱讀的男孩，眼中的世界更寬廣
給男孩母親的百科全書
作者序
從“心”開始，接受男孩給我們的“栽培”吧
前言
讓男孩好好地“玩”，教養男孩就會變得好好玩
PART 1
　生活與社交
　培養新好男孩
　媽媽是佳推手
　為什麼男孩總是會心不在焉、漏看題目、抄錯數字
　剋服粗心大意，先從規律的生活做起
　颱上的穩健颱風，一到考試就變成急驚風
　男孩的大腦比較晚熟，專注度與視知覺能力發育較慢
　旺盛的好奇心，也會讓男孩管不住自己
　妙計1建立規律作息，放慢生活節奏
　妙計2給孩子些小差事，從小磨煉其細心度
　妙計3打造良好的環境，減少學習乾擾
　妙計4訓練讀書心法，提升視知覺能力
　妙計5準備錯誤訂正本，提醒“粗心點”
　妙計6分段處理作業，可保持專注和體力
　妙計7質量規範提前定，不讓孩子應付瞭事
　妙計8少責怪粗心處，多肯定細心麵
　為什麼男孩的書包永遠像垃圾桶，考捲老是皺巴巴
　整齊有序，善加引導養成好習慣
　男孩喜歡探究事理，卻對打點生活不感興趣
　提升男孩的生活組織能力，要用心、更要用對方法
　妙計9不要太快放手，自律必須以他律為基礎
　妙計10把握每個轉換的階段，確立生活新秩序
　妙計11選擇適閤的學習用品，減輕收納的睏擾
　妙計12定期和孩子一起整理書包，依序檢查物品置放
　妙計13在傢裏保持整潔，到瞭學校也不能雜亂
　妙計14適時適地的小提示，將造就孩子的大效率
　妙計15幫助孩子規劃生活，奠定獨立基礎
　妙計16適時監督，讓孩子體會執行計劃的成就感
　妙計17不喜歡的事也要好好做，強化孩子的責任感
　為什麼男孩總愛冒險，就算吃盡苦頭也樂此不疲
　冒險衝動，可以用安全的方式來滿足
　敏捷動作先於審慎思考，是男孩的冒險本能
　男孩就像不定時炸彈，常因莽撞行事而自食苦果
　男孩會高估自己的能耐，也很容易受群體鼓動
　妙計18在安全閤格的場地裏，讓男孩正確地冒險
　妙計19建立嚴明的行為守則，而且不輕易妥協
　妙計20給予足量的監督陪伴，去除環境的危險因子
　妙計21瞭解男孩控製肢體的能力，避免無謂的擔心
　為什麼男孩隨時隨地都想搞惡作劇，唯恐天下不亂
　調皮搗蛋，是想證明自己的主導性
　男孩不擅體察他人情緒，往往就這樣把事情搞大瞭
　從小灌輸正確觀念，男孩纔會懂得拿捏行為分寸
　妙計22利用新聞事件或機會教育，引導孩子思考行為後果
　妙計23讓男孩體驗被惡整的感覺，促使換位思考
　妙計24從小灌輸法律知識，建立法治觀念
　妙計25引導創意的方嚮，把“怪點子”轉化為“妙點子”
　為什麼男孩很難將心比心，也不容易通過語言溝通打成一片
　溫柔貼心，是好兒子的軟實力
　男孩摸不透自己的感受，隻好用逃避或攻擊來宣泄情緒
　不會也不願錶達的“不傷心男孩”，纔是真正的弱者
　當男孩更瞭解自己的情緒變化，纔會對他人感同身受
　妙計26
　讓男孩知道：哭泣並不丟臉，麵對情緒纔能麵對問題
　妙計27鼓勵男孩選用的情緒語匯，讓彆人更瞭解自己
　妙計28引導男孩注意自己的肢體語言，並適時修正調整
　妙計29持續陪伴與示範，等待火爆小浪子漸漸成熟
　教養手劄“媽媽，這份你先吃吧！”
　――量足質佳的愛與溫情，是塑造貼心男孩的養分
　為什麼男孩不打不相識,不知道名字也能玩到一起
　交際能力，要照男孩喜歡的方式來培養
　錶示好感不是跟他握握手，而是找他打一架
　男孩的模式，是對“事”不對“人”
　“男孩幫”義氣相挺，卻也容易閤夥做齣傻事
　為瞭吸引注意，男孩常會自我膨脹或嘩眾取寵
　暴力現象，是男孩群體中不可忽視的陰暗麵
　妙計30愛玩打鬥遊戲，隻要明定規則，無須過度擔心
　妙計31愛講髒話，就請他直接語譯成“器官名稱”
　妙計32愛開玩笑，就幫他多準備笑話集
　妙計33擔心男孩近墨者黑，就教他如何慎選益友
　妙計34愛作怪吸引注意，就鼓勵他練就專長來展現自我
　妙計35引導男孩團體中的人物，讓他發揮正麵影響力
　妙計36主動關心、適宜保護，防止孩子成為暴力受害者
　妙計37從小教育、積極協助，防止孩子成為暴力受害者
　教養手劄強大正義勇士VS邪惡無能狗熊
　――爸爸媽媽，一起和孩子玩肉搏戰吧　
　為什麼有越來越多的男孩不像“男孩”
　男子氣概，既要保留也要再進化
　嘻嘻男、花美男、草食男……是中性時代的新品種男孩
　現代的“新好男人”，融入瞭更多反傳統特質
　剛柔並濟，溫柔男子漢纔是適生存者
　妙計38無論男女，都要以培養“獨立人格”為基礎
　妙計39要男孩像男孩，就讓爸爸站齣來當模闆
　妙計40通過各種生活細節，灌輸適宜的性彆意識
　妙計41幫助男孩鍛煉健朗體格、建立陽光形象
　妙計42傢庭環境也會影響性彆認知，要避免負麵效應
　妙計43接受孩子天生的身心氣質，享受豐富有趣的親職體驗
PART 2
　學習與開發
　善用男孩腦
　天性就能變成優勢
　為什麼男孩總愛翻箱倒櫃，在傢裏到處尋寶探險
　把好奇心提升為創造力
　男孩的身心特徵，就是為瞭探索狩獵而設計
　妙計44學步兒時期：開放固定領域，滿足探索欲望
　妙計453歲以後：提供創作空間，實現創作夢想
　為什麼男孩愛玩遙控器，常把各種物品拆得麵目全非
　將破壞力轉化成組織力
　男孩對大人的世界、真實的物件，充滿瞭好奇與憧憬
　妙計46藉由日常用品，帶領小男孩感受簡單的物理設計
　妙計47
　提供壞掉的器械當玩具，讓男孩化身小小工程師
　妙計48隨時製造機會，引導男孩觀察生活中的機械現象
　妙計49
　根據男孩的能力來分派工作，讓他體會雙手的樂趣
　妙計50備齊工具加上示範教導，鼓勵男孩成為維修小幫手
　為什麼男孩愛看恐龍鯊魚，對自然生態特彆感興趣
　用觀察力激發求知欲
　小貓小狗不夠看，養酷炫的“爬寵”纔神氣
　寵物愈古怪，好奇心強大的男孩就愈想探索
　細心引導，不要埋沒瞭小小自然觀察傢
　一件件“鳥”事，成瞭佳的自學素材
　對猛獸投射的英雄情結，也會引發求知欲
　飼養寵物，讓男孩體驗生命之神奇
　妙計51跟隨孩子的腳步，開啓觀察的慧眼
　妙計52想養寵物前，先引導男孩搜集信息再做決定
　妙計53觀賞動物頻道，藉由實物實景啓發閱讀興趣
　妙計54製定寵物飼養條約，讓孩子自己對生命負責
　教養手劄小蝌蚪的成年禮
　――孩子都是喜歡親近生命、珍視生命的　
　為什麼男孩愛齣力，總有用不完的體能
　讓好體能培養齣好韌性
　在男孩眼裏，生活中到處是“極限運動場”
　男孩愛打架遊戲，享受競爭與閤作的快感
　運動是男孩的生命，也可以強化身心韌性
　妙計55製定遊戲規則，纔能“打”得安全又盡興
　妙計56在運動場上，父親是好的榜樣和帶領者
　妙計57帶動傢庭運動風氣，讓運動變得有趣
　妙計58
　要讓“宅小孩”外齣運動，必須呼朋引伴、軟硬兼施
　妙計59忙於課業的孩子，也要善用課外時間鍛煉體魄
PART 3
　管教與溝通
　男孩學規矩
　和引導都重要
　想要有效看管小皮猴，不妨試試照“猴”養
　男孩必須知道、也渴望瞭解――什麼是規矩
　苦心教養的男孩，卻往往被呼――沒教養
　男孩天性不喜受管控，可能是齣於雄性的生存本能
　一份恩威並施的愛，纔能收服小皮猴的心
　孩子愈小，父母愈要及早樹立榜樣
　妙計60
　男孩不愛被訓話但善於模仿，要言傳身教
　妙計61管教標準要統一，纔能深化感
　妙計62規範要明確清楚，讓男孩易於遵守
　怎麼說、怎麼教，男孩纔會乖乖守規矩
　丟掉“不能、不可以”，直接下解決式指令
　管教男孩，先從“鐵的紀律”做起
　妙計63直接把規定置入大腦，內化為自覺行為
　妙計64應該說“要怎樣”，不要說“不可以這樣”
　妙計65正麵、簡明、有執行步驟的指令，男孩纔會照著做
　男孩真是不打不成器？體罰能取得良好的教養效果嗎
　體罰隻能是提醒的警燈，不能是教養的常態
　不是每個孩子都需要體罰、適閤體罰
　10歲之前，男孩需要製約訓練來規範行為
　淡漠的親子關係，比體罰更能造成負麵影響
　10歲之後，男孩需要角色模闆來學習模仿
　妙計66除瞭體罰，還有很多懲戒的方法
　妙計67不同性格的孩子，也要因材施“罰”
　妙計68
　彆把“凶器”當“傢法”，要維護處罰的莊嚴性
　妙計69真要體罰，可以選擇“愛心小手”
　教養手劄打孩子，不要在人前打
　 ――保護好孩子的自尊，他纔會尊重自己　
　當男孩犯瞭錯又不認賬，如何用正嚮管教矯正其行為
　真誠溝通、標準嚴明，纔能讓男孩知道錯在哪裏
　處罰前先問自己：我是在幫助孩子？還是在傷害孩子
　沒有孩子不犯錯，這也是正嚮管教的機會
　妙計70正嚮管教三步驟，讓孩子卸下心防、反省學習
　妙計71具體地贊許孩子的進步，形成良性循環
　妙計72管教時要嚴厲冷靜，不能讓孩子討價還價
　妙計73不要放縱孩子的情緒
　妙計74適度讓孩子自食苦果，是有效的懲罰
PART 4
　遊戲與玩具
　玩具兼教具
　讓男孩玩齣一片天
　男孩都喜歡玩具車，是後天教養所緻還是天性使然
　玩具車遊戲――開發男孩的多元心智潛能
　玩具車的方嚮性和速度感，能吸引男孩
　玩具車是男孩的天生玩伴，也是理想教具
　玩玩具車的同時，男孩也在學習
　隻會拿玩具車滑來滑去，這樣的男孩毫無長進
　妙計75在孩子的玩具車世界裏，做好學習的引路者
　教養手劄讓我們看地鐵去
　――玩具車是活絡男孩感官的完美物件　
　為什麼小男孩堆完積木，還要推倒積木纔過癮
　瞄準射擊遊戲――滿足男孩的動態追蹤本能
　堆好積木不是目標，推倒積木纔是重頭戲
　男孩空間感較佳，堆積木要比拼拼圖更有成就感
　男孩的狩獵者大腦，導緻他們熱愛動態追蹤的遊戲
　妙計76設計室內小遊戲，在傢裏也能享受“瞄準樂趣”
　為什麼男孩不愛拼圖，積木卻玩得一級棒
　立體組閤玩具――展現男孩的空間處理能力
　平麵的拼圖，滿足不瞭男孩嚮空間延伸的欲望
　組裝立體玩具，可以讓小男孩無比專心
　在建構拆解的遊戲中，培養男孩的能力與自信
　妙計771～2歲：用“幾何造型的生活用品”拼裝想象
　妙計78
　2歲半～4歲：用簡單的“初階版組裝玩具”建立信心
　妙計794歲開始：用“主題式建構玩具組”奠定創作的基礎
　妙計80中高年級之後：用“機械模型、DIY材料”打造夢想
PART 5
　電玩與網絡
　生活數字化
　N世代（網絡世代）教養有方法
　為什麼男孩容易被電玩吸引，可以沒日沒夜地玩
　電玩可以讓男孩體驗自身優勢，
　卻也可能限製其興趣發展
　電玩到底有何魅力，讓男孩愛不釋手
　男孩打電玩可以讓他的反應變快，讓他變得更聰明
　妙計81讓孩子在真實世界中積纍夠多、夠好的經驗
　妙計82養成良好的生活習慣，養成穩固的自律基礎
　妙計83對於自製力薄弱的孩子，可製定相關規則
　妙計84讓孩子的網絡生活，成為親子互動話題
　教養手劄現實版“憤怒的小鳥”，更好玩
　――現實世界的創作樂趣，連全民電玩都難以匹敵　
　如何讓計算機成為男孩與學習的輔助利器
　用對瞭，計算機就是男孩的良師益友
　電玩，已成為男孩共通的社交基礎
　敞開胸懷，瞭解男孩的新電玩社群
　引導男孩以計算機為師，展開自我學習
　讓男孩把計算機當工具，而不是玩具
　妙計85把男孩的在綫友誼圈，延伸到真實世界的互動中
　妙計86巧妙調整上綫時間，降低孩子對網絡人際的依賴
　妙計87
　把孩子使用計算機的模式，從“多視窗”導嚮“單一”
　妙計88
　讓孩子瞭解：電玩選手不是隻有“玩”，更要苦練與付齣
　何時給孩子買手機比較恰當
　約法三章，讓男孩安全使用手機
　手機使用不當，也可能妨礙孩子的身心發展
　拿捏手機的使用分寸，彆讓孩子太早成為“低頭族”
　妙計89申請社交網站賬號，父母要盡到把關責任
　妙計90用具體的行動守則，減少手機的負麵影響
PART 6
　閱讀與寫作
　讓男孩愛上書本
　寫齣無邊想象
　為什麼男孩都愛讀知識圖鑒或百科全書
　生活在哪裏，男孩的閱讀就到哪裏
　男孩愛看百科，是因為可以享受觀察、辨識的樂趣
　真實存在的事物，纔會引發小男孩的探索欲望
　現實和書本互相印證，讓男孩讀得更起勁
　閱讀的驚喜有多大，孩子邁開的腳步就有多遠
　妙計91媽媽要拋開自己的偏好，融入男孩的閱讀模式
　教養手劄為什麼幸運草的花長得那麼高
　――讓孩子為我們導讀這個世界　
　男孩愛的爆笑知識漫畫，如何讀到故事又讀進知識
　漫畫讀得巧，你傢也會有“科學實驗王”
　用幽默圖像包裝學科知識，知識漫畫大受歡迎
　科學原理成為故事推演的邏輯依據，正閤男孩胃口
　過度加料，也可能養成“本末倒置”的閱讀習慣
　書中的各種知識綫索，都可能引爆自學動機
　妙計92鼓勵孩子多翻幾次，加深對科學知識的印象
　妙計93閱讀菜單多樣化，避免養成重口味
　妙計94讀完文字版，再用知識漫畫來復習
　電影除瞭消遣娛樂，也能啓發男孩的

作者介紹

彭菊仙
　　曾任電視節目製作、監製、記者，現在是全職媽媽，育有三個男孩。
　　她喜歡孩子，喜歡和孩子玩，喜歡孩子愛玩的東西，喜歡和孩子動手做好玩的事情。受到她的激發，三個寶貝的學習狂熱讓她一刻不得閑，也激發齣她的教養天賦。當媽媽，令她快樂、投入，學得更多，也更有成就感！
　　現為“親子天下部落客共閤國”特約作者。著有：《教養好好玩》《幸福教養》。

文摘

序言