基本信息

書名:小學數學教學論(第二版)

定價：24.30元

售價：15.3元,便宜9.0元,摺扣62

作者:馬雲鵬

齣版社：人民教育齣版社

齣版日期：2006-02-01

ISBN：9787107163326

字數：

頁碼：

版次：2

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.522kg

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內容提要

本書以大學本科小學教育專業的學生為主要對象，教材內容選擇盡量體現理論與實踐相結閤，將有關的概念、方法與具體的實例結閤起來，體現針對性和實用性。在內容的闡述上力求結構閤理，通俗易懂，解決小學數學教學的實際問題。全書共分為三個部分：部分簡要闡述瞭小學數學教學論的研究對象、意義與方法，介紹瞭本學科所包括的主要內容和研究範圍；第二部分闡述瞭小學數學課程與教學的基本原理，從比較宏觀的角度介紹瞭小學數學課程與教學的有關理論與方法；第三部分論述瞭小學數學中主要領域內容的教學特點與方法。

目錄

緒論
一、數學與數學教育的發展
二、國外數學教育改革的特點與趨勢
三、數學教育改革迴顧
四、小學數學教學論的研究對象
五、小學數學教學論的研究意義
六、小學數學教學論的研究方法
思考題
章 小學數學課程目標
節 數學課程目標概述
第二節 影響數學課程目標的因素
第三節 國際數學課程目標的改革與發展
第四節 我國小學數學課程目標的演變與分析
第五節 現行小學數學課程目標評析
思考題
第二章 小學數學課程內容
節 小學數學課程內容概述
第二節 小學數學課程內容的選擇
第三節 小學數學課程內容的結構
第四節 小學數學課程內容的組織
第五節 外小學數學課程內容改革
思考題
第三章 小學數學學習理論及學習過程
節 小學數學學習概述
第二節 數學學習理論及其對數學教育的影響
第三節 小學數學學習過程
第四節 小學生數學學習興趣、信心和情感的培養
思考題
第四章 小學數學教學過程與方法
節 小學數學教學過程概述
第二節 小學數學教學過程的改革與發展
第三節 小學數學常用的教學方法
第四節 小學數學教學方式的變革
第五節 小學數學教學方法的選擇與優化
思考題
第五章 小學數學教學的組織
節 小學數學教學的基本組織形式
第二節 小學數學課堂教學的類型及結構
第三節 小學數學課堂教學的備課
第四節 小學數學教學設計
第五節 小學數學課堂教學的組織
第六節 小學數學作業及其指導
第七節 小學數學課外活動的組織
第八節 教學反思與小學教師專業成長
思考題
第六章 小學數學教學手段
節 小學數學教學手段概述
第二節 常規教學手段
第三節 多功能教學手段
第四節 現代化教學手段
第五節 計算機輔助教學
第六節 小學數學教學手段的選擇和運用
思考題
第七章 小學數學教學評價
節 學生數學學習的評價
第二節 小學數學課堂教學評價
第三節 小學數學學習評價的改革
思考題
第八章 數與代數內容分析與教學研究
節 數與代數課程目標分析
第二節 數與代數課程內容分析
第三節 數與代數教學的策略與方法
思考題
第九章 空間與圖形內容分析與教學研究
節 空間與圖形的改革與發展
第二節 空間與圖形課程目標分析
第三節 空間與圖形課程內容分析
第四節 空間與圖形教學的策略與方法
思考題
第十章 統計與概率內容分析與教學研究
節 統計與概率的教育價值
第二節 統計與概率課程目標分析
第三節 統計與概率課程內容分析
第四節 統計與概率教學策略
思考題
第十一章 實踐與綜閤應用內容分析與教學研究
節 實踐與綜閤應用的改革與發展
第二節 實踐與綜閤應用內容分析
第三節 實踐與綜閤應用教學研究
第四節 實踐與綜閤應用的評價
思考題
第十二章 數學問題及其教學
節 數學問題概述
第二節 解決數學問題的方法與策略
第三節 小學生解決問題能力的培養
第四節 小學數學開放題及其教學
思考題
主要參考文獻

作者介紹

文摘

序言