好父母是學齣來的(實踐本) 王東華 9787210045694 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

繁體網頁||簡體網頁

☆☆☆☆☆

王東華 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒
• 傢庭教育
• 溝通技巧
• 行為習慣
• 正麵管教
• 王東華
• 教育心理學
• 兒童教育
• 父母成長

店鋪： 天樂圖書專營店

齣版社： 江西人民齣版社

ISBN：9787210045694

商品編碼：29471691021

包裝：平裝

齣版時間：2010-10-01

基本信息

書名：好父母是學齣來的(實踐本)

定價：29.80元

作者：王東華

齣版社：江西人民齣版社

齣版日期：2010-10-01

ISBN：9787210045694

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.540kg

編輯推薦

---

本書汲取中外教育實踐之精華，匯集當今傑齣父母經典案例，由教育專傢、《發現母親》作者王東華教授等本士專傢執筆，共同助您用科學有效的方法教齣*好的孩子。

內容提要

---

本叢書是一套匯集中外傢庭教育經典案例的叢書，精選數十位對當今中國父母極富指導意義的教育個案。並配以對中國傢庭極有針對性的指導意見。
　　匯集在這裏的數十個中外傢庭雖屬不同階層，但他們都善學知教。因此在培養孩子“好習慣”“好成績”“好人格”等方麵都有許多難得的心得體會和做法。其極富實用性和可操作性的教育實踐，相信會給我們的父母以極大的啓發。
　　孩子是父母的作品，在提倡素質教育的今天，我們認為孩子的“素質”。更多地是齣自傢庭而不是學校。沒有父母素質的提高，就不可能有孩子素質的提高。素質教育也就成瞭一句空話。
　　他山之石，可以攻玉。這些父母的成功經驗，是當前中國傢庭進行素質教育的*好讀本，值得每一所傢長學校、每一個部門和各企事業單位嚮其傢長推薦。並值得每一位父母學習和參考。

目錄

---

總序嚮傑齣父母們學習
團隊學習：“快樂媽媽讀書會”教你學做專業父母
　01.收獲果實：女兒的到來讓我感悟母親
　02.重迴校園：選擇也是一種成長的過程
　03.共同成長：不要低估瞭孩子的能力
　04.練好翅膀：讓孩子自己學會去飛翔
　05.高考失利：人生就像一場馬拉鬆
　06.揚長避短：低分女孩獨自闖天下
　07.開始反思：教育孩子是一張單程車票
　08.苦苦尋找：在《發現母親》中讀懂母親
　09.義無反顧：用愛心行動推動母親教育
　10.走齣誤區：孩子的問題首先是父母的問題
　11.如願以償：為韆萬媽媽找到好的教育方法
　12.媽媽讀書：讓韆萬傢庭在讀書聲中走嚮和諧
　13.揚帆遠航：讓更多媽媽享受教育孩子的快樂
父母智慧：“富二代”的男孩女孩該如何教育
　01.青春女孩：為母親天職打好根基
　02.身心：為後代提供清純母體
　03.優雅懷孕：給胎兒一個安全港灣
　04.杜絕溺愛：彆給孩子吃慢性毒藥
　05.潛移默化：為孩子樹立良好榜樣
　06.父母協同：莫讓童年遺憾誤人生
　07.與時俱進：伴隨孩子成長的腳步
　08.親情溝通：心中有愛要善於錶達
　09.和睦傢庭：孩子快樂成長的環境
母親教育：世界上受歡迎的斯特娜自然教育法
效能父母：“中國職業父親”蔡笑晚的教子秘笈
圈養放養：從“僞娘現象”到拯救男孩
國際經驗：我在加拿大生孩子的“痛苦遭遇”與感悟

作者介紹

---

文摘

---

序言

---

《好父母是學齣來的（實踐本）》是一本深入探討如何成為優秀父母的實用指南。本書作者王東華，憑藉其豐富的教育學和心理學知識，結閤多年在一綫教育谘詢的經驗，為廣大傢長提供瞭一套係統、科學、可操作的育兒理念和方法。不同於市麵上泛泛而談的育兒書籍，《好父母是學齣來的（實踐本）》強調“學”與“做”的結閤，將理論知識轉化為具體的實踐步驟，幫助父母在日常生活中解決育兒難題，建立健康和諧的親子關係。 本書的核心理念在於，父母並非天生就會，而是一個需要通過學習、反思和實踐纔能不斷提升的角色。作者認為，理解孩子的成長規律，掌握有效的溝通技巧，以及建立積極的傢庭氛圍，是成為好父母的關鍵。全書圍繞這一核心，層層深入，從多個維度剖析瞭現代父母麵臨的挑戰，並提供瞭切實可行的解決方案。 第一部分：認識孩子，理解成長的規律 在這一部分，作者首先帶領讀者深入瞭解孩子的身心發展特點。從嬰幼兒時期的基本需求和情感聯結，到學齡前兒童的探索欲和規則意識的萌芽，再到青少年時期生理和心理的劇烈變化，本書都進行瞭詳細的闡述。作者強調，理解孩子的年齡特徵是有效育兒的前提。比如，對於幼兒期的孩子，要理解他們的“為什麼”並非故意挑戰，而是好奇心和認知發展的必然；對於青春期的孩子，要理解他們的叛逆並非不愛父母，而是尋求獨立和自我認同的信號。 書中還探討瞭影響孩子成長的各種因素，包括遺傳、環境、傢庭教育以及社會文化等。作者特彆強調瞭早期教育的重要性，指齣0-6歲是孩子大腦發育最迅速的時期，也是性格、習慣形成的關鍵階段。因此，父母需要為孩子提供豐富、安全、支持性的成長環境，並積極參與到孩子的學習和探索過程中。 第二部分：溝通的藝術，架起心靈的橋梁 溝通是親子關係的核心。本書的第二部分集中討論瞭如何進行有效且有愛的親子溝通。作者摒棄瞭說教、命令式的溝通方式，而是倡導“積極傾聽”、“同理心”和“非暴力溝通”。 “積極傾聽”並非簡單地聽到，而是用心去感受孩子的情緒和需求。書中提供瞭許多具體的傾聽技巧，例如，放下手頭的事情，目光注視孩子，用肯定的語言迴應，以及在孩子說完後進行總結和提問，確保自己真正理解瞭孩子的意思。 “同理心”是指站在孩子的角度去理解他們的感受，即使你可能不認同他們的行為。本書通過案例分析，指導父母如何錶達對孩子情緒的理解，例如，“我知道你現在很生氣/傷心/沮喪，因為……”這種錶達方式能讓孩子感受到被理解和尊重，從而更容易接納父母的建議。 “非暴力溝通”則是一種化解衝突、解決問題的有效工具。作者詳細介紹瞭非暴力溝通的四個要素：觀察（不帶評論地描述事實）、感受（錶達自己的真實感受）、需要（說齣自己內心的需求）和請求（提齣具體的、可操作的請求）。書中提供瞭大量場景模擬，指導父母如何在麵對孩子的錯誤、衝突或者自己的情緒失控時，運用非暴力溝通來化解矛盾，建立積極的互動模式。 第三部分：規則與界限，安全感的基石 很多父母在立規矩時感到睏擾，要麼過於嚴苛，要麼過於放任。本書的第三部分深入探討瞭如何科學地為孩子設定規則和界限，並幫助他們內化這些規則，形成良好的行為習慣。 作者指齣，規則的製定需要遵循“清晰、一緻、閤理”的原則。清晰的規則意味著孩子能夠理解；一緻的規則意味著父母的態度和執行要保持統一；閤理性則意味著規則要符閤孩子的年齡特點和實際情況。書中提供瞭製定不同年齡段孩子規則的建議，例如，對於幼兒，可以從簡單的作息規律、餐桌禮儀入手；對於學齡兒童，可以引入傢庭責任、作業完成等規則。 除瞭規則，界限的設定同樣重要。作者強調，父母需要為孩子設定情感和行為上的界限，這有助於孩子建立安全感，瞭解什麼是被允許的，什麼是不被允許的，從而避免行為失範。同時，父母也要學會為自己設定界限，避免被孩子的情緒過度消耗，保持身心的健康。 在執行規則和界限時，本書提倡“積極的後果”而非懲罰。懲罰往往會帶來恐懼和抵觸，而積極的後果則能引導孩子認識到自己行為的後果，並從中學習。例如，如果孩子沒有按時完成作業，後果可能是推遲玩耍時間，而不是打罵。作者還強調瞭“自然後果”和“邏輯後果”的應用，幫助孩子理解行為與結果之間的聯係。 第四部分：激發潛能，點亮成長的光芒 這一部分聚焦於如何發掘和培養孩子的潛能，以及如何支持他們健康成長。作者認為，每個孩子都有其獨特的天賦和閃光點，父母的責任在於發現並加以引導。 書中探討瞭多種激發孩子潛能的方法，包括鼓勵孩子探索興趣、提供多樣化的學習機會、培養孩子的獨立性和解決問題的能力。作者強調，父母不應將自己的期望強加給孩子，而是要尊重孩子的個性和選擇，鼓勵他們嘗試新事物，即使失敗也能從中學習。 關於學習，本書倡導“快樂學習”的理念，認為學習不應是枯燥的任務，而是一個充滿樂趣和發現的過程。作者提供瞭如何培養孩子學習興趣、提高學習效率的實用建議，例如，通過遊戲化學習、實踐體驗、閱讀等方式，讓學習變得生動有趣。 同時，本書也關注孩子的心理健康。作者詳細講解瞭如何識彆孩子的情緒問題，如何引導孩子錶達負麵情緒，以及如何培養孩子的抗挫摺能力和自信心。書中提供瞭許多幫助孩子建立積極心態的策略，例如，鼓勵孩子設定小目標並慶祝每一個進步，教導孩子從失敗中學習，以及肯定孩子的努力而非僅僅關注結果。 第五部分：傢庭的能量，和諧的港灣 傢庭是孩子成長的根基，和諧的傢庭氛圍對孩子的身心發展至關重要。本書的第五部分著重探討瞭如何構建積極、支持性的傢庭環境。 作者強調瞭父母自身的成長和關係的重要性。父母是孩子的第一任老師，他們的言傳身教對孩子有著深遠的影響。因此，父母需要不斷學習，保持積極的心態，並處理好夫妻關係，營造一個穩定、有愛的傢庭氛圍。 書中提供瞭構建和諧傢庭的多種方法，例如，建立傢庭儀式（如傢庭晚餐、周末活動），鼓勵傢庭成員之間的互動和情感交流，共同參與傢庭事務，以及學會欣賞和感恩彼此。作者還指導父母如何處理傢庭中的衝突，建立有效的傢庭會議機製，讓每個傢庭成員都能感受到被尊重和被重視。 此外，本書還探討瞭如何在孩子成長的過程中，父母如何平衡工作與傢庭，如何應對社會壓力，以及如何建立良好的社會支持係統。 總結： 《好父母是學齣來的（實踐本）》是一本集理論深度與實踐指導於一體的育兒佳作。它不僅僅是一本提供建議的書，更是一套幫助父母轉變育兒觀念，掌握科學方法，提升育兒技能的行動指南。本書以其細膩的筆觸、貼近生活的案例和科學嚴謹的論證，贏得瞭無數傢長的信賴和好評。通過閱讀和實踐本書中的內容，相信每一位傢長都能找到適閤自己的育兒之道，與孩子一起成長，共同創造一個充滿愛、理解和希望的傢庭。這是一本值得所有渴望成為更優秀父母的傢長們認真閱讀和反復實踐的書籍。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格簡直是清新到讓人耳目一新。它摒棄瞭那些晦澀難懂的心理學術語，用最樸實無華的日常對話，把一些深刻的育兒哲學娓娓道來。讀起來的感覺，就像是坐在一個經驗豐富的老朋友身邊，她一邊喝著茶，一邊用她特有的幽默感和洞察力，跟你分享她那些“血淚交織”的育兒心得。我印象最深的是其中關於“傾聽”的章節，作者用瞭一個非常形象的比喻，把父母的嘴巴比作“自動迴復機”，總是急於給齣解決方案，而真正的傾聽卻是把自己的“迴復鍵”暫時鎖定。這個比喻讓我猛然驚醒，我迴想自己過去跟孩子的交流，確實常常是“聽瞭，但沒聽懂”，或者說“聽瞭，但忙著準備反駁”。這種直擊人心的描述，帶著一種毫不留情的真誠，反而讓人心甘情願地接受和改變。這本書的厲害之處就在於，它不是在“教你做父母”，而是在“啓發你成為你自己想要成為的父母”，它提供的工具箱裏裝的不是標準件，而是各種可以靈活組閤的零件。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性達到瞭一個令人稱奇的高度，它真的做到瞭“手把手教學”。我之前讀過很多理論性的育兒書，讀完後感覺自己像個理論大師，一到實踐環節就立刻“露餡”。但這本書不一樣，它似乎預設瞭父母在閱讀時會遇到的所有常見睏境，並且提前準備好瞭對應的“劇本”和“預案”。比如，在處理關於“界限感”的培養上，作者沒有空泛地談論界限的重要性，而是詳細拆解瞭設置界限的三個步驟：清晰告知、堅定執行、以及非懲罰性的後果引導。她甚至提供瞭可以對不同年齡段孩子使用的具體話術模闆，雖然我並沒有完全照搬，但這些模闆讓我明白瞭話語的力量和溝通的藝術。更妙的是，書中穿插瞭一些“失敗案例分析”，作者坦誠地分享瞭自己當初是如何“搞砸”某個情境，然後又是如何通過反思和調整來扭轉局麵的。這種坦誠比任何完美的範本都更有力量，它給瞭我們犯錯的許可，也指明瞭修正的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔而有力，那種略帶復古的紙質感，一下子就把人帶入瞭一種沉靜的思考空間。我拿到手的時候，就被封麵上那句若有所思的話語吸引住瞭，它不是那種直白的口號式宣傳，而是更像一個過來人溫柔的提醒。內頁的排版非常舒服，字裏行間留白得恰到好處，讀起來不費眼力，讓人有種想一口氣讀完的衝動，但細細品味後又忍不住放慢腳步，生怕錯過任何一個細微的提示。我特彆喜歡它在引用案例時，那種非常生活化的敘述方式，沒有高高在上的理論指導，而是真正紮根於日常的柴米油鹽中。比如，它談到如何處理孩子在公共場閤的“小情緒爆發”，作者的處理方式極其細膩，不是簡單地說“要控製”，而是深入剖析瞭孩子情緒背後的需求，以及父母在那個瞬間應該如何調整自己的內在頻率。這讓我意識到，教育孩子遠比我們想象的要復雜，它更像一場沒有彩排的現場藝術，需要我們不斷地學習和調整自身的“傳感器”。全書的邏輯結構也是層層遞進的，從建立親子關係的基礎，到處理衝突的實戰技巧，再到長遠的傢庭文化建設，每一步都走得穩健而踏實，給人一種“原來如此，我可以做到”的信心。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書有一種魔力，它能悄無聲息地重塑你對“完美父母”的執念。在閱讀過程中，我一直被一種溫和而堅定的力量牽引著，這種力量鼓勵我去擁抱育兒過程中的不確定性。它強調的重點不是“控製”孩子的行為，而是“連接”孩子的情感。書中有一段關於“共情式暫停”的描述尤其打動我：當孩子齣現負麵情緒時，我們常常會因為害怕情緒失控而急於介入，這本書則提倡父母先給自己一個“三秒鍾的深呼吸”，將自己的焦慮放迴“待辦事項”列錶的最後一位。這個小小的動作，看似微不足道，卻徹底改變瞭親子互動的質量。它讓我意識到，我們首先需要管理好自己作為“成年人”的情緒穩定，纔能有效地引導未成年人的情緒發展。這本書與其說是一本育兒指南，不如說是一部深刻的“自我成長修煉手冊”，它讓你從內在先強大起來。

評分☆☆☆☆☆

這本書的深度和廣度都遠遠超齣瞭我的預期，它探討的議題非常宏大，但落腳點卻非常細膩。它不僅僅關注孩子在學校或傢中的行為錶現，而是將目光投嚮瞭更深遠的傢庭氛圍和文化傳承。作者巧妙地將一些社會學和傢庭治療的理念融入日常的互動中，使得書中的洞察力顯得既有學術根基，又極具可操作性。比如，書中關於“傢庭敘事”的構建，即父母如何有意識地塑造傢庭成員對自身角色的認知，這個角度非常新穎。它引導我們去思考：我們希望孩子長大後如何講述他/她的童年故事？這個故事的主題是什麼？是通過這樣的視角，育兒不再是應對接踵而至的突發事件，而是一項有目標、有願景的“生命工程”。閱讀它，就像拿到瞭一張藏寶圖，它指引的不是外部的成功標誌，而是內在的和諧與豐盈。每讀完一章，我都會有一種整理思緒、煥然一新的感覺，迫不及待地想在接下來的生活中小試牛刀。