华语教学：小学生成语词典(新课标教材版)口袋本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513812115

商品编码：29462634926

丛书名： 小学生成语词典(新课标教材版)

出版时间：2016-06-01

妙趣横生的语文世界：小学生文言文启蒙精选 （一套激发学习兴趣，夯实语文基础的桥梁读物） 图书定位： 本书旨在为小学阶段的学生提供一套生动、易懂、系统化的文言文入门读物。它并非传统的枯燥教材或工具书，而是精心设计的一套“游乐场”，让孩子们在轻松愉快的氛围中，自然而然地接触、理解并爱上中国古代的优秀文化遗产——文言文。本读物严格遵循儿童认知规律，结合新课标对人文素养的培养要求，着重培养学生的语感、审美情趣和初步的文化理解能力。 核心内容与结构设计： 本套读物共分为四个册次，对应小学低年级至高年级的认知发展阶段，循序渐进地引导孩子跨越“文言文恐惧症”。 第一册：初识古人，启蒙篇——“小耳朵听故事” 选材原则： 侧重于与生活紧密相关、情节简单、字数极短的寓言、童谣和生活常识。如《夸父追日》（节选精简版）、《井底之蛙》、《对牛弹琴》等。 版式特色： 采用“图文对照，全彩注音”的模式。每一篇文言文都配有现代白话文的叙述，确保孩子能先理解故事脉络。配图风格为活泼可爱的卡通插画，帮助具象化古代场景。 重点培养： 建立对文言文的亲切感，认识常用虚词（如“之”“乎”“者”）的初步含义。 第二册：初露锋芒，典故篇——“小小讲解员” 选材原则： 引入耳熟能详的历史典故和名人小故事，这些故事已经部分融入现代汉语词汇中，孩子接触时有似曾相识的感觉。例如：《扁鹊见齐桓公》（侧重讲“治未病”的道理）、《画蛇添足》、《曹刿论战》（精炼到只剩核心对话部分）。 版式特色： 引入“词语拆解”模块。对于文言文中出现的关键实词，进行横向对比。如：“吾”与“我”，“尔”与“你”。提供简短的“一句话现代文释义”。 重点培养： 理解成语的源头，培养初步的文化溯源能力，掌握基本的句子结构判断。 第三册：情景交融，诗文篇——“美文的韵律” 选材原则： 开始接触部分经典古诗词的散文化处理版本，或选取短小精悍的经典散文片段。侧重于描写自然景物和抒发朴素情感的作品，如《小石潭记》（精选片段）、《桃花源记》（侧重对理想社会的想象）。 版式特色： 强调“诵读与感受”。增加“朗朗上口指数”评估，指导学生如何断句和把握节奏。引入“情景再现图”，用写实画风还原古代文人墨客的生活场景。 重点培养： 培养对语言的音韵美和意境美的感知，初步掌握判断句式（判断句、被动句）的特点。 第四册：思辨进阶，应用篇——“古人的智慧” 选材原则： 选材难度适中，开始涉及一些简短的哲理思辨和为人处世的道理，鼓励学生进行简单的独立思考。例如：《论语》中关于学习、交友的几则精选语录、《孟子》中关于仁义的简短论述。 版式特色： 增加“我来辩一辩”板块。设置开放性问题，引导学生将文言文中学到的道理与现代生活进行联系。例如：“学而不思则罔，思而不学则殆”在今天意味着什么？ 重点培养： 提升逻辑思维能力，尝试用自己的语言复述文言文的核心思想，为未来的深入学习打下坚实的思维基础。 本书的独特优势（区别于传统教材的创新点）： 1. 去“工具化”： 本书目标不是让学生背诵所有字词，而是体验“阅读”的乐趣。避免了死记硬背带来的挫败感，强调理解和兴趣优先。 2. 跨学科融合： 在讲述历史故事时，自然融入了历史、地理常识，使语文学习不再孤立，而是成为了解中华文明的窗口。 3. 注重“语感”培养： 通过大量的朗读指导和韵律模仿，让学生在无意识中培养出对汉语精炼表达的敏感度，这种语感是日后写作能力提升的关键。 4. 亲子共读友好： 书后附带“家长引导手册”，提供针对不同年龄段的提问技巧和活动建议，鼓励家长参与到孩子的文言文启蒙过程中，共同享受探索古文的乐趣。 适用对象： 小学一至六年级对传统文化有好奇心、希望提前接触经典语言体系的学生。 希望提升语文综合素养，打牢文言文基础的家长和指导教师。 在校外培训机构进行语文素养拓展学习的学员。 结语： 《妙趣横生的语文世界：小学生文言文启蒙精选》是一份献给未来中国人的礼物。它用最友好的方式，开启孩子通往浩瀚中华文化宝藏的大门。读完这套书，孩子们收获的不仅是几篇古文的知识，更是一份对母语深沉的热爱和对传统智慧的初步敬畏。

评分☆☆☆☆☆

这本词典真是让人眼前一亮，尤其是它这个小巧的尺寸，完全符合现代人快节奏的生活。平时我总是在外面遇到一些不太熟悉的成语，查阅起来特别不方便，现在有了它，放在口袋里随时都能掏出来翻一翻，简直太方便了。设计上看得出来是下了不少功夫的，封面简洁大方，拿在手里很有质感。更重要的是，里面的内容排版清晰，注释也比较到位，对于小学生来说，易懂是关键，这本词典在这方面做得相当不错。我儿子现在用着，他反馈说那些解释都很直观，而且有些成语还会配上生动的小例子，让他更容易理解和记忆。听说这是按照新课标的要求编写的，那在内容上肯定是有保障的，毕竟学校教材的标准是最权威的。总的来说，对于需要一本便携、实用、又贴合教学要求的成语词典的家庭来说，这绝对是个值得信赖的选择。它不仅仅是一个工具书，更像是一个随时待命的小老师，随时为我们解答疑惑。

评分☆☆☆☆☆

初次拿到这本书时，我最直观的感受就是它的“实在”。别看它小，里面的内容量却非常扎实，几乎涵盖了小学阶段所有核心的成语。我之前买过其他版本的小型词典，总觉得有些成语要么解释过于简单，要么干脆就没有收录，但这一本不同，它似乎考虑到了各种学习场景的需求。我注意到，在每个成语的解释后面，都附带了出处或者相关的典故，这一点对于培养孩子的阅读兴趣和历史文化素养非常有帮助，不仅仅是知道“是什么”，还能知道“为什么是这样”。而且，不同于一些厚重的工具书，这本口袋本在保持信息完整性的同时，做到了极佳的便携性，这对于提升孩子的学习主动性至关重要——因为方便，所以更愿意主动去查阅和学习。这本词典无疑是为新时代的学习者量身定做的，既跟得上教学要求，又兼顾了学习的趣味性。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的整体编排逻辑赞不绝口，它明显是站在小学低年级到高年级学生的不同认知水平上进行设计的。很多成语的释义没有采用那种晦涩难懂的专业术语，而是用非常贴近孩子日常生活的语言进行阐述，这点非常关键。我试着用它查阅了几个我以前也模棱两可的成语，发现它的解释不仅准确，而且提供了多种使用情境，这对于小学生在写作和口语表达中正确运用成语，避免“望文生义”的错误非常有益。此外，我特别欣赏它对一些多义成语的处理方式，它能清晰地分层展示，让孩子明白同一个成语在不同语境下的细微差别。可以说，这本书的编辑团队对小学生的学习特点有着深刻的洞察，使得这本小小的工具书，发挥出了远超其体积的教育价值。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我非常看重教材版本的统一性和权威性，毕竟孩子在学校里学的知识体系都是围绕新课标展开的。这本《华语教学：小学生成语词典(新课标教材版)口袋本》直接点明了这一点，让人感觉非常放心。我特意对比了一下它收录的一些成语和我们学校发的资料，发现它的选目和释义都高度吻合，这极大地减少了孩子在校外学习中可能产生的知识冲突。它的纸张质量也很好，耐翻阅，不易破损，考虑到小孩子使用频率高，这点细节很重要。装订也很牢固，即使被孩子反复折腾，也能保持完好。总而言之，它成功地将严肃的学术标准与实用的日常工具属性完美结合，为我们提供了市场上少有的，既符合教学规范又极其便捷的学习辅助材料。

评分☆☆☆☆☆

这款词典的字体选择和行距设计，简直是为保护视力而生的。我发现许多市面上的小词典为了塞进更多的内容，会把字印得密密麻麻，孩子看一会儿眼睛就容易疲劳，但这本词典在这方面做得非常人性化。它在保证“口袋”大小的同时，没有牺牲可读性，字体清晰、字号适中，即便是光线稍差的地方，孩子也能轻松辨认。我儿子现在做语文作业时，遇到不确定的成语，他会主动去翻阅这本词典，而不是直接来问我，这让我看到了他学习自主性的提升。这种“即时反馈”的学习模式，对于巩固知识是最好的方式。它不仅仅是一个查询工具，更像是一个激发孩子自我解决问题能力的催化剂，让“学习”这件事变得更加主动和有趣。