华语教学:新编新华成语词典

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店铺: 浮光掠影图书专营店
出版社: 华语教学出版社
ISBN:9787513804479
商品编码:29462744437
丛书名: 新华成语词典
出版时间:2013-10-01

具体描述

好的,以下是一份针对《华语教学:新编新华成语词典》的、不包含该书内容的详细图书简介: --- 书名: 《古韵新声:汉字演变与文化传承》 作者: 王景山 出版社: 文汇学苑出版社 出版日期: 2024年10月 定价: 128.00元 ISBN: 978-7-5456-8892-3 --- 内容简介: 《古韵新声:汉字演变与文化传承》 是一部深度探讨汉字发展脉络、形体演变规律及其背后文化意蕴的权威著作。本书并非一部单纯的字书或词典,而是力图构建一座连接古代智慧与现代理解的桥梁,带领读者穿越数千年的时光,细致考察汉字从甲骨卜辞到今天规范用字的漫长旅程。 本书作者王景山教授,深耕文字学与文化史领域逾三十载,凭借其扎实的学理功底和开阔的跨学科视野,将复杂的文字演变过程梳理得井井有条,深入浅出地揭示了汉字作为中华文明核心载体的独特魅力与生命力。 第一部分:溯源:从图画到符号的漫长蜕变 本书的第一部分聚焦于汉字的起源与早期形态。我们不再满足于对“六书”的简单罗列,而是深入探究了这些造字原理在不同历史阶段的实际应用和演变。 一、文字的曙光与社会需求的驱动: 详细考察了新石器时代晚期陶器符号的性质,辨析了它们与成熟汉字体系之间的继承与断裂关系。重点分析了殷商时期祭祀、占卜、战争等社会活动如何塑造了甲骨文的基本框架。通过对大量出土甲骨的细致比对,揭示了早期汉字“象形”的直观性与“指事”的抽象性是如何相互配合,构建起最初的记录系统。 二、金文的仪式性与规范化尝试: 深入分析了西周至春秋战国时期,青铜器铭文(金文)在字体风格上的地域差异与时代更迭。阐述了金文如何从早期自由奔放的笔法,逐渐向追求庄重、对称的规范化方向发展,尤其对“大篆”的整理与流变进行了详尽的考证。 三、文字统一的意义与秦系文字的革新: 本章着重论述了秦始皇统一六国后推行“书同文”政策的历史必然性与深远影响。详细比较了战国七雄文字(如蝌蚪文、鸟虫书等)的异形,并以小篆为核心,系统梳理了其结构上的简化与线条化趋势,指出小篆是隶变前汉字形态的集大成者。 第二部分:结构:隶变与楷化的底层逻辑 本书的核心篇章聚焦于汉字史上最关键的转折点——隶变,及其导致的今文字体系的最终确立。 一、隶书的诞生:实用主义的胜利: 隶变被认为是“汉字史上的第一次大革命”。本书从书写效率和笔画结构的角度,剖析了隶书如何彻底打破了篆书的圆转和象形束缚,确立了横、竖、撇、捺等笔画的笔势和结构规范。通过对汉代简牍、碑刻墨迹的字体分析,展示了隶书从早期古朴的“章草”到成熟的“八分书”的演进过程。 二、楷书的定型:审美的集大成: 楷书的出现标志着汉字字体的稳定。本书不将楷书视为简单的隶书的替代品,而是将其视为对隶书结构进行优化、笔画提按顿挫精细化的结果。详细探讨了魏晋南北朝时期,钟繇、王羲之等书法大家如何参与了楷书的“书法化”过程,使其兼具实用性和艺术性。 三、偏旁部首的系统化研究: 本部分引入了现代构形学的视角,分析了楷书定型后,部首系统如何成为汉字内部逻辑的支撑。探讨了部首的表意功能、表音功能以及在检索系统中的作用,解释了为什么一些部首在字形中发生了显著的简化或异化(如“⺍”与“纟”的演变)。 第三部分:文化:字形背后的思想印记 《古韵新声》突破了纯粹的文字学范畴,将汉字视为承载中华传统文化的“活化石”。 一、语境与内涵的延伸: 通过对一系列具有鲜明文化色彩的汉字进行个案分析,如“德”、“礼”、“仁”、“道”等,阐释了这些字形结构如何直观反映了古代的伦理观念和社会秩序。例如,探讨“家”字屋下有“豕”(猪)的结构,如何体现了古代农业社会的家庭经济基础。 二、跨媒介的传播与影响: 考察了汉字在不同历史时期的媒介载体上的表现,从甲骨、青铜器到竹简、丝帛,再到纸张,以及它们如何反过来影响了书写的习惯和字体的审美取向。此外,还探讨了汉字对周边东亚文化圈(如日语中的“汉字”和韩语中的“汉字”)的传播路径与本土化适应过程。 三、现代视野下的文字保护与创新: 最终,本书回归当代,讨论了在信息时代,汉字在数字化、信息化进程中面临的挑战,如输入法的便捷性、字体设计的美学趋势等。作者呼吁当代人不仅要掌握现代规范用字,更应对其历史渊源抱有敬畏之心,从而更好地实现文化的有效传承。 本书特色: 1. 史料扎实,脉络清晰: 基于最新的考古发现和文献考证,构建了汉字发展的时间轴,避免了传统说法的武断与偏差。 2. 图文并茂,直观性强: 包含大量珍贵的文物图片和字形对比图表,将抽象的演变过程具象化。 3. 理论深度与可读性并重: 既有严谨的文字学理论支撑,又避免了晦涩的学术术语堆砌,适合对汉字文化有浓厚兴趣的广大读者、文史专业学生以及教师参考。 《古韵新声》不仅是一本关于“字”的书,更是一部关于“文化”的书。它将带领每一位读者,以全新的视角重新审视我们每日使用的方块字,理解中华文明何以绵延不绝的内在密码。 --- (全书约1500字)

用户评价

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作为一名对外汉语教师,我对词典的“新”和“编”这两个字特别敏感。我迫切想知道,它所谓的“新编”体现在哪些方面?是收录了近些年来网络上涌现出的新成语和新用法,还是对传统成语的解释体系进行了革命性的重构?现在的网络语言发展太快了,很多年轻人日常交流中使用的表达,如果词典里没有收录或更新,那么它就显得滞后了。我尤其关注那些带有强烈时代烙印的成语,比如与科技、社会现象相关的表达,它们是否被纳入了词典的范畴?更重要的是,对于那些含义发生微妙变化的旧成语,比如有些成语在古代和现代的褒贬色彩已经不同了,这本书有没有做清晰的标注和区分?如果能提供一个“沿革”或者“今昔对比”的小栏目,那就太棒了。此外,我对于词典的排版和检索效率也非常看重。在课堂上,我需要快速定位一个词。如果它的部首查字法设计得不够人性化,或者拼音索引不够完整,都会影响实际教学中的效率。我希望它能采用更清晰的字体和更合理的页面布局,让查找过程丝滑流畅,而不是一团乱麻。

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从阅读体验的角度来看,一本优秀的工具书应该让人愿意反复翻阅,而不是束之高阁。我希望《新编新华成语词典》在视觉和触觉上都能提供舒适感。首先,纸张的选择至关重要,不能太薄,否则查阅时容易撕裂,也不能太厚重,否则携带不便。如果它能采用那种略带哑光处理的纸张,减少反光,对长时间阅读是极大的保护。其次,装帧的牢固程度决定了它作为工具书的“寿命”。每天都要被翻开无数次,如果书脊一下子就散架了,那再好的内容也白搭。我期待它能采用那种可以完全摊平的装订方式,这样在对照查阅和抄写笔记时会方便很多。再者,关于解释的呈现方式,我希望它能采用分栏设计,将“成语-拼音-释义-典故-例句”等信息块清晰地划分开来,避免信息拥挤。如果能在页眉或页脚处加入“当日学习重点成语推荐”或“同义辨析对比卡片”之类的“惊喜”设计,那简直是锦上添花,能让学习过程充满乐趣。一本好的词典,其物理属性和内容架构是同等重要的,它必须既是知识的载体,也是愉悦的阅读对象。

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最后,我想探讨一下这本书在跨文化交际层面的潜力。既然是“华语教学”,它必然要面对全球范围内的中文学习者,他们对中国文化的理解深度参差不齐。对于许多成语来说,其背后的文化意象是理解难点的核心。例如,“画蛇添足”这个成语,如果只是解释为“多此一举”,就损失了其对“适得其反”这一微妙意境的传达。我非常希望这本书能够在解释中融入适量的文化背景知识,但这种融合必须是点到为止、服务于理解的,而不是冗长乏味的文化历史课。比如,在解释一些与中国传统节日、哲学思想相关的成语时,能否用一两句话简要提及相关背景?此外,在例句的选择上,我期待它们能更具普适性,尽量避免过度依赖中国特有的政治、历史事件,以确保不同文化背景的学习者都能迅速代入情境。如果它能在词条的末尾设置一个“文化解读”小框,专门提炼出这个成语所蕴含的中国传统价值观(如勤奋、谦虚、辩证思维等),那将极大地提升其作为教学辅助工具的价值,让学习者不仅学会“说什么”,更能理解“为什么这么说”。

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我最近在接触一些香港和台湾的中文教材,发现他们对成语的讲解方式与内地的教材有微妙的不同,尤其是在语境的适应性上。所以,我非常关注这本《华语教学:新编新华成语词典》是否能在这方面提供一些创新的视角。如果它仅仅是传统释义的简单罗列,那么它的价值会大打折扣。我更希望看到的是,它能针对不同学习阶段(比如HSK的不同级别,或者CEFR的不同框架)对特定成语的使用频率和掌握程度做出区分。想象一下,如果它能标注出哪些成语是初学者必须掌握的“基石”,哪些是进阶学习者可以用来提升表达深度的“点睛之笔”,那对于教师备课和学生自学来说,简直是太友好了。另外,鉴于“华语教学”这个定位,我强烈建议书中能加入一些针对性的练习或应用指导。例如,在解释完一个成语后,能否紧接着提供一个“纠错练习”,指出常见的使用误区,或者提供一个“仿写练习”,让学习者尝试用新学的成语来描述一个场景。这种互动性和实践性强的设计,才能真正让学习者把书本知识转化为语言能力。如果它能在这方面有所突破,那么它就不再是冷冰冰的查询工具,而是真正成为一个互动的教学伙伴。

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这本《华语教学:新编新华成语词典》的封面设计实在让人眼前一亮,那种沉稳又不失现代感的排版,让人一看就知道这是一本费了心思的工具书。我特地留意了一下它在实用性上的考量。首先,我期待它在收录上能够做到既广博又精炼。市面上很多成语词典动辄收录万条,结果很多都是生僻到几乎没人用的,反而占据了大量篇幅。我更希望看到的是那些真正活跃在当代华语语境中的成语,并且对每一个成语的释义能做到深入浅出。例如,对于一些历史典故出处的解释,我希望它不仅给出简单的出处标注,还能用现代的语言对典故的文化内涵进行简要梳理,这样对于非母语学习者来说,理解起来会更加透彻。再者,对于多义成语的处理,传统的词典往往只是简单地列出不同的含义。我非常期待这本书能在每个义项后,附带一个或两个贴近日常情境的例句,这样能直观地展示成语在不同语境下的细微差别,避免学习者在实际运用中产生混淆。总而言之,从我对一本优秀工具书的期望来看,这本书的定位似乎非常精准,就是要做一本既有学术严谨性,又不失教学指导性的实用手册。我真的很想翻开看看它对那些易混淆的近义成语是如何进行辨析的,这往往是学习中的一大难点。

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