基本信息
书名:Access数据库实用技术题解与上机指导——21世纪高校计算机应用技术系列规划教材
定价:16.00元
作者:邵丽萍,张后扬,张驰著
出版社:中国铁道出版社
出版日期:2005-08-01
ISBN:9787113066543
字数:272000
页码:173
版次:1
装帧:平装
开本:
商品重量:0.4kg
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内容提要
本书是教材《Access数据库实用技术》的配套参考书。本书对教材中各章的问答题进行了解答。通过本书的上机操作步骤与图例,读者可以在学习时边看、边实践,轻松掌握用Access数据库进行程序设计的方法。在前9章的上机操作题后面还详细讲述了创建“汇科电脑公司信息管理系统”的过程,并在后两章给出了一套Access数据库二级考试样题和一套模拟题的详细题解。
本书深入浅出,图文并茂,通俗易懂,可读性、可操作性强。可作为高等院校、高职高专学生学习Access数据库的参考书。
目录
章 数据库技术概述
第2章 数据库设计
第3章 创建Access数据库
第4章 在Access数据库中创建表
第5章 在Access数据库中维护与操作表
第6章 在Access中创建查询对象
第7章 在Access中创建窗体对象
第8章 创建报表与页对象
第9章 宏对象与数据库应用系统
0章 Access数据库二级考试样题
1章 Access数据库模拟考试题
附录 二级Access数据库程序设计2005年4月新考试大纲
参考文献
作者介绍
文摘
序言
老实说,市面上关于Access的资料汗牛充栋,很多都停留在很浅显的界面介绍层面,读完也只能做做简单的学生成绩管理之类的东西。但这本书的视角明显更高一筹,它似乎把Access定位为一个严肃的、可以支撑中小型业务流程的工具来讲解。最让我眼前一亮的,是关于数据库范式理论的讲解,它并没有仅仅停留在“第一范式、第二范式”这种死记硬背的层面,而是结合具体的业务场景,深入剖析了为什么需要进行范式化设计,以及如何通过反范式化来优化查询性能。这种理论与实践深度融合的写法,极大地提升了这本书的“内功”。此外,它对Access数据库与外部数据源(比如Excel、文本文件乃至SQL Server的初步连接)的处理流程介绍得也非常详尽,这对于那些需要进行数据迁移或集成工作的用户来说,提供了非常宝贵的实战经验。这本书的视野,显然是面向那些想用Access解决“真问题”的专业人士。
评分这本关于Access数据库的书籍,我感觉它在实操层面的引导上做得相当到位,尤其对于那种动手能力强、喜欢直接上手操作的学习者来说,简直是如获至宝。书里对每一个操作步骤的讲解都详尽到近乎苛刻,从数据库的基本概念搭建,到复杂的查询语句编写,再到报表的精美设计,它都提供了清晰的截图和代码示例。我记得在学习如何用VBA控制表单时,遇到了一个棘手的错误,书中的“疑难杂症解析”章节竟然直接给出了一个非常相似的案例和解决方案,让我茅塞顿开。它不像有些教材那样只会堆砌理论,而是把理论知识巧妙地融入到一个个具体的“项目实战”中去,让人在解决实际问题的过程中自然而然地就掌握了技术。特别是它对数据维护和安全性的讲解,非常贴近企业实际应用的需求,让我对如何构建一个健壮、可靠的Access应用有了更深刻的认识。对于希望快速将所学知识转化为生产力的读者,这本书的实用价值是毋庸置疑的,它更像是一位经验丰富的老工程师手把手带着你走,而不是冷冰冰的教科书。
评分这本书的语言风格和排版设计,着实让我感到惊喜。它没有采用那种枯燥乏味的学术腔调,相反,行文流畅自然,如同一个经验丰富的同行在耳边为你讲解关键技巧。我尤其喜欢它在描述复杂逻辑时所采用的类比手法,比如在讲解关系维护时,它将主键和外键的关系比作“户口簿”和“居住证”的对应关系,一下子就把抽象的概念具象化了。页面的视觉体验也做得很好,重点内容使用了加粗和不同颜色的字体进行区分,使得在快速浏览查找特定知识点时,能够迅速定位,节省了大量时间。对于经常需要查阅参考资料的读者来说,这种友好的阅读体验是至关重要的。它不像有些老旧的教材那样,信息密度过高,让人读起来喘不过气,这本书在信息密度和阅读舒适度之间找到了一个非常巧妙的平衡点,让人愿意反复翻阅和参考。
评分初次翻阅这本书时,我最大的感受是它的结构组织非常精妙,它似乎懂得不同层次读者的需求,并在内容编排上做了非常细致的区分。对于初学者而言,前几章以极其平缓的语速介绍了Access界面和基础数据表的设计,完全没有给人带来任何压力感,那种循序渐进的感觉,让人觉得数据库这门技术并没有想象中那么高深莫测。但是,随着章节的推进,难度曲线非常自然地开始爬升,尤其在涉及到多表连接查询和数据透视表的高级应用时,它开始展现出其深厚的专业底蕴。我特别欣赏它在每章末尾设置的“能力自测”部分,这些测试题的难度设置极具代表性,既能检验你对本章知识点的掌握程度,又能提前暴露你在未来实际工作中可能遇到的盲点。这种“测试—反馈—强化”的学习闭环,极大地提升了我的学习效率。它不是那种只顾着讲新东西而不顾及旧知识巩固的教材,而是非常注重知识体系的融会贯通,让人学得扎实、心里有底气。
评分从我个人的学习路径来看,这本书最大的价值在于它提供了一个完整的“项目驱动式”的学习框架。它不是零散的知识点罗列,而是一条清晰的主线,从一个完整的管理信息系统的需求分析开始,逐步引导读者构建出数据模型、界面输入、后台逻辑和最终报表输出的全过程。这种从宏观到微观的视角转换,非常有利于培养读者的系统思维能力。我特别看重它对“表单设计”的精细化指导,很多书会草草带过,但这本书却花了大篇幅讲解了控件的属性设置、事件触发机制以及复杂的条件隐藏/显示逻辑,这直接关系到用户体验的好坏。可以说,这本书不仅仅是教你“如何做”,更重要的是教你“为什么这么做”,以及“如何做得更好”。它成功地将Access从一个简单的表格工具,提升到了一个具有一定开发能力的平台工具的层面去讲解和应用,对于提升读者的整体信息技术应用能力非常有帮助。
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