9787509779309 青少年体育蓝皮书：中国青少年体育发展报告(2015) 社会科 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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郭建军，杨桦 著

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• 体育教育
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店铺： 聚雅图书专营店

出版社： 社会科学文献出版社

ISBN：9787509779309

商品编码：29424838682

包装：平装

出版时间：2015-09-01

基本信息

书名：青少年体育蓝皮书：中国青少年体育发展报告(2015)

定价：69.0元

作者：郭建军,杨桦

出版社：社会科学文献出版社

出版日期：2015-09-01

ISBN：9787509779309

字数：255000

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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本书以青少年体育发展为主题，采用理论研究和案例分析相结合的方式，对青少年体质健康、青少年体育组织和活动、学校体育发展、青少年运动员培养等一般状况、理论、实践经验和问题等进行了高度概括和深入分析，内容全面、视角多样、数据可信，对近年来我国青少年体育发展状况进行全面、客观的描述和分析。

目录

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作者介绍

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郭建军，国家体育总局青少年体育司司长，清华大学体育经济管理硕士。全国体育运动学校联合会理事长，中国拔河协会主席，中国田径协会副主席，中国汽车联合会副主席，中国学生营养与健康促进会副会长兼常务理事。长期从事竞技体育、青少年体育管理和研究工作。
　　杨桦，男，1955年5月9日生。1977年成都体育学院毕业。北京体育大学党委书记、校长，国家体育总局干部培训中心主任，国家体育总局教练员学院院长，教授，博士生导师，享受国务院特殊津贴。担任第十一届和第十二届全国政协委员、教科文卫体委员会委员，中华全国体育总会常委，中国体育科学学会副理事长，全国高校体育教育指导委员会副主任，国家哲学社会科学基金课题评委会体育学科组召集人。历任成都体育学院院长办公室主任，兼外事办公室主任，教务处长、高级研究室主任、副院长、院长等职；还担任成都体育学院学术委员会主任、学位委员会主任、教师职务评审委员会主任；四川省体育总局副主席、四川体育学科高评组组长、四川省享受国务院特殊津贴专家评委等职。2002年调任北京体育大学校长，担任校学术委员会主任，学位委员会主任，学校教师和专业报告职务评委会主任，《北京体育大学学报》主编；还兼任全国体总常委，教育部全国高校体育教学指导委员会副主任，国家体育总局体育专业设置委员会委员，重点学科专家组成员，中国体科学会理事，科技部科技人才评委，教育部“十五”***教材评委会委员等。主要研究领域为高等体育教育管理、体育人文社会学、体育教育训练学。作为中央直接联系的高级专家、“北京市有突出贡献的科学、技术、管理人才”，承担了国家哲学社会科学重大项目以及国家科技支撑计划项目等***、省部级课题近20项。研究成果获得国家教学成果二等奖、北京市哲学社会科学研究一等奖、北京市教学成果一等奖等20多项奖励；主编和参编专著、教材30余部。

文摘

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序言

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《中国儿童少年体育发展蓝皮书：2015年度报告》 引言 儿童和少年的健康成长是国家未来发展的基石。体育活动在塑造青少年体魄、培养健全人格、增强社会适应能力等方面发挥着不可替代的作用。了解中国儿童少年体育发展的现状，分析其面临的机遇与挑战，对于制定更有效的政策，推动我国体育事业的整体进步，以及促进青少年全面发展具有重要的现实意义。《中国儿童少年体育发展蓝皮书：2015年度报告》正是基于这样的背景，对2015年度中国儿童少年体育发展的各个维度进行了深入的调研、系统的梳理和客观的评价。 本报告由社会科学文献出版社出版，是一份集学术研究、数据分析和政策建议于一体的综合性报告。它旨在为政府部门、教育机构、体育组织、科研人员以及关心儿童少年体育发展的社会各界，提供一份权威、详实、前瞻性的参考资料。通过对2015年度中国儿童少年体育发展的全面审视，报告力求勾勒出我国青少年体育工作的最新图景，揭示发展趋势，发现潜在问题，并提出切实可行的改进方向。 报告核心内容概述 《中国儿童少年体育发展蓝皮书：2015年度报告》聚焦于2015年中国儿童少年体育发展的宏观环境、政策导向、参与状况、设施建设、赛事活动、教育融合、健康促进、科技应用以及存在的主要问题与未来展望等多个关键领域。报告内容详实，数据丰富，分析深入，力求呈现一个立体、全面的中国青少年体育发展图景。 一、 宏观环境与政策导向 报告首先对2015年中国儿童少年体育发展的宏观环境进行了分析，包括国家经济社会发展的新形势、人口结构的变化、城镇化进程的加速以及国家对青少年体育发展的战略重视程度等。特别强调了国家在体育强国建设、全民健身战略以及青少年体育发展方面出台的一系列重要政策和规划，例如《体育发展“十三五”规划》的酝酿和出台，以及相关部门在推动青少年体育活动、健全体育组织、加强体育人才培养等方面的举措。这些政策导向为2015年中国儿童少年体育的发展奠定了基础，并指明了前进的方向。报告详细阐述了国家如何通过顶层设计，引导社会资源投入，营造有利于青少年体育发展的良好氛围。 二、 儿童少年体育参与状况 报告的核心内容之一是对2015年中国儿童少年体育的参与状况进行了详细的调查与分析。这包括不同年龄段、不同性别、不同地区、不同社会经济背景的儿童少年的体育参与率、参与时间、参与项目选择等。报告通过大量一手数据，呈现了以下几个方面的现状： 参与率分析： 分析了城市与农村、东部与中西部地区儿童少年体育参与率的差异，探讨了家庭经济状况、家长教育理念、学校体育教育水平等因素对参与率的影响。 参与项目偏好： 揭示了当前儿童少年热衷的体育项目，如足球、篮球、游泳、田径、乒乓球等，并分析了项目选择背后的文化、教育和市场因素。同时，也关注了传统民族体育项目在青少年中的传承与发展情况。 参与时间与强度： 评估了儿童少年参与体育活动的时间长度和运动强度，与国家推荐的运动量标准进行对比，揭示了普遍存在的“运动不足”现象，并分析了原因。 家庭与学校的角色： 深入研究了家庭和学校在促进儿童少年体育参与中的作用。分析了家长是否重视体育锻炼、是否为孩子提供体育活动机会、学校体育课程的开设情况、课外体育活动的组织力度等。 社会体育组织的作用： 探讨了各类社会体育组织（如俱乐部、培训机构、体育协会等）在吸引和组织儿童少年参与体育活动方面的贡献，以及它们在填补学校体育服务空白方面的潜力。 三、 体育设施建设与可及性 体育设施是开展体育活动的基础。报告对2015年中国儿童少年体育设施的建设现状进行了评估，重点关注了以下几个方面： 学校体育场地设施： 评估了全国范围内中小学体育场地设施的配备情况、利用率、维护状况以及场地设施的安全性。分析了城乡学校之间、区域之间在体育设施方面的差距。 社区体育场地设施： 调查了社区体育公园、健身路径、体育场馆等向青少年开放的程度和利用情况。关注了社区体育设施的可及性，以及它们是否能够满足周边青少年日常体育锻炼的需求。 专业体育场馆： 评估了专业体育场馆在为青少年提供培训、竞赛、活动等方面的服务能力和开放程度。 设施建设存在的问题： 指出了体育设施建设中普遍存在的一些问题，例如总量不足、分布不均、维护不善、使用率低、安全隐患等，并提出了相应的改进建议。 四、 体育赛事与活动组织 丰富多样的体育赛事和活动是激发青少年参与热情、提高运动技能、培养团队协作能力的重要途径。报告对2015年中国儿童少年体育赛事和活动的组织情况进行了回顾与分析： 校内体育赛事： 评估了学校内部组织的各类体育比赛、运动会、体育节等活动的情况，分析了其在普及体育运动、选拔优秀苗子方面的作用。 校外体育赛事： 关注了由体育部门、社会组织、企业等主办的面向儿童少年的各类体育竞赛，包括全国性、区域性、地方性比赛，以及特定项目的青少年锦标赛、联赛等。 主题体育活动： 介绍了各类具有教育意义和趣味性的体育活动，如“阳光体育运动”、“全国青少年体育健身大会”等，分析了这些活动在推广健康生活方式、提升青少年运动兴趣方面的成效。 赛事组织面临的挑战： 探讨了青少年体育赛事组织中存在的一些问题，如赛事质量参差不齐、专业化水平不高、安全保障不足、商业化运作的利弊等。 五、 体育与教育的融合 体育与教育的融合是推动青少年全面发展的重要方向。报告深入探讨了2015年中国儿童少年体育与教育融合的现状与进展： 体育进课堂： 分析了体育课程在学校教育体系中的地位、课时安排、教学内容和教学质量。评估了体育教师的专业素养和培训情况。 课外体育活动： 关注了学校组织的课外体育活动，如体育社团、兴趣小组、运动训练班等，以及它们对青少年体育发展的作用。 体育特长生培养： 探讨了体育特长生招生、培养体系的现状，以及其在选拔、培养高水平体育后备人才方面的作用。 体教结合面临的障碍： 指出了体教结合过程中存在的矛盾和挑战，如升学压力下的体育“边缘化”、体育专业知识与教育理念的脱节、人才评价体系的单一性等。 六、 儿童少年体育与健康促进 体育活动对儿童少年的身心健康至关重要。报告专题研究了2015年中国儿童少年体育在促进健康方面发挥的作用： 体质健康监测： 分析了国家体质健康监测数据，评估了2015年中国儿童少年的身体发育水平、常见病发病率、肥胖率、近视率等状况，并探讨了体育活动与这些健康指标的关系。 运动促进健康： 阐述了不同类型的体育活动对改善心肺功能、增强骨骼密度、提高免疫力、预防慢性疾病以及促进心理健康（如缓解压力、培养自信）等方面的重要作用。 健康教育与运动指导： 评估了学校和家庭在进行儿童少年体育健康教育、提供科学运动指导方面的能力和成效。 七、 科技应用与创新 科技在现代体育发展中扮演着越来越重要的角色。报告也关注了2015年科技在儿童少年体育领域的应用： 体育器材与装备： 介绍了科技在儿童少年体育器材、运动服装、保护装备等方面的创新应用，以及它们如何提高运动表现和保障安全。 运动训练与监测： 探讨了可穿戴设备、运动分析软件、虚拟现实技术等在儿童少年运动训练、技术分析、体能监测等方面的应用潜力。 体育信息化建设： 关注了体育管理信息系统、青少年体育数据库等在提高管理效率、服务青少年方面的作用。 八、 主要问题与挑战 报告系统梳理了2015年中国儿童少年体育发展中存在的突出问题和严峻挑战，这些问题可能包括但不限于： 参与度不高与“运动赤字”： 仍有相当比例的儿童少年参与体育活动不足，影响了体质健康。 设施不均与利用率低： 体育设施在城乡、区域间存在明显差距，且部分设施利用率不高。 体教融合障碍： 升学压力、评价体系等因素影响了体育在教育中的应有地位。 专业人才缺乏： 体育教师、教练员、科研人员等专业人才队伍建设有待加强。 安全保障不足： 体育活动和赛事中的安全风险管理仍需提升。 社会参与度有限： 家庭、社区、社会力量在支持青少年体育发展方面的作用有待进一步发挥。 项目发展不均衡： 部分热门项目资源过度集中，而一些传统特色项目发展相对滞后。 九、 未来发展展望与政策建议 基于对现状的深入分析和对问题的精准把握，报告最后对中国儿童少年体育的未来发展进行了展望，并提出了具有前瞻性和可操作性的政策建议。这些建议可能涵盖： 加大政策支持力度： 进一步完善国家和地方的政策法规，加大财政投入，为青少年体育发展提供有力保障。 深化体教融合： 改革教育评价体系，将体育纳入学生综合素质评价的重要组成部分，推动体育与教育深度融合。 完善体育设施体系： 科学规划、合理布局体育设施，提高设施的开放利用率和覆盖面，尤其关注社区和农村地区。 丰富体育赛事活动： 组织更多类型、更具吸引力的青少年体育赛事和活动，满足不同层次青少年的需求。 加强人才队伍建设： 加大体育专业人才的培养和引进力度，提高教师和教练员的专业水平。 强化安全保障机制： 建立健全体育活动和赛事的安全风险评估与管理机制，保障青少年身心安全。 鼓励社会多元参与： 引导家庭、企业、社会组织等多元主体积极参与青少年体育事业，形成合力。 推动科技创新应用： 积极运用科技手段提升青少年体育的训练、管理、服务水平。 结语 《中国儿童少年体育发展蓝皮书：2015年度报告》以其全面、客观、深入的分析，为我们描绘了2015年中国儿童少年体育发展的立体画卷。它不仅是对过去一年工作的总结与回顾，更是对未来发展方向的指引与启示。通过对报告内容的深入理解和消化，相信各相关方能够更加清晰地认识到当前中国儿童少年体育发展所处的阶段，所面临的机遇与挑战，从而能够更有效地制定和执行相关政策，为实现体育强国梦，为培养健康、快乐、全面发展的下一代贡献更大的力量。

评分☆☆☆☆☆

我最近读完一本名为《少年体育的脉搏：中国青少年体育发展报告(2015)》的书，作为一名长期关注青少年成长的普通读者，我得说这本书的内容确实让我眼前一亮。它不仅仅是一份枯燥的数据堆砌，更像是一幅生动的画卷，描绘出中国青少年体育在2015年那个节点上的种种状态。从体育设施的普及程度，到体育教育在学校中的实际落地情况，再到青少年参与各类体育活动的热情和遇到的障碍，报告都给出了相当详尽的分析。我尤其感兴趣的是关于“体教融合”的部分，书中引用了大量案例，展示了不同地区在尝试打通体育与教育壁垒时所做的努力和面临的挑战，这让我对未来青少年的成长环境有了更深的思考。同时，报告也触及了青少年体育健身与心理健康之间的关联，用科学的数据佐证了体育锻炼对培养青少年坚韧意志、良好心态的重要性，这对于我们家长来说，无疑是极具参考价值的。总的来说，这本书为我理解中国青少年体育的发展现状提供了一个宏观而又深入的视角，其中的一些政策建议和趋势分析，也让我对如何更好地支持下一代的体育发展有了更清晰的方向。

评分☆☆☆☆☆

作为一名教育研究者，我一直关注着教育与社会发展之间的互动。《中国青少年体育发展报告(2015)》这本书，无疑为我提供了一个绝佳的观察窗口。报告不仅仅停留在对体育数据本身的呈现，而是深入挖掘了这些数据背后所折射出的社会经济、文化教育等多元因素。我特别关注书中关于城乡青少年体育发展差距的分析，以及不同家庭背景对青少年体育参与度的影响。这些内容让我深刻理解到，要真正促进青少年体育的全面发展，必须从更广阔的社会层面去审视和解决问题。书中对体育在德育、智育方面所能发挥的潜在作用的探讨，也让我看到了体育教育在塑造完整人格方面的无限可能。而且，报告还提及了互联网和新媒体对青少年体育观念和参与方式的影响，这在2015年这个时间点上，也具有相当的前瞻性。总而言之，这本书让我对青少年体育的发展有了更立体、更具社会学意义的理解，也为我未来的研究方向提供了宝贵的启发。

评分☆☆☆☆☆

我是家长，平时很关心孩子的成长，尤其是体育锻炼方面。《中国青少年体育发展报告(2015)》这本书，让我这个普通家长对孩子们的体育生活有了更深的理解。报告中那些关于孩子体质健康状况的数据，让我这个做父母的感到一丝忧虑，但也更加坚定了我要引导孩子多运动的决心。书中提到的一些不同年龄段的孩子参与体育活动的建议，以及如何在家中创造条件鼓励孩子运动的方法，都非常实用。我特别喜欢报告中关于“快乐体育”的理念，这让我意识到，强迫孩子参加他们不喜欢的运动，可能适得其反。书中还分享了一些家长在支持孩子体育发展中的经验，让我觉得我不是一个人在为孩子争取更好的体育成长环境。虽然这本书有很专业的分析，但整体读起来并不晦涩，很多内容都能引起我的共鸣，让我觉得孩子们的体育未来，在这样一份报告的背后，正被越来越多的人关注和努力。

评分☆☆☆☆☆

我是一名资深体育媒体人，多年的从业经验让我对体育新闻的报道有了一定的敏感度。《中国青少年体育发展报告(2015)》这本书，在某种程度上，可以说是为我们这些基层报道者提供了一份“作战地图”。报告中对2015年中国青少年体育发展的大趋势、热点事件以及潜在风险的梳理，让我能够更准确地把握报道的重点和角度。书中关于青少年体育消费趋势的分析，以及对新兴体育项目在青少年群体中流行程度的调研，都为我们提供了非常实用的新闻素材和选题方向。我尤其欣赏书中对一些成功案例的深入剖析，这让我们在报道体育成就的同时，也能挖掘出背后的故事和经验。当然，报告中也指出了青少年体育发展中存在的瓶颈和挑战，这对于我们媒体来说，也是一种提醒，告诫我们在关注光鲜成绩的同时，也要不忘挖掘和报道那些需要解决的现实问题。这本书让我对中国青少年体育的现状有了更系统、更全面的认识，也为我未来的报道工作提供了更坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一名基层体育工作者，常年与青少年群体打交道，最近有幸拜读了《中国青少年体育发展报告(2015)》（内部称谓，这里略去）。这本书给我的感觉是，它像一个经验丰富的医者，为中国青少年体育这艘大船的航行把了脉。报告中对青少年体育人口结构、运动项目参与度、体能状况等一系列核心指标的梳理，堪称细致入微。特别是一些地方性的调研数据，让我能够更具体地看到不同区域在发展青少年体育上的差异和共性。书中关于“后备人才培养体系”的分析，也触动了我作为基层教练最敏感的神经，对于如何构建更科学、更有效的选材和培养机制，报告提出了一些非常具有建设性的观点。此外，书中对青少年体育安全和运动损伤预防的重视程度，也是我感同身受的一点，毕竟保障孩子们的健康成长是我们的首要任务。读完这本书，我仿佛看到了整个中国青少年体育领域的一次深度体检报告，其中既有令人欣慰的进步，也指出了亟待解决的问题，为我们接下来的工作指明了方向，也给了我们继续努力的动力。