爱立方·育儿智慧分享者：九型人格教养法 [中国台湾] 胡挹芬 9787568218917 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[中国台湾] 胡挹芬 著

图书标签:

• 育儿
• 九型人格
• 亲子关系
• 家庭教育
• 心理学
• 教养
• 胡挹芬
• 台湾图书
• 育儿智慧
• 性格分析

店铺： 智博天恒图书专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787568218917

商品编码：29401988858

包装：平装

出版时间：2016-05-01

图书基本信息
图书名称	爱立方·育儿智慧分享者：九型人格教养法
作者	胡挹芬
定价	35.00元
出版社	北京理工大学出版社
ISBN	9787568218917
出版日期	2016-05-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装
开本	16开
商品重量	0.4Kg

内容简介

从来都不是孩子不愿意听话，而是我们没有真正了解过他！每一型的孩子有着不同的个性，每一型的父母也有不同的特质找出彼此的人格类型，真正了解双方想法，打造和谐亲子关系九种父母有九种不同的“教养手法”，而九种孩子也各自有“应付父母的方式”。所以，别人教育孩子的成功经验，其实未必能成为你的典范。毕竟，你和别的父母亲的人格类型不同。别人做得来的，你也许做不到。而别人的孩子与你的孩子也未必属于相同的个性；适用于他的孩子的良方，可能是你孩子的恶梦！这本书的目的，就是要帮助你，根据你和孩子的人格类型，教你如何用适合的方式，来帮助孩子走上自己的人生道路！

作者简介

胡挹芬一位追随自然的心灵旅者。大中华区首位获得美国九型人格学院认证讲师。现为“美国九型人格学院台湾分校”创办人，法鼓山身心灵定期讲座老师、慈济大爱电视二台“真情映台湾”节目主持人、电视“非关命运”节目专家、中国北京中欧国际工商学院讲师。著有《九型人格心灵密码学》《九型人格学》《翻红身价的人脉密码》《找对你的爱情密码》《找对自己的密码》等。

目录

你的孩子是一个什么样的人第二型人 // 34第四型人 // 43第六型人 // 53第八型人 // 63Part2 你是一个什么样的人第二型人 // 82第四型人 // 101第六型人 // 124第八型人 // 147Part3 做孩子的麻辣军师第二型孩子 // 178第四型孩子 // 193第六型孩子 // 209第八型孩子 // 225第九型孩子 // 233

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文摘

序言

《爱立方·育儿智慧分享者：九型人格教养法》这本书，虽然名字里提到了“九型人格”和“教养法”，但它所探讨的核心，绝不仅仅局限于这几个标签。它是一扇门，开启你对孩子内心世界的探索之旅，让你看见那个独一无二的、尚未被完全理解的“小我”。 想象一下，你的孩子就像一个拥有特殊密码的宝藏，而九型人格，就是解锁这些密码的钥匙。它不是要给孩子贴标签，而是帮助我们洞察孩子最深层的动机、恐惧和渴望。这本书就像一位经验丰富的向导，带领你穿越九种不同的人格类型，理解它们各自的运作模式，以及这些模式如何在孩子身上展现出来。 也许你的孩子总是充满活力，渴望被关注，喜欢成为人群的焦点。这本书会告诉你，这可能是“活跃的表演者”型的倾向。他们需要舞台，需要被看见，他们的能量源源不断，但也可能需要学习如何在不打扰他人的情况下表达自己。又或者，你的孩子总是默默地观察，心思细腻，不愿意引起注意，但内心却有着丰富的想象力和深刻的情感。这或许是“安静的观察者”的写照。他们需要空间，需要理解，他们的世界藏着不为人知的精彩。 这本书并非一本枯燥的理论手册，而是充满了实际的应用和生动的案例。它会告诉你，当你的孩子表现出某种特定的行为时，这背后可能隐藏着什么。例如，一个总是要求事事公平，对规则一丝不苟的孩子，可能正是在用这种方式寻求安全感和掌控感，这或许是“公正的守护者”型的侧影。了解这一点，我们就能更好地与他们沟通，而不是简单地用“你不听话”来回应。 更重要的是，这本书强调的是“理解”而非“评判”。它教我们放下成年人固有的期望和预设，真正以孩子的视角去观察和感受。每一个孩子，无论他表现出的是哪种人格特质，都有其独特的闪光点和需要成长的部分。九型人格教养法，就像一面镜子，照见孩子的本质，也反思我们自己的教养方式。 书中的智慧，不仅仅体现在对孩子人格类型的解读，更在于如何将这些洞察转化为有效的沟通和支持。它会提供一系列实用的策略，帮助你根据孩子的类型，调整与他们的互动方式。比如，对于那些需要肯定和赞美的“成就导向者”，适时而真诚的鼓励会是他们的强大动力；而对于那些容易感到焦虑和不安的“安全寻求者”，提供稳定和可预测的环境，能够让他们感受到被保护。 这本书还深入探讨了父母在亲子关系中的角色。我们自身的性格特质，也会不自觉地影响我们与孩子的互动。书中会引导我们去觉察自己的“盲点”，认识到自己在养育过程中可能存在的固守模式，并学习如何超越这些模式，成为一个更加开放、包容的父母。当父母能够理解和接纳孩子的人格特质，并且以更具同理心的方式回应时，亲子关系自然会更加和谐、牢固。 “爱立方”这个名字，本身就寓意着一种全方位的关怀和成长。它不仅仅是关于“如何教育孩子”，更是关于“如何与孩子共同成长”。这本书提供了一种全新的视角，让我们看到，养育孩子的过程，也是一个不断自我学习、自我完善的过程。通过深入了解孩子，我们也会更深入地了解自己，发现自己身上那些被忽略的潜能和成长的空间。 在信息爆炸的时代，充斥着各种育儿指南，但真正能够触及孩子内心深处的，却寥寥无几。《九型人格教养法》正是这样一本难能可贵的宝典。它提倡的是一种“看见”的艺术，看见孩子完整的生命，看见他们内在的潜能，也看见他们可能面临的挑战。它不是一蹴而就的“万能钥匙”，而是一个持续探索和学习的过程，需要父母耐心、爱心和智慧的投入。 通过阅读这本书，你将学会如何： 精准识别孩子的人格类型：不是简单套用，而是理解每种类型的核心动机和行为模式。 洞察孩子行为背后的真正需求：理解为什么孩子会这样做，而不是仅仅看到“结果”。 建立有效的沟通桥梁：用孩子能够理解和接受的方式与他们交流，化解冲突。 提供个性化的支持和引导：帮助孩子发挥优势，发展潜能，同时面对挑战。 优化自身的教养方式：成为更具觉察力、更富有智慧的父母。 促进和谐的亲子关系：让家庭成为孩子成长最温暖、最安全的港湾。 这本书就像一个智慧的灯塔，照亮了我们养育子女的道路。它邀请你放下预设，带着好奇和爱，去探索每一个孩子独一无二的灵魂。它相信，当父母能够真正理解并接纳孩子的时候，孩子就能绽放出最耀眼的光芒，成长为他们自己最美好的样子。这不仅仅是一本关于育儿的书，更是一本关于爱、关于理解、关于共同成长的生活哲学。它将帮助你构建一个充满理解、尊重和爱的家庭环境，让你的孩子在这样的环境中，自信、快乐、健康地成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名真是充满了现代感和亲切感，光是“爱立方”这三个字，就让人联想到坚实可靠的爱意结构，而“育儿智慧分享者”的定位，也明确指向了实用的、面向实际操作的育儿指导。我一直觉得，育儿这件事，与其说是科学，不如说是一门融合了艺术与心理学的实践学问，需要父母不断地学习和调整。我特别期待这本书能从一个全新的、不那么刻板的角度切入，比如它是否能提供一套系统化的框架，帮助我们理解孩子在不同发展阶段的核心需求和行为驱动力。市面上的育儿书汗牛充栋，很多要么过于理论化，读起来像是在啃学术著作，要么就是过于零散，只提供一些孤立的小技巧，用完就忘。我更希望看到的是那种能够帮助父母建立起内在“指南针”的书，让我在面对突发状况时，不是手忙脚乱地去翻找笔记，而是能够基于对孩子深层性格的洞察，做出最恰当的回应。如果这本书能提供一套经过实践检验的、且具有高度适应性的沟通策略，那就太棒了，毕竟，理解永远是解决问题的第一步。

评分☆☆☆☆☆

这本看起来像是台湾出版的育儿书籍，往往在文化和情感的细腻处理上，会比一些舶来的译著更贴合东亚家庭的语境。我非常看重这一点，因为育儿中的很多冲突和误解，往往不是因为我们不爱孩子，而是因为我们用自己习惯的文化滤镜去解读了孩子的行为。我期待作者胡挹芬女士能够带来一种更具同理心的视角，或许她能分享一些在传统家庭价值观与现代独立教育理念之间找到平衡点的具体案例。比如，当面对孩子表现出明显的“叛逆”或“固执”时，我们该如何既维护父母的权威感，又不扼杀孩子的自主探索欲？那种“智慧分享”的感觉，意味着这本书不会高高在上地指点江山，而是像一位经验丰富的朋友在分享她的“踩坑”心得和成功的经验。如果能看到一些关于情绪管理，尤其是如何引导孩子认识并接纳负面情绪的具体脚本或练习方法，那就更具价值了，因为教会孩子与情绪相处，比教会他们知识本身更为重要。

评分☆☆☆☆☆

我对“九型人格”这个概念本身并不陌生，它是一种强大的自我认知和人际理解工具。将其引入育儿领域，无疑是一个非常大胆且具有潜力的尝试。我设想，这本书的核心价值或许就在于，它提供了一套解读孩子“行为密码”的钥匙。我们常常抱怨孩子“为什么总是不听话？”或者“为什么他总是这么内向/外向/敏感？”。如果九型人格的理论能够帮助我们厘清，这些看似“不听话”的行为，其实是源自他们内在的、对安全感、对认可、或者对秩序的根本性需求，那么，我们的反应方式必然会发生质的转变。从指责转变为理解，从强迫转变为引导。我希望看到的是，作者能够清晰地描绘出每种核心类型在幼儿期、学龄期可能展现出的具体特征和典型的“陷阱”，并针对性地给出“赋能”策略，而不是简单地贴标签。如果能做到这一点，这本书就不再是一本普通的育儿指南，而是一本深度的人格心理学入门读物。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名结构给我一种非常现代化的“知识付费”产品的感觉，注重效率和结果导向，但又通过“爱立方”来平衡掉可能存在的冰冷感。我非常好奇，这种复杂的心理学模型是如何被“简化”和“本土化”以便于普通父母快速掌握和应用的。我希望这本书的排版和呈现方式是清晰明了的，最好能有大量的图表、对比分析，而不是密集的文字段落。此外，一个真正优秀的育儿工具书，应该具备很强的“可操作性检查清单”功能。比如，在读完某一章后，我能立即停下来，对照书中的建议，检查一下自己过去一周在与孩子互动中是否存在某种模式的偏差，并立即尝试新的方法。如果这本书能够提供这样的即时反馈和修正机制，那么它对于那些时间宝贵、追求高效育儿的家长来说，无疑是巨大的福音。我期待它能成为一本可以随时翻阅、查找特定问题的“操作手册”，而不是一本需要从头读到尾的教科书。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出版信息显示是来自一个大陆的出版社，但作者是[中国台湾]，这种跨区域的知识交流本身就很有意思。它意味着我们有机会接触到不同的教育思潮和实践经验。我尤其关心的是，这种基于心理学框架的育儿法，如何处理中国家庭中常见的“集体主义”与“个体化”之间的张力。在强调规则和集体荣誉的文化背景下，我们如何运用九型人格去培养一个既能适应社会又能忠于自我特质的孩子？我期望作者能提供一些具体的、如何在家庭互动中“打破常规”却又不至于引发家庭矛盾的智慧。例如，对于那些天生需要高度关注的“二号”型孩子，如何满足他们的奉献欲和被爱需求，同时又不让他们过度地依附于取悦他人？这种深层次的文化适配和心理策略的结合，是判断一本育儿书是否真正“智慧”的关键所在。我希望它能帮助我们超越表面的行为规范，直达孩子灵魂深处的渴望。