像教育家一样教育孩子：留美博士蔡天文的培养秘诀9787506346092 作家出版社 蔡笑 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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蔡笑晚 著

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出版社： 作家出版社

ISBN：9787506346092

商品编码：29400905331

包装：平装

出版时间：2009-02-01

图书基本信息
图书名称	像教育家一样教育孩子：留美博士蔡天文的培养秘诀
作者	蔡笑晚
定价	29.00元
出版社	作家出版社
ISBN	9787506346092
出版日期	2009-02-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装
开本	16开
商品重量	0.459Kg

内容简介

在本书中读者会看到一个历尽苦难的热血男儿如何艰难地肩负着家族的宿愿，一步一步把梦想传递给下一代。然后看到一个苦难中出生的穷孩子，凭着从父辈那里传承来的梦想，如何从一个摆地摊的农村小学生，一步步勇敢地走向世界的康奈尔大学博士典礼台，又如何凭着意志和毅力而成为世界的宾夕法尼亚大学年轻的终身教授，并登上科学宝座的高峰，荣获了二○○八年度统计学的“诺贝尔奖”——考普斯总统奖。

作者简介

蔡笑晚，一九四一年五月七日出生于浙江瑞安。 十六岁初中毕业以优异成绩考上了瑞安中学高中部，后又通过自学在没有任何人辅导的情况下，比同班同学提前考上了杭州大学物理系，并且由于成绩的*，入学时被任命为班主席。在大学读了两年，后来因父亲突然病逝及其他多

目录

序：有梦想谁都了不起有勇气就会有奇迹 崔永元问天文怎样评价父母的教育 蔡笑晚教子格言（蔡氏家训） 章 家族的夙愿 （一）后一次分别，不是“背影”而是他的正面 （二）驾鹤仙去难撒手归梦未圆多有憾 （三）潮起潮落正是生命历程的本质——在时间的水流中障碍物会倒下 （四）在父亲坟头立誓 （五）——在苦难中结婚良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院 （六）华夏五千年文明不可能到此结束——等到我们子孙长大的时候，肯定是雨过天晴的好日子 第二章 学前期的早教 （一）苦难与胎教——到目前为止，人类能够给孩子提供的好教育似乎仍然是苦难 （二）赐子千金不如赐子佳名——响亮的名字会给孩子的一生带来好运 （三）早教原则的确立——前人的理论并非金科玉律 （四）挡不住的诱惑——中华五千年灿烂文明中早已蕴藏了辉煌的早期教育传统 （五）早期的十二项重要训练 （六）语言训练的诀窍——初的语言教育必须有兴趣、有动作、有意义 （七）早期的数学训练创造奇迹 （八）关于自然教育——一个统一的“自然教育”本身就是反自然的 （九）三岁开始规范教育——在坏习惯学会之前把好习惯教给他 （十）讲故事教做人 （十一）孝道教育与光宗耀祖 （十二）家庭教育必须是快乐的教育 第三章 穷孩子从这里起步 （一）现代版的“孟母三迁” （二）保护好孩子的读书兴趣和求知欲望——用陶行知的四块糖与老师沟通 （三）难忘的往事——穷人的孩子早当家 （四）培养孩子的竞争意识——竞争意识是走向成功的动力 （五）营造立志氛围——编织童年的梦 （六）早期行为习惯的培养——习惯决定人生的高度 （七）要走出对时间认识的误区 （八）不失时机地抓住每一个关键 第四章 英才已经初步造就 （一）真正掌握了自学的诀窍 （二）我教天文学逻辑 （三）榜样的重要性——引导他形成一个远大的人生理想 （四）与科大少年班失之交臂 （五）离乡别土踏进大学校门 （六）培养数学家的头脑 （七）很小的原因可以引出惊人的结果——所遇到的困难，可能是获得成功的机会 （八）通过写提纲培养创造性智慧 （九）心灵的第二次启蒙——必须具备的博大精深的知识构架 （十）学历不高到处吃亏 （十一）把握机遇一着争来千古业 （十二）欲穷千里目更上一层楼 第五章 十五次难忘的讨论和对话 1.关于《》的对话 2.关于“授人以鱼不如授人以渔”的讨论 3.关于维纳的讨论 4.关于苏格拉底的讨论 5.关于《朱子家训》和《蔡氏家训》的讨论 6.关于韩信的讨论对话 7.关于但丁的讨论和对话 8.关于感动荀子《劝学篇》的讨论和对话 9.关于财富的讨论 10.关于洛克菲勒的讨论 11.关于犹太人的讨论 12.关于教育体制的讨论 13.我给天文讲爷爷的故事 14.关于毛诗词的对话 15.我与天文讨论数学的奇妙 第六章 初露锋芒 （一）有耕耘必有收获——小荷已露尖尖角 （二）亲情是一种强大的动力 （三）必须在这块的土地上留下的痕迹 （四）品行是做人应该具备的准则 （五）走出校门，踏入社会 （六）理想和现实 （七）他的心中还有梦 （八）对人生价值的理解 （九）牺牲了别人不敢牺牲的东西才能得到别人难以得到的东西 （十）有志者事竟成，苦心人天不负——以全额奖学金赴美留学 第七章 逐步登上高峰 （一）珍惜爱神丘比特的支金箭 （二）荣登康奈尔大学博士宝座 （三）走上了人生理想的大道 （四）一步一个脚印往前走 （五）父亲事业胜利的见证——博士的心声 （六）炎黄子孙的中国情结 第八章 传递于太平洋两岸的心声 （一）需要继续奋斗，去争取更大的胜利 （二）我们的生命也就在你们的事业中永葆青春了 （三）走自己的路，让人们去说吧 （四）两个留美博士，宗族内为之哗然 （五）我们不会为虚度年华而悔恨 （六）我们是中国人，要过中国节 （七）谁笑得晚，谁就笑得好 （八）决不能一味求胜而经不起失利的考验 （九）我也曾问自己：这样执著究竟为什么 （十）人生道路的严峻，来不得半点马虎 （十一）用青春去赌明天，用真情去换此生 （十二）我真庆幸自己生活在这么一个幸福的家庭 （十三）反抗命运的力量——是取之不尽用之不竭的力量源泉 （十四）中国人近代以来没有这么富裕过 （十五）真正的成功还在后头 （十六）这个喜讯是特大喜讯 （十七）爱的传承是孝道的真谛 （十八）鼓励对孙儿早教 （十九）你们真好，爸爸妈妈 附：一九九六年二月五日给天文的信 （二十）偶尔想起那时的事，恍若隔世 （二十一）我一生得意的杰作是小仲马 （二十二）时间是正义的朋友 （二十三）世外桃源与旅游计划 （二十四）二十一世纪世界的舞台在中国 （二十五）人类一思考上帝就发笑 （二十六）人生的高享受和满足 （二十七）学术研究选题的观点和方法 （二十八）以自己的智慧去探索未来的路径 第九章 蔡氏教育法的胜利 （一）蔡氏教育法成功的见证——家族夙愿的延续 （二）荣获考普斯总统奖——登上统计学的高宝座 （三）一个铁的真理 （四）祖荫现象理论，解读了我家的一切 （五）真的高山流水必然有知音 附录一：什么是统计学 附录二：什么是“考普斯总统奖”

编辑推荐

本书讲述了一个普通农村小学生怎样被培养成为美国康奈尔大学的博士，怎样又成为世界的宾夕法尼亚大学年轻的终身教授并荣获了二○○八年度统计学的“诺贝尔奖”——考普斯总统奖的事实，希望对望子成龙的父母们有所帮助。

文摘

序言

《点亮孩子内在的光芒：一位教育探索者的成长叙事》 作者： 佚名 出版社： 某知名文化出版机构 ISBN： 978-XXXX-XXXX-X 内容简介： 这是一本关于教育理念与实践的深度探索，它并非一本枯燥的说教指南，而是一段充满智慧与温情的成长叙事。作者以细腻的笔触，带领读者一同走入家庭教育的迷宫，解构育儿过程中那些似是而非的观念，寻找培养独立、自信、热爱学习的下一代的真正路径。本书不落俗套，不贩卖焦虑，它致力于点亮孩子内在的光芒，而非在外在荣誉上刻画痕迹。 第一章：超越“成绩至上”的误区，重塑教育的初心 在当今社会，我们常常被“赢在起跑线”的口号裹挟，将教育的目光过度聚焦于分数、排名和特长班。然而，这种“唯分数论”的教育模式，是否真的能让孩子获得长久的幸福和全面的发展？本书的第一章，作者以一种审视的姿态，对当前流行的教育理念进行了深刻的反思。他提出，真正的教育，应该回归其本质——帮助孩子认识自己、发展潜能、塑造品格，而非仅仅将他们打造成应试机器。 作者以生活化的案例，描绘了许多家长在追求高分过程中所经历的挣扎与困惑。他分析了过度强调竞争和比较所带来的负面影响，如孩子习得性无助、对失败的恐惧、以及亲子关系的疏远。在此基础上，他引导读者思考：教育的终极目标究竟是什么？是让孩子在激烈的社会竞争中脱颖而出，还是培养他们独立思考、解决问题的能力，并让他们拥有健全的人格和积极的生活态度？ 本章强调，教育不是一场短跑冲刺，而是一场马拉松。真正的成功，并非体现在一时的耀眼光芒，而是孩子在人生长跑中展现出的韧性、适应力和内生动力。作者呼吁家长们，放下对短期成绩的执念，将目光投向孩子长远的成长，关注他们的情绪健康、兴趣培养和品德塑造，从而为他们的人生奠定坚实的基础。 第二章：激发内在驱动力，点燃孩子的学习热情 学习，应该是孩子成长过程中最自然、最快乐的事情。然而，在很多家庭中，学习却成了一项沉重的负担，伴随着“逼迫”、“监督”和“奖励”。本书的第二章，着力探讨如何激发孩子的内在学习驱动力。作者认为，外界的奖励和惩罚只能带来短期的行为改变，而真正持久的学习动力，源于孩子自身的兴趣、好奇心和成就感。 作者深入剖析了“内在驱动力”的构成要素，包括自主性（对事物有选择的权利）、胜任感（相信自己能够完成任务）和归属感（感受到自己与他人之间的联系）。他提供了一系列切实可行的方法，帮助家长营造一个支持孩子内在驱动力发展的环境。例如，鼓励孩子主动探索，而不是被动接受；允许孩子犯错，并从中学习；尊重孩子的兴趣，哪怕这些兴趣与家长期望不符；以及在孩子取得进步时，给予真诚的肯定和鼓励，而非物质奖励。 本章还探讨了游戏化学习、项目式学习等新型学习方式的魅力，以及如何通过巧妙的设计，将学习融入生活，让孩子在玩乐中学习，在实践中成长。作者相信，当孩子真正爱上学习，他们就能在知识的海洋中自由翱翔，并乐此不疲地探索未知的世界。 第三章：培养独立思考与批判性思维，让孩子成为“思考者” 在信息爆炸的时代，拥有独立思考和批判性思维的能力，已成为孩子未来发展的关键。本书的第三章，将教育的焦点转移到思维能力的培养上。作者指出，许多传统的教育模式倾向于灌输知识，而忽视了对思维过程的训练。他认为，家长在孩子成长过程中扮演着至关重要的角色，可以通过日常的交流和互动，潜移默化地培养孩子的批判性思维。 作者提供了一系列培养独立思考的方法，例如，鼓励孩子提问，即使是看似“幼稚”的问题；引导孩子分析信息的来源和可靠性；在讨论问题时，鼓励孩子从不同角度看待事物；以及在孩子做出判断时，引导他们思考背后的逻辑和依据。他强调，批判性思维并非是要让孩子变得尖锐和质疑一切，而是让他们学会辨别真伪，形成自己的独立见解，并能清晰地表达自己的观点。 本章还探讨了如何保护孩子的想象力，并将其转化为创造力。作者鼓励家长们，不要过早地限制孩子的想象空间，而是要提供一个自由发挥的平台，让他们敢于尝试，敢于创新。通过培养孩子成为一个主动的思考者和创造者，我们才能让他们更好地适应未来社会的变化，并在这个充满挑战的世界中找到自己的位置。 第四章：品格的塑造：孩子一生最重要的财富 除了智力发展，品格的塑造同样是教育的核心。本书的第四章，将目光聚焦于孩子品德的培养，强调品格是孩子一生中最宝贵的财富。作者认为，品格的形成并非一蹴而就，而是需要家长以身作则，并创造 opportunities for 孩子去实践和体验。 本章探讨了几个重要的品格特质，例如诚实、善良、责任感、尊重、同理心以及坚韧。作者通过生动的故事和具体的指导，向家长们展示了如何在日常生活中，将这些品格融入到孩子的教育中。例如，在孩子犯错时，诚实地承认错误并承担后果；在看到他人需要帮助时，伸出援手；在面对困难时，不轻易放弃；以及学会理解他人的感受，并尊重不同的观点。 作者特别强调了“榜样力量”的重要性，指出家长自身的言行举止，对孩子品格的形成有着深远的影响。他呼吁家长们，成为孩子品格成长的引路人，用爱、耐心和智慧，引导他们成为一个正直、善良、有担当的人。他相信，拥有良好品格的孩子，无论走到哪里，都能赢得尊重，并与世界和谐相处。 第五章：构建健康的亲子关系，为孩子的成长保驾护航 教育的最终目的，是为了让孩子健康快乐地成长。而这一切，都离不开健康的亲子关系。本书的第五章，将重点放在如何构建和谐、信任的亲子关系上。作者认为，亲子关系是孩子安全感和归属感的基石，也是他们探索世界、学习新知的坚实后盾。 本章提供了一系列构建健康亲子关系的实用建议。例如，高质量的陪伴，而非简单的“在场”；积极的倾听，理解孩子内心的需求；有效的沟通，建立真诚的交流；以及适当的界限，让孩子学会自律和独立。作者强调，家长应该放下“权威”的姿态，以朋友和引导者的身份，与孩子建立平等、尊重的关系。 作者还探讨了如何应对孩子成长过程中出现的青春期叛逆、学习困难等挑战，并强调在这些关键时刻，家长给予的支持和理解尤为重要。他认为，一个充满爱的家庭环境，能够帮助孩子更好地应对生活中的压力和挫折，并让他们在爱的港湾中茁壮成长。 结语：教育是一场爱的修行，与孩子一同成长 本书的结语，作者总结了贯穿全书的教育理念，并再次强调了教育的本质是一场爱的修行。他鼓励家长们，放下焦虑，拥抱希望，以一颗平常心去陪伴孩子成长。教育不是一场终点的竞赛，而是一段充满惊喜和发现的旅程。在这个旅程中，我们不仅在教育孩子，也在不断地自我成长和完善。 作者相信，每一个孩子都拥有独一无二的天赋和潜力，而家长的职责，就是发现并点亮这些内在的光芒。通过科学的教育理念和充满智慧的实践，我们可以培养出独立、自信、热爱学习、品格高尚的下一代。愿本书能够成为您在教育道路上的一盏明灯，指引您与孩子一同走过这段充满意义的成长之旅。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对市面上大多数育儿书籍都持保留态度，因为它们往往带有强烈的个人偏见，或者只是对西方某种特定教育模式的生搬硬套。真正有价值的书，应该是能结合本土文化和现代社会特点，提供一种既有高度又接地气的教育哲学。这本书的出版信息显示它是作家出版社的作品，这让我对它的文本质量抱有信心，作家出版社的书籍通常在文字的打磨上会更加用心，语言的流畅度和逻辑性也会更强。我期待的不仅仅是“怎么做”，更是“为什么这么做”的深层思考。我希望作者能揭示出培养一个有创造力、有同理心、且能在未来社会立足的孩子的核心原则，而不是那些转瞬即逝的“小窍门”。如果这本书能帮助我重新审视自己的教育焦虑，并找到与孩子和谐相处的平衡点，那它无疑是值得反复研读的佳作。

评分☆☆☆☆☆

从书名中的“蔡笑”这个名字来看，作者似乎想传递一种轻松愉快的育儿氛围，这与很多强调“鸡娃”和压力竞争的同类书籍形成了鲜明的对比。教育孩子本应是一段充满乐趣的旅程，如果父母总是紧绷着神经，孩子感受到的必然是沉重的负担。我希望这本书能提供一种更具人文关怀的视角，关注孩子的情绪健康和自我认知的发展。特别是当代社会，信息爆炸，孩子面临的诱惑和干扰远超以往，如何培养他们的专注力和内在驱动力，是每个家长都头疼的问题。如果这本书能提供一套系统性的方法论，帮助我们在复杂的环境中，坚守住教育的初心，引导孩子找到自己真正的热情所在，那么这本书的价值就远超出了普通育儿书的范畴，它更像是一份关于如何高质量陪伴成长的心灵指南。

评分☆☆☆☆☆

拿到书后，我首先翻阅了目录结构，布局的清晰度直接决定了一本书的易读性。我特别留意了章节的划分，好的结构能引导读者逐步深入，从宏观理念到微观实践，层层递进。这本书如果能巧妙地融合“教育家”的理论高度和“父亲/母亲”的实践经验，那将是非常难得的。我个人非常反感那种把孩子塑造成“完美复制品”的理念，真正的教育是点燃内在的火花，而不是外在的雕琢。因此，我期待作者能分享那些在实际操作中遇到困难，又是如何凭借教育理念去克服的真实案例。那些“秘诀”二字，在我看来，更像是作者在多年摸索后提炼出的精华，而不是什么独家秘笈，我更看重的是这份真诚的分享和提炼出来的通用法则，能让我自己的教育实践少走弯路。

评分☆☆☆☆☆

装帧设计上的细节也反映了出版社对这本书的重视程度。纸张的质感、字体的选择，都会影响阅读时的舒适度。我一直在寻找一本能让我愿意在睡前静下心来阅读，而不是走马观花地翻阅的书籍。教育的本质，我认为是相互成就的过程，作者在分享“培养秘诀”时，想必也付出了巨大的自我反思和成长。我期待的不是那种高高在上、不容置疑的教导，而是平等的对话，是作者与读者之间，以及作者与孩子之间，三方关系的深度探讨。如果这本书能引发我对自己教育方式的深刻反思，促使我成为一个更好的倾听者和引导者，而不是一个指令下达者，那么这次购买就是一次非常成功的投资，它投资的不是知识的存储量，而是家庭关系的质量提升。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计立刻吸引了我，那种沉稳又不失亲切感的色调，让人联想到知识的深度和家庭的温暖。我一直都在寻找那种既能提供理论支持，又能落到实处的育儿指南，毕竟书架上堆了不少空谈理论的书，读完后仍然感到迷茫。这本书的作者名字，蔡天文，听起来就带着一种学者的严谨感，而“留美博士”的头衔更让人期待其中蕴含的国际化视野和先进的教育理念。我特别关注那些能帮助孩子建立健全人格和独立思考能力的内容，而不是仅仅追求考试分数。我希望这本书能像一位经验丰富的导师，在我面对孩子成长中的各种挑战时，能提供清晰的思路和实用的工具。这本书的页数看起来很适中，既不会冗长到让人望而却步，又能保证内容的丰富性，期待能从中汲取到真正能影响我日常育儿实践的智慧。