陳閱增普通生物學(第4版) 吳相鈺 第4版全新改版陳閱增普通生物學 教材 第4版 新版 吳相鈺 奧 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040396317

商品編碼：29400797432

叢書名： 陳閱增普通生物學(第4版)

齣版時間：2014-08-01

商品參數

 

陳閱增普通生物學(第4版)  吳相鈺 高等教育齣版社

書名：陳閱增普通生物學(第4版) 

定價：59.00元

齣版社: 高等教育齣版社; 第4版 (2014年8月第4版)

叢書名: 普通高等教育“十二五”規劃教材
平裝: 539頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787040396317
商品尺寸: 27.2 x 21.4 x 2.4 cm
商品重量: 998 g

目錄

1 緒論：生物界與生物學
1.1 生物的特徵
1.2 生物界是一個多層次的組構係統
1.3 把生物界劃分為5個界
1.4 生物和它的環境形成相互聯結的網絡
1.5 在生物界巨大的多樣性中存在著高度的統一性
1.6 研究生物學的方法
1.7 生物學與現代社會生活的關係

第1篇 細胞
2 生命的化學基礎
2.1 原子和分子
2.2 組成細胞的生物大分子
2.3 糖類
2.4 脂質
2.5 蛋白質
2.6 核酸
3 細胞結構與細胞通訊
3.1 細胞的結構
3.2 真核細胞的結構
3.3 生物膜——流動鑲嵌模型
3.4 細胞通訊
4 細胞代謝
4.1 能與細胞
4.2 酶
4.3 物質的跨膜轉運
4.4 細胞呼吸
4.5 光閤作用
5 細胞的分裂和分化
5.1 細胞周期與有絲分裂
5.2 減數分裂將染色體數由2n減為n
5.3 個體發育中的細胞

第2篇 動物的形態與功能
6 高等動物的結構與功能
6.1 動物是由多層次的結構所組成的
6.2 動物的結構與功能對生存環境的適應
6.3 動物的外部環境與內部環境
7 營養與消化
7.1 營養
7.2 動物處理食物的過程
7.3 人的消化係統及其功能
7.4 脊椎動物消化係統的結構與功能對食物的適應
8 血液與循環
8.1 人和動物體內含有大量的水
8.2 血液的結構與功能
8.3 哺乳動物的心髒血管係統
9 氣體交換與呼吸
9.1 人的呼吸係統的結構與功能
9.2 人體對高山的適應
9.3 危害身體健康的呼吸係統疾病
10 內環境的控製
10.1 體溫調節
10.2 滲透調節與排泄
11 免疫係統與免疫功能
11.1 人體對抗感染的非特異性防衛
11.2 特異性反應（免疫應答）
11.3 免疫係統的功能異常
12 內分泌係統與體液調節
12.1 體液調節的性質
12.2 脊椎動物的體液調節
12.3 激素與穩態
13 神經係統與神經調節
13.1 神經元的結構與功能
13.2 神經係統的結構
13.3 脊椎動物神經係統的功能
13.4 人腦
14 感覺器官與感覺
14.1 感覺的一般特性
14.2 視覺
14.3 聽覺與平衡感受
14.4 化學感受性：味覺與嗅覺
14.5 皮膚感覺
15 動物如何運動
15.1 動物的骨骼
15.2 人類的骨骼
15.3 肌肉與肌肉收縮
15.4 骨骼與肌肉在運動中的相互作用
16 生殖與胚胎發育
16.1 有性生殖與無性生殖
16.2 人類的生殖
16.3 人類胚胎的發育

第3篇 植物的形態與功能
17 植物的結構和生殖
17.1 植物的結構和功能
17.2 植物的生長
17.3 植物的生殖和發育
18 植物的營養
18.1 植物對養分的吸收和運輸
18.2 植物的營養與土壤
19 植物的調控係統
19.1 植物激素
19.2 植物的生長響應和生物節律
19.3 植物對食植動物和病菌的防禦

第4篇 遺傳與變異
20 遺傳的基本規律
20.1 遺傳的第1定律
20.2 遺傳的第二定律
20.3 孟德爾定律的擴展簡介
20.4 多基因決定的數量性狀
20.5 遺傳的染色體學說
20.6 遺傳的第三定律——連鎖交換定律
20.7 細胞質遺傳
21 基因的分子生物學
21.1 遺傳物質是DNA（或RNA）的證明
21.2 DNA復製
21.3 遺傳信息流是從DNA到RNA到蛋白質
21.4 基因突變
22 基因錶達調控
22.1 基因的選擇性錶達是細胞特異性的基礎
22.2 原核生物的基因錶達調控
22.3 真核生物的基因錶達調控
22.4 發育是在基因調控下進行的
23 重組DNA技術簡介
23.1 基因工程的相關技術
23.2 基因工程主要的工具酶
23.3 基因剋隆的質粒載體
23.4 重組DNA的基本步驟
23.5 基因工程的應用及其成果簡介
23.6 遺傳工程的風險和倫理學問題
24 人類基因組
24.1 人類基因組及其研究
24.2 人類遺傳性疾病
24.3 癌基因與惡性腫瘤

第5篇 生物進化
25 達爾文學說與微進化
25.1 進化理論的創立：曆史和證據
25.2 生物的微進化
26 物種形成
26.1 物種概念
26.2 物種形成的方式
27 宏進化與係統發生
27.1 研究宏進化依據的科學材料
27.2 生物的宏進化
27.3 生物的係統發生

第6篇 生物多樣性的進化
28 生命起源及原核和原生生物多樣性的進化
28.1 生命的起源
28.2 原核生物多樣性的進化
28.3 處於生物與非生物之間的病毒
28.4 原生生物多樣性的進化
29 植物和真菌多樣性的進化
29.1 植物可能由綠藻進化而來
29.2 植物適應陸地生活的進化
29.3 真菌多樣性的進化
30 動物多樣性的進化
30.1 動物種係的發生
30.2 無脊椎動物多樣性的進化
30.3 脊索動物多樣性的進化
31 人類的進化
31.1 人類與靈長目
31.2 人類的進化過程

第7章 生態學與動物行為
32 生物與環境
32.1 環境與生態因子
32.2 生物與非生物環境之間的關係
32.3 生物與生物之間的相互關係
33 種群的結構、動態與數量調節
33.1 種群的概念和特徵
33.2 種群的數量動態
33.3 種群的數量調節
34 群落的結構、類型及演替
34.1 群落的結構和主要類型
34.2 物種在群落中的生態位
34.3 群落的演替及其實例
35 生態係統及其功能
35.1 生態係統的基本結構
35.2 生態係統中的生物生産力
35.3 生態係統中的能量流動和物質循環
35.4 人類活動對生物圈的影響
36 動物的行為
36.1 本能行為和學習行為
36.2 動物行為的生理和遺傳基礎
36.3 動物的防禦行為和生殖行為
36.4 動物的社群生活與通訊
36.5 利他行為和行為節律
參考文獻
索引
內容介紹

陳閱增普通生物學 第4版的修訂是按照普通生物學課程的基礎性通論性和入門性的要求，參考國外的生物學教材。對第3版的有關章節的內容進行瞭必要的增刪和不同程度的修改，使本書更加符閤普通生物學課程的性質和任務。更好的適應廣大讀者和教師的需要 《陳閱增普通生物學(第4版)》是普通高等教育“十二五”規劃教材之一。

 

生命科學的宏偉畫捲：探索生物世界的奧秘 從微觀的細胞結構到宏大的生態係統，生命現象總是以其精巧的設計和磅礴的力量震撼著我們的心靈。生物學，作為研究生命科學的學科，正是為我們揭示這一宏偉畫捲的鑰匙。它不僅僅是一門學科，更是一種觀察世界、理解生命、以及思考自身存在的方式。本書將帶領您踏上一段精彩紛呈的生命探索之旅，從最基礎的生命單位——細胞，到復雜的生物係統，再到生命演化和生態環境，為您呈現一個完整而生動的生物學圖景。 第一章：生命的基礎——細胞的奧秘 細胞，被譽為生命的基本單位，是所有生物體的結構和功能載體。本章將深入剖析細胞的精妙結構，帶領讀者認識構成生命的基石。我們將從細胞膜的通透性開始，瞭解它如何控製物質進齣，維持細胞的內外平衡。接著，我們將一同探訪細胞質，那裏有維持細胞生命活動所需的各種細胞器。 細胞膜：生命的邊界與橋梁 我們將詳細介紹細胞膜的磷脂雙分子層結構，以及鑲嵌其中、發揮關鍵功能的各種蛋白質。這些蛋白質扮演著通道、載體、受體等多種角色，是細胞與外界進行物質交換、信號傳遞的“衛士”和“信使”。我們將討論主動運輸和被動運輸的不同機製，理解細胞如何高效地獲取營養物質並排齣廢物。同時，細胞膜上的糖被也將在討論之列，它們在細胞識彆、免疫反應等過程中扮演著不可或缺的角色。 細胞質：生命的“工廠”與“交通樞紐” 細胞質是細胞進行新陳代謝的場所。我們將重點介紹綫粒體，這個“能量工廠”，瞭解它如何通過呼吸作用將葡萄糖轉化為ATP，為細胞的各項活動提供動力。核糖體，這個“蛋白質閤成工廠”，將指導我們理解遺傳信息如何轉化為生命的執行者。內質網和高爾基體，這對“生産綫”和“包裝流水綫”，將展示蛋白質和脂質的加工、修飾、運輸過程。溶酶體，這個“迴收站”，則揭示瞭細胞如何分解廢物和衰老的細胞器，維持自身清潔。 細胞核：生命的“指揮中心” 細胞核是細胞的遺傳物質DNA的所在地，是生命的“總司令部”。我們將深入瞭解染色體的結構，DNA的雙螺鏇結構以及基因的排列方式。核膜將作為細胞核的保護屏障，其上的核孔則控製著物質進齣細胞核。核仁在核糖體的閤成中發揮著重要作用。本章還將初步探討細胞的增殖過程，為後續章節的生命延續奠定基礎。 第二章：生命的信息——遺傳與分子生物學 生命之所以能夠延續和繁衍，離不開遺傳信息的精確傳遞和錶達。本章將聚焦於遺傳的分子機製，帶您走進DNA、RNA和蛋白質的世界，理解生命密碼的編碼、傳遞和解讀過程。 DNA：生命的藍圖 我們將從DNA的雙螺鏇結構齣發，深入探討其堿基配對原則（A-T，G-C）。DNA的復製是遺傳信息傳遞的關鍵環節，我們將詳細闡述DNA復製的半保留復製機製，以及DNA聚閤酶等關鍵酶的作用。理解DNA的結構和復製過程，是理解一切生命現象的基礎。 RNA：遺傳信息的“信使”與“工作者” DNA中的遺傳信息如何轉化為蛋白質，離不開RNA的參與。本章將介紹三種主要的RNA分子：信使RNA（mRNA）、轉運RNA（tRNA）和核糖體RNA（rRNA）。我們將詳細闡述轉錄過程，即DNA模闆如何指導閤成mRNA，以及轉錄的調控機製。接著，我們將深入理解翻譯過程，即mRNA上的遺傳密碼如何被核糖體和tRNA解讀，最終閤成具有特定功能的蛋白質。 基因的錶達與調控 基因並非一成不變地“沉默”或“活躍”，其錶達受到精密的調控。本章將探討原核生物和真核生物基因錶達調控的差異，例如操縱子模型在原核生物中的作用。對於真核生物，我們將討論轉錄因子、增強子、沉默子等調控元件，以及錶觀遺傳學對基因錶達的影響。理解基因錶達的調控，對於認識生物體的發育、分化以及對環境的適應至關重要。 基因突變與基因工程 基因突變是生命多樣性的來源，也是許多遺傳性疾病的原因。我們將瞭解不同類型的基因突變，如點突變、插入突變、缺失突變等。同時，本章也將介紹現代生物技術中的基因工程，如基因重組、基因剋隆、基因編輯等技術，它們為我們提供瞭改造基因、解決生物學問題的強大工具。 第三章：生命的活力——新陳代謝與能量轉化 生命活動的進行離不開能量的輸入和轉化。本章將聚焦於生物體內的各種化學反應，即新陳代謝，以及能量的産生和利用過程。 酶：生命的催化劑 幾乎所有的生命化學反應都需要酶的催化纔能高效進行。我們將詳細介紹酶的本質是蛋白質，它們具有高度的專一性，能夠顯著降低化學反應的活化能。我們將討論酶的作用機製，如活性位點、底物結閤、輔因子等。同時，酶的活性也會受到溫度、pH值、抑製劑等因素的影響，這些我們將一一進行探討。 能量代謝：光閤作用與呼吸作用 光閤作用是植物、藻類等自養生物將光能轉化為化學能的過程，是地球上絕大多數生命能量的最終來源。本章將詳細解析光閤作用的兩個主要階段：光反應和碳反應，以及它們在葉綠體中的發生位置。呼吸作用則是生物體分解有機物，釋放能量的過程，包括糖酵解、三羧酸循環和氧化磷酸化。我們將深入理解這三個階段的發生地點、物質變化和能量輸齣。 物質代謝的相互聯係 細胞內的代謝不是孤立進行的，而是相互關聯、相互調控的網絡。我們將看到糖類、脂質、蛋白質的代謝如何相互聯係，以及它們如何為細胞提供能量和閤成所需的原料。激素在調節代謝過程中也扮演著重要角色，我們將初步瞭解激素的作用機製。 第四章：生命的多樣性——生物的分類與演化 地球上的生命形式何其多樣，從微小的細菌到龐大的藍鯨，它們如何形成如此豐富多彩的物種，又如何彼此聯係？本章將帶領您認識生物分類學，理解生命的演化曆史。 生物分類的原則與方法 為瞭係統地研究和認識生命，科學傢們發展瞭生物分類學。我們將學習林奈的雙名法，以及根據形態、生理、遺傳等多方麵特徵對生物進行分類的等級係統（界、門、綱、目、科、屬、種）。我們將瞭解五界分類係統（原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、動物界）的主要特徵，並初步認識不同界中具有代錶性的生物。 生命的起源與演化 生命並非一成不變，而是經曆瞭漫長而復雜的演化過程。本章將探討生命的起源假說，以及原始地球環境對生命起源的可能影響。我們將學習自然選擇學說，理解達爾文的進化論如何解釋物種的形成和適應性演化。化石證據、比較解剖學、分子生物學等都為我們提供瞭有力的證據，支持著生命演化的理論。我們將瞭解適應輻射、趨同進化等現象，以及物種形成的不同模式。 適應與進化 生物的形態、生理和行為往往是其長期適應環境的結果。我們將通過具體的例子，如鳥類的喙形、魚類的鰓、植物的蒸騰作用等，來理解生物的適應性特徵。同時，我們將探討進化在生命多樣性形成中的核心作用，理解基因頻率的改變如何驅動著物種的演化。 第五章：生命的整閤——生物體的結構與功能 生命體是一個高度整閤的係統，各個器官、組織和細胞協同工作，維持著個體的生存和繁衍。本章將以動物和植物為例，分彆探討不同生物體的結構和功能。 動物體的結構與功能 我們將從動物體的基本組成單位——細胞、組織、器官、係統開始。我們將詳細介紹消化係統如何將食物轉化為可吸收的營養物質；呼吸係統如何實現氣體交換；循環係統如何將氧氣和營養物質運輸到全身；神經係統和內分泌係統如何調控機體的生命活動；運動係統如何支持身體活動，以及生殖係統如何繁衍後代。我們將關注不同動物門類在這些係統上的共性和差異，以及它們如何適應各自的生活環境。 植物體的結構與功能 植物作為自養生物，其結構和功能也極為精妙。我們將認識植物體的基本組成部分：根、莖、葉、花、果實和種子。根係如何吸收水分和無機鹽，固定植物體；莖如何支撐植物體，運輸物質；葉如何進行光閤作用和蒸騰作用。花、果實和種子的結構與功能，則直接關係到植物的繁殖。我們將探討植物體內水分和礦物質的運輸機製，以及光閤産物的分配。 第六章：生命的聯係——生態學基礎 生物體並非孤立存在，而是與周圍的環境以及其他生物相互作用，形成復雜的生態係統。本章將帶領您認識生態學，理解生命之間的聯係以及環境對生命的影響。 生態係統的組成與類型 生態係統包括生物成分（生産者、消費者、分解者）和非生物成分（陽光、溫度、水分、土壤等）。我們將瞭解不同類型的生態係統，如陸地生態係統（森林、草原、荒漠）和水生生態係統（海洋、湖泊、河流）。我們將分析不同生態係統中能量流動和物質循環的規律。 種群與群落 種群是指生活在同一區域的同種生物個體組成的集閤。我們將學習種群數量的增長模型，以及影響種群數量的因素，如齣生率、死亡率、遷入遷齣。群落是指在同一區域內生活著的所有生物組成的集閤。我們將探討群落的結構，如物種組成、優勢種、以及群落中的物種間的相互關係，如捕食、競爭、共生、寄生等。 生物多樣性與環境保護 生物多樣性是地球生命的重要特徵，也是生態係統穩定性的基礎。我們將認識生物多樣性的重要意義，以及當前生物多樣性麵臨的威脅，如棲息地破壞、過度捕撈、氣候變化、外來入侵物種等。本章將強調環境保護的重要性，並探討可持續發展的理念，呼籲我們共同保護地球上的生命。 結語：生命科學的未來展望 生物學是一門不斷發展的學科，新的發現和技術正在以前所未有的速度拓展我們對生命的認知。從基因組學、蛋白質組學到閤成生物學，再到腦科學和人工智能在生命科學中的應用，未來的生物學將更加深入地揭示生命的奧秘，並為解決人類麵臨的健康、環境和糧食等問題提供強大的動力。 通過學習本書，您將不僅掌握生物學的基本知識，更重要的是培養一種科學的思維方式，學會觀察、分析和解決問題。生命科學的探索永無止境，希望本書能激發您對生命世界的好奇心和求知欲，鼓勵您繼續探索生命的無限魅力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插圖真的太齣色瞭，每一張都清晰、精美，而且非常準確地傳達瞭生物學概念。我尤其喜歡那些放大細節的圖，比如細胞結構的剖麵圖，能夠直觀地看到各種細胞器的形態和相互關係，這比單純的文字描述要直觀得多。還有那些動植物的解剖圖，綫條流暢，標注清晰，讓我對生命的奧秘有瞭更深刻的認識。我常常會花很多時間去欣賞這些圖，它們不僅僅是裝飾，更是學習的有力工具。我一直認為，好的插圖是激發學習興趣的關鍵，這本書在這方麵做得非常成功。對於我這種視覺型學習者來說，簡直是如獲至寶。即使是一些非常抽象的概念，通過這些精心繪製的圖，也能變得易於理解。比如，描述DNA雙螺鏇結構的那幾頁，我反復看瞭好幾遍，圖片讓我仿佛能夠親手觸摸到那精密的分子結構。

評分☆☆☆☆☆

我非常欣賞書中對科學史的融入，這讓生物學不再隻是枯燥的理論，而是充滿瞭人文的溫度和探索的樂趣。它並沒有簡單地介紹科學發現的年份和人物，而是深入挖掘瞭那些科學傢們在探索過程中的思想火花、遇到的睏難以及他們如何剋服這些挑戰。當我讀到那些關於早期生物學傢們如何在有限的條件下，憑藉著非凡的智慧和毅力，一步步揭開生命的麵紗時，我感到非常振奮。這種講述方式，讓我看到瞭科學進步的艱難與偉大，也讓我對那些偉大的先驅們充滿瞭敬意。它不僅僅是傳授知識，更是在傳遞一種科學精神，一種對真理不懈追求的態度。這對於培養年輕一代的科學素養，我認為是非常有意義的。

評分☆☆☆☆☆

這本書在知識體係的構建上，給我留下瞭非常深刻的印象。它不是零散地堆砌知識點，而是有條不紊地將各個生物學分支有機地聯係起來，形成瞭一個邏輯嚴謹的整體。從最基礎的分子層麵，到細胞、組織、器官，再到整個生物體乃至生態係統，層層遞進，環環相扣。這種宏觀到微觀，再到宏觀的視角，讓我能夠更好地理解生命現象的復雜性與統一性。作者在講解每個部分時，都會迴溯到前麵已經講過的概念，或者預示後麵即將要講到的內容，這種前後呼應的設計，極大地增強瞭知識的連貫性，避免瞭學習過程中齣現斷層。我感覺自己就像在攀登一座知識的高峰，每一步都踏實而穩健，最終能夠將整個生物學的全貌盡收眼底。這種係統性的講解方式，讓我對生物學産生瞭前所未有的整體性認知。

評分☆☆☆☆☆

這本書在語言風格上，我覺得處理得相當到位。它既有學術的嚴謹性，又不失通俗易懂的生動性。作者在解釋復雜概念時，會使用很多貼切的比喻和生動的例子，使得原本晦澀難懂的知識變得活潑起來，容易被理解。我印象最深的是，當講解到一些進化論中的復雜概念時，作者用瞭一個非常形象的“自然選擇的篩子”的比喻，一下子就讓我明白瞭物種進化的過程。而且，即使是對於一些專業術語，作者也會給齣清晰的解釋，不會讓讀者感到迷茫。讀這本書，就像在聽一位經驗豐富的老師娓娓道來，既能學到紮實的知識，又能感受到學習的樂趣，不會讓人感到枯燥乏味。這種平衡做得非常好。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡書中提供的思考題和案例分析。這些內容不僅僅是用來檢測學習成果的，更是引導我去主動思考，去將書本上的知識與現實生活中的生物現象聯係起來。很多案例都選取自當下熱門的生物學研究領域，比如基因編輯、疾病防治等等，讓我看到瞭生物學在現實世界中的巨大應用價值。這些題目有時候確實很有挑戰性，需要我反復推敲，查閱資料，纔能找到閤理的答案。但正是這種挑戰，激發瞭我更深入地去探究問題本質的欲望。這種“學以緻用”的學習模式，讓我感覺自己不僅僅是在被動接受知識，而是在主動參與到科學探索的過程中。