陈阅增普通生物学(第4版) 吴相钰 第4版全新改版陈阅增普通生物学 教材 第4版 新版 吴相钰 奥 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 普通生物学
• 陈阅增
• 吴相钰
• 教材
• 第4版
• 生物学
• 大学教材
• 全新改版
• 奥
• 生物

店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040396317

商品编码：29400797432

丛书名： 陈阅增普通生物学(第4版)

出版时间：2014-08-01

商品参数

 

陈阅增普通生物学(第4版)  吴相钰 高等教育出版社

书名：陈阅增普通生物学(第4版) 

定价：59.00元

出版社: 高等教育出版社; 第4版 (2014年8月第4版)

丛书名: 普通高等教育“十二五”规划教材
平装: 539页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787040396317
商品尺寸: 27.2 x 21.4 x 2.4 cm
商品重量: 998 g

目录

1 绪论：生物界与生物学
1.1 生物的特征
1.2 生物界是一个多层次的组构系统
1.3 把生物界划分为5个界
1.4 生物和它的环境形成相互联结的网络
1.5 在生物界巨大的多样性中存在着高度的统一性
1.6 研究生物学的方法
1.7 生物学与现代社会生活的关系

第1篇 细胞
2 生命的化学基础
2.1 原子和分子
2.2 组成细胞的生物大分子
2.3 糖类
2.4 脂质
2.5 蛋白质
2.6 核酸
3 细胞结构与细胞通讯
3.1 细胞的结构
3.2 真核细胞的结构
3.3 生物膜——流动镶嵌模型
3.4 细胞通讯
4 细胞代谢
4.1 能与细胞
4.2 酶
4.3 物质的跨膜转运
4.4 细胞呼吸
4.5 光合作用
5 细胞的分裂和分化
5.1 细胞周期与有丝分裂
5.2 减数分裂将染色体数由2n减为n
5.3 个体发育中的细胞

第2篇 动物的形态与功能
6 高等动物的结构与功能
6.1 动物是由多层次的结构所组成的
6.2 动物的结构与功能对生存环境的适应
6.3 动物的外部环境与内部环境
7 营养与消化
7.1 营养
7.2 动物处理食物的过程
7.3 人的消化系统及其功能
7.4 脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应
8 血液与循环
8.1 人和动物体内含有大量的水
8.2 血液的结构与功能
8.3 哺乳动物的心脏血管系统
9 气体交换与呼吸
9.1 人的呼吸系统的结构与功能
9.2 人体对高山的适应
9.3 危害身体健康的呼吸系统疾病
10 内环境的控制
10.1 体温调节
10.2 渗透调节与排泄
11 免疫系统与免疫功能
11.1 人体对抗感染的非特异性防卫
11.2 特异性反应（免疫应答）
11.3 免疫系统的功能异常
12 内分泌系统与体液调节
12.1 体液调节的性质
12.2 脊椎动物的体液调节
12.3 激素与稳态
13 神经系统与神经调节
13.1 神经元的结构与功能
13.2 神经系统的结构
13.3 脊椎动物神经系统的功能
13.4 人脑
14 感觉器官与感觉
14.1 感觉的一般特性
14.2 视觉
14.3 听觉与平衡感受
14.4 化学感受性：味觉与嗅觉
14.5 皮肤感觉
15 动物如何运动
15.1 动物的骨骼
15.2 人类的骨骼
15.3 肌肉与肌肉收缩
15.4 骨骼与肌肉在运动中的相互作用
16 生殖与胚胎发育
16.1 有性生殖与无性生殖
16.2 人类的生殖
16.3 人类胚胎的发育

第3篇 植物的形态与功能
17 植物的结构和生殖
17.1 植物的结构和功能
17.2 植物的生长
17.3 植物的生殖和发育
18 植物的营养
18.1 植物对养分的吸收和运输
18.2 植物的营养与土壤
19 植物的调控系统
19.1 植物激素
19.2 植物的生长响应和生物节律
19.3 植物对食植动物和病菌的防御

第4篇 遗传与变异
20 遗传的基本规律
20.1 遗传的第1定律
20.2 遗传的第二定律
20.3 孟德尔定律的扩展简介
20.4 多基因决定的数量性状
20.5 遗传的染色体学说
20.6 遗传的第三定律——连锁交换定律
20.7 细胞质遗传
21 基因的分子生物学
21.1 遗传物质是DNA（或RNA）的证明
21.2 DNA复制
21.3 遗传信息流是从DNA到RNA到蛋白质
21.4 基因突变
22 基因表达调控
22.1 基因的选择性表达是细胞特异性的基础
22.2 原核生物的基因表达调控
22.3 真核生物的基因表达调控
22.4 发育是在基因调控下进行的
23 重组DNA技术简介
23.1 基因工程的相关技术
23.2 基因工程主要的工具酶
23.3 基因克隆的质粒载体
23.4 重组DNA的基本步骤
23.5 基因工程的应用及其成果简介
23.6 遗传工程的风险和伦理学问题
24 人类基因组
24.1 人类基因组及其研究
24.2 人类遗传性疾病
24.3 癌基因与恶性肿瘤

第5篇 生物进化
25 达尔文学说与微进化
25.1 进化理论的创立：历史和证据
25.2 生物的微进化
26 物种形成
26.1 物种概念
26.2 物种形成的方式
27 宏进化与系统发生
27.1 研究宏进化依据的科学材料
27.2 生物的宏进化
27.3 生物的系统发生

第6篇 生物多样性的进化
28 生命起源及原核和原生生物多样性的进化
28.1 生命的起源
28.2 原核生物多样性的进化
28.3 处于生物与非生物之间的病毒
28.4 原生生物多样性的进化
29 植物和真菌多样性的进化
29.1 植物可能由绿藻进化而来
29.2 植物适应陆地生活的进化
29.3 真菌多样性的进化
30 动物多样性的进化
30.1 动物种系的发生
30.2 无脊椎动物多样性的进化
30.3 脊索动物多样性的进化
31 人类的进化
31.1 人类与灵长目
31.2 人类的进化过程

第7章 生态学与动物行为
32 生物与环境
32.1 环境与生态因子
32.2 生物与非生物环境之间的关系
32.3 生物与生物之间的相互关系
33 种群的结构、动态与数量调节
33.1 种群的概念和特征
33.2 种群的数量动态
33.3 种群的数量调节
34 群落的结构、类型及演替
34.1 群落的结构和主要类型
34.2 物种在群落中的生态位
34.3 群落的演替及其实例
35 生态系统及其功能
35.1 生态系统的基本结构
35.2 生态系统中的生物生产力
35.3 生态系统中的能量流动和物质循环
35.4 人类活动对生物圈的影响
36 动物的行为
36.1 本能行为和学习行为
36.2 动物行为的生理和遗传基础
36.3 动物的防御行为和生殖行为
36.4 动物的社群生活与通讯
36.5 利他行为和行为节律
参考文献
索引
内容介绍

陈阅增普通生物学 第4版的修订是按照普通生物学课程的基础性通论性和入门性的要求，参考国外的生物学教材。对第3版的有关章节的内容进行了必要的增删和不同程度的修改，使本书更加符合普通生物学课程的性质和任务。更好的适应广大读者和教师的需要 《陈阅增普通生物学(第4版)》是普通高等教育“十二五”规划教材之一。

 

生命科学的宏伟画卷：探索生物世界的奥秘 从微观的细胞结构到宏大的生态系统，生命现象总是以其精巧的设计和磅礴的力量震撼着我们的心灵。生物学，作为研究生命科学的学科，正是为我们揭示这一宏伟画卷的钥匙。它不仅仅是一门学科，更是一种观察世界、理解生命、以及思考自身存在的方式。本书将带领您踏上一段精彩纷呈的生命探索之旅，从最基础的生命单位——细胞，到复杂的生物系统，再到生命演化和生态环境，为您呈现一个完整而生动的生物学图景。 第一章：生命的基础——细胞的奥秘 细胞，被誉为生命的基本单位，是所有生物体的结构和功能载体。本章将深入剖析细胞的精妙结构，带领读者认识构成生命的基石。我们将从细胞膜的通透性开始，了解它如何控制物质进出，维持细胞的内外平衡。接着，我们将一同探访细胞质，那里有维持细胞生命活动所需的各种细胞器。 细胞膜：生命的边界与桥梁 我们将详细介绍细胞膜的磷脂双分子层结构，以及镶嵌其中、发挥关键功能的各种蛋白质。这些蛋白质扮演着通道、载体、受体等多种角色，是细胞与外界进行物质交换、信号传递的“卫士”和“信使”。我们将讨论主动运输和被动运输的不同机制，理解细胞如何高效地获取营养物质并排出废物。同时，细胞膜上的糖被也将在讨论之列，它们在细胞识别、免疫反应等过程中扮演着不可或缺的角色。 细胞质：生命的“工厂”与“交通枢纽” 细胞质是细胞进行新陈代谢的场所。我们将重点介绍线粒体，这个“能量工厂”，了解它如何通过呼吸作用将葡萄糖转化为ATP，为细胞的各项活动提供动力。核糖体，这个“蛋白质合成工厂”，将指导我们理解遗传信息如何转化为生命的执行者。内质网和高尔基体，这对“生产线”和“包装流水线”，将展示蛋白质和脂质的加工、修饰、运输过程。溶酶体，这个“回收站”，则揭示了细胞如何分解废物和衰老的细胞器，维持自身清洁。 细胞核：生命的“指挥中心” 细胞核是细胞的遗传物质DNA的所在地，是生命的“总司令部”。我们将深入了解染色体的结构，DNA的双螺旋结构以及基因的排列方式。核膜将作为细胞核的保护屏障，其上的核孔则控制着物质进出细胞核。核仁在核糖体的合成中发挥着重要作用。本章还将初步探讨细胞的增殖过程，为后续章节的生命延续奠定基础。 第二章：生命的信息——遗传与分子生物学 生命之所以能够延续和繁衍，离不开遗传信息的精确传递和表达。本章将聚焦于遗传的分子机制，带您走进DNA、RNA和蛋白质的世界，理解生命密码的编码、传递和解读过程。 DNA：生命的蓝图 我们将从DNA的双螺旋结构出发，深入探讨其碱基配对原则（A-T，G-C）。DNA的复制是遗传信息传递的关键环节，我们将详细阐述DNA复制的半保留复制机制，以及DNA聚合酶等关键酶的作用。理解DNA的结构和复制过程，是理解一切生命现象的基础。 RNA：遗传信息的“信使”与“工作者” DNA中的遗传信息如何转化为蛋白质，离不开RNA的参与。本章将介绍三种主要的RNA分子：信使RNA（mRNA）、转运RNA（tRNA）和核糖体RNA（rRNA）。我们将详细阐述转录过程，即DNA模板如何指导合成mRNA，以及转录的调控机制。接着，我们将深入理解翻译过程，即mRNA上的遗传密码如何被核糖体和tRNA解读，最终合成具有特定功能的蛋白质。 基因的表达与调控 基因并非一成不变地“沉默”或“活跃”，其表达受到精密的调控。本章将探讨原核生物和真核生物基因表达调控的差异，例如操纵子模型在原核生物中的作用。对于真核生物，我们将讨论转录因子、增强子、沉默子等调控元件，以及表观遗传学对基因表达的影响。理解基因表达的调控，对于认识生物体的发育、分化以及对环境的适应至关重要。 基因突变与基因工程 基因突变是生命多样性的来源，也是许多遗传性疾病的原因。我们将了解不同类型的基因突变，如点突变、插入突变、缺失突变等。同时，本章也将介绍现代生物技术中的基因工程，如基因重组、基因克隆、基因编辑等技术，它们为我们提供了改造基因、解决生物学问题的强大工具。 第三章：生命的活力——新陈代谢与能量转化 生命活动的进行离不开能量的输入和转化。本章将聚焦于生物体内的各种化学反应，即新陈代谢，以及能量的产生和利用过程。 酶：生命的催化剂 几乎所有的生命化学反应都需要酶的催化才能高效进行。我们将详细介绍酶的本质是蛋白质，它们具有高度的专一性，能够显著降低化学反应的活化能。我们将讨论酶的作用机制，如活性位点、底物结合、辅因子等。同时，酶的活性也会受到温度、pH值、抑制剂等因素的影响，这些我们将一一进行探讨。 能量代谢：光合作用与呼吸作用 光合作用是植物、藻类等自养生物将光能转化为化学能的过程，是地球上绝大多数生命能量的最终来源。本章将详细解析光合作用的两个主要阶段：光反应和碳反应，以及它们在叶绿体中的发生位置。呼吸作用则是生物体分解有机物，释放能量的过程，包括糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化。我们将深入理解这三个阶段的发生地点、物质变化和能量输出。 物质代谢的相互联系 细胞内的代谢不是孤立进行的，而是相互关联、相互调控的网络。我们将看到糖类、脂质、蛋白质的代谢如何相互联系，以及它们如何为细胞提供能量和合成所需的原料。激素在调节代谢过程中也扮演着重要角色，我们将初步了解激素的作用机制。 第四章：生命的多样性——生物的分类与演化 地球上的生命形式何其多样，从微小的细菌到庞大的蓝鲸，它们如何形成如此丰富多彩的物种，又如何彼此联系？本章将带领您认识生物分类学，理解生命的演化历史。 生物分类的原则与方法 为了系统地研究和认识生命，科学家们发展了生物分类学。我们将学习林奈的双名法，以及根据形态、生理、遗传等多方面特征对生物进行分类的等级系统（界、门、纲、目、科、属、种）。我们将了解五界分类系统（原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界）的主要特征，并初步认识不同界中具有代表性的生物。 生命的起源与演化 生命并非一成不变，而是经历了漫长而复杂的演化过程。本章将探讨生命的起源假说，以及原始地球环境对生命起源的可能影响。我们将学习自然选择学说，理解达尔文的进化论如何解释物种的形成和适应性演化。化石证据、比较解剖学、分子生物学等都为我们提供了有力的证据，支持着生命演化的理论。我们将了解适应辐射、趋同进化等现象，以及物种形成的不同模式。 适应与进化 生物的形态、生理和行为往往是其长期适应环境的结果。我们将通过具体的例子，如鸟类的喙形、鱼类的鳃、植物的蒸腾作用等，来理解生物的适应性特征。同时，我们将探讨进化在生命多样性形成中的核心作用，理解基因频率的改变如何驱动着物种的演化。 第五章：生命的整合——生物体的结构与功能 生命体是一个高度整合的系统，各个器官、组织和细胞协同工作，维持着个体的生存和繁衍。本章将以动物和植物为例，分别探讨不同生物体的结构和功能。 动物体的结构与功能 我们将从动物体的基本组成单位——细胞、组织、器官、系统开始。我们将详细介绍消化系统如何将食物转化为可吸收的营养物质；呼吸系统如何实现气体交换；循环系统如何将氧气和营养物质运输到全身；神经系统和内分泌系统如何调控机体的生命活动；运动系统如何支持身体活动，以及生殖系统如何繁衍后代。我们将关注不同动物门类在这些系统上的共性和差异，以及它们如何适应各自的生活环境。 植物体的结构与功能 植物作为自养生物，其结构和功能也极为精妙。我们将认识植物体的基本组成部分：根、茎、叶、花、果实和种子。根系如何吸收水分和无机盐，固定植物体；茎如何支撑植物体，运输物质；叶如何进行光合作用和蒸腾作用。花、果实和种子的结构与功能，则直接关系到植物的繁殖。我们将探讨植物体内水分和矿物质的运输机制，以及光合产物的分配。 第六章：生命的联系——生态学基础 生物体并非孤立存在，而是与周围的环境以及其他生物相互作用，形成复杂的生态系统。本章将带领您认识生态学，理解生命之间的联系以及环境对生命的影响。 生态系统的组成与类型 生态系统包括生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（阳光、温度、水分、土壤等）。我们将了解不同类型的生态系统，如陆地生态系统（森林、草原、荒漠）和水生生态系统（海洋、湖泊、河流）。我们将分析不同生态系统中能量流动和物质循环的规律。 种群与群落 种群是指生活在同一区域的同种生物个体组成的集合。我们将学习种群数量的增长模型，以及影响种群数量的因素，如出生率、死亡率、迁入迁出。群落是指在同一区域内生活着的所有生物组成的集合。我们将探讨群落的结构，如物种组成、优势种、以及群落中的物种间的相互关系，如捕食、竞争、共生、寄生等。 生物多样性与环境保护 生物多样性是地球生命的重要特征，也是生态系统稳定性的基础。我们将认识生物多样性的重要意义，以及当前生物多样性面临的威胁，如栖息地破坏、过度捕捞、气候变化、外来入侵物种等。本章将强调环境保护的重要性，并探讨可持续发展的理念，呼吁我们共同保护地球上的生命。 结语：生命科学的未来展望 生物学是一门不断发展的学科，新的发现和技术正在以前所未有的速度拓展我们对生命的认知。从基因组学、蛋白质组学到合成生物学，再到脑科学和人工智能在生命科学中的应用，未来的生物学将更加深入地揭示生命的奥秘，并为解决人类面临的健康、环境和粮食等问题提供强大的动力。 通过学习本书，您将不仅掌握生物学的基本知识，更重要的是培养一种科学的思维方式，学会观察、分析和解决问题。生命科学的探索永无止境，希望本书能激发您对生命世界的好奇心和求知欲，鼓励您继续探索生命的无限魅力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插图真的太出色了，每一张都清晰、精美，而且非常准确地传达了生物学概念。我尤其喜欢那些放大细节的图，比如细胞结构的剖面图，能够直观地看到各种细胞器的形态和相互关系，这比单纯的文字描述要直观得多。还有那些动植物的解剖图，线条流畅，标注清晰，让我对生命的奥秘有了更深刻的认识。我常常会花很多时间去欣赏这些图，它们不仅仅是装饰，更是学习的有力工具。我一直认为，好的插图是激发学习兴趣的关键，这本书在这方面做得非常成功。对于我这种视觉型学习者来说，简直是如获至宝。即使是一些非常抽象的概念，通过这些精心绘制的图，也能变得易于理解。比如，描述DNA双螺旋结构的那几页，我反复看了好几遍，图片让我仿佛能够亲手触摸到那精密的分子结构。

评分☆☆☆☆☆

这本书在知识体系的构建上，给我留下了非常深刻的印象。它不是零散地堆砌知识点，而是有条不紊地将各个生物学分支有机地联系起来，形成了一个逻辑严谨的整体。从最基础的分子层面，到细胞、组织、器官，再到整个生物体乃至生态系统，层层递进，环环相扣。这种宏观到微观，再到宏观的视角，让我能够更好地理解生命现象的复杂性与统一性。作者在讲解每个部分时，都会回溯到前面已经讲过的概念，或者预示后面即将要讲到的内容，这种前后呼应的设计，极大地增强了知识的连贯性，避免了学习过程中出现断层。我感觉自己就像在攀登一座知识的高峰，每一步都踏实而稳健，最终能够将整个生物学的全貌尽收眼底。这种系统性的讲解方式，让我对生物学产生了前所未有的整体性认知。

评分☆☆☆☆☆

我非常欣赏书中对科学史的融入，这让生物学不再只是枯燥的理论，而是充满了人文的温度和探索的乐趣。它并没有简单地介绍科学发现的年份和人物，而是深入挖掘了那些科学家们在探索过程中的思想火花、遇到的困难以及他们如何克服这些挑战。当我读到那些关于早期生物学家们如何在有限的条件下，凭借着非凡的智慧和毅力，一步步揭开生命的面纱时，我感到非常振奋。这种讲述方式，让我看到了科学进步的艰难与伟大，也让我对那些伟大的先驱们充满了敬意。它不仅仅是传授知识，更是在传递一种科学精神，一种对真理不懈追求的态度。这对于培养年轻一代的科学素养，我认为是非常有意义的。

评分☆☆☆☆☆

这本书在语言风格上，我觉得处理得相当到位。它既有学术的严谨性，又不失通俗易懂的生动性。作者在解释复杂概念时，会使用很多贴切的比喻和生动的例子，使得原本晦涩难懂的知识变得活泼起来，容易被理解。我印象最深的是，当讲解到一些进化论中的复杂概念时，作者用了一个非常形象的“自然选择的筛子”的比喻，一下子就让我明白了物种进化的过程。而且，即使是对于一些专业术语，作者也会给出清晰的解释，不会让读者感到迷茫。读这本书，就像在听一位经验丰富的老师娓娓道来，既能学到扎实的知识，又能感受到学习的乐趣，不会让人感到枯燥乏味。这种平衡做得非常好。

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢书中提供的思考题和案例分析。这些内容不仅仅是用来检测学习成果的，更是引导我去主动思考，去将书本上的知识与现实生活中的生物现象联系起来。很多案例都选取自当下热门的生物学研究领域，比如基因编辑、疾病防治等等，让我看到了生物学在现实世界中的巨大应用价值。这些题目有时候确实很有挑战性，需要我反复推敲，查阅资料，才能找到合理的答案。但正是这种挑战，激发了我更深入地去探究问题本质的欲望。这种“学以致用”的学习模式，让我感觉自己不仅仅是在被动接受知识，而是在主动参与到科学探索的过程中。