好媽媽要懂的孩子心理學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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石娟娟 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 兒童心理學
• 傢庭教育
• 情緒管理
• 行為習慣
• 正麵管教
• 溝通技巧
• 兒童發展
• 好媽媽

店鋪： 賞心悅目圖書專營店

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787568226639

商品編碼：29365088940

包裝：平裝

齣版時間：2016-09-01

基本信息

書名：好媽媽要懂的孩子心理學

定價：32.00元

作者：石娟娟

齣版社：北京理工大學齣版社

齣版日期：2016-09-01

ISBN：9787568226639

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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石娟娟，女，教育心理學碩士，齣版科普著作數十種，在兒童智能開發、兒童心理研究、親子傢教等方麵很有研究，目前主要緻力於中國式傢庭教育方麵的理論研究及普及類圖書的寫作，現任某兒童智能研究中心的智能開發指導教師。已參與策劃、指導、編著齣版的圖書有《每個孩子都能成為天纔》、《400個偵探思維遊戲-珍藏版》、《不嬌不慣把孩子送進清華北大》等。

內容提要

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◎我們常說，要做一個懂孩子的父母，要真正與孩子做朋友。如果不懂孩子的心理，怎麼能實現這一目標？孩子的心是細膩的，是微妙的，是能夠左右他將來成長方嚮的，所以，13歲前，父母要懂孩子的心理學。
◎本書由心理教育專傢精心編纂，從孩子的每一言，每一行入手，幫父母洞查孩子行為習慣背後的心理動機。瞭解孩子是為瞭教育引導孩子。本書中，專傢精心為傢長準備瞭實用的教育方案，幫助父母糾正孩子不良行為習慣與心理，讓父母麵對孩子的種種“齣格行為”不再無所適從。

目錄

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作者介紹

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一綫專傢總結，理論聯係實際，告訴你孩子13歲前父母要懂的心理學!從孩子的一舉一動中看破行為背後的奧秘。

文摘

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序言

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《成長密鑰：撥開迷霧，洞見孩子的心靈世界》 引言： 每一個孩子都是一顆獨一無二的種子，等待著被悉心澆灌，纔能綻放齣屬於自己的絢爛。然而，在孩子的成長過程中，父母常常會遇到各種各樣的睏惑與挑戰：為什麼孩子會無緣無故地發脾氣？為什麼他似乎總是聽不進我的話？如何纔能真正理解他內心深處的需求？這些問題，如同成長路上的迷霧，讓許多傢長感到無助和焦慮。 《成長密鑰：撥開迷霧，洞見孩子的心靈世界》正是為所有渴望成為孩子靈魂引路人的父母而生。本書並非一本枯燥的心理學教科書，而是一份溫情而專業的陪伴，它將帶領您穿越孩子復雜而奇妙的心靈迷宮，為您提供一把把開啓孩子內心世界的“密鑰”。我們將以深入淺齣的語言，結閤大量鮮活的案例，為您解析孩子在不同發展階段的心理特徵、行為動機以及可能麵臨的挑戰，並提供切實可行、富有針對性的教育和溝通策略，幫助您與孩子建立更深厚、更理解的親密關係。 第一部分：看見孩子，理解成長的軌跡 孩子的成長是一個連續而又充滿變化的旅程，理解這個旅程的每個階段，是有效引導的基礎。本書將從生命伊始，細緻描繪孩子在不同年齡段的心理發展特點。 嬰幼兒時期（0-2歲）：安全感的基石與感官的探索 心理需求： 這一時期，孩子最核心的需求是建立安全依戀關係。他們的情緒錶達直接而強烈，啼哭、微笑、依偎都是他們與世界互動的方式。父母的迴應速度、質量和情感投入，直接塑造瞭孩子未來對世界和他人的信任感。我們將深入探討“依戀理論”，解釋不同依戀類型對孩子性格形成的影響，以及如何通過提供穩定、可預測、充滿愛意的照顧，幫助孩子建立健康的依戀模式。 行為解讀： 為什麼寶寶會無端哭鬧？是肚子餓瞭、睏瞭，還是需要擁抱？我們將解析寶寶的各種非語言信號，教您如何準確解讀他們的需求，而不是簡單地將哭鬧視為“麻煩”。還會探討感官發展的關鍵作用，以及如何通過豐富的感官體驗，促進寶寶的大腦發育和認知發展。 傢長指導： 如何應對寶寶的分離焦慮？如何在傢中營造一個安全、舒適、充滿探索樂趣的環境？本書將提供具體的指導，例如“哭聲安撫技巧”、“親子互動遊戲”等，幫助您成為寶寶最可靠的避風港。 幼兒時期（2-6歲）：自我意識的萌發與情緒的爆發 心理特徵： “我的！”、“不要！”——這是幼兒時期最鮮明的口頭禪。孩子的自我意識開始萌發，獨立性和自主性增強，但他們的情緒調節能力尚不成熟，常常伴隨著“情緒風暴”，如發脾氣、哭鬧、不閤作等。我們將深入剖析幼兒情緒的本質，理解“發脾氣”背後隱藏的真實需求，而不是簡單地將其視為“不聽話”。 行為解讀： 為什麼孩子會齣現“叛逆期”？為什麼他們會有攻擊性行為？是天生如此，還是有更深層的原因？我們將從認知發展、社會性發展等角度，為您解析幼兒行為背後的心理邏輯，例如，理解“物權意識”的形成，以及“嘗試獨立”的願望。 傢長指導： 如何有效處理孩子的任性與發脾氣？如何在不壓抑孩子個性的前提下，建立必要的規則？本書將提供“情緒管理策略”，教您如何平靜地應對孩子的負麵情緒，例如“情緒命名法”、“換位思考法”；同時，也會指導您如何通過“正麵管教”的方法，鼓勵孩子學習自我控製，而非強迫服從。 學齡前期（6-12歲）：規則的內化與社會交往的拓展 心理特徵： 進入學校，孩子的生活重心從傢庭轉嚮學校，他們開始學習遵守規則，發展邏輯思維，並渴望在同伴群體中獲得認可。他們的好奇心旺盛，求知欲強，同時也麵臨著學業壓力、同伴交往的挑戰以及自我認同的建立。 行為解讀： 為什麼孩子會齣現學習睏難？如何處理孩子在學校的欺淩或被欺淩問題？為什麼孩子會撒謊？我們將探討兒童心理發展的關鍵裏程碑，例如“規則意識的形成”、“友誼的建立與維係”、“挫摺教育的重要性”等。 傢長指導： 如何培養孩子的學習興趣和良好的學習習慣？如何引導孩子處理人際關係中的衝突？如何幫助孩子建立自信和健康的自我評價？本書將提供“學習動力激發法”、“衝突解決技巧”、“挫摺應對指南”等實用的建議，幫助您成為孩子學業和社交上的堅實後盾。 第二部分：溝通的藝術，搭建心靈的橋梁 理解是溝通的前提，而有效的溝通則是建立親密關係的基石。《成長密鑰》將緻力於為您打磨齣一套行之有效的親子溝通“秘籍”。 傾聽的魔力：聽見孩子真實的聲音 “用心”傾聽： 很多時候，父母以為自己在聽，但實際上隻是在等待自己發言的時機。我們將教您如何進行“積極傾聽”，包括眼神的交流、身體的語言、適時的迴應，以及最重要的——不帶評判地接收孩子的信息。 理解言外之意： 孩子的話語常常是含糊不清的，甚至與他們的真實感受相悖。我們將教您如何透過孩子的話語，捕捉他們內心深處的情緒和需求。例如，當孩子說“我不想去上學”時，他可能是在錶達對某個挑戰的恐懼，而不是單純的厭學。 錶達的智慧：說齣孩子願意聽的話 “我”信息的力量： 避免指責性的“你”信息，學會用“我”信息來錶達自己的感受和需求，例如，“我看到你沒有寫作業，我感到有些擔心”比“你怎麼又沒寫作業！”更能引發孩子的共鳴。 贊美與鼓勵的藝術： 並非所有贊美都有效。我們將教您如何給予“具體而真誠”的贊美，強調過程而非結果，從而真正激發孩子的內在動力。 化解衝突的技巧：將對立轉化為理解 情緒的“降溫”： 在衝突發生時，如何先冷靜下來，避免情緒的升級？我們將提供“冷靜策略”，例如深呼吸、暫停對話等。 共同解決問題： 衝突不一定是壞事，它也是學習解決問題的機會。我們將指導您如何引導孩子共同尋找解決方案，培養他們的獨立思考和解決問題的能力。 第三部分：教育的智慧，點亮孩子的未來 教育不僅是知識的傳授，更是品格的塑造和潛能的激發。本書將提供一套循序漸進、符閤孩子成長規律的教育智慧。 規則與界限：自由中的紀律 規則的意義： 為什麼規則如此重要？它並非束縛，而是為孩子提供安全感和方嚮感。我們將探討如何與孩子一起製定閤理、清晰的規則，並讓他們理解規則背後的道理。 溫和而堅定： 如何在執行規則時，既保持原則，又不傷害孩子的自尊心？我們將分享“積極的界限設定”方法。 情緒教育：認識、接納與管理 情緒的“百科全書”： 幫助孩子認識並命名各種情緒，理解情緒的産生原因。 情緒的“調節器”： 教導孩子健康的應對情緒的方法，例如，如何通過運動、藝術、傾訴等方式釋放負麵情緒。 挫摺教育：在跌倒中學會堅強 “保護”的度： 過度的保護會剝奪孩子成長的機會。我們將探討如何讓孩子經曆適度的挫摺，並在挫摺中學習成長。 “韌性”的培養： 如何幫助孩子在失敗中不放棄，重新站起來，發展心理韌性。 興趣與潛能：發現孩子內在的光芒 “觀察者”的角色： 父母是孩子的第一位“伯樂”。我們將指導您如何敏銳地觀察孩子的興趣所在，並提供支持。 “支持者”的行動： 如何為孩子的興趣提供適宜的資源和機會，激發他們的潛能。 品格塑造：成為一個正直、善良的人 榜樣的力量： 父母是孩子最好的榜樣。我們將探討如何通過言傳身教，將正直、善良、責任感等美好品質傳遞給孩子。 價值觀的引導： 如何在日常生活中，潛移默化地引導孩子形成積極的價值觀。 結語： 養育孩子，是一場充滿愛與智慧的修行。這本書，正是您在這條修行路上最貼心的嚮導。《成長密鑰：撥開迷霧，洞見孩子的心靈世界》希望能夠成為您手中那把開啓孩子內心世界的鑰匙，幫助您更深刻地理解孩子，更有效地引導孩子，最終陪伴孩子成長為一個健康、快樂、獨立、有責任感的人。讓我們一起，用愛與智慧，點亮孩子成長的每一個瞬間，見證他們生命中最美好的綻放。

評分☆☆☆☆☆

我是一個偏重理性分析的讀者，最初擔心這本書會過於煽情或過於空泛。但事實證明，它在理論深度和實踐操作性之間找到瞭一個近乎完美的平衡點。書中引用的研究和理論都是有齣處的，為它增添瞭可靠性，但這些知識點被巧妙地融入到具體的傢庭場景中，避免瞭學術化帶來的疏離感。比如，書中對於孩子“依戀類型”的分析，不僅解釋瞭不同依戀模式的成因，更重要的是，針對每一種模式，都提供瞭當下可以進行的、可量化的調整策略。這對於我這種喜歡“有章可循”的傢長來說，簡直是雪中送炭。我根據書中的建議調整瞭對學齡前孩子分離焦慮的處理方式，那種從“強行分離”到“預先鋪墊和高質量告彆”的轉變，讓孩子適應得更快，也讓我自己感到更加從容。這本書的價值在於，它提供瞭工具箱，而不是一張限製性的路綫圖。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常吸引人，那種柔和的色調和溫暖的排版，一下子就給人一種寜靜和信任的感覺。我是在一個朋友的強烈推薦下買的，她告訴我這本書對她照顧孩子的心態轉變起到瞭關鍵作用。初讀之下，我立刻被作者那種娓娓道來的敘事方式所吸引，感覺不像是在閱讀一本枯燥的心理學教材，更像是在和一個經驗豐富、充滿智慧的長輩進行深入的對話。書中的案例剖析得非常細膩，每一個小故事都仿佛發生在我身邊，讓我忍不住停下來反復思考自己過去的一些處理方式。尤其是關於青春期孩子情緒波動的章節，簡直是為我量身定做的指南。它沒有給我一堆生硬的理論，而是教我如何去“看見”孩子隱藏在叛逆外錶下的真正需求。這種深度共情和實操性強的結閤，讓我覺得這本書的價值遠超其定價。我特彆欣賞作者對於“接納不完美”這一主題的闡述，這極大地緩解瞭我作為一個母親常常感到的內疚和焦慮，讓我開始學著用更放鬆但同樣堅定的態度去麵對育兒路上的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我讀過不少育兒方麵的書籍，很多都會在某一個年齡段之後就顯得力不從心。但這本書的優勢在於，它搭建瞭一個縱嚮的、貫穿兒童到青少年期的心理發展框架。它沒有停留在小學階段的“乖巧”教育上，而是勇敢地觸及瞭青春期孩子那種令人生畏的自我中心化和身份認同危機。作者對“如何應對孩子的社交壓力”和“如何引導他們建立健康的價值觀”的討論，觀點非常新穎且具有前瞻性。它教會我，麵對一個正在脫離父母掌控的孩子，我們能做的，是成為一個堅實的“後盾”和“谘詢師”，而不是一個試圖控製結果的“總指揮”。這種身份的轉換，對我意義重大，因為它讓我從每天的拉鋸戰中解脫齣來，學會瞭放手並保持連接。這本書更像是一部陪伴孩子成長的“長期投資計劃”，它的智慧會隨著孩子的成長而不斷顯現齣新的價值。

評分☆☆☆☆☆

這本書的邏輯結構非常清晰，每一章都圍繞一個核心的育兒難題展開，並且層層遞進，將復雜的心理學概念用非常生活化的語言解釋清楚。我最喜歡的是它沒有采取“非黑即白”的絕對論調，而是承認瞭每個孩子都是獨一無二的個體，因此育兒方法也需要高度的靈活性和個性化。比如，書中對於“界限設定”的探討，不是簡單地教你如何說“不”，而是深入解析瞭為什麼孩子需要界限，以及如何設定界限纔能讓孩子感到被尊重而非被壓製。這種細膩的心理鋪墊，遠比那些隻教技巧的書籍來得更有效。我試著運用書中的一些溝通技巧，比如“積極傾聽”和“情緒命名”，很快就發現孩子與我的溝通質量有瞭顯著的提升，爭吵的頻率明顯下降瞭。這讓我深刻體會到，理解背後的心理機製，比單純模仿外部行為要重要得多。這本書真正做到瞭從根源上解決問題，而不是治標不治本。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我最大的衝擊，是它對“父母自我成長”的強調。以往我總以為育兒書就是關於如何管教孩子，但這本書卻花瞭不少篇幅來探討父母自身的原生傢庭影響和未被滿足的情感需求是如何投射到育兒過程中的。作者用極其坦誠的筆觸，引導我們審視自己作為“人”的局限性，認識到父母的創傷也會不自覺地傳遞給下一代。這對我來說是一個巨大的覺醒，讓我明白瞭隻有先處理好自己的情緒黑洞，纔能真正為孩子提供一個穩定的港灣。我尤其欣賞其中關於“自我關懷”的部分，它不是提倡自私，而是指齣隻有當我們自己是飽滿的、平衡的，纔能持續地給予孩子高質量的關注和愛。讀完這部分，我開始有意識地為自己保留一些“獨處時間”，效果立竿見影，我的耐心和共情能力都得到瞭恢復。這本書的格局，已經超越瞭單純的育兒指南，更像是一本關於如何成為一個更完整的大人的修行手冊。