和孩子一起高考： 9787544734219 译林出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孙莉莉 著

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• 高考
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• 成长
• 陪伴

店铺： 晚秋画月图书专营店

出版社： 译林出版社

ISBN：9787544734219

商品编码：29336858254

包装：平装

出版时间：2012-12-01

基本信息

书名：和孩子一起高考：

定价：29.80元

作者：孙莉莉

出版社：译林出版社

出版日期：2012-12-01

ISBN：9787544734219

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.341kg

编辑推荐

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⊙送给和孩子一起奋斗的父母：一起奋斗，一起加分，帮孩子多考几十分。
⊙高考不只是考孩子，也是考父母。
⊙你无法让时光倒流，但是，从现在开始，你可以改变孩子的人生。
⊙8位烤爸烤妈现身说法，和孩子一起创造几乎不可能创造的奇迹。
⊙超实际 超实用的烤爸烤妈高考感悟
⊙如果你是学生，本书将教你如何与父母沟通，让他们为你提供切实可行的帮助；如果你是家长，本书将启发你如何和孩子一起打好孩子人生的关键一仗。

内容提要

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8位父母用心翻转孩子命运的故事。一度，这8位烤爸烤孩子离自己的梦想很遥远，但是他们不放弃，坚信付出必有回报。后，他们与孩子一起圆梦：
①让不可能之事，也有可能之法，陪伴女儿考进清华
②有相信，孩子才有动力；有方法，才能帮孩子圆梦。送贪玩的儿子上北大
③孩子的成功，来自妈妈1%的改变 带儿子提升100多分
④孩子关键的一年，给孩子有帮助的爱 静待花开
⑤家长的付出决定孩子的人生舞台有多大，高考之年，家长要做好八大准备
⑥18岁，孩子人生的分水岭，家长进步多少，孩子的成绩就提高多少
⑦复读，总结经验与教训，提高孩子的应试技巧，让孩子考上北大梦想成真
⑧艺考、亚艺考，为孩子设计一条不一样的人生之路

目录

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一位“狼爸”的助学心路

高中三年我对女儿采取的策略是“先放后收”。我承诺孩子在前两年里决不过问她的学习成绩，相反，还会鼓励她多去接触社会、培养兴趣和爱好、参加有意义的社团活动等。到了高三严峻关头，必须全面收关，这是调动孩子潜能的关键时刻，家长要处处留意，监督孩子，一切以高考为目标，杜绝任何杂念和干扰。

追梦北大，我们这样走过

家长不能以强硬的手段逼迫孩子听你的，哪怕你的话万分正确，结果也只会让孩子离你越来越远。在孩子的成长过程中，家长只能成为一个旁观者，我们的经验和经历不可能影响他，虽然这在我们看来是多么遗憾的一件事；我们要站在孩子的立场上想问题，尊重他们，包容他们，保持沟通的顺畅，我们才会有机会帮助他们。

高三家长的成长之路——带儿子提高100多分

家长进步多少，孩子的成绩就进步多少。我从开始与儿子对峙，到后来成为儿子亲密的战友、坚强的后盾，这个转变是一个艰难的心灵成长过程，是对一个普通高三家长的历练。这一切不仅缘于爱，而且还要不断学习，我在这个过程中学到很多，收获更多。

倾听花开的声音——做好孩子的心理按摩师

高三这一年，孩子所承受的压力是没有经过高考的人难以理解的。作为家长，固然也有压力，但是必须要做的一件事，就是控制自己的情绪，然后换位思考。只有这样，才能明白孩子的真实感受，才能帮助孩子分析查找问题的症结。
高三孩子的心思是细密的、敏感的，有一点风吹草动就会引起思想上的小小涟漪，作为家长，就要及时发现这些小小的心的涟漪，帮助孩子把它抚平。

高考之年的八大准备

从我个人的经验来看，高考之年就像下围棋一样，开局时，布局非常重要；刚开始时，没有必要计较一子一目，要看大势，寻找方向；中盘对杀时，要果断；后关头，打劫收官，要算得，重要的是还要有勇气去搏一把。这一年我认为，家长要做好八大准备。这八大准备，也许大家并不陌生，但是要想做好，并不容易。

的家长可以帮孩子多考50分

一位的高三家长，要帮孩子制定一个切实可行的目标，要了解高三学习的几个阶段，要和老师保持适当的联系，要和孩子分析如何提高弱势科目，要尽可能帮助孩子参加自主招生考试以便更有把握踏入他的目标学校，要帮孩子控制好学习和生活的节奏，要做好孩子的出气筒，要把握好高考前十天，要陪孩子一起参加高考。高三一年是我们和孩子并肩作战的一年。在这一年中，如果一个家庭能够各司其责，分工协作，就能无坚不摧，无往不胜。

梦想成真——我们和女儿共同走过复读之路

我总认为，对于女儿来说，18岁的年纪就经历这么大的挫折，乍看起来的确是一件令人痛心的事，但换个角度来看，又未尝不是一件幸事。首先，这件事丰富了她的人生阅历，让她了解到人生路上并不全是坦途，也并不是人人都能诸事随愿；其次，她也得到了一个全面反思的机会，不仅仅是有针对性地提升自己的考试技巧、克服影响成绩的缺点，更重要的是修正了小自生活习惯，大到心态、思维方式、世界观等方面出现的问题。

艺考、亚艺考，帮孩子设计一条路

艺考，兴趣和天赋是关键。有艺术天赋的孩子不要参加艺考，但是没有艺术天赋的孩子真不应该参加艺考。家长对自己的孩子是否参加艺考要理智地做出判断，因为艺考绝不是高考路上的一条捷径。
亚艺考与艺考很相似，如果孩子的文化课成绩差强人意，那么根据自己孩子的兴趣、潜质，选择亚艺考之路，说不定会跟孩子一个更好的学习环境和未来。

附录：烤爸烤妈谈高考

作者介绍

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孙莉莉，出版人。曾策划出版家教类畅销图书《那些不能告诉大人的事》和《别让孩子伤在小学》。2012届高考家长。

文摘

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序言

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《与孩子共赴考场：陪你度过高考那些事儿》 一、 序曲：暗流涌动的备考前夜 高考，这三个字承载了多少期待，也伴随着多少焦虑。对于无数家庭而言，它并非一个单纯的学业节点，而是一场牵动全家神经的战役。本书并非那些泛泛而谈、照本宣科的考试攻略，它旨在深入触及备考过程中那些隐藏在分数和试卷之下的真实情感、心理拉锯以及家庭关系的微妙变化。 故事从一个平凡的家庭拉开帷幕。主人公李华，一个即将面临高考的平凡高中生，他的世界似乎被无尽的习题、模拟考和老师的叮嘱所填满。然而，在看似规律的备考节奏下，暗流正在涌动。他对未来的迷茫，对成绩的担忧，对社会评价的恐惧，如同看不见的细沙，一点点磨蚀着他内心的平静。而他的母亲，张女士，一位普通的职场女性，也正经历着前所未有的煎熬。她将自己年轻时的遗憾，对未来的期望，对孩子未来的规划，统统投注在即将到来的这场考试上。她试图用自己认为最“正确”的方式去引导和支持孩子，却在不经意间，将一份沉甸甸的压力传递给了李华。 这本书将真实地描绘出，在高考这场“战役”打响之前，这个家庭所经历的那些充满不确定性和内心挣扎的备考前夜。它不是简单地陈列备考的“方法”，而是试图去理解和还原，在一个又一个挑灯夜读的夜晚，在一次又一次失利的模拟考之后，在一次又一次小心翼翼的沟通中，父母与孩子之间是如何在共同的压力下，既相互依偎，又彼此疏远的。 二、 角色剪影：心声与困境的交织 1. 李华：迷雾中的探索者 李华，一个聪明却略显敏感的少年。他并非不努力，相反，他付出了超乎常人的汗水。但与那些目标明确、斗志昂扬的同学不同，李华的心中总是萦绕着挥之不去的迷茫。他质疑高考的意义，怀疑自己选择的专业是否真的适合，甚至开始审视自己过往的学习是否真的如父母所愿。 他是一个在信息爆炸时代长大的孩子，接触的观点和选择比上一代更为丰富。这种丰富性，在带来开阔眼界的同时，也让他难以形成坚定的目标。他看着同学谈论着自己心仪的大学和专业，心中既羡慕又有一丝被抛弃的失落。他试图与父母沟通自己的困惑，但父母的回应往往是“先把高考考好，其他的以后再说”。这句话，如同一个无形的枷锁，将他心中最真实的声音压抑下去。 他偷偷地关注着网络上的各种信息，对大学生活充满了好奇，但同时，也对那些“内卷”的讨论感到不安。他渴望被理解，渴望父母能看到他内心的挣扎，而不仅仅是成绩单上的数字。他常常在深夜望着窗外，问自己，这场考试，究竟是为了什么？他是否真的如父母所期待的那样，成为一个“成功”的人？ 2. 张女士：期待与焦虑的化身 张女士，一个典型的中国母亲。她爱孩子，全心全意地为孩子付出。在她的观念里，高考是孩子人生中最重要的转折点，是决定其未来命运的关键。她自己年轻时未曾实现的大学梦想，都寄托在了李华的身上。 她精心为李华安排着学习计划，购买着各种辅导资料，监督着他的饮食起居。她认为，只要她做得够多，够细致，就能为孩子铺就一条通往成功的道路。然而，她的爱，有时显得过于沉重。她无法容忍李华的任何一丝懈怠，也无法理解李华时不时流露出的负面情绪。当李华试图表达自己的担忧时，她常常会将其解读为“抗拒学习”、“没有上进心”，然后更加严厉地“敲打”他。 她自己也承受着巨大的压力。来自社会的压力，来自亲戚朋友的比较，都让她时刻处于一种警惕和焦虑的状态。她深知，一旦高考失利，不仅是孩子的前途堪忧，她也将承受巨大的心理落差和外界的议论。因此，她像一个陀螺一样，不停地旋转，试图掌控一切，却在不断地消耗着自己，也消耗着与孩子的亲密关系。 3. 其他角色：映照的侧面 除了李华和张女士，书中还会穿binom 一些其他角色，他们的出现，如同棱镜一般，折射出不同家庭在高考面前的众生相。 王老师： 一位经验丰富但略显疲惫的高中班主任。他见证了无数届学生的起起落落，深知高考的残酷，但也看到了学生身上蕴藏的无限可能。他努力在应试教育的框架内，尽力给予学生鼓励和引导，却也受制于体制的束缚，有时显得力不从心。 李同学（李华的同学）： 代表着另一种备考状态。他可能目标明确，成绩优异，但内心也可能有着不为人知的压力和困惑。他的存在，既是李华的参照，也可能是他内心矛盾的另一面。 李华的父亲： 相对而言，他可能是一个更为沉默的角色，但他的存在，同样是家庭备考中的重要一环。他对妻子的支持，对儿子的关爱，可能以另一种更内敛的方式表达。 这些角色的穿插，将使得整个故事更加立体，更加贴近现实。他们各自的人生轨迹，都在高考这场大考面前，交织出不同的旋律，反映出不同家庭的生存状态和情感模式。 三、 情感轨迹：从对抗到理解的蜕变 本书将重点刻画李华和张女士之间，从最初的对抗与疏离，到经历一系列事件后的相互试探与理解，最终走向共同面对与支持的情感蜕变过程。 1. 对抗与疏离：不被听见的声音 在备考初期，李华的迷茫和张女士的焦虑形成了一种天然的对抗。李华渴望被倾听，渴望获得父母的支持，但他发出的声音，常常被母亲的“为你好”所淹没。他觉得父母不理解自己，认为自己只是一个被操纵的考试机器。而张女士则认为李华不领情，不明白她的良苦用心，甚至觉得他“翅膀硬了”，开始不懂事。 这种误解和隔阂，导致了亲子关系的疏离。他们可能在家中会因为学习问题而争吵，也可能因为沟通不畅而陷入冷战。李华可能会选择将自己的烦恼隐藏起来，独自承受。张女士则会通过更强势的方式来“管教”，试图将李华“拉回正轨”。 2. 试探与理解：冰山下的暗流涌动 随着高考的临近，压力不断加剧，也迫使双方开始进行某种程度的试探。可能是一次意外的谈话，一次共同面对的困难，或者是一本书、一部电影带来的触动。 例如，张女士可能会在某个深夜，看到李华独自一人在书房中无助地样子，内心的柔软被触动，开始反思自己的方式。她可能会尝试放下严厉，用更温和的语气询问李华的感受。而李华，也可能在看到母亲因为自己而疲惫不堪的样子时，感受到母爱的沉重，开始尝试着去理解母亲的焦虑。 这一阶段，双方会开始小心翼翼地试探对方的内心，试图去理解彼此的立场和感受。这种理解，并非一蹴而就，而是充满了曲折和反复。可能会有短暂的和解，也可能会有新的矛盾出现。但关键在于，他们开始尝试着去“看见”对方，而不是仅仅看到对方身上的“问题”。 3. 共同面对与支持：战友而非对手 当高考真正到来，尤其是在经历了一些意外的波折后，李华和张女士之间的情感会发生质的飞跃。他们开始意识到，在这场人生的大考中，他们是彼此最坚实的后盾，而不是需要对抗的对手。 他们学会了如何有效地沟通，如何倾听对方的需求，如何在压力之下相互支持。张女士可能不再纠结于分数的高低，而是更关注李华的心理状态，给予他无条件的支持。李华也可能放下对父母的抱怨，用积极的态度去面对考试，用自己的方式去回报父母的爱。 故事的结局，可能并非是所有人都能考上理想的大学，也可能并非是所有的问题都迎刃而解。然而，最重要的是，在这个过程中，父母与孩子之间建立起了一种更深层次的理解和连接。他们学会了如何在压力下共同成长，如何在不确定性中找到彼此的力量。 四、 深层议题：高考之外的生命成长 本书并非仅仅聚焦于高考这一件事，它试图通过高考这个切入点，深入探讨一些更深层面的生命议题： 父母的焦虑与期望： 父母的爱与控制，期望与现实的落差，如何在家庭关系中产生微妙的影响。 青春期的迷茫与自我认知： 少年在面对人生重大选择时，内心的挣扎、对未来的恐惧以及对自我价值的探寻。 沟通的艺术与障碍： 家庭成员之间如何进行有效的沟通，如何化解误解，建立真正的理解。 “成功”的定义： 除了分数和名校，什么才是真正的成功？个体如何找到自己的人生价值和意义？ 教育的本质： 应试教育体制下，如何平衡知识传授与人格培养，如何在竞争中保持人性。 《与孩子共赴考场：陪你度过高考那些事儿》将以细腻的笔触，真实的人物刻画，以及饱含深情的叙事，带领读者走进一个平凡家庭的高考备考历程。它不是一本教你如何“赢”的攻略，而是一本陪你“经历”的书，让你在其中看到自己的影子，听到内心的回响，最终在陪伴孩子共同奔赴考场的同时，也完成一次深刻的自我成长。这本书，献给每一个在高考路上奔跑的孩子，也献给每一个为孩子奔跑的父母。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格有一种独特的韵味，它既有学者般的严谨，又不失艺术家的细腻。阅读的过程，像是在跟随一位经验丰富的前辈，走过一片充满荆棘却也开满鲜花的田野。作者在探讨教育理念时，常常会穿插一些富有哲理性的思考，比如关于“成功”的定义，关于“教育的终极目的”等，这些思考不突兀，而是自然地融入到具体的指导之中，让人在学习方法的同时，也能提升自己的格局。我尤其喜欢作者在描述亲子冲突时的那种冷静和克制，没有把任何一方塑造成绝对的“对立面”，而是试图去理解冲突背后的深层需求。这种平衡的视角，让我学会了在面对孩子不理解自己时，首先审视自己的期望是否过高，是否真正站在了孩子的立场上去看待问题。整本书读下来，感觉自己的“育儿智商”得到了质的提升，更多了一份从容和智慧。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我原本对这类主题书籍抱持着一种审慎的态度，总担心内容会流于空泛或者太过理想化，不切实际。然而，这本书的实操性彻底打消了我的疑虑。它提供的许多建议，都是基于真实的案例和长期的观察，充满了烟火气。比如，书中提到如何规划考前的“减压活动”，那些建议五花八门，从一起去爬山到学做一道复杂的甜点，都巧妙地将注意力从学习压力上转移开，同时又巩固了亲子关系。我印象最深的是关于“挫折教育”的那一章，作者没有回避孩子可能会遇到的失败和低谷，而是用一种非常积极和建设性的方式来引导家长如何帮助孩子从失败中汲取养分，培养他们的“韧性”。这种对人性复杂面的深刻洞察，让这本书的厚度远超一般的教育读物。它教会我们，教育不是为了打造一个永不犯错的“学霸”，而是要塑造一个内心强大、能够抵御人生风浪的成年人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，说实话，第一眼看过去，就给人一种既温暖又充满力量的感觉。那种色调的搭配，似乎在无声地诉说着陪伴与成长的故事。我记得我是在一个朋友的推荐下拿到的，当时我正处于一个对未来感到迷茫的阶段，尤其是涉及到孩子教育的问题，更是让我夜不能寐。这本书的排版非常清晰，逻辑层次分明，读起来一点也不费劲。作者的叙事方式非常接地气，没有那种高高在上的理论说教，而是充满了生活化的细节和真情实感。特别是关于如何在高压环境下保持积极心态的那几个章节，简直像是一剂定心丸。我甚至能想象到作者在写下这些文字时的心境，那种身为人父母的挣扎、期待与最终的释然，都细腻地渗透在字里行间。这本书给我最大的启发是，教育的本质也许不是灌输知识，而是教会孩子如何与自己、与世界和解，找到内心的力量。这种深层次的思考，远超出了一个简单的“备考指南”的范畴，它更像是一本关于如何成为一个更好的自己，以及如何引导孩子成为更好的自己的心灵指南。

评分☆☆☆☆☆

自从翻开这本书，我感觉自己像是被拉进了一个充满智慧和耐心的对话空间。作者对于“高考”这个主题的解构，完全颠覆了我以往的刻板印象。以前总觉得高考是一场冰冷的竞争，是分数和排名的游戏，但这本书却着重强调了过程中的情感交流和精神支持的重要性。它详尽地分析了不同阶段孩子可能出现的心理波动，从青春期的叛逆到考前焦虑的爆发，每一种情绪都有对应的、充满人情味的应对策略。我特别欣赏其中关于“高质量陪伴”的那一部分，它不是简单地要求家长坐在孩子身边，而是教我们如何放下自己的焦虑，真正地去倾听孩子心底的声音。这种“有效沟通”的技巧，不仅适用于备考，对于日常家庭关系的处理也同样具有指导意义。读完这部分，我立刻尝试改变了与我那正值初三的孩子交流的方式，效果立竿见影，家里的气氛明显缓和了许多。这本书的价值，在于它将宏大的教育目标，分解成了一个个可以操作、可以实践的微小步骤，让人觉得目标虽高远，但实现起来却触手可及。

评分☆☆☆☆☆

我不得不称赞这本书在细节处理上的用心。它不仅仅关注“考什么”和“怎么考”，更深入地探讨了“考前考后”的家庭生态系统如何维持稳定和健康。书中有专门针对家长自我情绪管理的篇幅，这一点非常宝贵，因为它明确指出了，一个焦虑的家长，不可能培养出平静的孩子。作者提供的自我疏导方法，比如设定“家长独处时间”或者学习冥想技巧，都非常实用，让人感到被关怀。而且，这本书的结构设计非常巧妙，它不是那种线性的时间轴推进，而是围绕几个核心主题展开，让你在任何时候翻阅，都能找到当下最需要的指引。无论是临近考试的紧张阶段，还是准备初期的规划阶段，都能找到与之匹配的有效建议。它像是一个多功能的工具箱，里面装满了应对各种挑战的良方。读完它，我最大的感受是，教育孩子的过程，也是一次深刻的自我教育和生命体验，这本书，就是这段旅程中最可靠的同行者。