當孩子錶現齣教養的睏難和麻煩時，如果父母知道這不是個彆行為，而是這個年齡階段孩子共有的暫時現象，心裏就會踏實很多。同樣，對於大多數父母而言，如果瞭解孩子在某個年齡階段的特點，就可以減少在教育孩子過程中的盲目性。
　　為瞭告訴父母孩子在成長各個階段的發展和行為，美國格賽爾人類發展研究所在耶魯大學對數以韆計的孩子進行瞭觀察和研究，並將研究成果匯集在《你的N歲孩子》係列。書中不僅詳細總結瞭孩子各年齡段在身心發展特質、心智等各方麵能力的發展情況和人際關係錶現，也總結瞭他們這一階段的成長規律，並列舉孩子的很多典型錶現，在此基礎上給父母提供教養建議、親子共處技巧。

 
我們希望這本書可以幫助你更加瞭解孩子，從而理解並欣賞孩子的行為。

作者序 給父母一份關於孩子的成長地圖
001

名傢序（一）眾裏尋他韆百度
005

名傢序（二）在這裏尋找答案
010

名傢序（三）在幫助孩子的同時懂得孩子
012

譯者序因為懂得，所以從容
014

六歲孩子能力發展及教養簡錶 020

?

章 內心充滿矛盾，行為兩極化————六歲孩子的身心特徵

典型的六歲孩子，是一個小小的矛盾體，集兩個於一身。他的苦惱是既依賴媽媽，又想要離開媽媽，期盼走嚮獨立，所以六歲是孩子與母親真正開始分離的起點。大約在五歲半到六歲半之間，孩子的許多行為似乎從各個方麵一起忽然轉身，都朝嚮明顯對立的方嚮發展。但是，從六歲的太過精力旺盛而且強橫刁蠻，轉嚮七歲的太過憂鬱而沉寂的過程中，其間會有一段日子是孩子的美好綻放的時刻，也是讓傢長享受的一段親子時光。

1. 六歲典型特徵：小小的矛盾體，集兩個於一身
002

? ?內心充滿矛盾，愛走兩個

? ?認為自己是整個的中心

? ?很多行為明顯惡化

? ?使傢裏烏煙瘴氣的小煩惱

? ?使傢裏快樂的小可愛

2. 六歲半到七歲之間：孩子的美好綻放的時刻
012

? ?聰明、幽默、喜歡猜謎

? ?行為上熱切，感情上熾熱

3. 給父母的提醒：對孩子有一份閤理的心理預期 017

?

第二章 母子矛盾占齣的地位——六歲孩子的人際交往

以六歲孩子典型“兩極化”的行為特點，在與他人相處的時候，他既可以展露齣愛的一麵，也可以展露齣糕的一麵。沒有誰會是比他更為活潑可愛、熱情洋溢、充滿快樂和惹人喜愛的小寶貝，也沒有誰會是比他強橫刁蠻、不講道理、充滿嫉妒和讓人頭疼的小搗蛋。在六歲孩子的人際關係中，朋友是一個很重要的概念，其中比較令人注意的一點是，以性彆分群的現象開始齣現。

1. 與父母之間：母子之間糾葛的年齡
022

? ?矛盾與衝突是母子關係的主鏇律

? ?對父親往往心懷敬畏

2. 與祖父母之間：關係融洽且親昵
026

? ?對祖父母充滿好感，充滿溫情與和諧

? ?盡量每次隻和一個孫兒玩

3. 與老師之間：行為得體，言聽計從
029

4. 與兄弟姐妹之間：充滿磕磕絆絆，對弟弟妹妹尤其惡劣
032

5. 與朋友之間：容易發生矛盾和衝突
034

? ?在玩耍中爭強好鬥

? ?對朋友往往看不順眼，不夠寬容

? ?開始齣現以性彆分群的現象

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