京东配送 大学体育(马天龙) 9787122180926

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马天龙,李增学,王芳,陈运喜 著
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店铺: 花晨月夕图书专营店
出版社: 化学工业出版社
ISBN:9787122180926
商品编码:29265958673
包装:平装
出版时间:2013-10-01

具体描述

基本信息

书名:大学体育(马天龙)

定价:33.60元

作者:马天龙,李增学,王芳,陈运喜

出版社:化学工业出版社

出版日期:2013-10-01

ISBN:9787122180926

字数:

页码:

版次:1

装帧:平装

开本:16开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


内容提要


  本教材包括体育与健康基本知识,体育锻炼的科学规律,大学生体质健康标准,田径运动,球类运动(篮球运动,排球运动,足球运动,乒乓球运动,羽毛球运动,网球运动),武术运动,形体运动,游泳运动,体育舞蹈,娱乐健身等内容,图文并茂,适合作为各层次高等学校教材。

目录


章体育与健康基本知识

节健康概述

一、现代健康观

二、影响健康的因素

三、亚健康

四、健康的生活方式

第二节体育概述

一、体育的基本概念

二、体育的产生与发展

三、体育的主要功能

第三节体育运动对健康的影响

一、适量运动对健康的影响

二、运动缺乏对健康的影响

三、过度运动对健康的影响

四、过度疲劳是健康的隐形杀手

五、加强锻炼,珍爱生命

第四节高等院校体育教育

一、高等院校体育教育的目标

二、高等院校体育教育应具备的理念

三、高等院校体育课程设置

第二章体育锻炼的科学规律

节体育锻炼的基本原理与基本原则

一、体育锻炼的益处

二、体育锻炼的基本原理

三、体育锻炼的基本原则

第二节体育锻炼的基本内容与方法

一、体育锻炼的基本内容

二、体育锻炼内容的选择

三、体育锻炼的方法

第三节体育锻炼的注意事项

一、持之以恒地进行体育锻炼,养成良好的习惯

二、了解自己的体质、健康状况和锻炼动机

三、体育锻炼的个人卫生

第四节运动处方

一、运动处方的概念

二、运动处方的种类与制定程序

三、运动处方的内容及格式

四、运动处方的组成

五、运动处方的制定

第五节运动负荷的自我监测

一、检测运动负荷的简便方法

二、适宜运动脉率的判断及其测定

三、运动后心脏恢复率的测定

四、怎样判断运动负荷大小

第六节常见运动疾病与传染病的预防

一、常见运动疾病的处理与预防

二、传染病的防治

第三章大学生体质健康标准

节体质概述

第二节《国家学生体质健康标准》简介

一、《国家学生体质健康标准》说明

二、《国家学生体质健康标准》实施办法

三、主要测试项目简介

四、大学生体质健康评价指标与分值

第四章田径运动

节田径运动概述

一、田径运动概念

二、田径运动项目

第二节跑

一、短跑

二、接力跑

三、中长距离跑

四、跨栏跑

第三节跳跃

一、跳远

二、跳高

第四节投掷

一、推铅球

二、掷铁饼

三、掷标枪

第五章球类运动

节篮球运动

一、篮球运动概述

二、篮球运动基本技术

三、篮球的基本战术

第二节排球运动

一、排球运动概述

二、排球的基本技术

三、排球运动基本战术

第三节足球运动

一、足球运动概述

二、足球运动基本技术

三、足球运动基本战术

第四节乒乓球运动

一、乒乓球运动概述

二、乒乓球运动基本技术

三、乒乓球运动基本战术

第五节羽毛球运动

一、羽毛球运动概述

二、羽毛球运动基本技术

三、羽毛球主要打法和战术简介

第六节网球运动

一、网球运动概述

二、网球运动基本技术

三、网球运动基本战术

第六章武术运动

节武术运动基本知识

一、武术运动的起源与发展

二、武术运动的特点

三、比赛场地

四、武术比赛通用规则

五、武术套路比赛规则

第二节武术基本功

一、肩臂练习

二、腰部练习

三、腿部练习

四、手型手法练习

五、步型练习

六、跳跃练习

第三节初级剑术

第七章形体运动

节形体健美的标准

一、形体健美的客观标准

二、身体成分的测量与评价

三、形体健美锻炼的方法

四、针对腹部、腰部、臀部、腿部锻炼的有效练习方法

第二节健美运动

一、健美运动的目的和意义

二、健美练习应遵循的原则

三、健美运动训练的主要肌肉

四、健美运动的注意事项

五、发展主要部位肌肉的训练方法

第三节健美操运动

一、健美操新兴运动项目简介

二、健美操的锻炼价值

三、健美操与科学锻炼

四、健美操基本徒手动作

五、健美操组合动作

六、全国健美操大众锻炼标准三级测试套路

第八章游泳运动

节基本知识与技能

一、游泳的分类

二、熟悉水性

第二节竞技游泳

一、蛙泳

二、自由泳

三、仰泳

四、蝶泳

第三节实用游泳

一、踩水

二、潜泳

三、侧泳

第四节水上救护

一、野外溺水的原因

二、水上救生

三、岸上急救

四、安全游泳的原则

第九章体育舞蹈

节体育舞蹈基本知识

一、体育舞蹈的分类

二、体育舞蹈的常用术语

第二节体育舞蹈基本技术

一、体育舞蹈的基本动作

二、摩登舞

三、华尔兹的基本舞步

四、拉丁舞

五、伦巴的基本舞步

第三节体育舞蹈比赛规则

一、基本规则

二、评判标准

第十章娱乐健身

节轮滑运动

一、轮滑运动基本运动

二、基本技术

三、练习方法

四、速度轮滑

五、花样轮滑

第二节台球

一、基本技术

二、斯诺克比赛规则

第三节保龄球

一、基本技术

二、比赛规则及礼仪

第四节高尔夫球

一、基本技术

二、比赛规则及礼仪

第五节登山运动

一、登山运动的分类

二、攀岩知识与基本技术

三、攀岩运动装备

第六节定向运动

一、定向运动的分类

二、定向越野技能

三、定向越野装备

参考文献

作者介绍


文摘


序言



现代大学体育运动的发展与实践 本书旨在深入探讨现代大学体育运动的演进历程、核心理念、实施策略以及未来发展趋势,为高等教育机构的体育教育者、管理者、学生以及对体育发展感兴趣的广大读者提供一份详实而系统的参考。我们将从历史的视角出发,梳理大学体育的起源与发展脉络,分析不同时期其所承担的社会功能与教育使命的变迁,进而聚焦于当下大学体育在课程设置、教学方法、训练体系、竞赛组织、场馆设施、师资队伍建设等方面的具体实践,并结合当前社会发展的新需求与新挑战,展望大学体育的创新方向与发展前景。 第一部分:大学体育的昨天与今天 第一章:大学体育的萌芽与早期发展 早期高等教育中的体育观念: 追溯古希腊时期对身心和谐的推崇,探讨早期欧洲大学对体育的忽视与零星的实践。 近代体育思潮的传入与影响: 分析19世纪末20世纪初,西方体育思想、健身方法、运动项目如何通过教育交流进入中国,对中国大学体育的初步构建产生的影响。 中国近代大学体育的兴起: 重点介绍清末民初,部分先驱者在中国高等教育体系中引入体育课程、建立体育组织、开展体育活动的努力与贡献。 早期大学体育的特点与局限: 探讨彼时大学体育的主要功能(如强身健体、军事训练、品德培养等),以及在课程设置、师资力量、场地器材等方面存在的不足。 第二章:新中国成立后大学体育的改革与发展 新中国成立初期的大学体育: 分析在国家发展战略背景下,大学体育如何服务于国家建设、培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。 “调整、巩固、充实、提高”时期的大学体育: 梳理改革开放初期,大学体育如何适应社会发展需求,课程内容、教学方法、竞赛活动等方面所进行的调整与创新。 高等教育大众化背景下的大学体育: 探讨随着高等教育规模的扩大,大学体育如何应对挑战,满足日益增长的学生体育需求,实现普及与提高相结合。 素质教育理念的深入与大学体育的转型: 分析素质教育思想对大学体育的深刻影响,大学体育如何从单纯的体能训练转向注重学生综合素质、健全人格的培养。 第三章:当代大学体育的核心理念与教育功能 健康促进与生命质量提升: 论述大学体育在培养学生终身体育意识、提高身体健康水平、预防疾病、促进身心健康方面的重要作用。 人格塑造与道德情操培养: 探讨体育运动在培养学生坚韧不拔、团结协作、公平竞争、尊重规则、勇于拼搏等优秀品质方面的独特价值。 智力发展与思维创新: 分析体育活动如何促进大脑发育,提高认知能力、反应速度、问题解决能力,以及培养创新性思维。 社会适应与交往能力锻炼: 阐述团队运动、集体活动等如何帮助学生学习沟通技巧,理解集体利益,提高社会交往能力和团队合作精神。 审美情趣与艺术体验: 探讨体育项目中的动作美、技巧美、竞技美,以及体育文化所蕴含的审美价值,提升学生的审美素养。 民族文化传承与体育强国建设: 分析大学体育如何传承和发展中华民族优秀传统体育项目,服务于国家体育事业发展战略。 第二部分:现代大学体育的实践与创新 第四章:大学体育课程体系的构建与优化 课程设置的科学性与系统性: 探讨如何根据不同年级、不同专业的学生特点,设置基础性、选择性、拓展性相结合的体育课程。 教学内容的多样性与时代性: 分析课程内容如何涵盖基础体能训练、球类运动、田径、体操、武术、新兴运动项目(如飞盘、桨板、攀岩等)以及体育健康教育。 教学方法的改革与创新: 介绍研究性教学、探究性学习、项目化学习、混合式教学等先进教学模式在大学体育中的应用。 考核评价机制的多元化与科学化: 探讨如何建立过程性评价与终结性评价相结合、能力评价与知识评价相结合、线上与线下相结合的多元评价体系。 体育健康教育的融入: 强调体育课程应融入健康知识、运动营养、运动防护、心理调适等内容,培养学生科学健身的理念和能力。 第五章:大学体育教学训练的专业化与精细化 运动训练的科学理论与实践: 深入分析运动训练的周期性、系统性、专项性原则,如何为高水平运动员制定科学的训练计划。 体能训练的个体化与个性化: 探讨如何根据学生的身体素质、训练目标,进行有针对性的体能发展与提升。 运动技术动作的精讲与精练: 分析如何运用现代科技手段(如运动捕捉、视频分析)辅助技术动作的纠正与提高。 运动损伤的预防与康复: 强调运动防护的重要性,介绍常见的运动损伤及其预防措施,以及科学的运动康复指导。 体育科研方法的应用: 探讨如何将运动生理学、运动生物力学、运动心理学等科研成果应用于教学训练实践。 第六章:大学体育竞赛的组织与管理 校内体育竞赛体系的完善: 介绍如何构建层次分明、形式多样的校内体育竞赛活动,如新生杯、院系杯、阳光体育运动会、传统项目比赛等。 学生体育社团的建设与发展: 探讨如何支持和引导学生体育社团的成立与运行,丰富课余体育生活,培养学生组织管理能力。 校际体育交流与竞赛: 分析如何积极组织参加与兄弟院校的交流比赛,提升竞技水平,拓展视野。 大型体育赛事的组织与服务: 探讨大学在承办高水平体育赛事时,在组织协调、场地保障、志愿服务等方面的经验与挑战。 竞赛文化的培育与传播: 强调竞赛的育人功能,倡导拼搏精神、公平竞赛,营造良好的体育竞赛氛围。 第七章:大学体育场馆设施的建设与利用 场馆规划的超前性与前瞻性: 探讨如何根据学校发展规划、学生体育需求、运动项目特点,进行科学的体育场馆布局和设计。 场馆设施的多功能化与现代化: 介绍如何建设集体育教学、训练、竞赛、健身、娱乐、科研为一体的现代化体育场馆。 场馆的开放与共享机制: 探讨如何制定合理的开放时间、收费标准、管理制度,最大限度地提高场馆利用率,服务于全校师生和社会。 智慧体育场馆的建设与应用: 分析如何运用物联网、大数据、人工智能等技术,提升体育场馆的管理智能化、服务人性化水平。 场馆的安全管理与维护: 强调场馆设施的安全检查、日常维护、应急预案,确保师生安全。 第八章:大学体育师资队伍的建设与发展 师资队伍的专业结构与学历水平: 探讨如何优化体育教师的学科背景、专业方向,提高教师学历层次和教学科研能力。 师德师风的建设与教育: 强调体育教师作为育人的重要力量,应具备高尚的职业道德和良好的精神风貌。 教学能力与科研能力的提升: 介绍通过培训、进修、学术交流等多种途径,提升教师的教学水平和科研创新能力。 激励机制与职业发展通道: 探讨如何建立有效的激励机制,为体育教师提供良好的职业发展平台。 “双师型”教师的培养: 强调培养既懂教学又善于组织训练、竞赛、管理、科研的复合型体育人才。 第三部分:大学体育的挑战与未来展望 第九章:新时代大学体育面临的挑战与机遇 学生健康素养的提升与挑战: 分析当前大学生体质健康状况的现状,肥胖、近视、颈椎病等亚健康问题的突出,以及应对这些挑战的策略。 体育教育理念的更新与发展: 探讨如何进一步深化以学生为中心的体育教育理念,关注学生的个性化需求与发展。 科技进步对体育的影响: 分析大数据、人工智能、虚拟现实等技术在体育教学、训练、健康监测、运动康复等领域的应用前景。 社会体育资源的整合与利用: 探讨如何与社会体育机构、专业运动队、社区体育组织等建立合作关系,共享资源,拓展大学体育的服务范围。 体育产业与大学体育的联动: 分析体育产业的发展对大学体育人才培养、科研创新、成果转化等方面带来的机遇。 第十章:未来大学体育的发展趋势与方向 个性化与精准化的体育教育: 预测未来大学体育将更加注重为学生提供个性化、定制化的体育服务,实现“一人一策”。 融合化与泛在化的体育学习: 展望体育学习将不再局限于课堂与体育场馆,而是与日常生活、线上平台深度融合,实现随时随地的学习。 智能化与数据化的体育管理: 预测体育管理将更加依赖大数据分析和智能化技术,提高决策效率和管理水平。 健康生活方式的引领者: 强调大学体育将成为培养学生健康生活方式、促进全民健康的重要力量。 体育文化与价值的深度挖掘: 展望大学体育将在传承与创新体育文化、弘扬体育精神方面发挥更大作用。 服务社会与促进体育强国建设: 明确大学体育在服务地方经济发展、助力体育强国建设中的责任与担当。 本书的编写,旨在通过系统而深入的论述,全面展现现代大学体育的丰富内涵与实践价值,为推动中国高等教育体育事业的繁荣与发展,培养更多具有健康体魄、健全人格、创新精神和社会责任感的优秀人才,贡献一份力量。

用户评价

评分

这本书的整体编排逻辑展现出一种大师级的掌控力,信息流的组织堪称教科书级别。从宏观的框架搭建到微观的细节展开,每一步都衔接得天衣无缝,过渡自然流畅,读起来几乎感觉不到任何跳跃感或断裂感。作者似乎深谙读者的认知负荷规律,懂得何时该放慢节奏,何时该加速推进,有效地避免了信息过载带来的挫败感。特别是那些需要多步骤推理的复杂概念,作者使用了图表和流程图进行了极为清晰的视觉化辅助,这些辅助材料的质量之高,远超我预期的标准,它们将抽象的概念具象化,极大地降低了理解的门槛。这种精心策划的内容导览,让整个阅读过程变成了一场有序且愉悦的探索之旅,而不是一场迷失在知识海洋中的挣扎。可以说,这本书的结构本身,就是对如何有效学习和传授知识的一种有力证明。

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这本书的行文风格简直就是一股清新的山泉水,与我过去接触的那些动辄晦涩难懂的学术著作形成了鲜明的对比。作者的叙事方式非常灵活,时而像一位经验丰富的导师在循循善诱,用生动的比喻将复杂的理论娓娓道来;时而又像一位热心的老友,分享着自己多年实践的心得体会。这种亦师亦友的语气,极大地拉近了与读者的距离,使得那些原本枯燥的理论知识变得鲜活起来,仿佛触手可及。我特别喜欢其中穿插的一些小故事或者历史典故,它们不仅仅是点缀,更是对核心观点的有力佐证,让知识的记忆点更加牢固。读起来一点也不觉得累,反而有一种酣畅淋漓的感觉,仿佛作者正在我的耳边细细剖析,而非冷冰冰地罗列事实。这种叙述上的温度感,是衡量一本好书的重要标准,而此书无疑在这方面做到了极致,让人忍不住一口气读下去,去探索下一个精彩的论述。

评分

这本书的装帧设计实在让人眼前一亮,那种沉甸甸的质感,拿在手里就像握着一份沉甸甸的知识宝库。内页的纸张选择也非常考究,文字排版疏密有致,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我尤其欣赏作者在章节过渡时的留白处理,恰到好处地给予读者思考的空间,不像有些教材那样一味地灌输信息。初翻时,目录的编排就透露出一种严谨的学术态度,对各个知识点的划分细致入微,让人一眼就能看出全书的脉络和重点所在。虽然我还没能完全啃完,但仅从这份“外在美”来看,它无疑是市场上众多教材中一股清流,体现了出版方对知识的尊重和对读者的体贴。我期待着深入其中,体验这份精美包装下蕴含的真知灼见,相信它在视觉和触觉上提供的愉悦感,也会潜移默化地提升学习的效率和兴趣。这种对细节的打磨,绝对不是草率之作能够比拟的。

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从学习工具的角度来看,这本书的实用性简直无懈可击。它不仅仅是理论的堆砌,更是与现实场景紧密结合的指南。我注意到,在讲解每一个核心概念之后,作者都会紧接着提供详细的“如何操作”的步骤解析,或者列举出在实际操作中可能遇到的陷阱和应对策略。这种结构设计,极大地满足了我这种希望学以致用的读者。书后附带的那些自我检测和思考题,设计得非常巧妙,它们不是简单的选择题或填空题,而是引导你去模拟解决复杂问题的场景,这对于培养实际的决策能力至关重要。我能想象,如果将书中的方法论系统地应用到具体场景中去,将会带来立竿见影的效果。它成功地弥补了许多学术著作中理论与实践脱节的弊病,真正做到了将“纸上谈兵”转化为“沙盘推演”,让人感觉手中的书本,更像是一份随时待命的行动手册。

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这本书的理论深度和广度给我留下了极其深刻的印象,它绝非泛泛而谈的入门读物,而是真正深入到了内核。我惊喜地发现,作者不仅熟稔于经典理论的阐述,更难能可贵的是,他敢于提出并论证一些富有创新性的观点。阅读过程中,我多次停下来,反复琢磨那些需要结合实践背景才能完全理解的论断,这迫使我不得不跳出原有的思维定势,进行更深层次的批判性思考。书中引用的参考文献和案例分析也极为扎实可靠,每一处论证都有据可查,这极大地增强了文本的说服力。它提供了一个坚实的理论框架,但又鼓励读者在此基础上进行个性化的构建和拓展。对于那些渴望从“知道”到“理解”再到“运用”的求知者来说,这本书无疑是搭建知识阶梯的绝佳脚手架,它的每一章都像是一个精心设计的迷宫,需要你投入心力去破解,但一旦通关,收获的将是豁然开朗的全局观。

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