具体描述
| 教 材 名 称 | 神奇图解小学生作文全能辅导 | ||
| 主 编 | 版 次 | 2017年7月 | |
| 出 版 社 | 湖南教育出版社 | 开 本 | 16开 |
| I S B N | 9787553951768 | 页 数 | |
| 定 价 | 28.80 | 重 量 | 书本 |
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用户评价
我一直认为，写作能力是孩子综合素质的重要体现，但很多市面上的作文辅导书都过于理论化，或者内容陈旧，难以引起孩子的学习兴趣。直到我遇到了这本《2018版小学生作文全能辅导》，才算是真正找到了一款既实用又有趣的写作“神器”。它的内容设计非常新颖，特别是那个“思维导图”和“形象记忆图”的组合，简直是给我的孩子打开了新世界的大门。 以往，每次让他写作文，他总是眉头紧锁，不知道从何下手。但这本书，通过那些色彩鲜艳、逻辑清晰的思维导图，把写作的思路条理化，就像在脑海里画了一张“写作路线图”。比如，如何构思一篇记叙文，它会用导图的形式展示出“人物、事件、地点、时间、起因、经过、结果”等关键要素，并配上形象的插图，让孩子很容易就能理解每一个环节的作用。 更绝的是“形象记忆图”，它用孩子更容易理解和记忆的图画，将一些抽象的写作技巧，比如比喻、拟人等，变得生动有趣。我看到孩子对着图画，自己就能模仿着运用这些修辞手法，写出更生动形象的句子。而且，书中还用“文章结构图”来解析范文，让孩子能直观地看到文章的骨架，知道每一段应该写什么，如何承上启下。 “趣味漫画神奇图解”更是锦上添花，它用幽默风趣的漫画，将枯燥的写作知识变得活泼起来。孩子看漫画看得津津有味，不知不觉中就吸收了写作的精华。这种寓教于乐的方式，让写作不再是孩子的负担，而变成了一种快乐的探索。我觉得这本书最大的成功之处，就是它真正站在孩子的角度，用他们能接受的方式，把写作这件“难事”变得“易事”。 我注意到，自从使用了这本书，我儿子写作文的积极性明显提高，甚至有时候还会主动跟我分享他新学的写作技巧。他不再害怕写作文，而是开始享受这个过程。这本书就像一位耐心且善于引导的老师，用它独到的方法，帮助孩子克服了写作的障碍，找到了写作的乐趣，让我看到了他写作能力稳步提升的希望。
评分这本书简直是打开了我家孩子写作新世界的大门！我之前一直为他写作文发愁，老师布置的题目总是让他抓耳挠腮，写出来的东西要么流水账，要么空洞无物。偶然间发现了这本《2018版小学生作文全能辅导》，抱着试试看的心态买了下来，没想到效果出奇的好。它摒弃了传统的枯燥讲解，而是用孩子们最容易理解和接受的方式来教学。 最让我惊喜的是它的“思维导图”和“形象记忆图”设计。以往的作文辅导书总是给你一堆规则和技巧，孩子听得云里雾里，根本记不住。但这本书就不一样了，它把复杂的写作思路和词汇，用清晰、形象的图画展示出来，就像是在给孩子的大脑描绘一幅幅生动的地图。比如，讲解如何写景，它会画出一棵大树，树冠是景物的各个方面，树干是描写手法，树根是核心主题，孩子一看就明白了，知道写景应该从哪些角度入手，用什么样的词语来描绘。又比如，记叙文的“起承转合”，用一个生动的故事来串联，每个环节都配上有趣的漫画，孩子笑得前仰后合，却不知不觉地把写作结构记在了心里。 还有“文章结构图”和“趣味漫画神奇图解”也功不可没。它会把范文的整体框架用简洁明了的图表呈现出来，让孩子一眼就能看到文章的脉络。不像以前，看一篇范文，感觉好像写得不错，但自己写起来就不知道该怎么搭架子。这本书就像一个看不见的“文章架构师”，手把手教孩子搭出牢固的写作骨架。而且，那些漫画真的是太有趣了！把一些抽象的写作概念，比如“修辞手法”或者“段落过渡”，都变成了一个个小故事、小场景，孩子在哈哈大笑中就掌握了这些写作秘诀，学习过程一点都不枯燥，充满了探索的乐趣。 我发现，自从用了这本书，孩子写作文的态度也完全变了。以前是“要我写”，现在是“我要写”。他会主动拿着书去模仿，去尝试。他不再害怕面对空白的稿纸，反而开始享受思考和表达的过程。他会跟我说：“妈妈，你看我今天用的这个成语，就像书里那个小蚂蚁一样，把小石块搬回家！” 看到他这种变化，我由衷地感到高兴。这本书不仅仅是教给了他写作的方法，更是点燃了他对写作的热情，让他从一个“写作苦手”变成了“小小作家”。 总而言之，这本书的创新之处在于它真正做到了“以儿童为中心”。它没有把孩子当成是吸收知识的容器，而是把他们看作是充满好奇心和创造力的探索者。通过“思维导图”引导思考，“形象记忆图”加深理解，“文章结构图”构建框架，“趣味漫画”激发兴趣，它全方位地照顾到了小学生学习写作的各个环节，而且每一个环节都设计得非常巧妙，既有知识的深度，又有学习的趣味性，是家长和孩子们辅导写作的绝佳选择。
评分不得不说，这本书的设计理念真是太超前了！我们家孩子以前一提到写作文就头疼，感觉脑子里像塞满了浆糊，不知道怎么往纸上倒。但自从买了这本《2018版小学生作文全能辅导》，情况有了翻天覆地的变化。它用的方法太特别了，跟我们小时候学的完全不一样，但效果真的惊人。 我最欣赏的是它里面那些“思维导图”和“形象记忆图”。以前的书总是讲一大堆道理，孩子听着就犯困。这本书就不同了，它把复杂的写作知识，用一个个形象的图画和逻辑结构展示出来，就像给孩子的大脑做了一个“可视化”的教程。比如，当它讲到如何描写人物时，会用一个“人物画像”的思维导图，把外貌、性格、动作、语言等各个方面都清晰地列出来，孩子一看就知道要从哪些点入手。 而“形象记忆图”更是 genius！它把一些抽象的词语或者写作技巧，比如“优美的词语”或者“段落连接”，都用生动有趣的小故事或者图画来解释，孩子不仅容易记住，而且还能理解得更透彻。我看到孩子会指着书上的图，兴奋地跟我说：“妈妈，你看，这里的‘星光璀璨’就像这些小星星一样，闪闪发光！” 这种主动的表达和理解，才是真正的学习。 还有，它的“文章结构图”让孩子对文章的整体把握更好了。以前写作文，写着写着就跑偏了，不知道重点在哪里。这本书会用清晰的图表展示出文章的“开端”、“发展”、“高潮”、“结局”等关键部分，让孩子知道每一步应该做什么。再加上那些“趣味漫画神奇图解”，真的是把学习过程变成了一种享受。孩子会因为看到有趣的漫画而主动去学习里面的写作技巧。 这本书最厉害的地方在于，它不是简单地灌输知识，而是激发孩子的内在创造力。它让写作不再是一个机械的任务，而是一个充满乐趣和探索的过程。看到孩子现在写作文时，脸上洋溢着自信和喜悦，我真的非常感动。这本辅导书，不仅仅是提高了他的写作分数，更重要的是，它让他爱上了写作。
评分作为一名家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子提升写作能力，并且能让他们爱上写作的书籍。市面上同类产品很多，但大多内容重复，或者过于枯燥。直到我发现了这本《2018版小学生作文全能辅导》，我才觉得眼前一亮。它所采用的“思维导图”、“形象记忆图”、“文章结构图”以及“趣味漫画神奇图解”等多种创新教学方式，确实让我看到了孩子在写作上的巨大进步。 我特别喜欢它用“思维导图”来梳理写作思路的方式。以往，孩子写作文总是缺乏条理，想到哪写到哪。这本书通过生动形象的思维导图，把一个完整的写作框架呈现在孩子面前。例如，在讲解如何写“一件难忘的事”时，导图会清晰地引导孩子思考“这件事是什么？什么时候发生的？谁参与了？事情的经过是怎样的？我当时的感受是什么？这件事给我带来了什么？”，这种引导式的教学，让孩子能够系统地思考，而不是凭空想象。 “形象记忆图”的设计更是让我惊叹。它将一些抽象的概念，比如情感的表达、场景的描绘，用非常具象化的图画来呈现。我看到孩子对着图画，能够更准确地找到合适的词语来形容，比如描写“快乐”，它会用各种孩子喜欢的卡通形象来表现，让孩子印象深刻。还有“文章结构图”，它能够帮助孩子清晰地理解一篇好文章是如何一步步搭建起来的，让孩子在模仿范文时，能够抓住重点，理解其内在逻辑。 而那些“趣味漫画神奇图解”，真的是给枯燥的写作学习注入了活力。孩子非常喜欢这些漫画，它们将复杂的写作技巧，比如如何运用比喻、拟人，变得生动有趣，孩子在笑声中就学会了这些本领。这种寓教于乐的学习方式，让孩子真正爱上了写作，不再将它视为一项沉重的任务。 我发现，孩子现在写作文，不仅内容更丰富了，而且表达也更流畅、更生动了。他会主动跟我分享他从书中学到的写作技巧，并且积极地运用到自己的作文中。这本书，无疑是打开了我家孩子写作潜能的钥匙，它让写作变得不再是难事，而是成为一种乐趣和创造。
评分我一直对那些死板、缺乏趣味性的作文辅导书感到头疼，总觉得它们难以真正激发孩子的写作兴趣。直到我入手了这本《2018版小学生作文全能辅导》，我才发现，原来写作辅导也可以如此新颖有趣，并且效果显著！它引入的“思维导图”、“形象记忆图”、“文章结构图”和“趣味漫画神奇图解”，真的是给孩子们的学习带来了全新的体验。 最让我印象深刻的是“思维导图”的运用。它将复杂的写作概念，比如如何围绕主题展开，如何组织材料，如何运用不同的描写手法，都用清晰的网络状图呈现出来。孩子一看就知道，一篇好文章的背后，需要经过怎样的思考和梳理。比如，当需要写一篇关于“我最喜欢的小动物”的作文时，思维导图会引导孩子思考小动物的种类、外形特征、生活习性、与我的互动以及我为什么喜欢它等等，让孩子的思路一下子就清晰起来。 而“形象记忆图”，则像是在给孩子的大脑“植入”记忆。那些生动形象的图画，将抽象的词语和写作技巧，变得具体可感。例如，当讲解如何运用叠词来描写声音时，它会用一系列小图展示出“哗啦啦”、“叮叮当当”等声音，让孩子通过视觉联想，轻松记住并运用这些词语。 “文章结构图”则是一个非常实用的工具，它能够让孩子直观地理解一篇优秀范文的“骨架”。通过对文章结构的剖析，孩子能够明白每段的写作目的，以及段落之间的衔接关系，这对于培养孩子的谋篇布局能力至关重要。再加上那些“趣味漫画”，孩子们在轻松愉快的氛围中，就掌握了写作的核心技巧。 这本书真正做到了“授人以鱼不如授人以渔”，它不仅给了孩子现成的范文，更重要的是，它教会了孩子如何去思考，如何去组织，如何去表达。我看到我家孩子现在写作文，不再是机械地套用模板，而是开始有自己的想法，并且能够用更生动、更有趣的语言来表达。这本书，确实为孩子们的写作插上了翅膀！
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