一、选词规范,内容科学。本词典紧扣小学语文课程标准,选词近5000条,释义简洁明了,以常用、常见义为准,不收古义、生僻义,酌收小学生易于理解的、使用范围较广泛的新义。扩词力求贴近生活,通俗实用;且针对词条的不同词性和释义,选列不同的例句,精炼生动,富有时代气息。
二、体例新颖,功能完备。本词典收词以双音节词为主,兼收三音节词和常用成语,每个词条附有注音、词性、释义、近义、反义、扩词、例句等功能。另外,对部分难掌握词条的用法进行详述,对易混词条从不同角度进行全方位剖析,既有助于小读者加深对该词条的理解,也能扩展其思维。对易读错、写错的字详加提示,方便了小读者的使用。
三、与时俱进,兼容并包。本词典精选了部分使用频率较高的新词语,尽可能地贴近现实生活,给小读者以正确的引导。
前言
凡例
音序索引
正文……
......为了更好地适应新时期素质教育的要求,配合小学语文课程标准教材的使用,我们精心编写了这本《小学生多功能词语词典》。在编写的过程中,我们注重结合小学生的心智和年龄特点,特别突出以下特色:
一、选词规范,内容科学。本词典紧扣小学语文课程标准,选词近5000条,释义简洁明了,以常用、常见义为准,不收古义、生僻义,酌收小学生易于理解的、使用范围较广泛的新义。扩词力求贴近生活,通俗实用;且针对词条的不同词性和释义,选列不同的例句,精炼生动,富有时代气息。
二、体例新颖,功能完备。本词典收词以双音节词为主,兼收三音节词和常用成语,每个词条附有注音、词性、释义、近义、反义、扩词、例句等功能。另外,对部分难掌握词条的用法进行详述,对易混词条从不同角度进行全方位剖析,既有助于小读者加深对该词条的理解,也能扩展其思维。对易读错、写错的字详加提示,方便了小读者的使用。
三、与时俱进,兼容并包。本词典精选了部分使用频率较高的新词语,尽可能地贴近现实生活,给小读者以正确的引导。
我们相信,本词典的这些特色一定会为小读者的学习及素质教育的推行尽绵薄之力。
这本书的另一个主要卖点,似乎是它包含了“小学生同义词近义词反义词词典”的功能。这本该是帮助孩子拓展词汇、提升表达丰富度的利器,但实际效果却让人大跌眼镜。很多同义词的选取非常老套,要么是那些小学生根本不会用到、非常生僻的“学霸词汇”,要么就是完全可以用一个更简单的词替代的“无效替换”。真正能帮助孩子在日常作文或口语交流中“升级”表达的那些微妙的近义词,却被遗漏了。比如,描述“高兴”,它可能列出“欣喜”、“愉悦”,但对于如何区分“高兴”和“快乐”在程度和持续性上的差异,它就显得力不从心了。更糟糕的是,反义词的收录常常是机械化的,缺乏对词义反转逻辑的深度挖掘。很多时候,一个词可能有好几个对立面,取决于你想从哪个角度去反驳或对比,但这本书似乎只给出了一个最表面、最直接的答案,这完全限制了小读者们的思维发散。与其说是“同义近义反义词典”,不如说是“一个不怎么靠谱的词汇替换小本子”。
评分哇,拿到这本号称是“小学生多功能词语词典”的书后,我真是充满了期待,想着这下孩子的词汇量可算是有个靠谱的“军师”了。然而,实际翻阅起来,那种感觉就像是走进了一个装修豪华但内部空空荡荡的商场。首先,我最想吐槽的是它的“多功能”定位。家长们都知道,对于小学生来说,最需要的是清晰、直观、易懂的释义,最好还能配上生动的例句,最好是贴近他们日常学习和生活的场景。可这本书给出的解释,有时候晦涩难懂得连我都得琢磨半天,更别提那些刚接触复杂词汇的小朋友了。比如,对一个基础动词的解释,它堆砌了一大堆书面语,完全没有考虑到认知发展水平的差异。我们买词典是为了扫清阅读障碍,结果这本倒成了新的障碍。而且,所谓的“多功能”,似乎只是把好几个不怎么搭边的功能硬生生地塞进一个封皮里,缺乏逻辑上的贯穿和优化,导致检索起来一点都不顺手,远不如市面上那些专注于某一方面(比如专门的同义词辨析或者形近字区分)的工具书来得精准高效。如果一个工具不能让人用起来“顺手”,那么它的“功能”就只能停留在概念层面,对于急需提高学习效率的家长和孩子来说,简直是白白浪费了时间和金钱。我甚至怀疑,编写者是否真正深入了解过当代小学生的学习痛点和日常用语习惯,还是仅仅做了一个机械的词汇罗列。
评分综合来看,这本词典给我的整体感受是“贪多嚼不烂”,并且在核心功能上缺乏精雕细琢。它试图在一本书里解决小学生在词汇学习上遇到的所有问题,结果就是每一个环节都没有做到极致,甚至可以说是平庸之作。对于追求高效学习和精准理解的现代家长来说,我们更需要的是一本“专而精”的工具书。比如,一本专门把近义词的语境用法讲透彻的,或者一本把基础高频词的形近字辨析做到位的。这本书更像是出版方为了抢占市场份额,将不同类型的词汇资料简单地拼凑在一起,缺乏一个统一的、以“小学生学习效率”为核心的设计理念。如果非要说它有什么优点,也许就是它的开本比较方便携带,但内在的知识结构和信息密度实在是对不起它所标榜的“多功能”和“正版”名头。我建议,如果只是想买一本新华字典,请直接购买最权威的版本;如果需要拓展词汇,请选择更专业的词汇手册,这本书的价值,坦白说,非常有限。
评分关于它自称的“小学生字”部分,我简直不知道该如何评价。如果这是指对汉字的结构、读音、基本含义的解释,那么它做得比前面提到的功能还要薄弱。对于一个汉字,尤其是一些形近字多的汉字,家长需要的是清晰的偏旁部首分析、笔顺指导,以及最常用且具有代表性的组词。然而,这本书对字的介绍往往只是简单地给出了一个拼音和几个基础读音,然后就迅速跳到了例词。这对于正在学习写字和理解汉字内在逻辑的小学生来说,提供的支持力度太弱了。这就像一个旅游指南只告诉你目的地在哪里,却不告诉你怎么走、沿途有什么风景一样。我们期待的是一本能帮助孩子“拆解”汉字魅力的书,而不是一本把字当成符号来对待的工具书。如果想学字,我宁愿去翻阅专门的《偏旁部首速查手册》,而不是指望这本“包罗万象”但“样样稀松”的词典来完成这个任务。
评分说实话,看到封面上赫然印着“新华字典正版版”的字样,我心里咯噔一下,虽然知道这是为了增加可信度,但真正的正版新华字典那种严谨、权威、简洁明了的风格,在这本书里我是一点都没找到。它给我的感觉更像是一个初级编辑团队赶鸭子上架的作品。最让我感到遗憾的是,对于一些常用词汇的辨析,它处理得过于草率。比如,在区分“好像”和“仿佛”这两个在小学阶段经常混淆的词语时,它仅仅给出了两个近义的解释,却忽略了语境上的细微差别,比如哪个更偏向主观感受,哪个更强调客观的相似性。这种“差不多就行了”的态度,恰恰是损害词典工具价值的地方。对于学习语言的孩子来说,词汇的精准性是至关重要的,一点点的偏差可能会影响到他们未来写作和口头表达的准确性。而且,排版设计也让人不敢恭维,字号时大时小,重点不突出,很多本应高亮或加粗的关键信息被淹没在密密麻麻的文字中,阅读体验极差。这完全没有体现出一个“正版”工具书应有的专业水准和对读者的尊重。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等,本站所有链接都为正版商品购买链接。
© 2025 windowsfront.com All Rights Reserved. 静流书站 版权所有