少儿声乐<业余>考级曲集(上第1级-第6级)/新编中央音乐学院校外音乐水平考级教程丛 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孙东方 编

图书标签:

• 声乐
• 少儿
• 考级
• 音乐
• 教程
• 中央音乐学院
• 业余
• 艺术教育
• 音乐教材
• 唱歌

店铺： 博库网旗舰店

出版社： 人民音乐

ISBN：9787103053904

商品编码：28844769441

开本：8

出版时间：2017-09-01

基本信息

• 商品名称：少儿声乐<业余>考级曲集(上**级-第6级)/新编中央音乐学院校外音乐水平考级教程丛
• 作者：编者:孙东方
• 定价：60
• 出版社：人民音乐
• ISBN号：9787103053904

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2017-09-01
• 印刷时间：2017-09-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：8开
• 包装：平装
• 页数：140

内容提要

为推进我国少儿的美育教育，为了帮助从少儿开 始学习声乐的孩子们寻找到科学、有效的声乐学习途 径，中央音乐学院作为全国高等艺术院校中独一的一 所**重点音乐学校，孙东方特精心编撰了这部《少 儿声乐(业余)考级曲集(上**级-第6级)》。
     本曲集的特点就是力求达到声乐学习与艺术修养 相结合的目的。
    

目录

**级
1．娃哈哈
2．祖国，祖国，我们爱你
3．摘星星
4．数鸭子
5．小乌鸦爱妈妈
6．洋娃娃和小熊跳舞
7．小小雨点
8．粉刷匠
9．祝你生日快乐
10．新年好
第二级
A组
1．我们和祖国*亲亲
2．小燕子
3．红蜻蜓
4．如果幸福你就拍拍手
5．小伞花
6．当我们同在一起
B组
1．世上只有妈妈好——影片《妈妈，再爱我一次》主题歌
2．勇敢的鄂伦春
3．祖国祖国多美丽
4．日历歌
5．小红帽
6．小鸟飞来了
第三级
A组
1．嘀哩，嘀哩
2．我是少年阿凡提--
3．马兰谣
4．我多想看看
5．小白船
6．牧童
B组
1．拾稻穗的小姑娘
2．妈妈格桑拉
3．共有一个幸福的家一
4．七色光之歌
5．风铃草
6．牧童之歌
第四级
A组
1．采蘑菇的小姑娘
2．中华人民共和国国歌(义勇军进行曲)，
3．爱的人间——电视剧《光明世界》主题歌
4．童心是小鸟
5．野菊花
6．小小少年——德国影片《英俊少年》插曲
B组
1．让我们荡起双浆
2．小桥流水
3．快乐的节日
4．山楂果
5．种太阳
6．大风雪也不怕——日本动画片《咪咪流浪记》主题歌
第五级
A组
1．感恩，*美的心
2．我爱妈妈的眼睛
3．和平天使
4．我是山里小歌手
5．爱星满天
6．唱唱我们共和国
B组
1．每当我走过老师窗前
2．天使的翅膀
3．祖国像妈妈一样
4．炫海娃
5．雨花石——电视剧《红红的雨花石》主题歌
6．*美丽
C组
1．剪羊毛
2．铃儿响叮当
3．花仙子之歌——日本动画片《花仙子》主题歌
4．小乐队
5．野玫瑰
6．两颗小星星——德国影片《英俊少年》插曲
第六级
A组
1．中国娃
2．听妈妈讲那过去的事情
3．五色丁香
4．歌声与微笑
5．小草——歌剧《芳草心》主题歌
6．卓玛
B组
1．布依娃娃爱唱歌
2．我们的心愿
3．小巴郎，童年的太阳
4．把心儿种在春天里
5．摘草莓
6．跨世纪的新一代
C组
1．渴望春天
2．木偶兵进行曲
3．这是一个小世界
4．雪绒花——美国影片《音乐之声》插曲
5．摇篮曲
6．美妙的琴声——原名《幽默曲》

《少儿声乐<业余>考级曲集(上第1级-第6级)/新编中央音乐学院校外音乐水平考级教程丛》内容概述（不含该书内容） 本书系一套专门为业余学习少儿声乐的考级学员及指导教师设计的综合性音乐教材，旨在系统化、科学化地指导学生完成中央音乐学院校外音乐水平考级中第一级至第六级的声乐学习与准备工作。本教材严格遵循中央音乐学院考级委员会近年来的最新教学大纲与评分标准，力求内容既符合教学的专业要求，又兼顾少儿的学习特点与兴趣培养。 核心结构与教学目标： 本曲集的设计遵循循序渐进的原则，将声乐学习过程分解为六个清晰的等级，每个级别都设立了明确的技能目标。整体教学体系旨在打下扎实的少儿声乐基础，培养正确的发声习惯，提高音乐表现力，并最终达到顺利通过相应级别考级的水平。 第一级至第六级内容模块解析（不含实际曲目）： 一、基础技能模块的建立与发展： 在低级别（第一级至第三级），教材的重点在于声音的初步建立和身体的协调性训练。这部分内容通常包括： 1. 呼吸训练： 引入浅显易懂的呼吸概念，如“腹式呼吸”的初步感知。训练内容侧重于稳定气息的支持，避免气短和喉部紧张。 2. 音准与节奏： 集中于级进和音程的准确性。节奏训练主要涉及较为简单、工整的二拍子和三拍子，培养学生对节拍的稳定感。 3. 音域拓展的初步尝试： 引导学生在舒适的音区内发声，注重声音的统一性而非过分追求高音。发声位置的引导，常以“靠前、明亮”为初步目标。 进入中级别（第四级至第六级），基础训练将向技巧深化和表现力提升过渡： 1. 气息控制的精细化： 引入气息的流动性与持久性训练，如对连音（legato）的持续要求，以及在不同力度（p/f）下的气息保持。 2. 音准与调性的精确把握： 增加对变化音、半音阶以及更宽音程跳进的训练要求。部分曲目可能开始涉及简单的转调概念。 3. 发声器官的灵活性： 重点训练吐字的清晰度与咬字的位置，确保声音共鸣腔体的打开，为更复杂的声乐技巧做准备。 二、曲目选择与风格多样性： 本曲集严格依照中央音乐学院考级对曲目风格和技术难度的划分要求进行选取，确保学生接触到不同类型和地域的声乐作品，全面发展其音乐素养。 1. 民族风格作品的引入： 这类作品通常要求学生在声音处理上具备地域特色和情感的细腻表达。教材会通过特定的练习，帮助学生掌握如“花腔”或“叙事性”的表达方式，但会控制在少儿声乐的可承受范围内。 2. 童声艺术歌曲/外国民歌改编： 这一板块旨在训练学生的乐感和对抒情性旋律的把握能力。重点在于声音的连贯性、情感的真挚投入，以及对歌词的理解与处理。教材会确保这些作品的音域和技巧点与该级别的技术要求相匹配。 3. 综合性表演训练： 随着级别的提升，曲目难度会增加，对学生的舞台表现力提出更高要求。例如，要求学生能够根据歌曲的情境，设计出适度的面部表情和肢体语言，使演唱更加立体化。 三、教程辅助材料与编排特点（不含具体曲目名称）： 本曲集作为“新编中央音乐学院校外音乐水平考级教程丛”的一部分，其编排具有鲜明的教材特点： 级别对应性： 每一级所选用的练习曲和曲目，都精准对应了考级大纲中该级别的“必考”与“选考”要求，极大地便利了教师和家长的备考工作。 教学指导的明确性： 在每首曲目或练习开始前，会提供简明的演唱提示，可能包括： 技术要点： 提示学生需重点关注的气息运用、换气点、装饰音的处理等。 音乐处理建议： 针对乐句的强弱变化、速度的弹性处理等提出指导方向。 视觉友好设计： 考虑到少儿读谱习惯，曲谱排版清晰，音符大小适中，可能辅以少量图示或提示，帮助初学者理解复杂的节奏型或发声概念。 总结： 本《少儿声乐<业余>考级曲集(上第1级-第6级)》是一套结构严谨、目标明确的系统化声乐教材。它通过精选的曲目和科学的训练体系，旨在为少儿声乐学习者提供一条从入门到具备一定专业素养的有效路径，确保其在中央音乐学院的业余考级中，能够全面、自信地展现所学成果。其内容专注于“业余”和“考级”两大核心需求，是指导少儿进行规范化声乐学习的实用工具书。

评分☆☆☆☆☆

我是一名基层音乐教师，平时带很多小朋友的声乐课。最近一直在寻找一套比较系统、权威的教材，能够满足孩子们参加业余考级的需求。偶然间看到了这套《少儿声乐<业余>考级曲集》，名字听起来就非常贴合我的教学需求。从封面设计来看，色彩明亮，图案活泼，应该能吸引孩子们的注意力。我非常期待它能提供一套循序渐进的曲目，能够覆盖从初级到中高级的各个阶段，让孩子们在学习和练习中能够逐步提升声乐技巧，同时也能为他们的考级之路打下坚实的基础。特别是“新编中央音乐学院校外音乐水平考级教程丛”这个标识，让我觉得这套书的权威性和规范性应该很有保障，这对于我们老师来说是非常重要的考量因素。希望这套书的曲目选择能够兼顾歌曲的艺术性和趣味性，让孩子们在演唱中感受到音乐的魅力，而不是枯燥的技巧训练。

评分☆☆☆☆☆

我是一名音乐爱好者，一直对声乐艺术情有独钟。看到这套《少儿声乐<业余>考级曲集》是中央音乐学院出品的考级教程，我就知道它的专业性和权威性是有保障的。我非常期待它能够为少儿声乐学习者提供一套科学、系统、且富有艺术性的曲目集。特别是从一级到六级的曲目设置，能够满足不同阶段的学习需求，为孩子们搭建一个坚实的声乐学习平台。我希望这套书能够精心挑选那些适合儿童演唱的声乐作品，既能体现出声乐的基本功要求，又能兼顾歌曲的艺术性和趣味性，让孩子们在快乐的歌唱中学习和成长。此外，我更希望这套教材在编排上能够考虑儿童的生理和心理特点，让学习过程更具吸引力。

评分☆☆☆☆☆

我家女儿从小就喜欢唱歌，我一直想找机会让她系统学习声乐。听朋友推荐说中央音乐学院有业余考级，就对这套《少儿声乐<业余>考级曲集》产生了兴趣。虽然我们不是专业的音乐家庭，但希望通过考级这种方式，能让孩子在学习过程中更有目标感，也能检验她的学习成果。这套书既然是中央音乐学院出的，应该在教学体系和曲目选择上都有一定的专业性和严谨性。我比较关注的是，它是否能提供适合不同年龄段孩子演唱的曲目，并且难度循序渐进，不会让孩子感到压力过大。另外，如果曲集里能附带一些关于演唱技巧的简单指导，或者有对歌曲情感表达的提示，那就更好了，这样家长也能在家里辅导孩子。毕竟，业余考级更多的是希望孩子能享受音乐，健康成长。

评分☆☆☆☆☆

我对这套《少儿声乐<业余>考级曲集》抱有很高的期望，尤其是它作为“新编中央音乐学院校外音乐水平考级教程丛”的一部分。这意味着它应该遵循一套科学、系统的教学理念，能够帮助孩子们在声乐学习的道路上走得更稳健。我比较关注的是，这套教材在曲目的选择上是否足够多样化，能否涵盖不同风格和时期的声乐作品，让孩子们有机会接触到更广泛的音乐世界。同时，我希望教材的难度设计能够做到精益求精，既能体现出考级的严肃性，又能让初学者循序渐进地掌握声乐技巧，逐步提升演唱水平。如果能有配套的指导或讲解，进一步阐述歌曲的艺术内涵或演唱要点，那将对我们的学习非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对音乐充满热情的家长，我一直希望我的孩子能够接触到更专业的音乐教育。这套《少儿声乐<业余>考级曲集》给我留下了深刻的印象，尤其是“中央音乐学院校外音乐水平考级教程丛”的字样，让我觉得这套书的专业度和权威性毋庸置疑。我了解到，这套书涵盖了从一级到六级的曲目，这对于想要系统学习声乐的孩子来说，无疑提供了一个非常完整的学习路径。我特别希望这套教材能够精心挑选那些既符合孩子年龄特点，又能展现声乐基本功的曲目，让孩子们在演唱的过程中，不仅能锻炼发声技巧，更能培养乐感和音乐表现力。同时，我也期待这套教材在编排上能够考虑孩子们的接受能力，让学习过程充满乐趣，激发他们对声乐的热爱。