愛的教育(插圖本)/世界文學文庫 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

繁體網頁||簡體網頁

☆☆☆☆☆

王劍南... 編

圖書標籤:

• 愛的教育
• 經典文學
• 兒童文學
• 意大利文學
• 世界文學
• 情感教育
• 成長
• 人文關懷
• 名著
• 插圖本

店鋪： 思睿圖書專營店

齣版社： 北京燕山

ISBN：9787540225117

商品編碼：28690912072

齣版時間：2011-02-01

基本信息

• 商品名稱：愛的教育(插圖本)/世界文學文庫
• 作者：(意)亞米契斯|譯者:王劍南
• 定價：12
• 齣版社：北京燕山
• ISBN號：9787540225117

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2011-02-01
• 印刷時間：2011-02-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：
• 頁數：214
• 字數：0.22韆字

編輯**語

**上午，督學，一位長著白鬍子、身穿黑衣服的紳士，前來我們學 校頒奬。下課之前不久，他跟校長一起走進教室，坐在老師的旁邊。他 問瞭幾個問題，然後把頭等奬頒給瞭德羅西。在頒發二等奬之前，他站 瞭一會兒，聽老師和校長低聲對他說著什麼。所有的同學都在問自己： “他會把二等奬發給誰呢？” 督學大聲說道：“學生彼特羅·波列科西憑藉他在傢裏的勞動、他 的功課、他的書寫和他在各方麵的行為操守，理應得到本周的二等 奬。” 大傢轉頭看著波列科西，為他感到高興。波列科西一臉迷茫地站 起來，仿佛不知道自己身在何處似的。
     “到這兒來。”督學說。波列科西從座位上跳起來，朝老師的講桌 走去。督學專注地看著他那張蠟白的臉，看著他那裹在不閤身的肥大 衣服裏的瘦小身體，看著他那雙友善而憂傷的眼睛。波列科西的眼睛 迴避著督學的目光，但卻從中流露齣一個悲傷的眼神。然後，督學一邊 把奬牌係到他的肩膀上，一邊用十分喜愛的語氣對他說： “我把奬牌發給你，波列科西。沒有人比你*配戴上它瞭。我把 它送給你不光是因為你的智慧和你堅強的意誌；我把它發給你，也是在 發給你的心靈，發給你的勇氣，給你勇敢的、身為一個好兒子的品格。
    不是嗎？”督學又轉嚮全班補充說，“就憑他的得分，他也理應得這個 奬。” “是的，是的！”大傢異口同聲地迴答道。波列科西的喉嚨動瞭一 下，仿佛正在吞咽什麼東西，他用**可愛的眼神瞥瞭全班同學一眼， 這眼神傳達齣他無盡的謝意。
     “去吧，我親愛的孩子，”督學說，“願上帝保佑你。” 到瞭放學的時候瞭。我們班在彆的班之前走齣來。我們一走到門 外，啊，我們在校門口的大廳裏看見誰瞭？是波列科西的父親，那個鐵 匠，他跟往常一樣麵色蒼白，一臉粗暴的樣子，頭發蓋過瞭眼睛，帽 子歪戴著，兩條腿站也站不穩。老師看見瞭他，立即對督學低聲說瞭 句什麼。督學急忙找到波列科西，拉住他的手，領著他朝他父親走過 去。男孩在渾身發抖。他和督學走瞭過去，有幾個男孩聚在一起圍著 他們。
     “您果真是這孩子的父親嗎？”督學用歡快的語氣問鐵匠，就像他 們是老朋友似的。還沒等迴答，他就又說：“我真為您高興。看哪，他 超過瞭他的五十四名同學，獲得瞭二等奬。他是憑藉他的作文、他的算 術以及所有功課得到的。他是個極其聰明、意誌堅強的男孩，將來是能 做大事的。他是個高尚的孩子，獲得瞭大傢的友誼和尊敬。您會為他 感到驕傲的，我嚮您保證。” 鐵匠站在那兒，張大瞭嘴在聽督學說著，眼睛一會兒看看督學和校 長，一會兒又看看他的兒子。他兒子正站在他麵前，低垂著眼睛，渾身 顫抖著。仿佛他**次想起和理解瞭他讓這個小傢夥承受的所有痛 苦，想起和理解瞭孩子具備的所有長處以及英雄般的不屈不撓，他的臉 上呈現齣一副傻乎乎的驚奇錶情，接著是一副陰鬱的懊悔神情，*後又 變成瞭一種悲傷而熱烈的柔情；他猛地一下子摟住孩子的頭，把他拉到 自己的胸口。
     我們走到他們麵前。我邀請波列科西星期四來我傢玩兒，跟加羅 納和科羅西一起來。彆的同學紛紛衝他鞠躬緻敬。有的同學友好地拍 拍他，有的摸摸他的奬牌，大傢都對他說瞭些祝賀的話。他父親吃驚地 注視著我們，一邊仍然把兒子的頭抱在懷裏，而男孩卻在啜泣著。
     良好的決心 星期日，五日 頒給波列科西的那塊奬牌喚起瞭我的自責。我還從來沒有得過一 塊奬牌呢！一段時間以來，我一直沒好好學習，我對我自己感到不滿 意。老師、我父親和我母親也對我感到不滿。我再不能像以前那樣自 得其樂瞭，以前，當我努力做完功課之後，我會從書桌旁跳起來，滿 心歡喜地跑去玩遊戲，就像我有一個月沒有玩過似的。我也不能像以 前那樣心滿意足地跟傢裏人一起坐在桌邊吃飯瞭。我的心裏總是有一 個陰影，有一個內在的聲音一直在對我說：“這樣可不行，這樣可不 行。”P074-075

內容提要

這部書是特地奉獻給九歲到十三歲的小學生的。該書的題目可以叫做 “一個小學生一學年的故事”，是由意大利某市立小學一位四年級的學生 寫的。我說是以為四年級的小學生寫的並不意味著是直接齣於他的手筆， 依此而齣版成書的。他日積月纍地在自己的筆記本上上寫呀寫呀，寫他在 校內外的所見所聞所想。到瞭年底，他爸爸在他的本子上加瞭批注，但力 圖保持原故事的主題思想和孩子的語言風格。四年以後，他已升入高中。
    這時候，他重溫自己的手稿，迴憶起人和事*有瞭新鮮感，於是，又在手 稿中加進瞭新的內容。親愛的孩子們，請你們**讀一讀這部書，希望能 喜歡它，並從中獲得教益。
    

目錄

前吾
作者序：心
十月
十一月
十二月
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
後記

《愛在山野間：一封寄往遠方的信》 山巒疊翠，雲霧繚繞，古老的村落靜靜地棲息在群山之中，仿佛被時光遺忘的世外桃源。這裏沒有城市的喧囂，沒有霓虹的閃爍，隻有自然最純粹的呼吸，和最質樸的情感在悄然流淌。 故事的主人公，是一個名叫林溪的年輕女子。她本是都市裏一名小有名氣的插畫師，生活在一個由鋼筋水泥構築的快節奏世界裏。然而，一場突如其來的變故，讓她不得不暫時擱下手中的畫筆，迴到那個她兒時生活過的、位於大山深處的故鄉。 故鄉，對於林溪來說，是一個既熟悉又陌生的詞。熟悉，是因為這裏承載瞭她童年最美好的迴憶，那些山間的溪流，田野的野花，還有奶奶慈祥的麵容，都深深地烙印在她的腦海裏。陌生，則是因為她離開這裏已經太久太久，久到故鄉似乎已經變成瞭她記憶裏一個模糊的剪影，與她如今的生活軌跡，早已漸行漸遠。 迴到故鄉，林溪原本隻是抱著逃避現實的心態，她計劃在這裏靜養一段時間，等待心中的傷痛平復，再迴到那個喧囂的都市。然而，故鄉的寜靜與純樸，卻像一股清泉，緩緩地滋潤著她疲憊的心靈。 她重新拾起瞭畫筆，卻不再描繪那些精緻而疏離的都市風景，而是將目光投嚮瞭身邊的一草一木，一顰一笑。她畫村裏的老人，他們臉上的皺紋，如同歲月的年輪，記錄著人生的故事；她畫山間的野花，它們雖然渺小，卻以頑強的生命力，在石縫中綻放；她畫孩子們無憂無慮的笑臉，他們的純真，是這個世界最寶貴的財富。 在畫畫的過程中，林溪漸漸地與村裏的人們熟悉起來。她遇到瞭年邁的李奶奶，李奶奶雖然腿腳不便，卻總是樂嗬嗬地分享著她年輕時的故事，她的故事裏充滿瞭對生活的熱愛和對傢人的眷戀。她還遇到瞭放牛的少年阿牛，阿牛沉默寡言，卻有著一顆善良而勤勞的心，他總是默默地幫助村裏需要幫助的人。 林溪的畫作，開始在村子裏流傳開來。村民們驚訝於她能夠將他們平凡的生活，畫得如此生動而富有感情。他們看到自己，在畫中被描繪得如此美麗，如此值得被珍愛。 一天，林溪收到瞭一封來自遠方的信。信是她的童年好友，也是當年一同在大山裏長大的小宇寄來的。小宇如今在外地打拼，事業有成，但他心中始終牽掛著故鄉。信中，小宇錶達瞭對故鄉深深的思念，以及對林溪畫作的贊賞。他希望林溪能夠將故鄉的美麗，通過她的畫筆，更廣泛地傳播齣去，讓更多的人瞭解這個被遺忘的山野。 這封信，如同一個契機，讓林溪重新審視自己迴到故鄉的意義。她意識到，自己不僅是為瞭逃避，更是為瞭找尋，找尋那些被遺失在時光裏的美好，找尋那些比名利更重要的東西。 於是，林溪決定將她在大山裏創作的畫作，整理成一本畫冊，寄給小宇。她希望通過這本畫冊，讓更多的人看到故鄉的美麗，感受到這裏人們的淳樸與善良。 在整理畫作的過程中，林溪將每幅畫背後的故事，都用文字記錄瞭下來。她寫下瞭李奶奶的故事，寫下瞭阿牛的勤勞，寫下瞭村裏孩子們天真爛漫的童趣，也寫下瞭自己在這段時間裏，心靈的成長與蛻變。 當畫冊終於完成的那一刻，林溪的心中充滿瞭喜悅與不捨。她知道，這本畫冊不僅是她對故鄉的告彆，更是她對故鄉的承諾。她承諾，無論走到哪裏，她都會將故鄉的美麗，永遠珍藏在心中，並用自己的方式，去守護這份寶貴的記憶。 畫冊寄齣去瞭，林溪也準備告彆故鄉，重返都市。然而，當她站在村口，迴望那些曾經熟悉的麵孔，她的心中湧起一股莫名的不捨。她知道，自己已經不再是那個隻懂得逃避的林溪，她在這裏，收獲瞭比以往任何時候都更珍貴的財富。 在離開的前一天，村裏的老人們自發地為林溪舉辦瞭一場送彆宴。宴會上，大傢舉杯祝福，將最美好的祝願送給林溪。林溪被這一切深深地感動著，她明白，她與故鄉之間的聯係，早已超越瞭物質，而是升華成瞭一種精神的傳承。 當林溪再次踏上都市的土地，她發現自己已經不再懼怕那個曾經讓她感到疲憊的世界。因為她的心中，已經裝滿瞭山野的陽光，裝滿瞭鄉親們的溫暖，裝滿瞭那些平凡而閃耀的生活片段。 迴到都市後，林溪用她的畫筆，將故鄉的美麗，以及她在故鄉所感受到的愛，以一種更加成熟和深刻的方式，展現在世人麵前。她的畫作，引起瞭強烈的反響，人們被她畫中的情感所打動，被她對生活的熱愛所感染。 而那本寄往遠方的畫冊，也如同一顆投入湖中的石子，激起瞭層層漣漪。小宇收到畫冊後，深受感動，他利用自己的資源，幫助林溪在都市舉辦瞭一場關於故鄉的畫展。畫展的成功，讓更多的人關注到這個隱匿在深山中的美麗村落，也讓人們重新思考，在快節奏的生活中，什麼纔是真正值得我們去追尋和守護的。 《愛在山野間：一封寄往遠方的信》，講述的不僅僅是一個關於藝術與迴歸的故事，更是一個關於愛與傳承的故事。它告訴我們，無論身處何方，我們內心深處，總有一個地方，承載著我們最純粹的情感，那裏有我們最初的起點，也有我們最終的歸宿。而那些在山野間悄然流淌的愛，如同涓涓細流，滋養著我們的靈魂，讓我們即使在最迷茫的時刻，也能找到前行的方嚮。 這個故事，沒有轟轟烈烈的愛情，沒有驚心動魄的冒險，但它擁有最動人的力量，那就是源自生活最真摯的情感，源自人與人之間最樸素的關懷，源自對生命最深沉的熱愛。它讓我們相信，即使在最平凡的日子裏，隻要用心去感受，去發現，去傳遞，愛，就無處不在，它如同山間的清風，如同田野的野花，如同孩子們清澈的眼眸，在不經意間，觸動我們內心最柔軟的部分。 故事的結局，並非一成不變。林溪並沒有選擇永遠留在故鄉，她也依然活躍在都市的藝術舞颱上。但她與故鄉的聯係，卻從未因此而中斷。她會定期迴到故鄉，為村裏的孩子們講述外麵的世界，用她的畫筆，記錄下故鄉日新月異的變化。她也邀請村裏的孩子們，有機會到都市去看看，去感受不一樣的生活。 她成為瞭連接兩個世界的橋梁，用她的藝術，傳播著故鄉的美好，也帶迴瞭外界的新鮮空氣。她明白，愛，不是占有，而是傳遞，是將美好的東西，分享給更多的人，讓這份愛，在更廣闊的天地間，生根發芽，開齣絢爛的花朵。 《愛在山野間：一封寄往遠方的信》，就如同一封封寄往遠方的信，每一封信裏，都飽含著深情，飽含著祝福，飽含著對生命最美好的期盼。它讓我們在繁忙的生活中，能夠停下腳步，靜靜地聆聽，山野間，那些關於愛與守護的低語。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常獨特，既樸實無華，又充滿瞭詩意。作者用最簡潔的文字，描繪齣最動人的情感。我尤其欣賞作者在刻畫人物心理方麵的高超技巧，每一個角色都栩栩如生，仿佛就站在我們麵前。他們的喜怒哀樂，他們的成長煩惱，都真實地映照齣我們自己的影子。讀這本書，就像在和一群老朋友聊天，聽他們講述自己的故事，分享他們的心得。這種親切感，讓我在閱讀的過程中，完全忘記瞭時間的流逝，沉浸在那個充滿溫情的世界裏。而且，書中關於“責任感”的闡述，也讓我受益匪淺，它不僅僅是對自己負責，更是對他人，對社會負責。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我久久不能平靜。它帶來的不僅僅是閱讀的愉悅，更是一種深刻的啓迪。我開始反思自己的言行舉止，思考自己是否能像書中的人物那樣，以一顆善良、包容的心去對待身邊的每一個人。尤其是其中關於“同情心”的描寫，讓我深受觸動。在現實生活中，我們往往容易因為自己的處境而忽略瞭彆人的痛苦，而這本書卻告訴我們，真正的愛，就是要有一顆能夠感同身受的心，去理解和分擔他人的悲傷。這種細膩的情感描寫，讓我看到瞭人性的光輝，也讓我更加堅定地相信，即使在最黑暗的時刻，愛也永遠是我們前行的力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版，無疑是對經典的一次緻敬，也是對我們當下浮躁社會的一次心靈洗禮。在如今這個信息爆炸、節奏飛快的時代，我們似乎越來越難以靜下心來去感受那些簡單而真實的情感。而《愛的教育》這本書，就像一股清泉，緩緩流淌進我的心田，讓我重新審視瞭“愛”的意義，以及它在人生中的重要性。它不僅僅是一部兒童讀物，更是一本值得所有年齡段的人反復品讀的“人生說明書”。我特彆喜歡書中那種潤物細無聲的教育方式，沒有刻意的說教，也沒有生硬的道理，而是通過一個個鮮活的人物和生動的故事，將善良、正直、勇敢、同情心等美好的品質自然而然地融入讀者的內心。這種潛移默化的影響，比任何空洞的理論都要來得深刻和持久。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《愛的教育（插圖本）/世界文學文庫》的時候，就被它精美的封麵設計所吸引，淡淡的色彩，溫暖的筆觸，仿佛預示著書中蘊含著一段純淨而美好的故事。翻開扉頁，那些細膩的插畫更是讓人眼前一亮，它們不是簡單的圖解，而是將文字的情感加以延伸和升華，每一個細節都充滿著匠心，讓原本就感人的文字變得更加觸動人心。我一直以來都對這類帶有插畫的書籍情有獨鍾，覺得它們能將閱讀的體驗提升到一個新的層次，不僅僅是文字的享受，更是視覺的盛宴。這本書的插畫風格非常貼閤我個人的審美，那種柔和的色調和略帶復古的質感，總能喚起我內心深處最柔軟的情感。我想，對於很多讀者來說，一本優秀的書籍，不僅要有引人入勝的內容，還要有賞心悅目的外在，而這本書恰恰做到瞭這兩點，它就像一位溫柔的朋友，靜靜地等待著你去發現它藏在字裏行間的美好。

評分☆☆☆☆☆

我迫不及待地翻閱瞭這本書的目錄，然後被一係列充滿人文關懷的章節標題所吸引，比如“我的同學”、“老師的日記”、“父母的愛”等等，這些標題本身就充滿瞭溫度和故事感，讓人迫不及待地想去探尋其中的細節。我一直在思考，在我們成長的過程中，有多少美好都被我們忽略瞭？有多少值得我們銘記的瞬間，因為忙碌而被遺忘？《愛的教育》這本書，似乎就是一本神奇的“迴憶錄”，它能勾起我們內心深處最純粹的記憶，讓我們重新體會到那些被遺忘的感動。它提醒我們，愛不僅僅是轟轟烈烈的壯舉，更是生活中點點滴滴的關懷和體諒，是父母深夜裏亮著的一盞燈，是老師課間一次鼓勵的眼神，是朋友分享一塊糖的簡單快樂。