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王剑南... 编

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店铺： 思睿图书专营店

出版社： 北京燕山

ISBN：9787540225117

商品编码：28690912072

出版时间：2011-02-01

基本信息

• 商品名称：爱的教育(插图本)/世界文学文库
• 作者：(意)亚米契斯|译者:王剑南
• 定价：12
• 出版社：北京燕山
• ISBN号：9787540225117

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2011-02-01
• 印刷时间：2011-02-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：
• 页数：214
• 字数：0.22千字

编辑**语

**上午，督学，一位长着白胡子、身穿黑衣服的绅士，前来我们学 校颁奖。下课之前不久，他跟校长一起走进教室，坐在老师的旁边。他 问了几个问题，然后把头等奖颁给了德罗西。在颁发二等奖之前，他站 了一会儿，听老师和校长低声对他说着什么。所有的同学都在问自己： “他会把二等奖发给谁呢？” 督学大声说道：“学生彼特罗·波列科西凭借他在家里的劳动、他 的功课、他的书写和他在各方面的行为操守，理应得到本周的二等 奖。” 大家转头看着波列科西，为他感到高兴。波列科西一脸迷茫地站 起来，仿佛不知道自己身在何处似的。
     “到这儿来。”督学说。波列科西从座位上跳起来，朝老师的讲桌 走去。督学专注地看着他那张蜡白的脸，看着他那裹在不合身的肥大 衣服里的瘦小身体，看着他那双友善而忧伤的眼睛。波列科西的眼睛 回避着督学的目光，但却从中流露出一个悲伤的眼神。然后，督学一边 把奖牌系到他的肩膀上，一边用十分喜爱的语气对他说： “我把奖牌发给你，波列科西。没有人比你*配戴上它了。我把 它送给你不光是因为你的智慧和你坚强的意志；我把它发给你，也是在 发给你的心灵，发给你的勇气，给你勇敢的、身为一个好儿子的品格。
    不是吗？”督学又转向全班补充说，“就凭他的得分，他也理应得这个 奖。” “是的，是的！”大家异口同声地回答道。波列科西的喉咙动了一 下，仿佛正在吞咽什么东西，他用**可爱的眼神瞥了全班同学一眼， 这眼神传达出他无尽的谢意。
     “去吧，我亲爱的孩子，”督学说，“愿上帝保佑你。” 到了放学的时候了。我们班在别的班之前走出来。我们一走到门 外，啊，我们在校门口的大厅里看见谁了？是波列科西的父亲，那个铁 匠，他跟往常一样面色苍白，一脸粗暴的样子，头发盖过了眼睛，帽 子歪戴着，两条腿站也站不稳。老师看见了他，立即对督学低声说了 句什么。督学急忙找到波列科西，拉住他的手，领着他朝他父亲走过 去。男孩在浑身发抖。他和督学走了过去，有几个男孩聚在一起围着 他们。
     “您果真是这孩子的父亲吗？”督学用欢快的语气问铁匠，就像他 们是老朋友似的。还没等回答，他就又说：“我真为您高兴。看哪，他 超过了他的五十四名同学，获得了二等奖。他是凭借他的作文、他的算 术以及所有功课得到的。他是个极其聪明、意志坚强的男孩，将来是能 做大事的。他是个高尚的孩子，获得了大家的友谊和尊敬。您会为他 感到骄傲的，我向您保证。” 铁匠站在那儿，张大了嘴在听督学说着，眼睛一会儿看看督学和校 长，一会儿又看看他的儿子。他儿子正站在他面前，低垂着眼睛，浑身 颤抖着。仿佛他**次想起和理解了他让这个小家伙承受的所有痛 苦，想起和理解了孩子具备的所有长处以及英雄般的不屈不挠，他的脸 上呈现出一副傻乎乎的惊奇表情，接着是一副阴郁的懊悔神情，*后又 变成了一种悲伤而热烈的柔情；他猛地一下子搂住孩子的头，把他拉到 自己的胸口。
     我们走到他们面前。我邀请波列科西星期四来我家玩儿，跟加罗 纳和科罗西一起来。别的同学纷纷冲他鞠躬致敬。有的同学友好地拍 拍他，有的摸摸他的奖牌，大家都对他说了些祝贺的话。他父亲吃惊地 注视着我们，一边仍然把儿子的头抱在怀里，而男孩却在啜泣着。
     良好的决心 星期日，五日 颁给波列科西的那块奖牌唤起了我的自责。我还从来没有得过一 块奖牌呢！一段时间以来，我一直没好好学习，我对我自己感到不满 意。老师、我父亲和我母亲也对我感到不满。我再不能像以前那样自 得其乐了，以前，当我努力做完功课之后，我会从书桌旁跳起来，满 心欢喜地跑去玩游戏，就像我有一个月没有玩过似的。我也不能像以 前那样心满意足地跟家里人一起坐在桌边吃饭了。我的心里总是有一 个阴影，有一个内在的声音一直在对我说：“这样可不行，这样可不 行。”P074-075

内容提要

这部书是特地奉献给九岁到十三岁的小学生的。该书的题目可以叫做 “一个小学生一学年的故事”，是由意大利某市立小学一位四年级的学生 写的。我说是以为四年级的小学生写的并不意味着是直接出于他的手笔， 依此而出版成书的。他日积月累地在自己的笔记本上上写呀写呀，写他在 校内外的所见所闻所想。到了年底，他爸爸在他的本子上加了批注，但力 图保持原故事的主题思想和孩子的语言风格。四年以后，他已升入高中。
    这时候，他重温自己的手稿，回忆起人和事*有了新鲜感，于是，又在手 稿中加进了新的内容。亲爱的孩子们，请你们**读一读这部书，希望能 喜欢它，并从中获得教益。
    

目录

前吾
作者序：心
十月
十一月
十二月
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
后记

《爱在山野间：一封寄往远方的信》 山峦叠翠，云雾缭绕，古老的村落静静地栖息在群山之中，仿佛被时光遗忘的世外桃源。这里没有城市的喧嚣，没有霓虹的闪烁，只有自然最纯粹的呼吸，和最质朴的情感在悄然流淌。 故事的主人公，是一个名叫林溪的年轻女子。她本是都市里一名小有名气的插画师，生活在一个由钢筋水泥构筑的快节奏世界里。然而，一场突如其来的变故，让她不得不暂时搁下手中的画笔，回到那个她儿时生活过的、位于大山深处的故乡。 故乡，对于林溪来说，是一个既熟悉又陌生的词。熟悉，是因为这里承载了她童年最美好的回忆，那些山间的溪流，田野的野花，还有奶奶慈祥的面容，都深深地烙印在她的脑海里。陌生，则是因为她离开这里已经太久太久，久到故乡似乎已经变成了她记忆里一个模糊的剪影，与她如今的生活轨迹，早已渐行渐远。 回到故乡，林溪原本只是抱着逃避现实的心态，她计划在这里静养一段时间，等待心中的伤痛平复，再回到那个喧嚣的都市。然而，故乡的宁静与纯朴，却像一股清泉，缓缓地滋润着她疲惫的心灵。 她重新拾起了画笔，却不再描绘那些精致而疏离的都市风景，而是将目光投向了身边的一草一木，一颦一笑。她画村里的老人，他们脸上的皱纹，如同岁月的年轮，记录着人生的故事；她画山间的野花，它们虽然渺小，却以顽强的生命力，在石缝中绽放；她画孩子们无忧无虑的笑脸，他们的纯真，是这个世界最宝贵的财富。 在画画的过程中，林溪渐渐地与村里的人们熟悉起来。她遇到了年迈的李奶奶，李奶奶虽然腿脚不便，却总是乐呵呵地分享着她年轻时的故事，她的故事里充满了对生活的热爱和对家人的眷恋。她还遇到了放牛的少年阿牛，阿牛沉默寡言，却有着一颗善良而勤劳的心，他总是默默地帮助村里需要帮助的人。 林溪的画作，开始在村子里流传开来。村民们惊讶于她能够将他们平凡的生活，画得如此生动而富有感情。他们看到自己，在画中被描绘得如此美丽，如此值得被珍爱。 一天，林溪收到了一封来自远方的信。信是她的童年好友，也是当年一同在大山里长大的小宇寄来的。小宇如今在外地打拼，事业有成，但他心中始终牵挂着故乡。信中，小宇表达了对故乡深深的思念，以及对林溪画作的赞赏。他希望林溪能够将故乡的美丽，通过她的画笔，更广泛地传播出去，让更多的人了解这个被遗忘的山野。 这封信，如同一个契机，让林溪重新审视自己回到故乡的意义。她意识到，自己不仅是为了逃避，更是为了找寻，找寻那些被遗失在时光里的美好，找寻那些比名利更重要的东西。 于是，林溪决定将她在大山里创作的画作，整理成一本画册，寄给小宇。她希望通过这本画册，让更多的人看到故乡的美丽，感受到这里人们的淳朴与善良。 在整理画作的过程中，林溪将每幅画背后的故事，都用文字记录了下来。她写下了李奶奶的故事，写下了阿牛的勤劳，写下了村里孩子们天真烂漫的童趣，也写下了自己在这段时间里，心灵的成长与蜕变。 当画册终于完成的那一刻，林溪的心中充满了喜悦与不舍。她知道，这本画册不仅是她对故乡的告别，更是她对故乡的承诺。她承诺，无论走到哪里，她都会将故乡的美丽，永远珍藏在心中，并用自己的方式，去守护这份宝贵的记忆。 画册寄出去了，林溪也准备告别故乡，重返都市。然而，当她站在村口，回望那些曾经熟悉的面孔，她的心中涌起一股莫名的不舍。她知道，自己已经不再是那个只懂得逃避的林溪，她在这里，收获了比以往任何时候都更珍贵的财富。 在离开的前一天，村里的老人们自发地为林溪举办了一场送别宴。宴会上，大家举杯祝福，将最美好的祝愿送给林溪。林溪被这一切深深地感动着，她明白，她与故乡之间的联系，早已超越了物质，而是升华成了一种精神的传承。 当林溪再次踏上都市的土地，她发现自己已经不再惧怕那个曾经让她感到疲惫的世界。因为她的心中，已经装满了山野的阳光，装满了乡亲们的温暖，装满了那些平凡而闪耀的生活片段。 回到都市后，林溪用她的画笔，将故乡的美丽，以及她在故乡所感受到的爱，以一种更加成熟和深刻的方式，展现在世人面前。她的画作，引起了强烈的反响，人们被她画中的情感所打动，被她对生活的热爱所感染。 而那本寄往远方的画册，也如同一颗投入湖中的石子，激起了层层涟漪。小宇收到画册后，深受感动，他利用自己的资源，帮助林溪在都市举办了一场关于故乡的画展。画展的成功，让更多的人关注到这个隐匿在深山中的美丽村落，也让人们重新思考，在快节奏的生活中，什么才是真正值得我们去追寻和守护的。 《爱在山野间：一封寄往远方的信》，讲述的不仅仅是一个关于艺术与回归的故事，更是一个关于爱与传承的故事。它告诉我们，无论身处何方，我们内心深处，总有一个地方，承载着我们最纯粹的情感，那里有我们最初的起点，也有我们最终的归宿。而那些在山野间悄然流淌的爱，如同涓涓细流，滋养着我们的灵魂，让我们即使在最迷茫的时刻，也能找到前行的方向。 这个故事，没有轰轰烈烈的爱情，没有惊心动魄的冒险，但它拥有最动人的力量，那就是源自生活最真挚的情感，源自人与人之间最朴素的关怀，源自对生命最深沉的热爱。它让我们相信，即使在最平凡的日子里，只要用心去感受，去发现，去传递，爱，就无处不在，它如同山间的清风，如同田野的野花，如同孩子们清澈的眼眸，在不经意间，触动我们内心最柔软的部分。 故事的结局，并非一成不变。林溪并没有选择永远留在故乡，她也依然活跃在都市的艺术舞台上。但她与故乡的联系，却从未因此而中断。她会定期回到故乡，为村里的孩子们讲述外面的世界，用她的画笔，记录下故乡日新月异的变化。她也邀请村里的孩子们，有机会到都市去看看，去感受不一样的生活。 她成为了连接两个世界的桥梁，用她的艺术，传播着故乡的美好，也带回了外界的新鲜空气。她明白，爱，不是占有，而是传递，是将美好的东西，分享给更多的人，让这份爱，在更广阔的天地间，生根发芽，开出绚烂的花朵。 《爱在山野间：一封寄往远方的信》，就如同一封封寄往远方的信，每一封信里，都饱含着深情，饱含着祝福，饱含着对生命最美好的期盼。它让我们在繁忙的生活中，能够停下脚步，静静地聆听，山野间，那些关于爱与守护的低语。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我久久不能平静。它带来的不仅仅是阅读的愉悦，更是一种深刻的启迪。我开始反思自己的言行举止，思考自己是否能像书中的人物那样，以一颗善良、包容的心去对待身边的每一个人。尤其是其中关于“同情心”的描写，让我深受触动。在现实生活中，我们往往容易因为自己的处境而忽略了别人的痛苦，而这本书却告诉我们，真正的爱，就是要有一颗能够感同身受的心，去理解和分担他人的悲伤。这种细腻的情感描写，让我看到了人性的光辉，也让我更加坚定地相信，即使在最黑暗的时刻，爱也永远是我们前行的力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常独特，既朴实无华，又充满了诗意。作者用最简洁的文字，描绘出最动人的情感。我尤其欣赏作者在刻画人物心理方面的高超技巧，每一个角色都栩栩如生，仿佛就站在我们面前。他们的喜怒哀乐，他们的成长烦恼，都真实地映照出我们自己的影子。读这本书，就像在和一群老朋友聊天，听他们讲述自己的故事，分享他们的心得。这种亲切感，让我在阅读的过程中，完全忘记了时间的流逝，沉浸在那个充满温情的世界里。而且，书中关于“责任感”的阐述，也让我受益匪浅，它不仅仅是对自己负责，更是对他人，对社会负责。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出版，无疑是对经典的一次致敬，也是对我们当下浮躁社会的一次心灵洗礼。在如今这个信息爆炸、节奏飞快的时代，我们似乎越来越难以静下心来去感受那些简单而真实的情感。而《爱的教育》这本书，就像一股清泉，缓缓流淌进我的心田，让我重新审视了“爱”的意义，以及它在人生中的重要性。它不仅仅是一部儿童读物，更是一本值得所有年龄段的人反复品读的“人生说明书”。我特别喜欢书中那种润物细无声的教育方式，没有刻意的说教，也没有生硬的道理，而是通过一个个鲜活的人物和生动的故事，将善良、正直、勇敢、同情心等美好的品质自然而然地融入读者的内心。这种潜移默化的影响，比任何空洞的理论都要来得深刻和持久。

评分☆☆☆☆☆

我迫不及待地翻阅了这本书的目录，然后被一系列充满人文关怀的章节标题所吸引，比如“我的同学”、“老师的日记”、“父母的爱”等等，这些标题本身就充满了温度和故事感，让人迫不及待地想去探寻其中的细节。我一直在思考，在我们成长的过程中，有多少美好都被我们忽略了？有多少值得我们铭记的瞬间，因为忙碌而被遗忘？《爱的教育》这本书，似乎就是一本神奇的“回忆录”，它能勾起我们内心深处最纯粹的记忆，让我们重新体会到那些被遗忘的感动。它提醒我们，爱不仅仅是轰轰烈烈的壮举，更是生活中点点滴滴的关怀和体谅，是父母深夜里亮着的一盏灯，是老师课间一次鼓励的眼神，是朋友分享一块糖的简单快乐。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《爱的教育（插图本）/世界文学文库》的时候，就被它精美的封面设计所吸引，淡淡的色彩，温暖的笔触，仿佛预示着书中蕴含着一段纯净而美好的故事。翻开扉页，那些细腻的插画更是让人眼前一亮，它们不是简单的图解，而是将文字的情感加以延伸和升华，每一个细节都充满着匠心，让原本就感人的文字变得更加触动人心。我一直以来都对这类带有插画的书籍情有独钟，觉得它们能将阅读的体验提升到一个新的层次，不仅仅是文字的享受，更是视觉的盛宴。这本书的插画风格非常贴合我个人的审美，那种柔和的色调和略带复古的质感，总能唤起我内心深处最柔软的情感。我想，对于很多读者来说，一本优秀的书籍，不仅要有引人入胜的内容，还要有赏心悦目的外在，而这本书恰恰做到了这两点，它就像一位温柔的朋友，静静地等待着你去发现它藏在字里行间的美好。