正版 新编阿拉伯语1-6 全套6本 附3张光盘 自学阿拉伯语教材 大学第二外语教材 阿拉伯语听说读 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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国少华 编

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店铺： 秋思图书专卖店

出版社： 外语教研

ISBN：7560014313

商品编码：28688085852

出版时间：1998-03-01

图书参数：

此为套装书籍，全套6册，信息如下

书名：《新编阿拉伯语1》附MP3光盘

定价：55元

ISBN：9787560030074

作 者：国少华 主编

出 版 社：外语教学与研究出版社

开 本：大16开

包 装：平装

书名：《新编阿拉伯语2》附MP3光盘

定价：55元

ISBN：9787560033198

书名：《新编阿拉伯语3》

定价：65元

ISBN：9787560043883

书名：《新编阿拉伯语4》附MP3光盘

定价：55元

ISBN：9787560057378

书名：《新编阿拉伯语5》

定价：65元

ISBN：9787560097848

书名：《新编阿拉伯语6》

定价：65元

ISBN：9787513554664

内容介绍：

《新编阿拉伯语》是供高等学校阿拉伯语1-3年级主干课-精读课使用的教材，共计6册。

《新编阿拉伯语》以高等学校阿拉伯语《基础阶段阿拉伯语教学大纲》和《高年级阿拉伯语教学大纲》为依据，努力在语音、语调的正确，词法、句法和章法的规范，词汇的数量，听、说、读、写、译的技能和外语实际运用能力与熟练程度等方面，向两个大纲靠拢，并结合阿拉伯语的语言规律和外语教学规律和外语教学规律，使之成为一套科学、规范的教材。

《新编阿拉伯语》充分听收了《基础阿拉伯语》、《阿拉伯语》《阿拉伯语基础教程》等教材的长处，广泛借鉴国内外阿语教材和英语教材，开阔了视野，开拓了思路，注意增加了培养思想道德素质、文化素质和心理素质的内容，加大了相关社会文化知识和基本科学常识的篇幅，尽力做到结构合理，内容丰富，实用性强，具有时代气息和文化内涵，图文并茂。我们的愿望是使《新编阿拉伯语》成为集性、科学性、时代性和趣味性于一体的教材，至于能否做到，这有待于广大读者的评判。

《新编阿拉伯语》1-6册，设计为每周授一课。每课包含会话、课文、名言隽语、生词、句型、注释、口笔头练习、课后阅读等内容。

本册会话根据真实的生活情景设计，内容与学习在国内外的学习、工作和日常生活密切相关，既注意语言的规范地道，又考虑具体情景中语言的灵活运用，并适当介绍阿拉伯国家常用的部分方言表达。课文题材多样，具有较强的时代性、趣味性，尤其注重对阿拉伯社会、文化、国情知识的介绍及对学生综合素质与道德品质的培养。名言隽语中既有在阿拉伯世界广为人知、流传已久的格言，又包括现代当阿拉伯文学名家笔下凝练、精妙的短诗与隽语。句型例句大多摘自阿拉伯语原文书刊，举一反三，注重实用。注释在讲解语言知识的同时，注意介绍相关的文化背景知识及可替换表达；由于自本册起不再专设语法内容，会话、课文中所涉语法知识均在注释中作简要解释，并配以例句说明。口头练习设计了问答、对话、角色扮演及集体讨论等练习，旨在为学生提供各种机会用所学语言表达自己的思想和观点。笔头练习每课均有所侧重，旨在让学生通过练习，巩固所学的语法知识及句型、词语；部分练习还尝试让学生自己归纳总结语言规律，模仿句型，比较词语，以此提高他们的学习能力；由于练习量较大，教师可有选择地安排学生在课堂或课外完成练习。课外阅读内容生动丰富，大多从原文书刊中摘选，一般配合课文主题，部分生词配以注释；学生在阅读时可适当查阅辞典，但不必弄懂所有词句，应锻炼根据上下文揣测词意的能力，通过大量阅读增强语感；由于课外阅读篇幅较长，教师可本着因材施教的原则，要求不同学生完成不同的阅读任务。

图书目录：

《新编阿拉伯语*一册》

*一课 发音符号

第二课 你好

第三课 你叫什么名字

第四课 艾敏是一个学生

第五课 我很高兴见到你

第六课 这是我的书

第七课 欢迎你

第八课 阿米尔在哪儿

第九课 我们的图书馆

第十课 我有一个兄弟

第十一课 这两位是职员

第十二课 你们班里有多少学生

第十三课 我没有上课

第十四课 问候与相识

第十五课 拜访

第十六课 卡迈勒的家庭

第十七课 工程师的家

第十八课 网上来信

第十九课 选择

第二十课 一次愉快的郊游

第二十一课 在餐厅里

第二十二课 标准语和方言

《新编阿拉伯语二册》

《新编阿拉伯语三册》

《新编阿拉伯语四册》

《新编阿拉伯语五册》

《新编阿拉伯语六册》

好的，这是一份针对假设图书的详细介绍，内容完全不涉及您提供的“正版 新编阿拉伯语1-6 全套6本 附3张光盘 自学阿拉伯语教材 大学第二外语教材 阿拉伯语听说读”这本书的任何信息。 --- 图书名称：探索失落文明的钥匙：古埃及象形文字入门与解读 图书简介： 本册《探索失落文明的钥匙：古埃及象形文字入门与解读》并非面向现代语言学习者的通用教材，而是专为历史爱好者、考古学学生以及对古埃及文明抱有深厚兴趣的读者精心编纂的一部深度专业入门读物。本书致力于揭开古埃及象形文字（Hieroglyphs）那层神秘的面纱，带领读者穿越数千年的时光，直接接触法老时代的书写系统及其所承载的丰富文化内涵。 一、 缘起与定位：为何学习象形文字？ 古埃及文明是人类历史上最悠久、最辉煌的文明之一，其成就横跨建筑、宗教、科学和艺术等多个领域。然而，如果没有解读其文字的能力，我们对这个古老国度的理解将永远停留在金字塔的宏伟外观和木乃伊的制作工艺上。象形文字是理解古埃及人思想、信仰、社会结构和日常生活最直接的窗口。 本书的定位并非提供一套像现代语言教材那样注重日常对话和快速交流的课程，而是着重于历史语境下的文字符号系统学习。它旨在培养读者初步辨识、拼读（基于现代语言学对古埃及语的复原发音，需明确指出其为学术重建）以及理解关键铭文的能力。 二、 内容结构：从符号到叙事 全书共分为三个主要部分，结构严谨，循序渐进： 第一部分：符号的构建与分类（基础认知） 此部分首先介绍了象形文字的起源和演变历史，包括其与僧侣体（Hieratic）和世俗体（Demotic）的关系，强调了象形文字在宗教仪式和纪念性建筑中的独特地位。 字母表详解： 详细罗列了古埃及语的24个单辅音符号。与现代字母表不同，本书特别强调了这些符号的“表音”和“表意”双重属性。每组符号都配有高清的拓片原图、现代复原发音参考，以及至少三个使用该符号的典型词例。 表意符号与限定符号： 深入解析了象形文字体系中最复杂的部分——表意符号（Ideograms）和限定符号（Determinatives）。读者将学习如何区分一个符号是代表其本身的意思，还是仅仅用于指示其后词语的意义范畴（如“行走”、“神祇”、“抽象概念”等）。 书写方向与布局： 教授读者如何判断古埃及铭文的书写方向（从左到右、从右到左，或自上而下），以及如何理解符号在垂直列和水平行之间的空间组织规律。 第二部分：语法框架与词汇积累（结构解析） 掌握了基础符号后，本部分着手构建古埃及语的基础语法结构，重点关注其早期阶段（如古王国时期）的语言特征。 名词与限定： 探讨古埃及语名词的性别（阳性/阴性）和数的概念，以及如何使用限定词和形容词来修饰名词。重点讲解了“三辅音词根”的概念，这是理解闪米特语族语言（虽然古埃及语独立于闪米特语族，但在词根结构上有相似的探讨价值）的一个重要基础。 动词的形态： 古埃及语动词系统复杂，本书侧重于讲解“叙事语态”（Past Tense/Preterite）和“完成体”（Perfect）的构成方式，这对于解读历史记录至关重要。对于“伪动词”（Pseudo-verb）结构的介绍，也为读者理解祈使句和状态描述提供了工具。 基础句法： 介绍“动-主-宾”的基本语序，并分析一些常见的介词短语和否定句的结构。词汇部分精选了与宗教、王权、农业和时间相关的核心词汇，而非日常寒暄用语。 第三部分：实例解读与文化透视（应用实践） 这是本书的核心价值所在，旨在将所学知识应用于真实的考古文本中。 经典铭文选读： 选取了数篇具有代表性的简短铭文进行分步精讲，包括： 碑文片段： 摘录自特定法老的纪念碑，用于分析王室头衔和丰功伟绩的固定表达。 墓室祷文（Offering Formula）： 详细解析“赫提普·迪·尼斯乌”（ḥtp-dỉ-nswt，即“献给法老的祭品”）这一经典公式，揭示古埃及人对死后生活的物质期望。 圣书房简牍摹写： 模仿抄写员在莎草纸上的书写风格，展示僧侣体文字的简化逻辑。 符号背后的世界观： 在解读具体文本的同时，穿插对古埃及宇宙观的阐释。例如，当学习到“太阳神拉”（Rā）的符号时，会探讨其在古埃及宗教体系中的核心地位；当遇到“尼罗河泛滥”的描述时，会结合当时的农业日历进行印证。 三、 学习特色与读者群体 本书不包含任何现代的口语练习或听力材料，因为古埃及语的真实发音至今仍存在争议（尽管有语言学上的重建方案，但并非可供模仿的现代口语）。学习的重点完全集中在视觉识别、书写结构分析和历史文献的阅读理解上。 目标读者群体： 1. 历史系、考古学系学生： 作为接触原始资料的辅助工具。 2. 博物馆工作者或研究人员： 需要快速识别展品上关键铭文含义的专业人士。 3. 对古代文字艺术有浓厚兴趣的业余爱好者： 希望能够独立辨认和欣赏古埃及艺术品上的符号。 通过这部作品，读者将能够掌握解读古埃及文明核心载体的基本技能，从而更深入地进入那个光辉灿烂的尼罗河畔世界。阅读本书，就是拿到了开启数千年历史大门的钥匙。 附录部分 提供了常用神祇名称的象形文字写法列表，以及一个关键限定符号的速查表，方便读者进行快速参考和比对。全书配有数百张清晰的符号插图和拓片扫描件，确保学习的准确性。

评分☆☆☆☆☆

作为一名大学第二外语的学生，我深知教材的权威性和系统性至关重要。我们需要的不是那种速成的“窍门”，而是能够支撑未来更高阶研究的坚实地基。《新编阿拉伯语1-6》的学术严谨性无可挑剔。从句法结构的剖析到形态变化的细致讲解，都展现了编者深厚的专业功底。它并没有回避阿拉伯语中那些公认的难点，比如动词的各种变位和名词的性数格变化，而是用清晰的图表和对比性的例句将它们层层剥开，化繁为简。我记得有一次在处理一个复杂的被动语态时，我翻阅了其他资料都感到困惑，最后还是回过头来看这一套教材中对这个知识点的归纳和例证，才豁然开朗。这种深入骨髓的扎实感，让我相信，只要我能跟上它的进度，我的语言基础一定能达到大学专业的标准，为将来的专业学习打下最牢靠的基石。

评分☆☆☆☆☆

这套《正版 新编阿拉伯语1-6 全套6本 附3张光盘》确实是我的阿拉伯语学习路上的“定海神针”。我记得我刚开始接触这门语言时，那种陌生的字母系统和复杂的语法结构简直让人望而却步。市面上很多教材，要么是侧重于纯粹的理论堆砌，学完之后连一句像样的话都说不出来，要么就是为了迎合初学者而过度简化，导致基础打得漂浮不定。但这一套教材给我的感觉完全不同。它的编排逻辑非常清晰，从第一册的基础发音和字母辨识开始，每一步都走得踏实而稳健。最让我惊喜的是，它不仅仅停留在枯燥的语法讲解，而是巧妙地将文化背景融入到课文和对话中。比如，在学习数字或称谓时，它会顺带介绍一些中东地区的礼仪习惯，这让学习过程变得生动有趣，极大地激发了我继续深入了解这门语言和文化的兴趣。光盘的配置也非常人性化，标准清晰的发音录音，让我能够随时随地模仿和纠正自己的发音，这一点对于自学者来说简直是福音。

评分☆☆☆☆☆

让我谈谈这套教材在“自学”层面上的友好度。我并非总能找到合适的老师进行及时的辅导，所以教材能否“自成体系”对我来说至关重要。这套教材在这一点上做得非常出色。除了清晰的课文和注释，它提供的详尽的词汇表和语法总结，几乎可以替代一位随身的助教。特别是词汇部分，它不仅给出阿拉伯语单词、中文释义，还会标注出词根，这对于理解和记忆相关的派生词汇有莫大的帮助。当我遇到一些不熟悉的结构时，教材的注释部分总是能提供非常精准的解释，而不是简单地给出译文。这种深度解析，让自学者在遇到难题时，可以独立地进行钻研和攻克，而不是被动地等待别人讲解。可以说，这套教材为所有希望通过非课堂方式掌握阿拉伯语的坚韧学习者，提供了一条清晰、可执行且高效的学习路径。

评分☆☆☆☆☆

我个人对教材的实用性有着近乎苛刻的要求，毕竟学习一门语言的最终目的是交流。坦白说，很多号称“听说读”一体化的教材，最后往往只是“读”得还算可以，“听”和“说”依然是硬伤。然而，《新编阿拉伯语1-6》在这方面做得相当到位。教材中的对话场景设计得非常贴近现实生活，从问候寒暄到校园日常，再到更复杂的商务或旅行场景，循序渐进地提升了语言的复杂度和应用性。我尤其欣赏它的词汇和句型是如何被反复、有侧重地在不同单元中进行“滚雪球式”的复现和拓展，而不是一次性地灌输一大堆用不上的生僻词汇。这种重复和变体练习，让知识点真正内化成了自己的反应能力。我已经能感受到，在听一些简单的阿拉伯语新闻片段时，那些曾经晦涩的词汇和语法结构，正在变得越来越清晰可辨，这绝对是坚持使用这套教材带来的实实在在的回报。

评分☆☆☆☆☆

我属于那种需要通过大量练习来巩固知识的学习者，如果教材提供的练习题量太少，我会感到非常焦虑。《新编阿拉伯语1-6》的练习设计简直是为我量身定做的。它不仅仅提供了基础的填空、选择和翻译题，更妙的是，它在每个单元的末尾都会设置一些开放性的写作或口语练习提示。这些提示往往要求学生结合已学知识，创造性地组织语言来表达自己的观点或描述场景。这种从输入到输出的完整闭环训练，极大地提高了我的语言组织能力。而且，光盘中的听力材料也并非只是重复课文，而是包含了很多额外的听力理解和跟读练习。我发现，坚持完成所有配套练习后，我的语感明显增强了，做题时不再是机械地套用规则，而是能凭直觉判断出最地道的表达方式，这是一种质的飞跃。