具体描述
●闪烁的小星星
●2. Lightly Row (1)
●轻舟荡漾（1）
●3. Lightly Row (2)
●轻舟荡漾（2）
●4. Song of the Wind
●风之歌
●5. Go Tell Aunt Rhody(1)
●告诉罗娣阿姨(1)
●6. Go Tell Aunt Rhody(2)
●告诉罗娣阿姨(2)
●7. O Come Little Children
●快来，小伙伴
●8. May Song
●五月之歌
●9. Long Long Ago
●很久很久以前
●10. Minuet No.1
●号小步舞曲
●部分目录
内容简介
ECC教育理念即“Every Child Can learn Music”（每个儿童都能学好音乐），这也是亚洲铃木协会的教育理念。《铃木小提琴二重奏集》系列图书将ECC教育理念和音乐创作相结合，将枯燥的技法和单旋律练习融于快乐的ECC音乐教育理念中，把铃木小提琴教材的单旋律内容用二重奏的形式编写，为提琴爱好者找到一条不同的学习之路。适用于开展提琴集体课、教师和学生的一对二、一对多教学、舞台演出等。并辅以精心录制的二维码音频，让小提琴“教”与“学”更快乐、更科学、更高效。 申明鹤 编配 申明鹤，中国铃木教育协会会长，有丰富的小提琴教育经验。中国铃木教育协会是亚洲铃木教育协会下属中国仅有官方机构，旗下有全面而系统的教师培训体系，培训小提琴教师遍布中国多个省市。用户评价
我是一位在音乐学院进修小提琴的学生，一直以来都在寻找一些能拓展我演奏视野的曲目。传统的独奏练习固然重要，但音乐的本质是交流与共鸣，而二重奏恰恰是实现这一目标最直接有效的方式之一。这本书，ECC铃木小提琴二重奏集(1)，给我带来了惊喜。它的出版，无疑为众多小提琴学习者，尤其是那些刚开始接触二重奏的学子们，提供了一个极具价值的资源。我拿到书的第一时间，就被其严谨的学术性所折服。不同于市面上许多随性拼凑的二重奏谱，这本书显然经过了深入的研究和系统的编排。每一首曲目的选择都经过了精挑细选，从音乐史的各个时期，选取了最适合初学者进行二重奏练习的代表性作品，并进行了精妙的改编。我特别欣赏它在教材编排上的逻辑性。它不是简单地将几首曲子堆砌在一起，而是围绕着特定的音乐元素，比如音程的协调、节奏的配合、旋律线条的交织等，逐步深入。这使得学习者在演奏的过程中，能够有针对性地锻炼和提升相关的音乐技能。我注意到书中一些曲子，尽管篇幅不长，却蕴含着丰富的音乐信息。它们或许是某位大师作品的精髓片段，或许是专门为教学目的而创作的原创乐章，但都充分体现了二重奏音乐的魅力。在实际演奏中，我发现这本书的难度设计非常巧妙。它既能让初学者感受到挑战，又不至于让他们望而却步。每一个声部都设计得恰到好处，既能独立成章，又能与另一个声部完美融合。这种“亦主亦辅”的设计，让学习者在享受演奏乐趣的同时，也能深刻理解音乐的织体和和声。我强烈推荐这本书给所有希望提升二重奏演奏水平的小提琴学习者，它绝对是你迈向更高音乐境界的坚实阶梯。
评分这本《ECC铃木小提琴二重奏集(1)》真是个宝藏！我是一个对小提琴充满热情的业余爱好者，一直以来都渴望能找到一些适合入门的二重奏曲目，既能练习技巧，又能体验合作的乐趣。市面上很多小提琴二重奏教材要么难度过高，要么编排过于简单，缺乏音乐性。当我偶然看到这本书时，立刻被它的名字吸引了。ECC，这个缩写本身就带着一种专业和严谨的气息，而铃木教学法更是家喻户晓，以其循序渐进、注重音乐性培养而闻名。拿到书后，我的第一感觉就是它设计得非常贴心。乐谱的排版清晰易读，音符大小适中，连我这个有些老花的眼睛也看得毫不费力。更重要的是，每一首曲目都经过精心挑选，难度曲线设计得非常合理，从最基础的音程、节奏训练，到简单的旋律对位，都循序渐进地引导着学习者。我特别喜欢它在曲目选择上的多样性，既有改编自古典名曲的片段，也有一些专为初学者创作的原创曲目，风格各异，避免了枯燥感。比如，其中几首曲子模仿了巴洛克时期赋格的简单形式，让我提前感受到了对位法的魅力。而另一些则更偏向于简单的旋律线条，注重音色的融合和节奏的统一。在练习过程中，我最大的感受就是它真的能有效地提升我的听辨能力和节奏感。当与伙伴一起演奏时，我需要时刻关注对方的音高和节奏，这比一个人闷头练习更能激发我的专注力。而且，每一次成功的合奏，都会带来巨大的成就感，极大地增强了我学习的信心。这本书不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的老师，它用最温柔的方式，教会我如何用小提琴去“倾听”和“回应”，如何与另一把琴“对话”。我迫不及待地想和我的琴友一起，在这本书的指引下，开启一段美妙的双人音乐之旅。
评分作为一名拥有二十多年小提琴教学经验的老师，我一直在寻找一本能够真正帮助学生建立良好二重奏基础的教材。《ECC铃木小提琴二重奏集(1)》的出现，让我眼前一亮，也为我的教学带来了新的灵感。我深知，二重奏不仅是技巧的练习，更是音乐感知力和合作精神的培养。这本书在这几个方面都做得非常出色。首先，它的选曲非常考究。不是随意挑选一些简单的曲子，而是从巴洛克时期到古典时期，甚至一些现代风格的作品中，精心挑选出最适合初学者练习二重奏的段落。这些曲目不仅音乐性强，而且在结构上，能够很好地展示不同声部之间的关系，让学生在演奏中体会到音乐的对话感。其次，教材的编排逻辑性极强。它并非线性地递进，而是将一些关键的二重奏技巧，例如音准的统一、节奏的契合、乐句的呼应等，融入到不同的练习曲目中。学生在演奏中，会不自觉地去关注这些细节，从而有效地提升他们的音乐素养。我特别喜欢书中一些设计，它们巧妙地将一些复杂的对位技巧，简化成初学者可以理解和掌握的形式。这让学生在享受演奏乐趣的同时，也能够提前接触到一些高阶的音乐概念。这本书的出版，对于提高我国小提琴二重奏教学的整体水平，具有重要的意义。它填补了市面上在这方面教材的空白，为广大师生提供了一个专业、系统、且富有启发性的学习资源。我一定会将这本书推荐给我的所有学生，让他们在这个美好的音乐世界里，找到属于自己的合作与共鸣。
评分这本书，ECC铃木小提琴二重奏集(1)，是我最近在翻阅乐谱时偶然发现的，它的出现，可以说是给我这位资深小提琴发烧友带来了一股清流。我已经很多年没有遇到过如此用心、如此有诚意的二重奏教材了。我平时喜欢自己摸索一些二重奏的曲目，但常常因为乐谱的专业性不够，或者编排不够人性化而感到困扰。这本书的排版清晰得令人赞叹，每一个音符、每一个指法都标注得一清二楚，让人一眼就能看懂。更让我惊喜的是，它在音乐内容的编排上，简直是艺术品。我注意到，书中精选的曲目，不仅仅是难度适中，更重要的是，它们都充满了音乐的趣味性和教育意义。作者似乎非常了解初学者的心理，从最基础的音程关系，到简单的旋律模仿，再到初步的对位练习，每一步都走得踏实而稳健。我特别喜欢其中一些改编自早期器乐作品的片段，它们虽然简洁，但音乐的线条感和和声色彩却异常丰富。通过演奏这些曲目，我不仅能锻炼自己的手指技巧，更能潜移默化地提升我对音乐结构的理解。这本书的二重奏设计，也非常巧妙。它不是简单的“你弹你的，我弹我的”，而是鼓励两个声部之间进行有机的互动与对话。这种设计，极大地增强了演奏的参与感和音乐的感染力。我感觉，这本书不仅仅是在教我演奏技巧，更是在教我如何去“听”音乐，如何去“创造”音乐。我迫不及待地想找一位琴友，一起在这本书里，谱写属于我们的二重奏乐章。
评分我是一名对音乐充满热情的业余小提琴爱好者，一直以来都渴望能够找到一本既能提升技巧，又能带来演奏乐趣的二重奏教材。《ECC铃木小提琴二重奏集(1)》这本书，就像一位温柔的向导，引领我走进了美妙的二重奏世界。我拿到这本书的第一时间，就被其清晰精美的排版所吸引，每一个音符都那么清晰可见，让我的眼睛得到了极大的放松。更让我惊喜的是，这本书的曲目选择非常用心，它不像一些教材那样枯燥乏味，而是充满了音乐的活力和趣味性。我注意到，书中精选的曲目，既有改编自经典名曲的片段，也有一些专门为初学者创作的原创曲目，风格多样，让我能够接触到不同类型的音乐。我特别喜欢书中一些曲目，它们将简单的旋律线条，巧妙地编织在一起，形成了富有层次感的二重奏。通过演奏这些曲目，我不仅能够锻炼自己的手指技巧，更能潜移默化地提升我对音乐的感知能力。这本书的二重奏设计，也非常巧妙。它鼓励两个声部之间进行对话和互动，让演奏者感受到一种合作的乐趣。我感觉，这本书不仅仅是在教我演奏技巧，更是在教我如何去“听”音乐，如何去“创造”音乐。我迫不及待地想找一位琴友，一起在这本书里，谱写属于我们的二重奏乐章，共同感受音乐带来的美好。
评分我是一位小提琴教师，一直以来都在为学生寻找合适的二重奏教材。市面上有很多教材，要么难度过高，要么内容过于陈旧，无法满足现代教学的需求。《ECC铃木小提琴二重奏集(1)》的出现，无疑为我带来了一个令人惊喜的解决方案。我仔细研究了这本书的内容，发现它在以下几个方面都做得非常出色：首先，选曲的时代跨度大，风格多样，既有巴洛克时期的严谨，也有古典时期的典雅，甚至还包含了一些现代风格的作品，能够极大地拓宽学生的音乐视野。其次，难度设计非常科学合理，从最基础的音程、节奏练习，到稍微复杂的对位技巧，都循序渐进，能够让不同水平的学生都能找到适合自己的练习曲目。我特别欣赏书中一些原创曲目，它们的设计非常巧妙，能够有效地帮助学生理解二重奏的音乐织体和和声关系。再次，教材的编排逻辑清晰，重点突出，能够让学生在演奏中，有针对性地提高自己的音乐技能。这本书的出版，对于提高我国小提琴二重奏教学的整体水平，具有重要的意义。它为广大师生提供了一个专业、系统、且富有启发性的学习资源。我一定会将这本书推荐给我的所有学生，让他们在这个美好的音乐世界里，找到属于自己的合作与共鸣。
评分我是一位退休的老年人，但对小提琴的热爱却从未减退。年轻的时候，我因为种种原因未能系统地学习小提琴，但内心深处始终怀揣着一个音乐梦想。退休后，我终于有机会拿起心爱的琴，开始我的音乐之旅。我在学习独奏曲的同时，也渴望能找到一些能与他人合奏的曲目。《ECC铃木小提琴二重奏集(1)》这本书，简直是为我这样的“老学生”量身定做的。我拿到书的第一时间，就被它清晰易读的字体和优美的排版所吸引。对于我这样视力不太好的人来说，这一点尤为重要。更让我感到欣慰的是，这本书的难度设计非常合理。它从最基础的音程、节奏练习开始，循序渐进地引入一些简单的二重奏曲目。这些曲目不仅旋律优美，而且不会让我在技巧上感到力不从心。我特别喜欢书中一些改编自民歌的二重奏曲，它们旋律耳熟能详，演奏起来充满了亲切感，也更容易让我找到与伙伴合作的乐趣。这本书的设计，让我能够自信地去尝试二重奏，而不再因为难度而产生畏惧心理。通过与琴友的合奏，我不仅能够更好地巩固独奏练习的成果，更能体验到音乐在交流与碰撞中的奇妙魅力。这本书，让我重新找回了年轻时的音乐激情，也让我在晚年生活增添了更多的色彩和乐趣。
评分作为一名对音乐怀有深厚情感的音乐爱好者，我一直以来都对小提琴二重奏情有独钟。那种两个声音交织在一起，互相辉映，共同营造出丰富而细腻的音乐场景，总能让我沉醉其中。《ECC铃木小提琴二重奏集(1)》这本书，如同一颗璀璨的明珠，出现在我的音乐探索之路上。它所提供的不仅仅是乐谱，更是一种对音乐的美好体验。我尤其欣赏这本书在曲目选择上的独到眼光。它并没有拘泥于单一的风格，而是广泛地涵盖了不同时期、不同地域的优秀二重奏作品。从古朴的巴洛克旋律，到优雅的古典乐章，再到一些充满活力的现代改编，每一首曲子都像是一扇窗口，让我得以窥见不同音乐时代的风貌。更难得的是，书中对每一首曲目的改编都充满了智慧。它在保持原作音乐精髓的同时，又充分考虑到了初学者在技巧和音乐理解上的需求。每一个声部的设计都恰到好处，既能让演奏者感受到挑战，又能让他们轻松地融入到音乐的整体氛围中。我特别喜欢其中一些设计，它们将一些复杂的音乐织体，巧妙地分解成易于理解和演奏的模式，让学生在不知不觉中，掌握了二重奏的核心要领。这本书的出现，无疑为广大喜欢小提琴二重奏的爱好者们，提供了一个绝佳的学习平台。它不仅仅是一本教材，更是一份关于音乐的热爱与分享。我强烈推荐这本书给所有希望通过二重奏来丰富自己音乐生活的朋友们。
评分我是一名音乐教育专业的学生，在学习过程中，我接触过各种各样的小提琴教材。但是，《ECC铃木小提琴二重奏集(1)》这本书，给我留下了非常深刻的印象。它不仅仅是一本教材，更是一本融合了教学理念、音乐美学和实践指导的精品。我注意到，这本书在编排上，非常注重对学生音乐思维的培养。它并不是简单地提供一些可以演奏的曲目，而是通过精心设计的练习，引导学生去理解二重奏音乐的本质。例如，书中一些曲目，会通过模仿和呼应的技巧，让学生理解不同声部之间的关系。另一些曲目，则会强调节奏的精确性和音准的统一性，这对于培养学生严谨的音乐态度至关重要。我特别欣赏书中对一些古典时期小提琴二重奏作品的改编。这些改编在保持原作音乐风格的同时，又极大地降低了演奏难度，让初学者也能够有机会去接触和体验这些经典之作。通过演奏这些曲目，我不仅能够提升自己的演奏技巧，更能加深对不同时期音乐风格的理解。这本书的出现，为我们这些未来的音乐教育者，提供了一个宝贵的教学资源。它让我们能够更有效地引导学生，去领略二重奏音乐的魅力，去体验合作与分享的乐趣。
评分作为一个多年来一直沉浸在小提琴世界里的音乐爱好者，我对于能够激发灵感的、有深度的二重奏曲目总是充满了渴望。《ECC铃木小提琴二重奏集(1)》这本书，如同一股清泉，滋润了我对二重奏音乐的追求。我拿到这本书的第一时间，就被其内容所吸引。它不仅仅是一本乐谱集，更像是一部关于二重奏音乐的入门指南。我注意到，书中精选的曲目，虽然都属于初级阶段，但每首曲子都经过了精心挑选和编排，充满了音乐的趣味性和教育意义。我尤其喜欢其中一些曲目，它们巧妙地将一些基础的乐理知识，融入到演奏的过程中。例如，有些曲目会着重练习音程的和谐与对位，有些则会强调节奏的准确性和律动感。通过这些练习，我不仅能够提升自己的演奏技巧，更能潜移默化地加深对音乐理论的理解。这本书的二重奏设计，也非常巧妙。它鼓励两个声部之间进行对话和互动，让演奏者感受到一种合作的乐趣。我感觉，这本书不仅仅是在教我演奏技巧，更是在教我如何去“听”音乐，如何去“创造”音乐。我迫不及待地想找一位琴友，一起在这本书里，谱写属于我们的二重奏乐章，共同感受音乐带来的美好。
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