人民邮电：想当然梦游阅读国小学生阅读提分的60个趣味故事（下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 翩若惊鸿图书专营店

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115422408

商品编码：27780184962

丛书名： 梦游阅读国

书名:想当然梦游阅读国:小学生阅读提分的60个趣味故事(下)
定价:24.80
ISBN:9787115422408
出版社:人民邮电出版社
作者:胡元华
编号:1201321058
出版日期:2016-07-01
印刷日期:2016-07-01
版次:1
字数:62000
页数:145

 

31 博物馆里从头学 ——了解有关阅读的历史  1 32  博物馆里的呐喊 ——不同时期的读者  6 33  书本得罪了谁 ——令人心痛的大事记  11 34  不敢再浪费纸啦 ——纸张的发明  16 35  喜刷刷 ——印刷术的发明  21 36  出版馆之旅 ——出版是一件复杂的大事  26 37  图书馆里长见识 ——了解有关图书馆的历史  31 38  轻而易举找到你 ——查找图书的新方法  36 39  阅读国里看变脸 ——网络阅读新体验  41 40  弹指神功 ——手机阅读新时尚  46 41  想当然听书 ——阅读的另一种感官体验  51 42  拜访读书达人 ——管理时间的好方法  56 43  蜡像馆里的奇遇记 ——家贫更要苦读书  61 44  蜡像馆里的“抄书匠” ——“抄抄抄”的妙用  66 45  五读教主的蜡像 ——读书笔记的四种形式  71 46  蜡像馆的“苦读区” ——刻苦读书的好榜样  75 47  难得糊涂 ——读书入迷的糊涂事  80 48  见识大文豪 ——鲁迅的读书方法  85 49  挑战鲁迅的“读书狂人” ——微阅读来势汹汹  90 50  妈妈集市的小屋 ——亲子阅读共成长  95 51  初到动物园 ——老牛反刍似的回读  100 52  踏足海洋馆 ——像鲸鱼吞食一样的泛读  104 53  参观饿狼谷 ——读懂读透的恶狼式阅读  109 54  爬行天堂里来“织网” ——蜘蛛结网似的体系性阅读  114 55  猴山上话猴子 ——阅读高层次、有难度的书  119 56  保罗纪念馆里的学问 ——同时读多本书的“八爪鱼”读书法  123 57  作别五读教主 ——阅读是快乐的精神之旅  128 58  国王的法宝 ——“总分合”三步读书法  133 59  阅读国的绝密档案 ——续写阅读的好处  138 60  梦醒后的想当然 ——爱上阅读就这么简单  142

亲爱的小学生朋友，打开这本书，你会随着主人公“想当然”的梦，游历神秘的阅读国，认识白胡子的五读教主，见识古怪的桥、不出声的录音棚、名人故居五福斋、给书敷面膜的美容店、厚此薄彼的烘焙店，在速读赛上当评委，在订货会上当“间谍”……这60个童话故事，既能让你享受阅读的乐趣，又能让你掌握必要的阅读知识，系统地提高阅读水平。读完这本书，你一定会爱上阅读！
本书适合3~6年级小学生自主阅读。

智趣启航，梦想飞扬：点亮小学阅读与思考的星空 在浩瀚的书海中，有一座宝藏，它不仅承载着知识的甘露，更播撒着智慧的火种，点亮孩子们想象力的翅膀，激发他们对世界的无限好奇。这便是我们精心打磨的《智趣启航，梦想飞扬——小学阅读思考启蒙60则（下）》。这本书，宛如一位睿智而有趣的伙伴，将带领小学阶段的孩子们踏上一段奇妙的阅读与思考之旅，在轻松愉快的氛围中，悄然提升他们的理解能力、分析能力、联想能力以及独立思考的能力。 我们深知，对于成长中的孩子而言，阅读绝非仅仅是文字的堆砌，更是一场与思想的深度对话，一次对世界的多元探索。许多时候，孩子们的学习之所以显得吃力，并非他们不够聪明，而是缺乏一种将文字转化为深刻理解、将信息内化为独立思考的有效途径。他们或许能流利地朗读，却难以捕捉文章的深层含义；他们或许能记住零散的知识点，却难以构建起系统性的认知框架。正是基于这样的洞察，我们创作了《智趣启航，梦想飞扬》系列。《下册》更是承接了《上册》的精髓，并在实践中不断打磨，力求在内容设计、故事编排、引导方式等方面，做到既有深度又不失趣味，既能启发思考又不显生涩。 拨开迷雾，洞悉字里行间 《智趣启航，梦想飞扬（下）》的第一个核心目标，便是帮助孩子们拨开阅读理解的迷雾，真正做到“读懂”。我们精心挑选了60个充满智慧和趣味的故事，每一个故事都经过巧妙的设计，既贴合小学生的认知水平和兴趣点，又蕴含着值得深入挖掘的细节和线索。这些故事并非简单的情节陈述，而是如同一个个小小的侦探谜题，等待着孩子们去细心观察，去抽丝剥茧。 我们不直接告诉孩子们“这个故事讲的是什么”，而是通过引导性的问题，鼓励他们自己去发现。例如，在一个关于勇敢的小狐狸的故事中，我们不会直接问“狐狸为什么勇敢”，而是会引导孩子去思考：“狐狸在面对危险时，做了哪些不同寻常的事情？这些事情为什么会让你觉得它很勇敢？如果换成你，你会怎么做？”这样的提问方式，能够促使孩子主动去回忆故事情节，去分析人物的行为，去理解作者的意图，而不是被动地接受一个预设的答案。 我们关注故事中的词语细节。很多时候，一个恰当的词语就能传达出丰富的情感和微妙的语境。《智趣启航，梦想飞扬（下）》会引导孩子们留意那些“藏”在字里行间的关键词，例如，当描述一个角色“焦急地踱步”时，我们会鼓励孩子去想象这个词语背后可能的情绪和场景，思考“踱步”和“走动”的区别在哪里，从而更深刻地理解角色的状态。 同时，我们注重句子的理解。复杂的长句、倒装句、或者带有比喻和拟人手法的句子，常常是孩子理解的难点。我们的故事中会巧妙地融入这些句子结构，并在故事后的引导中，用通俗易懂的方式帮助孩子分解句子，理解其含义。我们会鼓励孩子们尝试用自己的话说一遍，或者用一个简单的比喻来解释句子的意思，这有助于他们建立对句子结构的敏感度，并提升语言表达能力。 更重要的是，我们致力于培养孩子捕捉故事“言外之意”的能力。很多故事，尤其是寓言故事，往往包含着深刻的道理，这些道理并非直接说出，而是隐藏在故事的结局或人物的命运之中。《智趣启航，梦想飞扬（下）》通过精妙的提问，引导孩子去思考：“作者为什么会安排这样的结局？这个故事想告诉我们一个什么样的道理？这个道理可以运用到我们生活中的哪些方面？”这种“意会”的过程，是真正实现深度阅读的关键，也是培养孩子情商和智慧的绝佳途径。 思维火花，点燃独立思考 阅读不仅仅是为了获取信息，更是为了启迪思维，培养独立思考的能力。《智趣启航，梦想飞扬（下）》的另一核心价值，便是点燃孩子们思维的火花，让他们敢于提问，勇于探索，善于判断。 我们相信，每个孩子都天生拥有好奇心和探索欲，只是有时需要恰当的引导来激发。因此，我们在每个故事后都设计了“你想到了什么？”环节。这个环节不是简单地复述故事，而是鼓励孩子进行联想和想象。例如，读完一个关于太空探索的故事，我们可能会问：“如果你有机会去太空，你最想做什么？你觉得外星人会是什么样子？除了地球，还有哪些地方可能存在生命？”这样的问题，能够极大地拓展孩子的想象空间，让他们跳出故事本身，去探索更广阔的领域。 我们还特别注重培养孩子的比较和对比能力。在某些故事中，我们会设置两个性质相似但情节或结果不同的场景，引导孩子去分析它们之间的异同。“为什么第一个故事里的猫找到了食物，而第二个故事里的猫却没有？”“这两个人物有哪些相似之处，又有哪些不同？这些不同对他们的故事发展有什么影响？”通过这样的对比，孩子们能更清晰地认识到事物之间的联系和区别，培养逻辑思维。 假设性问题是《智趣启航，梦想飞扬（下）》中一个重要的思维训练工具。“如果故事中的主角没有做出那个选择，后来的事情会怎么样？”“如果你是那个角色，你会不会做出同样的选择？为什么？”这些假设性的提问，能让孩子站在不同的角度思考问题，理解因果关系，并尝试从不同的可能性中做出判断，从而锻炼他们的逆向思维和批判性思维。 更进一步，我们鼓励孩子们提出自己的疑问。“你对这个故事有没有不理解的地方？”“你有没有觉得故事中的某些地方不够合理？”鼓励孩子们质疑，是培养独立思考的起点。我们不惧怕孩子的疑问，反而认为这些疑问是他们求知欲的体现。我们提供了一个安全的“发问”空间，让孩子们在阅读中感到自信，并乐于表达自己的观点。 趣味盎然，让学习成为享受 “趣味”是我们贯穿始终的关键词。《智趣启航，梦想飞扬（下）》深谙儿童心理，深知只有当学习变得有趣，孩子们才能真正投入其中，并从中获得持久的快乐和成就感。 我们的60个故事，主题涵盖了科学的奥秘、历史的烟云、人文的情怀、自然的奇妙、以及生活中点滴的智慧。从探究为什么天空是蓝色的，到了解古代智慧的结晶，从体会朋友间的真挚情感，到感受大自然的鬼斧神工，每一个故事都经过精心选择和打磨，力求内容丰富、情节生动、语言活泼。我们避免枯燥的说教，而是通过引人入胜的情节，让孩子们在不知不觉中吸收知识，感悟道理。 在故事的编排上，我们注重节奏感和层次感。故事的难度循序渐进，语言风格也根据内容有所变化，有的是轻松幽默的童话，有的是引人深思的寓言，有的是充满想象力的科幻，有的则是贴近生活的小品。这种多样性能够持续吸引孩子的注意力，让他们保持阅读的兴趣。 《智趣启航，梦想飞扬（下）》不仅有故事，还有“点石成金”小栏目。在每个故事的结尾，我们会提炼出其中蕴含的某个核心的思考点，用一两句话精炼地概括，并用生动有趣的语言再次强调，帮助孩子巩固对故事主旨的理解。例如，一个关于团队合作的故事，可能会以“集体的力量，让不可能变为可能！”作为点睛之笔。 我们还设计了“动动小脑筋”板块，提出一些与故事相关联的小练习，可能是一个小谜题，一个简单的实验小建议，或者一个鼓励孩子观察身边的活动。这些小互动，能够将书本上的知识与现实生活联系起来，让孩子们感受到学习的实用性和趣味性，进一步激发他们探索周围世界的兴趣。 携手同行，助力成长 《智趣启航，梦想飞扬（下）》不仅仅是一本书，更是家长和教育工作者引导孩子阅读和思考的得力助手。我们希望通过这本书，帮助孩子们： 夯实阅读基础：提升对文本的理解力、概括力、分析力，为后续更复杂的阅读打下坚实基础。 激活思维活力：培养好奇心、联想力、想象力，激发批判性思维和独立思考能力。 塑造健全人格：通过故事中的榜样和道理，引导孩子树立正确的价值观，培养同情心、责任感和感恩的心。 播撒终身学习的种子：让孩子们爱上阅读，享受思考，从而拥有终身学习的动力和能力。 选择《智趣启航，梦想飞扬（下）》，就是选择为孩子的智慧与梦想插上翅膀。让我们一同陪伴孩子，在这趟充满乐趣的阅读思考之旅中，看见他们眼中闪烁的光芒，感受他们思维的无限可能，见证他们自信地迈向更广阔的未来。这本书，是他们成长路上的一份珍贵礼物，也是一份沉甸甸的期望。

评分☆☆☆☆☆

作为一位长期关注孩子教育的家长，我深知阅读对于孩子成长的重要性。这本《想当然梦游阅读国小学生阅读提分的60个趣味故事（下）》是我近期为孩子选择的又一本优质读物，而它的表现，超出了我的预期。这本书的叙事风格极其生动活泼，语言富有感染力，能够轻易地将小读者带入那个奇妙的“阅读国”。书中每一个故事都精心设计，既有引人入胜的情节，又有发人深省的寓意。它鼓励孩子进行批判性思考，去质疑那些看似“想当然”的观念，从而培养他们独立思考的能力。我尤其欣赏的是，本书在提升孩子阅读技巧方面做得非常出色。它通过各种方式，潜移默化地引导孩子掌握阅读的要领，例如如何抓住关键词、如何进行推断、如何理解作者的意图等等。我家孩子现在阅读的速度明显加快了，而且对文本的理解也更加深入。他不再是机械地记忆文字，而是能够真正地理解和运用所学到的知识。这本书无疑为孩子的阅读之路铺设了一条充满乐趣和启迪的捷径。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本《想当然梦游阅读国小学生阅读提分的60个趣味故事（下）》是我最近遇到的最令人惊喜的儿童读物之一。首先，它的主题非常新颖，将“想当然”这个概念与“梦游阅读国”这样一个充满想象力的设定相结合，一下子就抓住了孩子的注意力。书中的故事，每一个都饱含着作者的匠心独运。它们不是简单的线性叙事，而是充满了各种意想不到的转折和巧妙的构思，让孩子在阅读的过程中始终保持高度的兴趣。我儿子经常一边读一边发出“哇！”的惊叹声，然后会兴致勃勃地和我分享他读到的有趣情节。更让我欣喜的是，这本书在故事的表层之下，还隐藏着许多关于如何理解文本、如何进行信息整合的“彩蛋”。它巧妙地引导孩子去关注故事的细节，去体会人物的情感变化，去分析事件的因果关系，从而在不知不觉中提升了他们的阅读理解能力。我发现，我家孩子现在做阅读理解题时，思路清晰了很多，能够更快地抓住文章的重点，也更能准确地回答问题。这本书真的是集趣味性、启发性和教育性于一体的典范。

评分☆☆☆☆☆

这套《想当然梦游阅读国小学生阅读提分的60个趣味故事（下）》给我家孩子带来了意想不到的改变。我儿子平时对阅读兴趣缺缺，看到书就头疼，总是找各种理由逃避。可自从我给他买了这个系列，他简直变了个人！他现在主动要求每天睡前都要读上几个故事，有时候甚至会牺牲玩乐的时间。书里的故事，情节设计得非常吸引人，总能在结尾处留下一点小小的悬念，让孩子迫不及待地想知道接下来会发生什么。而且，这些故事的立意都很深远，虽然是用孩子的语言来讲述，但其中蕴含的道理却能引发孩子的思考，让他们学会从不同的角度看待问题。我发现，他现在看问题的眼界开阔了不少，不再是那种非黑即白的想法。更重要的是，他开始尝试自己去理解故事的深层含义，不再依赖于我的解释。他会主动去查阅不认识的词语，会尝试着去分析人物的动机。这些小小的进步，对于我来说，比任何考试成绩的提升都让我感到高兴。这本书不仅仅是提供了故事，更是点燃了孩子内心深处对阅读的热情，让他看到了阅读的乐趣和价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是给我家那个小捣蛋鬼量身定做的！以前，让孩子安安静静地读会儿书简直是天方夜谭，他总是坐不住，一会儿就要爬起来捣腾点什么。我尝试过各种方法，什么奖品奖励，什么亲子阅读，效果都差强人意。直到我偶然发现了这套书，抱着试试看的心态买下了《想当然梦游阅读国小学生阅读提分的60个趣味故事（下）》，结果，我惊讶地发现，他居然能捧着书看得津津有味！这本书的标题就很有意思，"想当然梦游阅读国"，光听名字就觉得充满了奇幻色彩，果然，故事内容也一点不输。它不是那种枯燥的教科书式的故事，而是充满了天马行空的想象，而且每个故事都很有深度，不像有些儿童读物那样肤浅。我家孩子特别喜欢里面的角色，他们有时候会做些我们大人觉得“想当然”但孩子们却觉得理所当然的事情，这种视角很独特，也更容易引起孩子的共鸣。我注意到，每次他读完一个故事，都会跑来问我很多关于故事的情节和角色的问题，这说明他真的在思考，而不是走马观花。而且，我发现他的词汇量似乎也在悄悄地增长，有些以前他不认识的词，现在他都能在故事里理解和运用了。我真的太欣慰了！这本书真的是一位不露声色的教育家，用最有趣的方式，引导孩子进入阅读的世界。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这本《想当然梦游阅读国小学生阅读提分的60个趣味故事（下）》并没有抱太高的期望，毕竟市面上儿童读物太多了，能真正打动人心、又能有效提升阅读能力的，凤毛麟角。但当我翻开它，就被深深吸引了。这本书的编排方式非常巧妙，它不是简单地堆砌故事，而是将一个个独立又相互关联的故事巧妙地串联起来，形成了一个充满魅力的“阅读国”。每个故事都像一颗闪耀的珍珠，散发着独特的智慧和趣味。我特别欣赏它在故事中融入了许多关于语言表达、逻辑思维和情感理解的内容，而且这些内容一点都不生硬，而是自然地融入到情节之中。我家孩子在读的过程中，常常会发出会心的笑声，或者陷入沉思，然后跑来和我讨论故事里的人物和他们的选择。我观察到，他的阅读理解能力确实在进步，对文字的敏感度也提高了，能够捕捉到一些细微的含义。这本书还有一个优点是，它的语言风格既活泼又规范，既有童趣，又不失文采，对于培养孩子的语言语感非常有益。它就像一位循循善诱的老师，用最温和也最有效的方式，引导孩子爱上阅读，并从中汲取养分。