第一幕
第二幕
第三幕
第四幕
【紀念短文】「海鷗與我」──提煉經典的十六個瞬間 文／呂柏伸、李時雍、李歐梵、夏夏、耿一偉、郭強生、陳佳穗、童偉格、黃建業、楊美英、楊澤、歐茵西、鄧九雲、黎煥雄、賴聲川、謝哲青（按姓名筆劃排序）
【導 讀】飛越時代的《海鷗》 文／黃建業
【推薦文】契訶夫的前衛精神 文／郭強生
【導 論】《海鷗》飛翔的理由，最初與最後 文／耿一偉
【譯後記】我看見三隻海鷗 文／丘光
【年 表】契訶夫之《海鷗》 編／丘光
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具体描述
本書是這部經典劇作出版120週年紀念版（1896-2016），俄文原典直譯，豐富注釋，邀集藝文界作「海鷗與我」紀念短文，並收錄多篇專文導讀與評介文章。
這齣劇不僅對契訶夫本人意義重大，它轉變了契訶夫的戲劇創作之路，也對世界劇壇影響深遠，田納西‧威廉斯自陳師承契訶夫，認為《海鷗》是最偉大的現代劇，而世界各地的劇場至今仍一再上演此劇，改編成各種藝術形式。
《海鷗》劇情圍繞在一個平凡家庭的鄉下莊園生活，平淡安逸的日常之中，一場家庭戲劇表演引爆了母子兩代對藝術與人生的價值觀衝突，點出擺盪在安於現實與追求理想之間的人生課題。故事裡大大小小的戀愛情節即在日常中反映同樣的人生課題，莊園裡八個角色之間的單戀糾葛不清，最終沒有一個人得到真正所愛。沉悶的生活一再磨耗人的意志，在這個看似毫無出路的生活迷宮裡，有人因而放棄倒下，有人屈服走平順的路，也有人堅持理想努力追求新生活。
《海鷗》反映的人生困境與出路之爭，百年來一再考驗著苦於現實生活的人。契訶夫從開場的湖邊戲中戲彷彿就暗示著全劇要旨：人透過藝術的精神活動，渴望達到與自然的和諧共生，追求永恆的心靈平靜，因此，觀眾或讀者看這齣戲就彷彿是體驗一條追尋心靈幸福之路。
海鷗象徵自由，牠與大自然湖水的和諧互動，反映現實生活中的人對於幸福的想像與渴求，劇中可以看到三隻海鷗，投射的三種形象便是理想與現實衝突後三條不同的人生道路：一、被打死的海鷗是被現實生活擊垮的人（即放棄自己的特列普列夫），二、海鷗標本是被現實俘虜的人（即沒有個人意志的特里戈林等人），三、自由飛翔的海鷗是不向現實屈服的人（即受挫折仍相信理想使命不斷找機會當上演員的妮娜）。
《海鷗》讓我們重新審視自己的人生初衷，值得深思：我們想要什麼樣的人生？是否始終如一去追求？現實不如預期又該如何面對？
契訶夫終究不會給答案，只留下一貫冷靜的眼神：不去親身體驗人生就永遠不會有答案。
本書特色
1.原文直譯注釋豐富的紀念版本，特輯16篇「海鷗與我」紀念短文
2.全方位認識契訶夫的戲劇：收錄北藝大戲劇系老師黃建業、作家、東華大學英美語文學系教授郭強生、台北藝術節藝術總監耿一偉的導讀評介專文
名人推薦
藝文界給《海鷗》120週年的紀念短文「海鷗與我」：
呂柏伸、李時雍、李歐梵、夏夏、耿一偉、郭強生、陳佳穗、童偉格、黃建業、楊美英、楊澤、歐茵西、鄧九雲、黎煥雄、賴聲川、謝哲青（按姓名筆劃排序）
用户评价
##给生活戴孝，太妙了。教科书里说是很好的剧本。角色都有自己的objectives...
评分##每一个人物都很丰满，每一个人物都有自己的心理轨迹。但是整体看来，一整个剧本看上去就像是契诃夫的自白，将自我安放到多个人物的身上，对人类，写作，艺术，爱情，人性的弱点，虚荣，事不关己……的看法，表白。 这不是喜剧吧。 两个年青人更贴近我的心，作家也打动着我，那个小学教员让我感到同情，一切命运的捉弄。走进作家艺术家的生活，那些关于崇高的设想就被稀释掉了，我们就像妮娜一样，可是青年啊，这是一条怎样的路啊。
评分##康斯坦丁和妮娜几年后重遇的场景让人心碎。
评分##非常精英，不适合普罗大众。结尾写得好。 难读是难读的。伟大的作家难得不探讨哲学问题～ 《海鸥》感觉是《樱桃园》的翻本，人物气质与关系构成上极为相似：缺失的父亲，独裁式任性的母亲，气质复杂的儿子，衰落的乡村…… *本质上是精英文学 *反应作家阶段思想 说起来，读卡夫卡，狄更斯的阅读经验锻炼了我的耐心。。。哈哈。 （海鸥是四幕喜剧） 在戏剧创作上，契诃夫不是杰出超然的，五星鼓励分。
评分##特里波列夫的生活一路呈下滑趋势运行着，他在这样的日子里看不到未来，但这样巨大的痛苦在契诃夫充满复调性的文本中是潜藏着的，被淹没在众多絮絮叨叨无意义的漫谈中，以至于达到顶点而崩塌后的声音都像“一瓶乙醚刚刚炸了”而已。
评分##特里波列夫的生活一路呈下滑趋势运行着，他在这样的日子里看不到未来，但这样巨大的痛苦在契诃夫充满复调性的文本中是潜藏着的，被淹没在众多絮絮叨叨无意义的漫谈中，以至于达到顶点而崩塌后的声音都像“一瓶乙醚刚刚炸了”而已。
评分##他人即地狱
评分##给生活戴孝，太妙了。教科书里说是很好的剧本。角色都有自己的objectives...
评分##每一个人物都很丰满，每一个人物都有自己的心理轨迹。但是整体看来，一整个剧本看上去就像是契诃夫的自白，将自我安放到多个人物的身上，对人类，写作，艺术，爱情，人性的弱点，虚荣，事不关己……的看法，表白。 这不是喜剧吧。 两个年青人更贴近我的心，作家也打动着我，那个小学教员让我感到同情，一切命运的捉弄。走进作家艺术家的生活，那些关于崇高的设想就被稀释掉了，我们就像妮娜一样，可是青年啊，这是一条怎样的路啊。
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