| 商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
| 商品名称: | 每天10分钟有趣胎教 |
| 作者: | 无 著作 无 主编 |
| 市场价: | 39.9元 |
| ISBN号: | 9787538474749 |
| 出版社: | 吉林科学技术出版社 |
| 商品类型: | 图书 |
| 其他参考信息(以实物为准) | ||
| 装帧:平装 | 开本:24开 | 语种:中文 |
| 出版时间:2014-09-01 | 版次:1 | 页数:261 |
| 印刷时间:2014-09-01 | 印次:1 | 字数:220.00千字 |
| 目录 | |
| 妊娠分娩40周完全周历 孕1月 胎教越早开始越好 第1周 期待爱的小天使 第2周 期待完美的“邂逅” …… 孕2月 怦怦怦!听到心跳啦 孕3月 一副小人儿的模样 孕4月 加强胎教的作用 孕5月 宝贝的小手碰到妈妈啦 孕6月 你喜欢爸爸给你唱的歌吗 孕7月 做些让胎宝宝更聪明的胎教 孕8月 时睁时闭的小眼睛 孕9月 头部朝下为出生做准备 孕10月 可爱的宝贝终于来了 附录 |
| 作者简介 | |
| 王山米,北京大学人民医院妇产科主任医师,曾任北京大学医学部妇产科教研室主任,硕士生导师,1970年毕业于中国医科大学(现中国协和医科大学)。从事妇产科教学、医疗及科研工作40余年。曾于1991年赴德国哥廷根大学胚胎教研组短期学习。在妊娠期系统保健、健康教育,以及妊娠合并症和并发症的诊断和治疗中有着丰富的临床经验。 1993年以来,参与创建“爱婴医院”的工作,在母乳喂养的理论及实践中取得了丰富经验,成为重量“爱婴医院”评估员。现被聘为卫生部一联合国儿童基金2006―2010年周期母子系统保健项目重量专家组成员、中国疾病控制中心妇幼保健中心专家咨询委员会委员,在基层妇幼保健人员的知识技能培训方面,为我国基层妇幼保健工作的提高做出了很大贡献。 担任北京市产前诊断技术专家委员会委员、北京市优生优育协会监事长、《实用妇产科杂志》《中国妇产科临床》《中国生育健康杂志》等杂志编委。2006年获北京大学杨荚青王阳元院士奖,2008年获北京大学很好教师奖和北京市人口和计划生育**个人等荣誉。 |
| 内页插图 | |
我最近读完了一本关于儿童心理发展的书籍,那感觉就像是拿到了一份“育儿通关秘籍”,特别是关于如何培养孩子独立性的那部分内容,对我触动极大。我一直担心孩子太粘人,做什么事情都要人陪,自己尝试着放手,却又忍不住担心他做不好,内心十分纠结。这本书很犀利地指出了我们家长在“过度保护”和“放手”之间的摇摆不定,以及这种摇摆对孩子自信心建立的阻碍。它详细阐述了蒙台梭利教育理念中的“遵循敏感期”的重要性,用大量的案例说明,在孩子对某个能力表现出兴趣时,给予充分的自主探索空间,比我们强行灌输有效得多。书中还特别提到了“失败教育”,鼓励家长允许孩子经历小小的挫折,并引导他们从错误中学习,而不是急着去擦屁股。我以前总怕孩子受伤,现在明白了,不经历风雨,他们永远无法拥有真正的“免疫力”。这本书的文笔非常流畅,夹杂着一些哲学思考,读起来一点也不费劲,反而能让人静下心来反思自己的教育观。我打算把书里的“挑战任务清单”打印出来,每天给孩子设置一个小小的、能让他感到成就感的任务,期待看到他的蜕变。
评分我最近对早期认知发展这块的内容特别感兴趣,刚好看到一本介绍“STEAM教育在家庭中的应用”的书,内容非常前沿和实用。这本书不是教你如何把孩子送去昂贵的兴趣班,而是教你如何利用家里的日常物品,创造出富有探索性的学习环境。它打破了“科学就是实验室”的刻板印象,比如,如何通过观察水滴蒸发来讲解水的循环,或者利用厨房里的面粉和水制作简单的火山爆发模型。书中对“培养好奇心”的论述尤其到位,它指出,好奇心不是“教”出来的,而是“保护”出来的。很多时候,我们急于给出答案,扼杀了孩子“为什么”的权利。这本书提供了一系列“反向提问”的技巧,让你学会忍住直接回答的冲动,转而引导孩子自己去寻找答案。我照着书里建议,给孩子搭建了一个“光影游戏角”,他竟然玩了整整一下午,完全沉浸其中,那种专注力让我非常震撼。这本书的作者似乎本身就是一位富有经验的教育者,文字中充满了对孩子潜能的无限信任和尊重,读完后,我感觉自己对“玩耍”的定义都提升了一个档次。
评分说实话,我很少对一本非虚构类书籍产生强烈的推荐欲望,但最近读的这本关于亲子沟通的书,真的让我醍醐灌顶。它颠覆了我过去认为“孩子小,听不懂”的固有观念。书中着重分析了“有效倾听”在亲子关系中的核心作用,并提供了一套“镜像反馈法”,教我们如何准确地回应孩子的情绪,让他们觉得自己被看见、被理解了。印象最深的是关于“负面情绪命名”的章节,作者强调,要帮助孩子准确地说出自己是“生气”还是“沮丧”,而不是简单地贴上“你真调皮”的标签。这样做不仅能缓解当下的冲突,更是孩子未来情商发展的基础。这本书的语言风格非常务实,没有空泛的理论,全是实操指南。它甚至列举了家长在不同场景下(比如争抢玩具、不肯睡觉)可以使用的“万能开场白”和“高情商回话”,我试着在晚餐时用书里的方法跟孩子进行了一次深度交流,他竟然主动跟我分享了学校里的小秘密,那感觉真是太奇妙了。这本书简直是家庭关系的和事佬,强烈推荐给所有觉得跟孩子“没话说”的父母。
评分最近翻阅的一本关于儿童阅读启蒙的书籍,简直是阅读材料的“宝库”。它不像市面上那些只推荐绘本的指南,而是更侧重于“如何阅读”和“阅读习惯的养成”。作者非常强调“亲子共读”的仪式感和质量,而不是数量。书中细致地分析了不同年龄段孩子对故事类型的偏好,比如三岁前的孩子偏爱韵律感强的重复性文本,而五六岁的孩子则开始对具有因果逻辑的冒险故事感兴趣。最让我受益匪浅的是关于“如何引导孩子进行深度阅读”的技巧,它教我们不仅仅是读完故事,还要引导孩子去猜测情节发展,去讨论角色的动机,甚至尝试让他们自己续写故事的结尾。这种互动性极强的阅读方式,极大地提升了我家孩子的语言表达能力和逻辑思维。书里还附带了一个非常详细的“阅读里程碑图表”,可以帮助家长客观地评估孩子的阅读进步,避免了盲目焦虑。这本书的建议是如此具体和可操作,感觉就像是有一位私人阅读顾问在你身边指导,我已经迫不及待想去图书馆借阅书单里推荐的那些经典作品了!
评分天呐,最近沉迷于一本育儿书,简直是打开了新世界的大门!这本书可不是那种枯燥的理论堆砌,而是真正做到了“寓教于乐”。它深入浅出地讲解了婴幼儿各个阶段的发展特点和需求,尤其让我印象深刻的是关于“情绪引导”的那几个章节。作者没有采用那种居高临下的说教方式,而是用非常生活化的例子,比如孩子发脾气时,家长如何保持冷静并有效沟通。我以前总觉得孩子哭闹就是不听话的表现,现在才明白,那其实是他们表达需求的一种方式。书里提供了一套“五步安抚法”,我试着用了一下,效果立竿见影,至少在那种剑拔弩张的氛围下,我成功地把“吼叫”变成了“倾听”。更棒的是,它还推荐了一些适合不同年龄段的亲子游戏,那些游戏设计得特别巧妙,表面上是玩,实际上都在潜移默化地锻炼孩子的观察力和动手能力。我得说,读完这部分内容,我对“育儿”的理解从“管教”转向了“陪伴和引导”,感觉整个人都轻松了不少,终于不用再为每天的“战斗”而头疼了。这本书的排版也做得极好,色彩柔和,图文并茂,即使是熬夜看书眼睛也不会太累,这种用心程度,真的很加分。
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