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店铺： 云宵争鸣图书专营店

出版社： 广西师大

ISBN：9787563366743

商品编码：26710149618

丛书名： 趣味学成语趣味语文小学系列

开本：24

出版时间：2007-09-01

趣味学成语/王艳梅目录

基本信息

书名:趣味学成语

：12.8元

作者:王艳梅

出版社：广西师大

出版日期：2007-9-1

ISBN：9787563366743

字数：40000

页码：93

版次：1

装帧：平装

开本：

商品标识：

编辑推荐

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暂无

内容提要

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不需要死记硬背望梅止渴、愚公移山..，想轻松快乐地掌握成语，只需要翻开《趣味学成语》。在这里，成语故事、成语的来源、成语的特点，等等，你都能找到。跟随智慧爷爷的脚步，成语世界中的一切都以一种崭新的形式展现在面前。小朋友，让我们一起来迎接智慧爷爷的智力挑战吧!
本书针对小学语文教材中的重点难点，结合小学高年级学生的学习特点，采用童话故事为载体，精心选择小学需要掌握的重点及常用的成语，将一个个刻板的成语变成真实可感的形象，调动孩子学习和使用成语的积极性。妙趣横生的语言和丰富的想象使孩子在阅读同时获得大的乐趣。

目录

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成语的来源
成语的特点及作用
赛马场上“赛马”
智慧爷爷的生日宴
智慧爷爷说故事(一)
说成语比赛(一)
说成语比赛(二)
智慧爷爷说故事(二)
万千变化尽争妍
成语的运用
成语的误用
尾声

作者介绍

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暂无

文摘

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暂无

媒体推荐

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暂无

《成语游戏大挑战：玩转中国古老智慧》 内容简介 本书是一本充满趣味与互动性的成语学习指南，旨在带领读者以一种全新的、轻松愉快的方式走进博大精深的中华成语世界。我们相信，学习成语不仅仅是死记硬背，更是一场智力与想象力的游戏。通过一系列精心设计的活动、游戏和故事，本书将枯燥的词汇学习转化为一场场引人入胜的冒险，让读者在玩乐中潜移默化地掌握成语的精髓，理解其背后蕴含的丰富文化和历史典故。 “玩”出成语的真正含义 本书的核心理念是将“玩”融入学习的每一个环节。我们摒弃了传统教材的填鸭式教学，转而采用更符合现代学习者认知习惯的方法。在这里，成语不再是孤立的文字，而是鲜活的生命，它们有着自己的故事，有着自己的性格，等待着我们去发掘和理解。 故事驱动的成语探索： 每个成语都承载着一段历史、一个人物、一个哲理。本书精选了大量生动有趣的成语故事，这些故事不仅解释了成语的来源和含义，更通过引人入胜的情节，让读者仿佛置身于历史的长河中，亲身感受成语的形成过程。我们力求故事的讲述方式充满画面感，语言生动活泼，让读者在听故事的同时，自然而然地记住成语。 游戏化的学习体验： 为了增加学习的互动性和趣味性，本书设计了多种多样的成语游戏。这些游戏涵盖了词语理解、搭配运用、情境联想等多个层面。例如，“成语猜猜猜”环节，通过漫画、表情或简短的描述，让读者猜测成语的含义；“成语接龙大比拼”则考验读者的反应速度和词汇储备；“成语情境剧场”鼓励读者将成语融入到日常对话或小故事中，加深对成语的理解和运用。这些游戏不仅能帮助读者巩固所学，更能激发他们的学习热情。 图文并茂的视觉盛宴： 成语的形象化理解至关重要。本书配有大量精美的插画和图示，将抽象的成语概念转化为直观的视觉图像。这些插画不仅美观，更具有深厚的文化内涵，能够帮助读者更深刻地理解成语的字面意义和引申含义，让学习过程更加生动有趣。 构建全面的成语知识体系 在享受游戏乐趣的同时，本书也系统地构建了一个扎实的成语知识体系，涵盖了成语的方方面面。 精选常用成语： 本书收录了大量在日常交流、文学作品中频频出现的常用成语，覆盖了从描绘人物、描写景物，到表达情感、阐述哲理等各个方面。我们根据成语的实用性和重要性进行了科学的筛选，确保读者学到的都是最有价值的成语。 深入的含义解析： 对于每一个成语，本书都提供了清晰、准确的含义解释。我们不仅会解释成语的字面意思，更会深入挖掘其引申义、比喻义，以及在不同语境下的具体用法。解释力求通俗易懂，避免使用过于专业的术语。 典故的溯源与赏析： 成语的生命力很大程度上源于其背后的典故。本书会详细介绍每个成语的经典典故，讲述故事的来龙去脉，分析典故所蕴含的智慧和启示。通过对典故的深入了解，读者可以更好地把握成语的文化底蕴和情感色彩。 同义、反义成语辨析： 很多成语之间存在着细微的意义差别，或者形成鲜明的对比。本书会针对性地梳理同义、反义成语，帮助读者区分它们的用法，避免混淆，提升语言的精确度。 实用的运用指导： 掌握成语的意义和典故只是第一步，更重要的是如何将它们灵活地运用到实际交流中。本书提供了丰富的例句，展示成语在句子中的具体用法，并提供一些练习题，鼓励读者自己造句，将所学成语融入到自己的语言表达中。 不仅仅是学习，更是文化的传承 《成语游戏大挑战：玩转中国古老智慧》不仅仅是一本成语学习书，它更是一扇窗，引领读者透过成语这扇窗，窥见中国悠久的历史、深厚的文化和独特的思维方式。 链接历史与现实： 通过成语，我们可以穿越时空，了解古人的生活智慧、道德观念和社会风貌。本书在讲解成语时，也会适时地将这些历史背景与现代生活联系起来，让读者感受到中华文化的传承与发展。 提升语言表达能力： 掌握丰富的成语，能够极大地提升语言的感染力和表现力。本书通过趣味化的学习方式，帮助读者在潜移默化中积累词汇，丰富表达，使语言更加生动、形象、富有文化韵味。 培养逻辑思维与文化素养： 成语往往蕴含着深刻的哲理和精妙的逻辑。在学习和运用成语的过程中，读者能够潜移默化地培养严谨的逻辑思维能力，同时也能更深入地理解中国传统文化的精髓，提升文化素养。 亲子共读，寓教于乐： 本书的设计也非常适合亲子共读。家长可以与孩子一同参与到成语游戏中，共同探索成语的奥秘。在轻松愉快的氛围中，不仅能增进亲子关系，更能让孩子在玩乐中爱上学习，为将来的学习打下坚实的基础。 读者对象 本书适合所有对中国成语感兴趣的读者，包括： 青少年学生： 作为课外拓展读物，帮助学生巩固课堂知识，拓展视野，提升语文综合能力。 成语爱好者： 想要系统学习和深入了解成语的读者，本书提供了全面而趣味的学习路径。 对中华文化感兴趣的外国人： 作为了解中国语言和文化的入门读物，本书以轻松的方式介绍中国特有的语言表达方式。 希望提升语言表达能力的普通读者： 无论年龄大小，本书都能帮助您丰富语言，让表达更加生动形象。 《成语游戏大挑战：玩转中国古老智慧》相信，学习成语可以是一场充满惊喜的旅程，一次妙趣横生的冒险。让我们一起，在这个充满智慧的游戏中，玩转成语，玩转中国古老的智慧！

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书简直就是我一直以来寻找的那个“打开成语世界大门的钥匙”！我之前对成语的印象就是枯燥乏味，背诵起来头疼，但《趣味学成语》完全颠覆了我的认知。作者王艳梅老师的文笔太生动有趣了，她不是简单地罗列成语和解释，而是用一个个引人入胜的故事、生动的比喻、甚至是一些幽默的场景来讲解。读起来就像在听一个特别会讲故事的朋友在聊天，完全不会觉得累。 我特别喜欢书中那些“成语故事溯源”的部分，原来很多我们耳熟能详的成语背后都有着如此有趣的历史典故和人物故事。比如“画蛇添足”这个成语，我一直以为就是写写画画多余的事情，看了书才知道原来背后是楚国人毒过子龚和成的故事，以及这个故事所蕴含的道理。还有“掩耳盗铃”，更是让我忍俊不禁，原来古时候的人们真的会做这么傻的事情，而且还以为别人看不到！这样的讲解方式，让成语不再是冷冰冰的文字，而是有了鲜活的生命，它们仿佛一个个小精灵，在我脑海里跳跃，让我过目不忘。 而且，这本书的排版设计也非常棒，图文并茂，很多插图都恰到好处地呼应了成语的含义，让理解更加直观。每当看到一个新成语，我都会迫不及待地想知道它的故事，想知道它到底是怎么来的。学习的过程完全变成了“探索”和“发现”的乐趣，而不是“记忆”的负担。以前觉得背诵成语是件苦差事，现在我甚至会主动翻看，寻找下一个有趣的成语故事。这本书不仅提升了我的词汇量，更重要的是，它让我对中华传统文化产生了浓厚的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，学习语言的关键在于体验和感悟，而《趣味学成语》正是做到了这一点。作者王艳梅老师似乎有一种魔力，能将那些看似遥不可及的成语，化为生活中触手可及的智慧。她并非一味地灌输知识，而是通过一种引导的方式，让你自己去发现成语的魅力。比如，在讲解“塞翁失马”的时候，她并没有直接告诉我们“坏事可能变成好事”，而是通过一个非常生活化的场景，讲述了老翁的马匹走失，家人为此伤心，结果马匹却带回了良马，再到后来儿子骑马摔断腿，却因此躲过战乱的曲折过程。 这种叙事手法，让我深刻体会到了“祸福相依”的辩证关系。它不是简单的道理，而是通过一个完整的故事，让“道理”融化在“情节”之中，自然而然地进入我的思考。我不再是被动接受，而是主动地去理解，去品味。书中对很多成语的引申义和用法也做了非常详尽的解释，并且常常会给出一些例句，这些例句都非常贴切，让我知道如何在实际交流中使用这些成语。 我特别欣赏的一点是，书中并没有为了“趣味”而牺牲“准确性”。每一个成语的解释都严谨考究，引用的典故也都有据可查。这让我学到的成语既有趣又可靠。对我来说，这不仅仅是一本成语书，更像是一本关于生活智慧的启蒙读物。它教会我用更深的眼光去看待事物，用更广阔的胸怀去面对得失。我发现，很多时候，我们遇到的烦恼，其实在古人的智慧中早已有了答案。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书简直就是一本“脑洞大开”的成语宝典！作者王艳梅老师的想象力简直是“滔滔江水，连绵不绝”。她没有按照传统的ABCD顺序来讲解，而是将成语巧妙地串联起来，形成了一个个有趣的小主题。比如，她会把一些描写“坚持”的成语放在一起，然后用一个励志的故事串联起来，让你在轻松愉快的阅读中，感受到坚持的力量。 我印象最深刻的是，她对“井底之蛙”的讲解。她不仅仅解释了“视野狭窄”的意思，还描绘了一个生动的场景：一只井底的青蛙，以为头顶那一小片天空就是整个世界，甚至还洋洋得意地跟海龟吹嘘。这种描绘，让我仿佛亲眼看到那只青蛙的样子，也更加深刻地理解了“坐井观天”的局限性。而她随后又引申出“开阔视野”的重要性，并推荐了几个与此相关的成语，让人在恍然大悟中，又对新的知识充满了渴望。 而且，书中还有一些“成语连连看”的小游戏，或者是一些“成语猜谜”，让我在学习之余，还能进行一些有趣的互动。这种形式，极大地激发了我学习的兴趣。我不再是孤军奋战，而是感觉像是在和书中的成语“玩游戏”。书中的语言风格也很活泼，时不时冒出一些网络流行语，但又不会显得过于轻浮，反而增添了一份亲切感。我感觉王艳梅老师就像一个经验丰富的“说书人”，把枯燥的成语变成了一场场精彩绝伦的“听书会”。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《趣味学成语》这本书在学习方法上给了我很大的启发。作者王艳梅老师似乎很了解我们这些读者在学习过程中遇到的困难，她并没有提供“速成”的秘籍，而是通过一种循序渐进、润物细无声的方式，帮助我们真正地理解和掌握成语。我之前学习成语，总是记了又忘，忘完了再记，效率非常低下。但是这本书，让我找到了“融会贯通”的感觉。 书中有一个章节，专门讲解了如何通过“形”和“声”来记忆成语。比如，她会分析一些成语的字形结构，拆解它们的意思，然后再讲解它们的读音，以及在不同语境下的发音变化。这种方法，比死记硬背要有效得多。我记得有一个成语，叫做“望梅止渴”。我之前只知道它的意思，但是书里分析了“望”、“梅”、“止”、“渴”这几个字的字形和组合，让我对这个成语的记忆更加深刻。 而且，作者还提倡“联系生活，学以致用”。她会举很多生活中遇到的实际例子，来说明成语的运用。比如，在讲到“杞人忧天”的时候，她会联系到一些社会上存在的过度担忧和焦虑的现象，让我们反思。这种方式，让我觉得成语不再是“书本上的知识”，而是“生活中的智慧”。我开始有意识地去观察和思考，尝试将学到的成语运用到我的日常对话和写作中。这本书，真的是一本“会说话”的书，它在和我们互动，引导我们思考。

评分☆☆☆☆☆

这本《趣味学成语》，真的让我体会到了“寓教于乐”的真谛。我以前觉得学成语就像是在爬一座高山，需要咬紧牙关，一步一步地往上爬。但这本书，却像是给我开辟了一条“空中花园”的小路，我走在上面，可以欣赏沿途的风景，顺便就把知识学到了。作者王艳梅老师的文字有一种独特的魔力，她能把最普通的成语，讲得活灵活现，生动有趣。 我尤其喜欢书中那种“追根溯源”的讲解方式。她不是简单地告诉我们成语是什么意思，而是会带我们去“探秘”，去挖掘成语背后的故事和文化。比如，在讲到“胸有成竹”的时候，她不仅仅解释了“做事之前已经有了完整的计划”，还详细讲述了北宋画家文同画竹的故事，以及当时的社会背景。这样的讲解，让我觉得我对这个成语的理解，已经上升到了一个全新的层面，不再是简单的字面意思，而是包含了历史、文化和个人情怀。 而且，这本书的语言风格非常接地气，没有那种高高在上的说教感。读起来就像是和一位老朋友在聊天，分享知识的快乐。她还会时不时地抛出一些“小问题”，或者是一些“小思考”，引导读者自己去发现和体会。这种互动式的学习方式，让我觉得我不是一个人在学习，而是在和作者一起探索成语的奥秘。这本书，真的让我对中华传统文化的学习，充满了热情和兴趣。它让我明白，学习，也可以是一件如此令人愉快的事情！