多省 南大教辅 生活处处有语文 小学语文生活拓展创新训练 五年级/5年级 南京大学出版

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店铺: 情深似海图书专营店
出版社: 南京大学出版社
ISBN:9787305132285
商品编码:26712845465
丛书名: 小学语文生活拓展创新训练 五年级
出版时间:2014-07-01

具体描述

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《生活处处有语文》五年级:点亮思维的火花,玩转语言的魔力 这是一套专为小学五年级学生量身打造的语文训练读本,它跳脱了传统教辅的刻板模式,以一种前所未有的生动、有趣、贴近生活的方式,带领孩子们走进奇妙的语文世界。我们相信,语文的魅力并非只在于字词句段的堆砌,更在于它与我们息息相关的生活,在于它能够点燃我们观察世界、表达思想的火花。《生活处处有语文》五年级,就是要让孩子们在真实的生活场景中,发现语文的痕迹,感受语文的力量,最终成为一个热爱语文、善于运用语文的思考者和表达者。 一、 为什么是“生活处处有语文”?—— 我们的核心理念 “生活处处有语文”并不仅仅是一个口号,而是我们编写这套丛书的灵魂所在。我们深信,语文的生命力在于其应用性,而最广阔、最生动的应用场域,莫过于孩子们的日常生活。 “处处”: 寓意语文无所不在。从早晨第一缕阳光照进窗户,到夜晚入眠前的故事,从校园里的嬉笑打闹,到家庭中的温馨对话,从一次旅行的见闻,到一次活动中的合作,语文的影子无处不在。孩子们在玩耍、探索、交流的过程中,无时无刻不在接触和运用语文。 “生活”: 指的是孩子们真实的生活体验。我们不拘泥于课本上的抽象概念,而是紧密围绕五年级学生的生活半径,选取他们熟悉的事物,设计他们感兴趣的活动,让他们在已有经验的基础上,去发现、去理解、去创造。 “有语文”: 强调语文的价值和意义。我们希望孩子们不仅仅是学习语言的工具,更是通过语言去理解世界、认识自我、与人沟通、解决问题的能力。语文,是他们认识世界、表达思想、实现价值的桥梁。 因此,这套书的核心目标是:引导学生将课内所学知识与课外生活紧密结合,激发学习兴趣,培养语感,提升综合语文素养,让语文学习成为一件自然而然、充满乐趣的事情。 二、 “生活处处有语文”五年级,为你精心呈现了什么?—— 内容亮点逐一解锁 考虑到五年级学生的认知特点和学习需求,我们在内容设计上,力求做到既有深度,又有广度,同时兼具趣味性和启发性。 (一) 创设多元化生活情境,激发学习兴趣: 我们精心挑选了与五年级学生生活息息相关的12大主题模块,每一个模块都围绕一个或多个生活化的大情境展开,让语文学习在真实的应用中变得鲜活起来。 1. “美食地图”: 孩子们都爱吃,美食也是生活的重要组成部分。本模块将带领学生从餐桌上的佳肴出发,学习描写食物的词汇,感受食物的文化,甚至可以尝试自己编写食谱,体验“舌尖上的语文”。 2. “我的小世界——我的家”: 家是温馨的港湾,也是孩子最初的认知起点。在这里,我们将引导学生观察家庭成员的特点,描写家庭的温馨瞬间,学会表达对家人的爱,以及分享家庭中的趣事。 3. “校园时光机”: 校园是孩子们学习和成长的主阵地。我们会带领学生关注校园中的一草一木,记录同学间的友谊,描写有趣的课堂,分享校园活动中的点滴,让孩子们更热爱自己的学校。 4. “运动达人秀”: 运动不仅强身健体,更是展现个性和团队协作的舞台。本模块将引导学生描写自己喜欢的运动项目,感受运动带来的快乐,学习运动相关的词语,甚至可以模拟一场精彩的体育赛事解说。 5. “奇妙的旅行箱”: 旅行能开阔眼界,增长见识。无论是省内还是省外,甚至是想象中的旅行,我们都将引导学生记录旅行中的所见所闻,描写美丽的风景,分享旅途中的趣事,学习描写景物的常用方法。 6. “科学小侦探”: 孩子们对未知世界充满好奇。本模块将引导学生观察身边的科学现象,提出科学问题,学习用准确的语言描述科学实验,理解科学的奥秘,激发探索精神。 7. “文化 Bb 乐园”: 节日、传统习俗、民俗活动,都是中华文化的重要载体。我们将带领学生了解传统节日的由来和习俗,学习与节日相关的诗词歌赋,感受中华文化的博大精深。 8. “神奇的动物园”: 动物是孩子们的好朋友,也是大自然的重要组成部分。我们会引导学生观察动物的外形、习性,学习描写动物的生动语言,甚至可以模拟一次动物园的游览,担任小讲解员。 9. “艺术的触角”: 绘画、音乐、戏剧……艺术能陶冶情操,丰富生活。本模块将引导学生欣赏艺术作品,表达自己的感受,学习描写色彩、声音、情感,激发他们的艺术创造力。 10. “电子产品使用者”: 科技改变生活,孩子们接触电子产品是常态。我们将引导学生理性看待电子产品,学会安全使用,甚至可以尝试用文字记录科技给生活带来的变化,或者对某款产品进行“测评”。 11. “小小的社会人”: 孩子们开始参与社会活动,与人交往。本模块将引导学生观察社会现象,学习礼仪,进行模拟对话,理解社会规则,培养公民意识。 12. “想象的翅膀”: 想象力是创造力的源泉。我们将鼓励学生发挥想象,进行故事续写、角色扮演、奇思妙想的描绘,让他们的思维插上翅膀。 (二) 聚焦核心语文能力,多角度训练: 每个主题模块都围绕五年级学生需要掌握的核心语文能力进行设计,训练方式多样,注重实效。 1. “词语拾贝”: 生活化词汇积累: 针对每个主题,提炼出与之相关的、具有代表性的、生动形象的词语,帮助学生积累丰富的词汇量。例如,“美食地图”中会有“垂涎欲滴”、“香气四溢”等;“校园时光机”中会有“琅琅书声”、“朝气蓬勃”等。 词语运用拓展: 不仅要求学生认识词语,更要引导他们理解词语的语境,并在句子、段落中正确、灵活地运用。我们会设计填空、组句、仿写等练习。 近义词、反义词辨析: 帮助学生理解词语之间细微的差别,提高表达的精准性。 2. “句子炼金”: 描写方法训练: 针对不同事物(人物、景物、事物、事件),学习各种描写方法,如肖像描写、动作描写、细节描写、比喻、拟人等。例如,描写动物时,学习如何细致描绘其外形、动作;描写景物时,学习如何运用色彩、声音来呈现。 仿写与续写: 提供优秀范句,引导学生进行仿写,模仿其句式、结构、表达方式。同时,也提供开放性题目,鼓励学生进行续写,发挥创造力。 病句修改: 帮助学生识别并修改常见的语病,提高句子表达的规范性和准确性。 3. “段落成章”: 段落结构分析: 学习如何组织段落,使之条理清晰,主旨明确。例如,描写一次活动,如何写出事件的起因、发展、经过、结果。 段落衔接技巧: 学习如何运用过渡句、关联词等,使段落之间衔接自然流畅。 主题段落写作: 针对每个主题,设计写作任务,要求学生写出有内容、有条理的段落,如写一篇关于“我最喜欢的一本书”的段落,或者“一次难忘的旅行”的段落。 4. “妙趣横生——阅读与理解”: 短文阅读与赏析: 精选与主题相关的、篇幅适中的短文,引导学生理解文章大意,体会作者的情感,学习作者的写作手法。 信息提取与概括: 训练学生从文章中快速准确地提取关键信息,并进行概括总结的能力。 开放性问题探讨: 设计一些引导思考的开放性问题,鼓励学生发表自己的观点,与文本进行对话。 5. “创意表达——写作拓展”: 情境化写作任务: 紧密结合每个主题,设计具体、生动的写作任务,让学生有写头、有内容。例如,“美食地图”主题,可能会布置“为一道家常菜写一份制作说明”或者“描述一次与家人一同制作美食的温馨场景”。 不同体裁的尝试: 鼓励学生尝试日记、书信、小故事、游记、说明文、议论文等不同体裁的写作。 思维导图与素材搜集: 引导学生在写作前进行素材的搜集和整理,运用思维导图等工具,梳理写作思路。 “小作家”访谈/点评: 模拟“小作家”的身份,进行角色扮演,或者提供范文,进行点评,激发学生的写作热情。 (三) 创新设计,提升思维品质: 除了常规的语言能力训练,我们还特别注重培养学生的观察力、想象力、逻辑思维能力和解决问题的能力。 “观察角”: 引导学生仔细观察生活中的细节,用文字记录下来。例如,观察一片落叶的变化,观察路边小花的生长,观察父母忙碌的身影。 “想象力游戏”: 设计一些激发想象力的游戏,如“如果我是……”,“给物体赋予生命”等,鼓励学生打破思维定势。 “逻辑推理站”: 结合生活中的一些小现象,设计一些简单的逻辑推理题,训练学生的逻辑思维能力。 “生活小妙招/小发明”: 鼓励学生在生活中发现问题,并思考解决问题的办法,用语言表达出来,培养解决问题的能力。 三、 为什么选择《生活处处有语文》五年级?—— 我们的独特优势 1. 紧密联系生活,拒绝枯燥: 我们深知,对于五年级的学生来说,枯燥乏味的课本知识很难激发他们的学习热情。本套丛书以生活为载体,将抽象的语文知识融入具体的生活情境,让学习变得鲜活有趣。 2. 系统性与实践性并重: 内容设计既有针对五年级学生语文学习重难点的系统性训练,又强调知识在生活中的实际应用,让学生学以致用,真正提升语文能力。 3. 启发式引导,点燃思维: 我们不仅仅提供练习题,更注重启发学生的思考。通过开放性问题、情境化任务,鼓励学生主动探索、大胆质疑、独立思考,从而培养其创新思维和解决问题的能力。 4. 语言生动,图文并茂: 配以精美、富有童趣的插图,增强视觉吸引力,帮助学生更好地理解内容,激发学习兴趣。语言表达通俗易懂,贴近孩子的生活习惯。 5. 提升综合素养,面向未来: 我们的目标不仅仅是提高孩子的语文成绩,更是通过语文学习,塑造他们健康的人格,培养他们积极的生活态度,让他们成为一个有情怀、有思想、有能力的人。 四、 如何更好地使用这套书?—— 给家长和老师的建议 家长: 陪伴阅读: 与孩子一起阅读,讨论书中的内容,分享彼此的看法。 鼓励实践: 鼓励孩子将书中的方法运用到实际生活中,例如,一起尝试写一篇关于家乡美食的短文,或者一次家庭旅行的游记。 积极反馈: 肯定孩子的努力和进步,及时给予鼓励和指导。 观察与记录: 留意孩子在生活中的点滴语文表达,并给予积极引导。 老师: 课堂延伸: 将书中的主题和练习巧妙地融入课堂教学,作为拓展延伸的素材。 小组合作: 组织学生进行小组讨论、合作完成写作任务,培养团队协作能力。 鼓励创新: 鼓励学生发挥创造力,尝试不同的表达方式和写作体裁。 评价多样化: 不仅关注写作的准确性,更要关注表达的独特性和思维的深度。 《生活处处有语文》五年级,不仅仅是一本教辅,它是一扇窗,让孩子们看见语文的无限可能;它是一把钥匙,开启孩子们认识世界、表达自我的大门;它是一场冒险,带领孩子们在充满乐趣的语言世界中,收获成长与智慧。让我们一起,点亮孩子的思维火花,玩转语言的无穷魔力!

用户评价

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我一直认为,语文学习最重要的是要让孩子对它产生兴趣,而不是仅仅为了应付考试。《多省 南大教辅 生活处处有语文》这本书,正好满足了我这个期待。它没有那些冗长晦涩的理论,而是巧妙地将学习内容融入到孩子们熟悉的日常生活场景中,让学习过程充满趣味性和启发性。 书中的“发现生活中的语文”这个板块,是我最喜欢的部分。它不是直接给出知识点,而是通过一系列有趣的问题和引导,让孩子主动去观察生活,去发现隐藏在身边的语文现象。比如,它会让孩子留意广告牌上的文字,思考这些文字有什么特点;或者让孩子去听辨不同声音,并尝试用文字去描述。我家孩子就特别喜欢这个环节,他会跑到超市,指着商品的包装上的文字,问我这是什么意思,或者回家跟我分享他听到的各种声音,比如“厨房里传来妈妈切菜的‘咔嚓咔嚓’声,像是在演奏一首快节奏的乐曲”。 在词语积累和运用方面,这本书也做得非常出色。它不是简单地列出词汇表,而是通过情境化的练习,让孩子在理解和运用中掌握词语。我记得有一个单元是关于“描写天气”,书里提供了一些描写不同天气现象的片段,然后让孩子模仿着去写。我的孩子就尝试着描写他最喜欢的下雨天,用上了“雨丝”、“迷蒙”、“滋润”等词语,而且能把它们恰当地运用到句子中。这种学习方式,比死记硬背要有效得多,也更有助于孩子形成自己的语言风格。 更让我惊喜的是,这本书在培养孩子的独立思考和解决问题的能力方面,也下了不少功夫。它提供的练习题,很多都需要孩子发挥想象力,去寻找不同的解题思路,而不是只有一个标准答案。比如,有一个关于“为故事设计结局”的练习,让孩子根据一个故事的开头,去构思不同的结尾,这极大地激发了他的想象力和创造力。他设计了好几个出人意料的结局,还煞有介事地跟我分析每个结局的合理性。 总而言之,《多省 南大教辅 生活处处有语文》是一本真正站在孩子角度思考的语文教辅。它让语文学习变得生动、有趣、有意义,并且有效地提升了孩子的各项语文能力。我强烈推荐给所有希望孩子爱上语文,并且学有所成的家长们。

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我一直觉得,语文学习不应该只是死记硬背课文,更重要的是要让孩子学会观察生活,表达情感。《多省 南大教辅 生活处处有语文》这本书,恰恰做到了这一点。它以一种非常贴近孩子生活的方式,引导他们去发现语文的乐趣,去体会文字的力量。 书中有很多关于“捕捉生活瞬间”的训练,让我家孩子改变了很多。以前他可能对周围的事物不甚关注,现在他会主动去留意,去记录。比如,书里有一个让孩子观察植物生长的练习,他回家就认认真真地观察家里的绿萝,每天记录它新长出的叶子,甚至还画下了小小的嫩芽。这种细致入微的观察能力,对于他写作和理解文章,都起到了很好的作用。 我特别欣赏这本书在词语和句子运用方面的设计。它不是简单地罗列词汇,而是将词汇融入到生动有趣的语境中,让孩子在理解故事或情境的同时,自然而然地掌握和运用。我记得有一个单元是关于“描写人物的神态”,书里提供了一些描写人物表情的片段,然后引导孩子去观察自己身边人的表情,并用更生动的词语去表达。我的孩子就尝试着描写爸爸下班回家时的表情,写出了“爸爸的脸上带着疲惫,但眼角却藏着一丝笑意,像夜空中闪烁的星星”。这种将抽象的词语转化为具象的画面感,是这本书最大的亮点之一。 此外,这本书在拓展孩子思维和创造力方面,也做得非常出色。它提供的练习题,很多都鼓励孩子跳出固有的思维模式,去探索不同的可能性。比如,有一个关于“给物品赋予生命”的单元,让孩子想象家里的物品有了生命之后会发生什么。我的孩子就写了一个关于“茶杯的冒险故事”,想象它如何从厨房跳到客厅,又如何遇到了一只贪玩的小猫。这种天马行空的想象,正是语文学习中最宝贵的财富。 总的来说,《多省 南大教辅 生活处处有语文》是一本非常优秀的语文教辅。它不仅帮助孩子巩固了课本知识,更重要的是,它点燃了孩子对语文的热情,培养了他们观察生活、表达情感的能力。我非常推荐给各位家长,它会让你看到孩子在语文学习上的巨大进步和惊喜。

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这本书我真的太喜欢了!一开始抱着试试看的心态买的,没想到给了我这么大的惊喜。五年级的语文学习,我一直觉得有点枯燥,孩子也提不起什么兴趣,但自从用了这套《多省 南大教辅 生活处处有语文》,感觉完全不一样了。它不像市面上很多教辅那样,只是一味地重复知识点和练习题,而是巧妙地将语文学习融入到生活中,让孩子在玩中学,在生活中悟。 比如,书里有好多关于“观察生活”的训练,让我家孩子开始留意身边的一些小事,以前都觉得没意思,现在他会主动告诉我,今天看到路边的小草长出了新芽,或者公园里的鸟儿在唱歌。我还记得有一次,书里有一个关于“描写声音”的练习,他回家就跑去厨房,仔细听妈妈炒菜的声音,然后回来用书里教的词语,生动地描绘了“滋啦滋啦”的油声,“噼里啪啦”的辣椒声,把我都惊艳到了!这种将书本知识转化为实际观察和表达能力的训练,是我非常看重的。 更让我惊喜的是,这本书的创意性和拓展性。它不仅仅是课本知识的延伸,更是在引导孩子进行更深层次的思考和创造。例如,有一个单元是关于“编故事”的,它提供了几个非常有趣的开头,然后让孩子们根据自己的想象去续写。我家孩子写了一个关于小蚂蚁去冒险的故事,情节跌宕起伏,想象力十足,连我都忍不住一口气读完。这套书真的激发了他隐藏的文学天赋,让他爱上了文字,爱上了表达。 这套书还有一个特点,就是它的设计非常贴心。版式清晰,插图生动有趣,一点都不显得枯燥。而且,题目类型多样,有选择题、填空题,也有一些需要孩子发挥想象力和创造力的开放性题目,这样可以全面考察孩子的语文能力,既有基础知识的巩固,也有能力提升的训练。我家孩子做起来一点都不觉得累,反而很享受解题的过程,有时候还会跟我讨论不同的解题思路。 总而言之,这是一套真正意义上“生活化”的语文教辅。它教会了我的孩子如何从生活中汲取养分,如何用语文去描绘和理解世界。这种学习方式,不仅提升了他的语文成绩,更重要的是,培养了他对语文的热爱和对生活的热情。我强烈推荐给所有希望孩子学好语文,又不想让学习变得死气沉沉的家长们。

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这次给孩子买的五年级语文教辅,真是挑花了眼,最后选了这套《多省 南大教辅 生活处处有语文》,没想到效果出奇的好。我一直觉得,语文不应该仅仅是课本上的那些字词句,更应该是一种表达生活、理解世界的能力。这套书恰恰抓住了这一点,它没有那些枯燥乏味的讲解,而是通过各种生活化的案例和场景,引导孩子去体会语文的魅力。 我印象最深的是,书里有一个关于“捕捉生活中的细节”的板块。它没有直接告诉孩子应该写什么,而是让孩子去观察,去发现。比如,让孩子去留意自己每天上学路上的变化,可能是街边新开了一家店铺,也可能是树叶的颜色开始变化。我家孩子一开始还有点茫然,但慢慢地,他开始学会用“心”去观察,然后会主动跟我分享他看到的各种有趣的事情,比如“妈妈,今天那只流浪猫好像瘦了,它的毛也变得更黄了”。这种观察力的提升,是我觉得非常有价值的。 还有,这本书在词语和句子的积累方面,也做得非常巧妙。它不是简单地罗列词语,而是把词语融入到具体的语境中,让孩子在理解故事或情境的同时,自然而然地记住和运用这些词语。我记得有一个关于“描写声音”的练习,书里提供了一段描写夏日雨夜的文字,孩子在阅读的过程中,就学会了“淅淅沥沥”、“哗啦啦”这样的词语,并且能结合自己的生活经验,写出“雨点打在窗户上的声音像在唱歌”这样的句子。这种润物细无声的学习方式,比死记硬背效果要好太多了。 而且,这本书的编排也很人性化。每课的长度适中,不会让孩子感到压力。题目类型也多种多样,有需要孩子思考的,有需要孩子动手的,还有一些需要孩子发挥想象力的。它鼓励孩子去表达自己的想法,而不是仅仅去套用模式。我看到孩子写的一些小短文,虽然稚嫩,但充满了童真和独特的视角。这套书真的让他的语文学习变得生动有趣起来。 总的来说,这套《多省 南大教辅 生活处处有语文》真的让我觉得物超所值。它不仅仅是一本教辅,更是一个引导孩子认识生活、热爱语文的伙伴。我非常推荐给各位家长,它会让你的孩子在不知不觉中爱上语文,并且学得更扎实、更有创造力。

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作为一名家长,我一直在为孩子五年级的语文学习寻找更有效的途径。《多省 南大教辅 生活处处有语文》这本书,可以说是我近期最满意的一次购书体验了。它打破了传统教辅的刻板印象,将语文学习与孩子的日常生活紧密结合,让学习不再是枯燥的任务,而是一种充满乐趣的探索。 书中有很多引导孩子去发现和记录生活细节的设计,这一点让我尤为欣赏。它鼓励孩子不仅仅是用眼睛看,更是用心去感受。比如,有一单元是关于“捕捉季节的变化”,它让孩子去观察不同季节里植物、动物,甚至是人们的行为方式的变化。我家孩子就兴致勃勃地开始记录,他会画下秋天落叶的形状,会写下冬天小鸟在寒风中瑟瑟发抖的样子。这种细致的观察能力,对于提升他的写作和理解能力,都有着潜移默化的作用。 这本书的语言运用和表达训练,也做得非常到位。它不像其他教辅那样,只是简单地给出几个例句,而是通过生动的情境,让孩子在模仿中学习,在运用中掌握。我记得有个关于“描写人物”的练习,书里提供了一个有趣的人物形象,然后引导孩子去观察这个人物的表情、动作、语言,并尝试用更生动的词语去描绘。我的孩子尝试着去描写家里的宠物,写出了“它摇着尾巴,像一把快乐的小扇子”这样的句子,我听了都觉得很有画面感。 而且,这本书的练习设计非常灵活,不拘泥于一种模式。除了传统的选择、填空,还有很多需要孩子思考、表达、甚至创造的内容。它鼓励孩子独立思考,形成自己的见解。例如,有一个关于“为事物命名”的单元,让孩子为生活中一些没有名字的东西起名字,这极大地激发了他的想象力和创造力。他给家里的盆栽起名叫“绿巨人”,给自己的旧玩具起名叫“回忆守护者”,这些充满童趣的名字,也反映了他独特的思维方式。 总的来说,这套《多省 南大教辅 生活处处有语文》是一本非常出色的语文教辅。它不仅仅是知识的传授,更是对孩子观察力、想象力、创造力以及语言表达能力的全面培养。它让语文学习真正地“活”了起来,让孩子在轻松愉快的氛围中,爱上语文,学好语文。我真心推荐给有五年级孩子的家庭。

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