小学6年级语文拓展阅读训练(第3次修订) 716A1000822 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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施建平 著

图书标签:

• 小学语文
• 六年级
• 拓展阅读
• 语文练习
• 同步训练
• 课外阅读
• 提升阅读能力
• 名著阅读
• 文学素养
• 学习辅导

店铺： 句容新华书店图书专营店

出版社： 福建少年儿童出版社

ISBN：9787539546117

商品编码：26503002647

包装：平装

开本：16

出版时间：2016-06-01

内容介绍

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暂时没有目录，请见谅！

《小学六年级语文拓展阅读训练（第3次修订）》 让阅读成为点亮童年的智慧之光 步入小学六年级，语文学习已不再仅仅局限于课本上的基础知识。它更像是一场广阔的海洋，等待着热爱探索的孩子们扬帆起航。为了更好地引领六年级学子们在这片知识的海洋中遨游，我们精心打磨了这本《小学六年级语文拓展阅读训练（第3次修订）》。它不仅仅是一本练习册，更是开启孩子无限阅读潜能、提升思辨能力、培养人文素养的得力助手。 为什么选择这本《拓展阅读训练》？ 进入六年级，孩子们即将面临初中学习的门槛，对语文能力的要求也随之提高。他们需要在扎实的基础之上，进一步拓展视野，深化理解，并能将所学知识灵活运用。这本《拓展阅读训练》正是基于这一学习需求，以“拓展”为核心，以“训练”为手段，力求在以下几个方面，为六年级孩子的语文学习之路增添助力： 视野的拓展： 告别单一的课本内容，我们将目光投向更广阔的文学天地。从经典名篇的节选，到优秀报刊杂志的精选，再到贴近生活的科普文章和趣味故事，内容涵盖古今中外，体裁多样，力求在潜移默化中丰富孩子们的知识储备，开阔他们的眼界，让他们在阅读中遇见不同的世界，感受多元的文化。 能力的提升： 阅读的真正意义在于理解和运用。本训练册的设计，重点在于提升孩子的阅读理解能力。我们精心设计了一系列具有针对性的练习题，涵盖了词语理解、句子赏析、段落主旨概括、文章中心思想提炼、作者意图分析、修辞手法辨析、逻辑关系梳理等多个维度。通过反复的练习，孩子们将学会如何更深入地剖析文本，如何抓住文章的脉络，如何理解字里行间的深意。 思维的锻炼： 阅读不应是被动接受，而应是主动思考的过程。本训练册在设计题目时，特别注重培养孩子的批判性思维和创造性思维。除了基础的理解题，我们还设计了大量的开放性题目，鼓励孩子们对文章内容进行评价、质疑，提出自己的观点；引导他们将文章中的信息与已有知识联系起来，进行联想和想象；激发他们从不同的角度去理解和解读文本。 素养的涵养： 语文的学习，最终是为了涵养孩子的人文情怀和健全人格。在精选阅读材料的过程中，我们始终秉持着寓教于乐、润物无声的原则。所选文章，既有感人至深的故事，也有富有哲理的思考；既有对美好事物的赞颂，也有对生活困境的探讨。在享受阅读乐趣的同时，孩子们能够从中汲取积极向上的力量，培养同情心、同理心，懂得感恩、尊重，逐渐形成正确的价值观和人生观。 《拓展阅读训练》的特色亮点： 一、精选权威，内容为王： 贴合课标，衔接升学： 本训练册的选材严格遵循教育部颁布的《义务教育语文课程标准》，并充分考虑了与初中语文教学的衔接。我们精选了大量源于经典名著、名家散文、现代优秀儿童文学以及科普读物中的精彩片段，确保内容具有代表性、先进性和教育性。 体裁多样，题材广泛： 为了让孩子们的阅读体验更加丰富，训练册涵盖了记叙文、说明文、议论文、散文、寓言、童话、科普文章、新闻报道等多种文体。题材上，既有对自然风光、历史文化、科学知识的描绘，也有对人物情感、社会现象、人生哲理的探讨。孩子们的阅读面得到极大拓展，能够适应不同类型的文本。 难度适宜，循序渐进： 训练册的难度设计，充分考虑了小学六年级学生的认知水平和阅读能力。从易到难，从基础到提高，螺旋式上升。每一篇阅读材料都配有精心设计的练习题，难度层层递进，帮助学生逐步巩固所学，提升能力。 二、题型新颖，训练高效： 基础夯实，逐字逐句： 针对六年级学生在词语理解、句子把握方面可能存在的薄弱环节，我们设计了精炼而有效的练习。例如，对重点词语的含义辨析、在语境中的灵活运用，对关键句子的深刻理解、在文章中的作用分析等。 主旨提炼，脉络梳理： 帮助学生掌握概括文章主旨、理清文章思路的核心技巧。题目设计会引导学生关注文章的开头和结尾、段落的中心句、过渡句，以及不同段落之间的逻辑关系，从而学会快速把握文章的整体框架。 深入探究，多维解读： 训练册注重引导学生进行更深层次的思考。例如，分析人物形象的塑造，探究作者的写作意图，赏析文章的语言特色（如修辞手法的运用、遣词造句的精妙），甚至是尝试对文章内容进行评价和引申。 创新题型，拓展思维： 除了传统的选择题、填空题、简答题，我们还融入了一些创新性的题目，如“读后感悟”、“材料分析”、“比较阅读”、“仿写练习”等，这些题目能够更有效地激发学生的独立思考能力，鼓励他们将阅读所得内化为自己的知识和能力。 注重方法指导，事半功倍： 在某些专题练习中，我们会适时融入阅读方法和技巧的指导，例如如何运用略读、扫读等技巧快速获取信息，如何通过圈画、批注等方式加深理解，如何运用联想、想象等方法进行拓展。这些指导能够帮助学生掌握更高效的学习方法。 三、设计人性化，学习更轻松： 版式清爽，阅读舒适： 训练册采用清晰、简洁的排版设计，字体大小适中，行间距合理，视觉体验舒适，有助于学生长时间专注阅读，减少眼部疲劳。 图文并茂，激发兴趣： 部分阅读材料配有精美的插图，能够增强文章的趣味性，吸引学生的注意力，帮助他们更好地理解和想象文章内容。 答案详析，自我检测： 随书附带的参考答案，不仅提供了正确答案，还对部分题目进行了详细的解析。学生可以通过核对答案，及时发现自己的不足，理解解题思路，从而进行有效的自我纠正和提高。 专题设计，重点突破： 训练册中可能还会包含一些专题训练，例如“古诗词鉴赏”、“名言警句解读”、“文学常识积累”等，这些专题设计能够帮助学生针对性地强化某一方面的能力，实现重点突破。 如何更好地利用这本《拓展阅读训练》？ 1. 持之以恒，规律阅读： 建议家长或老师引导孩子养成规律的阅读习惯，每天安排一定的时间进行阅读和训练。积少成多，才能看到显著的进步。 2. 精读与泛读结合： 对于训练册中的重点文章，可以进行精读，逐字逐句地理解，认真完成每一道题目。同时，也可以鼓励孩子将训练册中的阅读材料作为泛读的素材，快速浏览，了解大意，培养阅读兴趣。 3. 带着问题阅读： 在阅读前，可以先浏览一下题目，带着问题去阅读，这样能够让阅读更有目的性，也更容易抓住文章的重点。 4. 勤于思考，乐于表达： 鼓励孩子在阅读后，积极思考文章的内容，尝试用自己的语言复述文章，与他人交流阅读心得，甚至可以尝试进行一些简单的创作，如写读后感。 5. 与生活联系，学以致用： 引导孩子发现文章内容与生活的联系，将阅读中学到的知识、道理运用到实际生活中，让阅读真正成为滋养生命的养分。 《小学六年级语文拓展阅读训练（第3次修订）》 是一本旨在为六年级学生搭建坚实阅读平台，培养卓越语文素养的有力工具。我们相信，通过坚持不懈的阅读与训练，孩子们将能在此过程中，不断发现阅读的乐趣，提升自身的综合能力，为未来的学习和成长奠定坚实的基础。让这本训练册成为陪伴孩子们小学毕业前最珍贵的阅读伙伴，点亮他们心中对知识永不熄灭的渴望！

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉就像是为即将进入初中的孩子们量身打造的一扇通往更广阔文学世界的窗户。它并没有停留在基础知识的重复，而是非常有远见地开始引导孩子们去探索那些稍显复杂但却同样引人入胜的文学体裁和思想深度。我特别喜欢它在选材上的独到之处，那些经典名著的片段、富有哲理的小故事，或是那些能够引发孩子思考社会现象的短文，都恰到好处地展现了文学的魅力，同时也潜移默化地培养了孩子们的批判性思维。在阅读过程中，我观察到孩子们会被那些意想不到的情节所吸引，然后开始主动地去思考“为什么会这样？”、“如果换成是我，我会怎么做？”。这种主动思考的过程，正是我们家长最希望看到的。书中的一些引导性问题，也设计得十分巧妙，既不会过于简单，也不会让孩子感到无从下手，而是能引导他们深入挖掘文本的内涵，甚至去联系自己的生活经验。这种在阅读中学习、在学习中成长的模式，让这本书不仅仅是一本读物，更像是一位循循善诱的良师益友，陪伴着孩子们在知识的海洋中遨游，并逐渐培养出独立分析和解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体感觉非常像是精心策划的一场阅读之旅，它并非简单地罗列课文，而是通过一系列精心挑选的文章，带领读者去探索语言的无限可能。我被书中那些充满想象力的故事所吸引，它们不仅仅是文字的堆砌，而是能够唤起读者的好奇心，让他们主动去思考故事背后蕴含的意义。我尤其欣赏那些能够激发孩子创造力的内容，比如鼓励他们自己去续写故事，或者去改编情节。这种开放式的练习，能够极大地调动孩子的积极性，让他们感受到参与创作的乐趣。书中的语言风格也十分多样，有时是清新隽永，有时是幽默风趣，有时又是深刻感人，这不仅锻炼了孩子的阅读理解能力，也让他们在潜移默化中学习到了各种不同的表达方式。我注意到，这本书还非常注重培养孩子的独立思考能力，许多文章都蕴含着一些值得探讨的观点，并鼓励孩子去表达自己的看法。这种鼓励批判性思维的教育理念，在现今的教育环境中显得尤为可贵。总而言之，这是一本能够真正陪伴孩子成长、提升他们综合素养的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我立刻被它那份既有深度又不失趣味性的内容所吸引。它在选材上似乎有着非常明确的定位，既有能够拓展学生视野的科普类文章，也有能够启发学生思考人生哲理的散文，甚至还穿插了一些能够培养学生健全人格的童话故事。这些内容彼此呼应，形成了一个非常和谐且富有启发性的知识体系。我尤其欣赏书中对于一些复杂概念的解读方式，作者并没有使用过于专业或晦涩的语言，而是用孩子们能够理解的生动比喻和贴近生活的例子，将那些原本可能难以理解的知识变得通俗易懂。这种“润物细无声”的教学方式，比起那些枯燥乏味的讲解，无疑更能激发孩子学习的兴趣。此外，书中的一些小栏目，比如“作者小档案”、“拓展阅读链接”等，都为孩子们提供了更深入了解作品和作者的机会，这对于培养他们的自主学习能力和研究精神非常有帮助。我感觉这本书不仅是在教授语文知识，更是在引导孩子们成为一个有思考、有感情、有独立见解的个体。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排方式非常符合小学阶段孩子的认知特点，它在保持一定难度的同时，又充分考虑到了他们对新知识的好奇心和接纳能力。我注意到书中穿插了许多不同主题的文章，从自然科学的奇妙现象到人文历史的悠久故事，再到一些贴近生活的感悟，内容的丰富性足以满足不同孩子的兴趣点。最让我感到欣喜的是，它并没有生硬地灌输知识，而是通过生动有趣的语言和引人入胜的故事情节，让孩子们在轻松愉快的阅读中不知不觉地吸收新知识。我尤其喜欢那些能够引发孩子情感共鸣的文章，它们往往能够触动孩子内心最柔软的部分，让他们学会理解、学会感受，从而在精神层面得到成长。在阅读的过程中，我发现这本书非常注重培养孩子的语言表达能力，无论是通过模仿优美的句子，还是通过对故事情节的复述，都能有效地提升他们的语言组织能力。而且，书中的一些练习题，也设计得十分灵活，鼓励孩子用自己的方式去理解和表达，而不是死记硬背。这种全方位的培养模式，让我觉得这本书在孩子的语文能力提升上，起到了非常重要的作用。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常吸引眼球，配色大胆而又不失稳重，一看就知道是为小学高年级学生量身定制的。封面上跃动的文字和活泼的插画，瞬间就点燃了我对阅读的兴趣。作为家长，我一直在寻找能够真正激发孩子阅读潜能、拓宽他们知识视野的读物，而这本书给我的第一印象就非常契合我的期待。我注意到书名中“拓展阅读训练”几个字，这暗示了它不仅仅是单纯的课本知识的延伸，更侧重于培养学生的独立思考能力和更深层次的理解能力。每次翻开一本新书，我都会仔细审视其内容的深度和广度，特别是针对这个年龄段的孩子，如何既能保持他们的好奇心，又能引导他们接触到更丰富、更具启发性的文本，是至关重要的。这本书的版式设计也十分用心，字体大小适中，行间距合理，阅读起来不会感到压抑。我尤其欣赏那些巧妙穿插在文字中的插图，它们不仅美化了页面，更能帮助孩子理解抽象的概念，或者是在某个故事的关键时刻，起到画龙点睛的作用，让阅读体验更加生动有趣。总体而言，这本书从外在的视觉呈现到内在的理念传达，都给我留下了一个非常积极的印象，让我对接下来的阅读体验充满了期待。