| 商品基本信息,请以下面介绍为准 | |||
| 商品名称: | 派乐英语 中国中小学生 英语分级阅读书系 1级 (建议三年级使用) 全套10本书 配1张光盘 | ||
| 定价: | 88.00元 | ||
| 作 者: | 美国Benchmark教育公司 著 黄志红 主编 | ||
| 出版社: | 广东教育出版社出版社 | ||
| ISBN号: | 9787554804940 | ||
| 其它参考信息( 以实物为准) | |||
| 重量kg:0.75 | |||
| 内容介绍 | |||
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1、《派乐英语分级阅读》书系由广东教育出版社引进Benchmark教育公司的分级有声阅读系列丛书,由“少儿英语分级阅读”课题组的教育专家根据《义务教育英语课程标准》改编,按照不同年龄段学生的智力和心理发育程度,对原版材料进行了调整、增补或删减,使本系列既能适应我国相应学段的学生的语言水平,发展他们的阅读能力,还能让他们通过阅读丰富语言知识,了解世界不同文化背景的同龄人的生活和习俗,扩大文化视野。 2、本系列共有L1~L4四级,分级建议小学3-6年级配套学习使用,阅读的难度由低到高逐级学习,其中L1、L2各10本,L3、L4各14本,每一级在首页都配有阅读导读说明,并附原版录音光盘。每本书的阅读先从页的问题入手,通过问题猜测了解大概内容。根据书中提示或顺序阅读,通过观看书中图片或实际操作,帮助理解所读内容。 3、阅读完毕,及时完成书后理解题Comprehension和测试题The Big Idea。可以通过手机扫描每本书首页的二维码获取朗读原音,找到对应资源反复听读,并做好笔记,积累词句。 |
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我对这类分级读物最看重的是其内容的编排逻辑和难度的渐进性,而这套书在这方面展现出了极高的专业水准。它不是简单地将词汇量做加法,而是真正做到了知识和技能的有机递增。从最初几章的基础句式和高频词汇的使用场景,到后面章节中逐渐引入的复杂时态和更具抽象意义的词汇,整个过渡过程如同攀登一座设计精巧的阶梯,每一步都有明确的支撑点,孩子几乎感觉不到“吃力”,而是在不知不觉中完成了能力的跃升。我观察到,故事的主题选择也极其贴合这个年龄段孩子的认知水平和生活经验,充满了安全感和探索欲,而不是那些故作高深的成人化话题。例如,第一单元围绕“家庭成员”和“日常活动”展开,用最贴近生活的场景来固化新学的知识点,效果立竿见影。这种“学以致用”的机制,极大地增强了学习的成就感,让孩子不再将英语学习视为枯燥的记忆任务,而是看作一种探索和交流的工具,这种内在驱动力的培养,远比单纯的题海战术有效得多。
评分作为一个对教育产品有一定研究的家长,我非常关注语言学习背后的理论支撑,而这套读物的背后逻辑,明显根植于成熟的语言习得理论。它似乎采用了高频词汇的重复曝光策略,但这种重复绝不是机械的、令人厌烦的堆砌。他们巧妙地将同一批核心词汇置于不同的语境和故事情节中进行循环,通过情境的变幻来深化理解和记忆。我发现,当孩子在后续章节再次遇到那些熟悉的词汇时,他们不再需要回溯查阅,而是能迅速捕获其在当前语境下的精确含义,这标志着词汇已经从短期记忆成功转化为了可提取的长期知识。此外,语法的自然嵌入处理得非常高明。它没有采用传统的、生硬的语法点讲解模式,而是通过大量正确的语例来“熏陶”孩子的语感。读着这些流畅自然的句子,孩子在不知不觉中就内化了正确的语序和结构,这对于建立未来流利的表达能力至关重要。这种“浸入式”的语言环境塑造,体现了作者对语言学习本质的深刻洞察。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,那种带着淡淡的、仿佛能触摸到的纸张纹理,一下子就把我从日常的喧嚣中抽离了出来。封面色彩的搭配非常和谐,既有吸引眼球的活泼元素,又不失作为学习材料应有的沉稳。我尤其欣赏他们选择的字体,清晰、简洁,即便是那些不太熟悉字母的孩子,也能轻松地辨认出标题。更值得称赞的是,内页的排版简直是教科书级别的示范。每一页的空间分配都经过了精心考量,文字和插图之间的留白恰到好处,眼睛长时间盯着看也不会感到疲劳。那些插图的质量更是令人惊喜,它们不仅仅是文字的简单配饰,更是故事的延伸和情感的放大器。画风细腻又不失童趣,色彩饱和度适中,能极大地激发孩子对阅读的热情。每次翻开它,都像是在进行一次小小的视觉盛宴,这对于初级阅读者来说,是建立阅读习惯的无形助力。他们似乎深谙儿童心理,知道如何用视觉语言搭建起一座通往文字世界的桥梁,而不是用密密麻麻的文字去吓退那些刚刚起步的小读者。这不仅仅是一本书,更像是一件精心制作的艺术品,让人忍不住想要珍藏。
评分在使用体验上,这本书的互动性和可操作性是其一大亮点。它不仅仅是一本供人阅读的书本,更像是一个完整的学习工具包的开端。书本本身的设计考虑到了不同学习方式的需求。例如,在关键的对话部分,设计者似乎预留了足够的空间,鼓励家长或老师进行角色扮演的练习,这极大地激活了书面语言的口头表达潜力。我尝试带着孩子进行了一些简单的模仿朗读,发现由于句式结构相对清晰且节奏感强,孩子很快就能抓住语音的韵律,模仿得有模有样。这种即时反馈的学习闭环,是提升学习信心的催化剂。同时,书中的练习部分也设计得非常巧妙,它们紧密围绕前文出现的阅读材料,但又要求孩子进行适度的信息提取和总结,这有效地检验了阅读的深度,而非仅仅停留在表面上的认字。这种结构化的练习,帮助孩子将“输入”转化为“理解”,并最终导向“输出”,搭建起一个完整的学习链条。
评分从长期价值的角度来看,这套分级读物为孩子构建了一个非常坚实的基础平台,其意义远超出了一个学期的课程目标。它所建立起来的阅读习惯和对英语世界的初步亲近感,是未来更高阶学习的基石。我看到孩子开始主动地去关注路边广告牌上的英文单词,或者指着动画片里的英文字幕提出疑问,这表明书本已经成功地在他们心中播下了一颗“英语是生活中真实存在的工具”的种子。这种由内而外的好奇心和探索欲,是任何应试教育都无法强加灌输的。我深信,正是因为有了这种循序渐进、充满乐趣的入门体验,孩子才不会在面对更复杂的阅读材料时产生畏难情绪。他们会带着一种“我能行”的积极心态去迎接挑战,因为他们知道,背后有一套成熟的体系在为他们保驾护航,确保每一步的跨越都是稳健而富有成效的。这套书的价值,在于它提供了一种可持续的、令人愉悦的学习路径。
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