具体描述
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商品参数
| 基本信息 |
| 商品名称： | 英语，孩子这样学！ |
| 作 者： | 曹文 |
| 定 价： | 32.00 |
| 重 量： | 570克 |
| ISBN 号： | 9787513530699 |
| 出 版 社： | 外语教学与研究出版社 |
| 开 本： | 16开 |
| 页 数： | 195 |
| 字 数： | 100000 |
| 装 帧： | 平装 |
| 出版时间/版次： | 2013年6月第1版 |
| 印刷时间/印次： | 20154月第6次 |
| 目录 |
| 前言 |
| 商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
| 商品名称： | 英语,儿子"教"我学:北外教授妈妈的英语教养日记 |
| 作者： | |
| 市场价： | 38元 |
| ISBN号： | 9787513524162 |
| 出版社： | 外语教学与研究出版社 |
| 商品类型： | 图书 |
| 其他参考信息（以实物为准） | ||
| 装帧：平装 | 开本：16开 | 语种：中英双语 |
| 出版时间：2012-10-01 | 版次：1 | 页数：208 |
| 印刷时间：2013-01-01 | 印次：3 | 字数：180.00千字 |
| 温馨提示：出版时间超过3年的图书，因长时间储存可能会产生纸张缺陷，敬请谅解！ | ||
| 目录 |
| 前言 1>>起步篇 1. 妈妈，我害怕…… 2. 赢得开门红 3. 儿子的di一次作业 4. 约见班主任 5. 怎么可以没有教材 ？！ 6. 不同颜色的测验卷子 7. 谁说英餐不好吃 8. di一次课堂发言 9. 看不懂的英语 10. 我的“重大发现” 11. 上学忘带书包，却赢得彩蛋 12. 博士论文不过如此 13. 儿子八岁了！ 14. 情迷尼斯湖 15. 儿子开始写了 16. 悄然而生的梦想 17. 英语是这么琢磨出来的 18. 英语“爆炸” 19. 让儿子成长的伦敦之旅 20. 一套神奇的书 …… 博文妙语录 1 2>>成长篇 1.读物！读物！ 2.拼字游戏我又输了 3.“不务正业”的想法开始萌发 4.儿子的新“事业” 5.我和儿子每天的英语生活 6.无师自通学英语 7.自然习得多美妙 8.学校开放日的英语课 9.魔幻钥匙开始发光了 10.黄金年龄意味着什么？ 11.我和儿子去“卧底” 12.兴趣有多重要 13.让阅读就是阅读 14.山寨版《堂吉诃德》 15.“头发”非“头上的毛” 16.当学英语不再是学英语 17.拥抱胜利 18.用英语去学与学英语去用 19.备战PET考试 20. 少年无畏 …… 博文妙语录 2 3>>篇 1.我和儿子一起成长 2.小升初在英国 3.什么是学校的骄傲？ 4.参加小学结业式 5.欧洲再一回 6.中国人无处不在 7.小小历史学家 8.“懵喳喳”的儿子 9.湖光山色 10.走三国 11.威尼斯“诗人” 12.诗意沉醉的比萨和佛罗伦萨 13.永恒罗马城 14.中国孩子美如仙 15.没谱妈妈和博学儿子在巴黎 16.拦也拦不住的激情 17.阅读是金 18.“龙”腾“虎”跃的圣诞 19.儿子去“交换”了 …… 博文妙语录 3 结束语 |
基本信息
| 商品名称： 英语爱拼才会赢 | 出版社： 外语教学与研究出版社 | 出版时间：2015-01-01 |
| 作者：刘宝胤 | 译者： | 开本： 16开 |
| 定价： 32.00 | 页数：204 | 印次： 1 |
| ISBN号：9787513554350 | 商品类型：图书 | 版次： 1 |
目录
序
di一章 磨耳朵听辨音和字母识别：自然拼读之前不容错过的准备
磨耳朵听辨音: 拼读拼写竟然从“听”开始
1. 抓住磨耳朵的黄金期，英语启蒙有捷径
2. 磨耳朵，磨什么？
3. 三种手段，打通耳朵，磨出好语感
4. 六则小贴士，让听英语像呼吸一样自然
5. 磨耳朵听辨音的真正含义——音素意识的培养
6. 磨耳朵听辨音，磨还是不磨？差别在哪里？
7. 磨耳朵听辨音和自然拼读，一先一后或相伴而行
8. 八个步骤磨尖孩子听辨单个音素的耳朵
9. 听辨单个音素之外，还能做什么？
10. 磨耳朵听辨音的dos 和don’ts
磨并快乐着：磨耳朵听辨音子活动建议
小字母大学问: 字母音原来比字母名更重要
1. 字母识别的五个目标
2. 字母识别，难在哪儿？
3. 字母书写有窍门
4. 字母名还是字母音？一个太久被忽视和混淆的问题
5. 轻松攻克字母音，字母闪卡有妙用
6. 字母识别的五个步骤
玩转字母：字母识别子活动建议
第二章 自然拼读：架起英语启蒙从“听说”到“读写”的桥梁
概念疏导：走进自然拼读的神秘王国
1. 自然拼读，从表音文字说起
2. “见词能读，听音能写”并非神话
3. 自然拼读是独立阅读的敲门砖
4. 中国孩子学自然拼读与以英语为母语的孩子不同
5. 案例分析——自然拼读给孩子的英语学习带来的神奇变化
6. 好的自然拼读课程体系应该具备的特点
答疑解惑：拨开家长心中的几团迷雾
1. 学音标还是学自然拼读？
2. 汉语拼音和自然拼读会相互干扰吗？
3. 自然拼读在家学还是在学校里学？
4. 自然拼读需要学多久？怎样叫学会了？
操作指南：手把手教你成行家
1. 画一张中国孩子的自然拼读学习路线图
2. 七个步骤勾画自然拼读训练的完整流程
3. 自然拼读字母或字母组合音形对应规则大盘点
4. 一套详细拼读速成方案：献给“妈妈”和有心的老师
5. 四种自然拼读学习法的比较
6. 五个温馨提示——送给自指导孩子学习自然拼读的家长们
爱拼才会赢：有趣高效的自然拼读子活动建议
第三章 视觉词：自然拼读的“密战友”，英语阅读启蒙的“助推器”
三问三答：弄清视觉词的来龙去脉
1. 什么是视觉词？
2. 视觉词有哪些特点？
3. 为什么要学视觉词？
几招致胜：和孩子一起轻松攻克视觉词
1. 视觉词单个学
2. 视觉词在短语中学
3. 视觉词在句子中学
4. 视觉词在故事中学
5. 视觉词网上资源推荐
我爱视觉词：视觉词子活动建议
第四章 英语阅读：自然拼读开出的“花”，英语启蒙结出的“果”
遥望胜利的曙光：从子听读到自由阅读
1. 儿童英语阅读四步走，“拼读朗读”是关键
2. 自然拼读与英语阅读：你中有我，我中有你
走在通往胜利的路上：分析、选择和应对
1. 拼读朗读阶段英语读物的分类和选择
2. 拼读类读物特点详解
3. 词族类读物用处何在？
4. 爱读故事书的孩子也要读些非故事书
5. 家庭拼读朗读活动建议
6. 从容应对孩子拼读朗读过程中出现的问题
站在胜利的终点：准确度、速度和理解力，一个不能少
1 自然拼读——提高英语阅读流畅度和阅读理解力的不二法宝
结束语
目录
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内容介绍
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用户评价
整套“家庭英语”的学习资料组合起来，简直就是一套完美的家庭英语教育解决方案。它们各自侧重不同方面——从基础的启蒙发音、实用的学习方法、深度的阅读理解，到高效的词汇积累——但彼此之间又相互呼应，形成了一个完整的学习闭环。我个人觉得，这套书最成功的地方在于，它尊重了家庭教育的特殊性，没有把父母塑造成专业的“教师”，而是把家长定位成孩子的“引导者”和“学习伙伴”。它提供的是一种理念、一套工具和一种氛围，而不是一套僵化的课程表。我的感受是，自从引入了这套学习体系，家里的英语学习氛围明显活跃了，不再是父母推着孩子走，而是孩子主动拉着父母一起学。这种内在的学习动力一旦被点燃，效果是任何外部压力都无法比拟的。我强烈推荐给所有正在为孩子英语学习而摸索的家长们，这套书提供的不仅仅是知识，更是一条行之有效的亲子共学之路。
评分我得说，我之前对市面上那些“家庭英语学习法”的书籍持保留态度，总觉得很多都是老生常谈，或者理论大于实践，但《英语孩子这样学》这本书的实操性简直让我眼前一亮。它不像那种高高在上的教育专家在说教，更像是邻居家一位经验丰富、又非常耐心的学姐在手把手教你。里面详细地拆解了在不同年龄段，家长可以采用的具体陪读策略，比如如何利用碎片时间，如何在亲子共读时引导孩子进行提问和复述。我尤其喜欢它提到的一点：不要追求完美的发音，而是鼓励孩子大胆开口表达。这一点对我这种对孩子发音要求比较高的妈妈来说是个及时的提醒。这本书还提供了一个非常实用的“家庭英语角”构建指南，从环境布置到资源选择，都给出了非常具体的建议，让我们这些不太懂教育学原理的普通家长也能轻松上手，营造出一个沉浸式的学习氛围。读完后我最大的感受是，原来家庭教育的精髓在于“陪伴”和“坚持”，而不是砸重金买昂贵的课程，这本书真正做到了把理论落地为行动指南。
评分不得不提《英语阅读是金》这本，它彻底颠覆了我对“阅读启蒙”的传统认知。过去我总觉得阅读就是认识字，然后把句子读出来，但这本书让我明白了阅读的真正价值在于“理解”和“内化”。它非常深入地探讨了如何引导孩子从“听到”到“看到”，再到“理解”的整个过程。书中介绍了一种“跳读”和“精读”相结合的方法，针对不同难度的文本，给出不同的阅读策略。我试着按照书中的方法，给孩子选择了一些分级阅读材料，发现当阅读材料的难度与孩子的现有水平略微匹配时，他们的求知欲会被极大地激发。书中还配有很多插图和活动建议，指导家长如何引导孩子在阅读后进行思考和表达，比如让他们用自己的语言复述故事，或者根据故事内容进行想象创作。这套方法显著提升了孩子的词汇量和语感，让他们不再把英语视为一串生硬的符号，而是通往另一个精彩世界的钥匙。
评分这套书里有一本《英语爱拼才会赢》，光听名字就觉得充满活力，内容果然没有让我失望。它聚焦于词汇的记忆和运用，但方法极其新颖。我以前总觉得背单词是件苦差事，但这本书用大量的词根词缀解析和趣味横生的联想记忆法，把单词变得“好玩”起来。它并不是孤立地教单词，而是把单词放在真实的语境和主题中进行讲解，比如关于“颜色”、“食物”、“交通工具”等主题，让孩子明白一个单词在不同场景下的细微差别。我尤其欣赏它对“拼写”的侧重，它强调了拼写和发音的对应关系，通过一些有趣的口诀和韵律，让孩子在“玩”的过程中掌握拼写规则，而不是死记硬背字母顺序。这种主动建构知识体系的方法，让孩子在学习新词汇时，思路也变得更开阔，他们不再害怕遇到生词，因为他们有了一套可以自我解决问题的工具箱。
评分这套书实在是太对我的胃口了！我一直很头疼怎么让我家那个小家伙对英语产生兴趣，毕竟传统的死记硬背对我家这位“小祖宗”来说就是灾难。我之前买过几套所谓的“启蒙教材”，结果都是束之高阁，要么就是内容太枯燥，要么就是设计得太幼稚，孩子看一眼就没了兴趣。但《幼儿英语启蒙》这套书给我的感觉完全不一样。它里面的设计非常巧妙，把学习融入到了有趣的故事和互动游戏中。比如，有一册特别注重语音和自然拼读的引导，不是干巴巴地教字母组合，而是用一些生动的画面和韵律感很强的儿歌来串联，孩子在跟着唱跳的过程中，不知不觉就把那些复杂的发音规则记住了。我发现，当学习不再是任务，而变成了一种好玩的探索时，孩子的积极性真的能提高好几个档次。而且，这套书的编排逻辑非常清晰，从最基础的单词、简单的日常对话，再到稍微复杂一点的短句，循序渐进，完全符合幼儿的认知发展规律。我特别欣赏它对“听说领先”的重视，很多句子都是设计成可以和家长一起角色扮演的场景，比如“在超市购物”、“去看医生”，让孩子学了就能用，这种即时反馈的学习方式极大地增强了他们的自信心。
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