数学的意义

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约翰·查尔顿·珀金霍恩(主编)
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各篇文章作者简介
引言(约翰•珀金霍恩)
1 数学是一种发现还是一种发明?(蒂莫西•高尔斯)
评论(吉迪恩•罗森)
2 探索巴别数学图书馆(马库斯•杜索托伊)
评论(马克•施泰纳)
3 数学实在(约翰•珀金霍恩)
评论 (玛丽•伦)
答玛丽•伦(约翰•珀金霍恩)
4 数学、大脑与物理世界(罗杰•彭罗斯)
评论(迈克尔•德特勒夫森)
5 数学的理解(彼得•利普顿)
评论(斯图尔特•夏皮罗)
6 数学中的创造和发现(玛丽•伦)
评论(迈克尔•德特勒夫森)
7 发现、发明和实在论:哥德尔和其他人关于概念实在性的观点(迈克尔•德特勒夫森)
评论(约翰•珀金霍恩)
8 数学与客观性(斯图尔特•夏皮罗)
评论(吉迪恩•罗森)
答复(斯图尔特•夏皮罗)
9 数学对象的实在性(吉迪恩•罗森)
评论(蒂莫西•高尔斯)
10 我们从数学中得到的要比赋予它的多(马克•施泰纳)
评论(马库斯•杜索托伊)
参考文献
索引
· · · · · · (收起)

具体描述

内容独特:本书探讨数学的本质是什么,数学是智力游戏还是数学家在探索数学实在中的发明?

作者权威:包括当今世界一流的数学家和数学物理学家,以及哲学家。

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##有意思的论题

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##10篇文章围绕1个主题,即数学本质是一种“存在”的实体,还是智力活动的产物。 也许我们感觉对逻辑结果的判断具有一种独立于人的决定的客观基础,但是这种客观性仍是一种假象。 但同时,数学内部之间,与我们的宇宙之间又有太多的惊人的联系和隐藏信息,基于这一点及其他我认为存在造物者。

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