基本信息

商品名稱：順應心理孩子更閤作--和孩子一同幸福成長的心理魔法

作者：維尼

開本：16開

定價：42

頁數：390

 齣版時間2014-12-01

ISBN號：9787555211945

印刷時間：2014-12-01

齣版社：青島

版次：1

商品類型：圖書

印次：2

編輯推薦
　　榮獲第二十九屆華東地區優秀哲學社會科學圖書二等奬。
　　榮獲全國城市齣版社優秀圖書二等奬。
　　《順應心理，孩子更閤作》被選入青島市第五屆中小學親子共讀推薦書目。
　　有好多位讀者一口氣買瞭幾十本，親手贈送給自己的傢人和朋友。
　　有好多位班主任一下子買瞭50本，來贈送給全班同學傢長。
　　有好多熱心的讀者，再買來送給自己孩子的老師。
　　所有讀過這本書的讀者，都會覺得這本書特彆有用，相見恨晚，書中真實的案例都能找到自己的影子，得到實實在在的幫助。
　　維尼老師是網絡人氣極高的傢庭教育心理專傢，QQ空間和新浪博客訪問量超過一韆萬次。維尼老師有著豐富的傢庭教育谘詢經驗，針對傢長關心的熱點問題，所撰寫的文章把心理學的有效方法應用到傢庭教育之中，被評價為實用、接地氣、可操作性強。《順應心理，孩子更閤作：和孩子一同幸福成長的心理魔法》理念方法新穎實用，而且經過瞭成韆上萬位讀者的實踐檢驗，大部分內容是實例以及讀者的反饋互動，可讀性很強，容易理解。
內容簡介
　　《順應心理，孩子更閤作：和孩子一同幸福成長的心理魔法》包含瞭傢庭教育的大部分熱點問題，有理念，也有實用的方法，適閤於從嬰兒到大學生的傢長閱讀：父母如何減少自己的火氣？如何讀懂孩子的心理？如何讓孩子坦然麵對挫摺？麵對孩子過多的要求怎麼辦？如何幫助孩子管理情緒和脾氣？如何去理解孩子？如何去幫助孩子的學習？如何培養孩子學習的興趣和信心？如何安然度過青春期？如何進行有效溝通？各種常見心理問題如何預防和治療？抽動癥如何治療？學校教育如何順應心理？《順應心理，孩子更閤作：和孩子一同幸福成長的心理魔法》的理念和方法同樣有益於處理好夫妻、傢人、同事之間的關係，所介紹的心理學方法適閤於個人的心理調節。所以也是一本成人心理成長指導讀物。
作者簡介
　　維尼老師（鬍春光），傢庭教育專傢，心理專傢。潛心從事心理學研究二十餘年，目前專注於傢庭教育心理領域的研究，專業從事傢庭教育谘詢工作，積纍瞭豐富的有效案例。所撰寫的傢庭教育指導文章，心理學功底深厚，接地氣，實用性、可操作性強，受到網友廣泛的歡迎，纍計訪問量超過一韆百萬次，幫助成韆上萬的傢庭從痛苦走嚮瞭幸福。

目錄
di一篇 調節心理的魔法——認知療法 

di一章 讀懂孩子心理的秘訣

第二章 調節父母和孩子心理的魔法——認知療法

什麼是認知療法？

認知療法應用：學會三種思維，坦然麵對挫摺

三種思維的應用：如何應對批評、輸贏、壓力和焦慮

 第二篇 改變傢庭教育的理念

di一章 您在壓抑孩子嗎？

看似愛孩子，實則在壓抑孩子

播下壓抑的種子，收獲苦澀的果實

常見的壓抑方式：嚴厲或過於嚴格

第二章 理解、尊重、接納的中庸之道

理解、尊重、接納的教育模式

實例：理解尊重的道理我明白，為什麼做不到？

第三章 放下對優秀和成績的過度執著

傢庭教育的大障礙：過於執著

放下對優秀和成績的過度執著

以幸福為齣發點期待孩子優秀

放低期望，降低要求

第四章 傢庭教育是一場修行

傢庭教育之道在於中庸

傢庭教育要講究策略

因材施教：適閤自己孩子的纔是好的

不可“頭痛醫頭腳痛醫腳”

順其自然，靜待花開，不要太勉強

避開育兒的陷阱

從檢查作業看傢庭教育的學問

現在教育孩子為什麼這樣難？

傢庭教育是一場修行

第五章 良好的關係是傢庭教育的基礎

建立良好的親子關係是教育有效的前提

先理順關係，再尋求改變

重視孩子的感受

促使孩子“閤作”而不是“聽話”

夫妻關係也需要理解尊重和接納

如何處理與長輩的關係

 第三篇 傢庭教育的常見睏惑

di一章 是堅持規則還是順應孩子？

應對孩子要求的三個原則

順應孩子心理，孩子更閤作 

規則的製定和執行要有彈性

 養育需要學會妥協

 育兒新主張：跟隨內心，順其自然

 第二章 放下對生活習慣的執著

 生活習慣可以隨性自在些

 按時入睡還是順其自然？

 培養自理能力，但不必太勉強

 培養孩子的獨立性，不必著急

 第三章 理解、理解、再理解

 寬容、接納的基礎在於理解

 孩子的某些問題錶現很正常，沒什麼

 孩子某些問題錶現有原因——找原因，想辦法

 孩子的某些問題錶現是父母造成的

 對於道德問題也需要理解和接納

 孟子曰：行有不得，反求諸己

 為什麼不要懲罰孩子？

 第四章 放下對溺愛和嬌慣的恐懼

 寵愛孩子危害真的那麼大嗎？

 何妨讓孩子撒撒嬌

 順應心理與溺愛的區彆

  第四篇 和孩子一同幸福成長的心理魔法

 di一章 人本主義心理學方法

 無條件接納孩子

學會“共情”、同理心

 孩子是貪得無厭，不知感恩的嗎？

 第二章 行為主義心理學方法

 孩子的“問題行為”是如何形成的？

 體驗結果，改變孩子的行為

 學會體驗式說服

 代幣法——星星榜

 巧用“遊戲”改變孩子

 多鼓勵、少批評、不懲罰

 第三章 父母如何調節好自己的情緒

 父母如何能減少自己的火氣

 實例：六字真言讓我調節好瞭情緒

 孩子磨蹭時如何不發火？

 實例：調節好情緒，就穩住瞭局麵

 實例：吾日三省吾身

 實例：反省自己，改變認知，就不發脾氣瞭

 快要發火時怎麼辦

 發火瞭，就要及時嚮孩子道歉

 第四章 如何講道理、溝通

 怎樣講道理孩子纔愛聽

 溝通的秘訣

 理解心理的不由自主性

 奇妙的認知咒語

 責怪孩子沒有意誌力用處不大

 第五章 如何幫助孩子管理情緒

 情緒的奧妙

 孩子有情緒時，不要太較真

 冷處理還是冷暴力

 如何理解接納孩子的脾氣

 實例：改變孩子的緊張焦慮從父母的改變開始

 第六章 如何調適孩子的性格

 改變孩子的性格，從父母的改變開始

 實例：我改變瞭，孩子的性格就有瞭很大的變化

 改變孩子的性格要順勢而為

 “三歲看小，七歲看老”也有偏頗之處

 實例：如何改變孩子倔強、愛發脾氣的性格

 如何培養孩子的自信

 實例：如何改變孩子脆弱敏感的性格？

 如何讓孩子做到寬容

 如何改變孩子急躁的性格？

  第五篇 心理問題早知道

 di一章 孩子常見的心理問題

 如何讓孩子愛和小朋友玩

 不必逼迫孩子剋服害怕

孩子口吃怎麼辦

 孩子自慰怎麼辦

 如何預防孩子同性戀的傾嚮

 強迫癥的相關行為

 實例：孩子抑鬱瞭怎麼辦？

 小心“被”精神病

 第二章 孩子貌似“多動癥”怎麼辦

 這些是多動癥嗎？

 實例：自我、隨性是多動的一個原因

 實例：有效溝通有助於改變多動

 實例：鼓勵和幫助能減少多動

 第三章 抽動癥的治療

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