【】规矩和爱 好父母造就好孩子 情商提高 教育孩子书籍 幼儿儿童教育书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787564060251

商品编码：25801058307

 

商品参数

书 名：规矩和爱——中国父母必读书

作 者: 王涛  

I S B N:9787564060251

出 版 社:中国妇女出版社

出版时间:2012年8月第1版

印刷时间:2012年8月第1次印刷

字 数：270千字

页 数：241页

开 本：32开

包 装：平装

重 量：350克

定 价：28元

编辑

作家周国平真诚

孩子需要爱 更需要规矩

你不给孩子做规矩

孩子就要给你和社会做规矩

规矩是爱的规矩

爱是融合规矩的爱

规矩和爱的统一才能成就孩子的未来

目录

一章  学做父母：教育孩子的前提

先学做父母，再教育孩子

父母这个岗位无人代替

别以为生了孩子就是父母

为人父母需要谦卑

为人父母需要培训

为人父母需要用心而不是用计

为人父母四项基本原则之一：不占有原则

为人父母四项基本原则之二：规矩和爱统一的原则

为人父母四项基本原则之三：情商先于智商的原则

为人父母四项基本原则之四：和孩子共同成长的原则

第二章   规矩和爱：教育孩子既要爱也需要规矩

规矩和爱不可或缺

真正的规矩是体现爱的规矩，真正爱是带有规矩的爱

规矩和爱的太极图示

的父母教养方式之一：溺爱型

溺爱不只是富贵家庭的特有现象

的父母教养方式之二：忽略型

家庭教育，爸爸不可或缺

第三章  每个父母的必修课：反思自己的受教育模式

知为人子，然后可以为人父

如何反思自己的受教育模式

我的父

父的规矩之一

父的规矩之二

父的规矩给我的启发

父的爱

家有严母

母的严厉和我的“堕落”

谎言背后的诚信

第四章  规矩和敬畏：

做规矩的目的是培养孩子的敬畏感

培养孩子对规矩的敬畏之心

周公的故事

做规矩需要树立

做规矩不能随便

做规矩需要有惩罚

孩子可以打吗

犹太人的“杖”和中国人的“家法”

怎样打孩子

怎样用爱打孩子

第五章  如何做规矩：人之初，规矩始

做规矩要从孩子出生开始

人之初，规矩始（1）：吃的规矩

人之初，规矩始（2）：玩和睡的规矩

规矩的一致性之一：同一教育者之内的一致性

规矩的一致性之二：不同教育者之间的一致性

做规矩需要爱

规矩和爱的分离是中国传统教育的弊端

第六章  情商（一）

培养孩子的自我意识和自我约束能力

情商和幸福

情商要素之一：积极客观的自我意识

培养客观积极的自我意识

让孩子学会谦卑

情商要素之二：帮助孩子学会控制自己的情绪

单妈妈如何调整自己的情绪

第七章  情商（二）用规矩和爱帮助孩子成长

情商要素之三：积极明确的内在动机

用规矩和爱发展孩子的兴趣

培养孩子的责任感

培养孩子的抗逆力

情商要素之四：培养孩子的同理心

情商要素之五：交往合作的能力

培养孩子的合作能力

培养孩子的交往能力

第八章  蒙迪的故事：一个震撼心灵的案例

蒙迪：一位了不起的教育者

蒙迪：一位真正的马语者

蒙迪和野马

蒙迪的新方法

蒙迪和害羞男孩的故事之一

蒙迪和害羞男孩的故事之二

蒙迪和他的孩子们

蒙迪给我的启发

采访蒙迪

内容介绍

不依规矩不成方圆，这句中国的老话正在被越来越多的现代心理学和教育学研究所验证。所谓做规矩就是设定界限遵循规矩,即使在崇尚个人自由的美国，无论是科学的杂志还是通俗的育儿必读都强调要给孩子从小设定界限,甚至呼吁做规矩要从婴儿出生就开始。其中的道理很简单，那便是规矩是迟早要做的，越早做，所付的代价越小而收益越大。

美国哈佛大学教育学博士王涛，为您讲解如何体现爱的管教和管教的爱、如何正确与宝宝交流、呵护宝宝情感智力的发展。王涛博士认为：在没有规矩的爱中长大，孩子失去了感恩；在没有爱的规矩中长大，孩子学会了自卑；在没有规矩也没有爱中长大，孩子失去了敬畏；在规矩和爱中长大，孩子学会了谦卑和自信。

所以，没有不能做规矩的孩子，只有不会做规矩的父母！！

《理解与回应：家长智慧教养指南》 内容简介： 在儿童成长的道路上，父母扮演着至关重要的角色。一本优秀的教养书籍，不应仅仅是方法的堆砌，更应是智慧的启迪，是情感的链接，是理解孩子内心世界的钥匙。这本《理解与回应：家长智慧教养指南》正是这样一本旨在帮助家长建立更深层次亲子关系，从而培养出健康、快乐、自信的孩子。本书将从儿童发展的心理学基础出发，深入剖析不同年龄段孩子的需求与挑战，并提供一系列行之有效的、基于科学研究的教养策略。 第一部分：看见孩子，理解成长的奥秘 童年是一段奇妙的旅程： 我们将首先描绘儿童成长的不同阶段，从婴儿期的基本需求到幼儿期的独立探索，再到学龄期的社会性发展。每一阶段都有其独特的生理、心理和认知特点，理解这些特点是有效教养的前提。我们将通过生动的故事和真实的案例，让家长们仿佛置身其中，深刻体会孩子的内心世界。例如，我们会探讨为何婴儿会无缘无故地哭闹，幼儿为何会执着地坚持“我来做”，以及学龄儿童为何会因为小小的挫折而情绪失控。这些看似“麻烦”的行为背后，往往隐藏着孩子成长的信号和表达需求的方式。 情绪的语言： 情绪是孩子与世界沟通的重要渠道。本书将深入浅出地介绍儿童情绪发展的规律，教会家长如何识别和理解孩子各种情绪的背后原因。我们会详细讲解如何辨别孩子是感到愤怒、沮丧、害怕还是喜悦，以及这些情绪可能由何而来——是饥饿、疲倦，还是未被满足的需求，或是人际交往中的冲突？更重要的是，我们将引导家长认识到，情绪本身并无好坏之分，关键在于如何引导孩子学会接纳、表达和管理情绪。我们将提供一些实用的技巧，帮助家长在孩子情绪爆发时，能够保持冷静，并有效地安抚和引导，而不是简单地压制或忽视。 大脑在成长： 现代脑科学的研究为我们理解儿童行为提供了全新的视角。本书将以通俗易懂的语言，介绍儿童大脑的发展特点，特别是前额叶皮层（负责决策、冲动控制和情绪调节）的发育过程。我们将解释为何年幼的孩子更容易冲动，难以自控，以及家长如何通过创造安全、有支持性的环境来促进孩子大脑的健康发展。例如，我们将讨论睡眠、营养和户外活动对大脑发育的重要性，以及如何通过游戏和互动来激发孩子的学习能力和创造力。 个性化的DNA： 每个孩子都是独一无二的，他们拥有自己独特的个性和气质。本书将帮助家长认识到这一点，并学习如何尊重并发挥孩子的个体差异。我们不会提倡“一刀切”的教养模式，而是鼓励家长观察并了解自己孩子的独特之处，例如他们是内向还是外向，是敏感还是乐天，是细致还是粗犷。在此基础上，我们将提供策略，帮助家长在适应孩子独特个性的同时，引导他们发展积极的品质。 第二部分：智慧回应，建立坚实的亲子桥梁 沟通的艺术： 有效的沟通是建立良好亲子关系的核心。本书将教授家长如何倾听孩子的心声，如何用孩子能理解的方式表达自己的想法和期望。我们将区分“听”与“倾听”，强调后者包含着同理心和关注。我们会提供具体的沟通技巧，例如开放式提问、积极回应、避免评判性语言等。例如，当孩子说“我讨厌上学”时，一个好的回应不是直接反驳，而是尝试理解：“哦，听起来你今天在学校不太开心，能告诉我发生了什么让你不想上学吗？” 规则与界限： 规则和界限是孩子安全感和成长发展的基石。本书将深入探讨如何制定清晰、合理且有意义的规则，以及如何在执行规则的过程中保持一致性与灵活性。我们将强调规则的目的是为了保护孩子，帮助他们学习自我管理，而不是为了惩罚。我们会探讨如何通过解释规则背后的原因，让孩子理解并内化这些规则，从而减少对抗。例如，设定“睡觉时间”的规则，其目的并非剥夺孩子的玩乐，而是为了保证他们充足的休息，以支持其身体和大脑的发育。 积极引导，而非消极管教： 本书推崇积极的教养方式，强调鼓励和支持的力量。我们将提供一套循序渐进的策略，帮助家长将关注点从“纠正错误”转移到“培养良好行为”。我们将介绍如何利用正向强化，即当孩子表现出期望的行为时，及时给予肯定和奖励，从而增加这种行为的出现频率。同时，我们也将探讨如何有效地处理孩子的错误行为，例如，通过引导他们认识错误的后果，并学习如何弥补，而不是一味地指责和惩罚。 情绪的连接与安抚： 当孩子经历负面情绪时，家长是他们最重要的支持者。本书将详细指导家长如何进行情绪的连接和安抚。我们将介绍“情绪镜像”技术，即通过模仿孩子的情绪表达，让他们感受到被理解。同时，我们也将提供一系列有效的安抚技巧，例如拥抱、轻柔的言语、转移注意力、以及引导孩子进行深呼吸等。我们将强调，安抚并非纵容，而是帮助孩子度过情绪风暴，学习自我调节。 独立与责任的培养： 随着孩子的成长，培养他们的独立性和责任感至关重要。本书将提供一系列在不同年龄段适合孩子的任务和挑战，引导家长如何适度放手，鼓励孩子自己动手，解决问题。我们将探讨如何通过“事半功倍”的家务分配，让孩子在力所能及的范围内承担家庭责任，从而增强他们的成就感和归属感。例如，对于幼儿，可以让他们负责收纳自己的玩具；对于学龄儿童，可以让他们参与简单的家务，如帮忙摆放碗筷。 建立健康的习惯： 良好的生活习惯是孩子一生受益的财富。本书将从多个维度探讨如何帮助孩子建立健康的习惯，包括规律的作息、均衡的饮食、适度的运动以及健康的屏幕使用习惯。我们将提供实用的建议，帮助家长将这些习惯融入日常生活，并用积极有趣的方式引导孩子参与其中。例如，可以和孩子一起制定家庭的“运动时间表”，或者尝试制作营养又美味的健康餐点。 第三部分：家长的自我成长与支持系统 成为更好的自己： 教养孩子的过程也是家长自我成长的过程。本书将关注家长自身的心理健康和情绪管理。我们将提供一些自我关怀的技巧，帮助家长在应对育儿挑战时保持积极心态，避免过度焦虑和压力。我们将强调，家长也需要休息和放松，需要被支持。 建立支持网络： 育儿并非孤军奋战。本书将鼓励家长积极寻求和建立自己的支持网络，包括与伴侣之间的合作，与家人朋友的沟通，以及参与育儿社群等。我们将探讨如何有效地与伴侣沟通育儿理念，形成统一战线，以及如何在育儿过程中与家人和朋友分享经验和寻求帮助。 拥抱不完美： 任何父母都不可能做到完美。本书将引导家长放下对完美的执念，接纳自己在育儿过程中的不确定和错误。我们将强调，重要的不是一次性做到完美，而是在每一次经历中学习和成长。我们将鼓励家长以一颗开放和包容的心，与孩子一同走过成长的旅程。 《理解与回应：家长智慧教养指南》不仅仅是一本操作手册，它更是一份真诚的陪伴，一份对儿童成长的深刻洞察，以及一份对家长的殷切期望。我们相信，通过理解孩子的内心世界，通过用智慧和爱去回应他们的需求，每一位家长都能成为孩子成长路上最坚实的后盾，陪伴他们健康、快乐地走向未来。本书旨在为所有渴望成为更好父母的家庭，提供一份充满智慧和力量的指引。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题真是引人注目，一下子就抓住了我这个正在为“熊孩子”头疼的家长。我拿到手的时候，就被它那种务实又充满温度的笔触所吸引。它完全不像那些空洞的理论说教，而是像一位经验丰富的老朋友，坐在你对面，和你一起梳理那些日常育儿中的困境。最让我印象深刻的是，作者对于“规矩”的界定，绝不是简单粗暴的“不许动”“必须听话”。她强调的是，规矩是爱的容器，是孩子安全感的基石。比如书中提到的小细节，关于吃饭时间应该如何设立界限，以及玩具收纳的“仪式感”，都非常具有操作性。我尝试着用书里描述的“正面管教”技巧，去处理孩子发脾气的场景，虽然过程有些波折，但效果确实比我过去那种吼叫式的管理要好得多。它不是教你如何“驯服”孩子，而是教你如何与孩子建立起一种相互尊重的伙伴关系，这才是真正的“教育”的精髓所在。这本书的价值在于，它把复杂的情绪管理和行为引导，拆解成了一个个可以实践的步骤，让家长在执行的过程中，也完成了自我成长的修炼。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常巧妙，它不是线性叙事，更像是一本随时可以翻阅的工具手册，针对性极强。比如，当你正为孩子撒谎而苦恼时，你可以直接翻到关于“诚信教育”的那一页，里面详细分析了孩子说谎背后的几种心理动机，并提供了应对的沟通策略，让你能迅速找到解决方案，而不是在焦虑中手足无措。我尤其欣赏作者在强调“规矩”的同时，也毫不吝啬地赞美了“自由探索”的重要性。她清晰地划分了“不可逾越的红线”（安全、尊重、基本礼仪）和“充满弹性的空间”（兴趣选择、生活方式的微调），这种清晰的边界感，对孩子建立秩序感至关重要。它没有贩卖焦虑，反而给人一种“一切尽在掌握”的笃定感，让我在面对孩子成长中的各种“小怪兽”时，多了一份从容和智慧。

评分☆☆☆☆☆

我总觉得市面上很多育儿书都是“精英教育”导向的，强调各种天赋的挖掘和超前学习，但这一本给我的感觉截然不同，它更接地气，更关注日常生活的“烟火气”。它聚焦的不是如何把孩子培养成“别人家的孩子”，而是如何让我们的孩子成为一个内心丰盈、能够适应真实世界的个体。书中关于如何培养孩子的“责任感”和“延迟满足”的能力，简直是教科书级别的范例。它不是简单地说“你要学会等待”，而是通过设置一些小小的、可控的挑战，让孩子在完成任务的过程中体验到自我效能感带来的快乐。我试着让我的孩子参与到家务中，并给予真诚的赞美，而不是物质奖励，这种精神层面的滋养效果是立竿见影的。这本书的语言风格非常平实，没有太多专业术语，读起来轻松愉快，但内涵却极其深刻，它教会我们，最好的教育，往往发生在那些看似平淡无奇的日常互动之中。

评分☆☆☆☆☆

如果要用一个词来形容这本书带给我的最大改变，那就是“由内而外”的转变。过去，我总是试图用外部的压力和奖励来塑造孩子的外在行为，但收效甚微，甚至引发了亲子间的对抗。这本书的核心思想是，只有当孩子内在的情感需求被看见、被满足，他们的良好行为才是一种自然而然的流露，而非被强迫的结果。作者深入浅出地讲解了情商教育的各个维度，从情绪识别到冲突解决，都配有生动的案例，让我这个“情绪敏感度”不高的家长，也渐渐学会了捕捉孩子情绪的微妙变化。它让我意识到，教育不是一场与孩子的战斗，而是一次漫长而充满惊喜的共同成长之旅。这本书不仅仅是写给父母的指南，它也是我们重新认识自己、修剪自己内心不成熟部分的一份极佳的邀请函。

评分☆☆☆☆☆

读完这套书的某个部分，我深感作者对于儿童心理的洞察力非同一般。它没有停留在表面上分析孩子“为什么不听话”，而是深入到“孩子为什么会有这样的需求”。书中对“爱”的阐述，更是颠覆了我过去那种“我为你付出了这么多，你就该听我的”的传统观念。作者非常细腻地描绘了不同年龄段孩子的情感需求曲线，比如对于学步期幼儿那种强烈的独立探索欲望，以及青春期前期对自我边界的试探，处理起来都需要极高的情商和耐心。我特别喜欢其中关于“共情式倾听”的章节，它提供了一套实用的对话脚本，教会父母如何在孩子情绪爆发时，先处理情绪，再解决问题。这真的太重要了，因为我们常常急于纠正行为，却忽略了孩子内心翻涌的情感海啸。这本书就像一面镜子，照出了我们在教育过程中常常因为自身的焦虑和不安全感而做出的错误反应，促使我们去修炼自身的“情绪稳定力”，只有父母先稳住了，孩子才能找到依靠。