2本 树木人格投射测试+拼贴画心理疗法 心理治疗技术 艺术绘画治疗 画树识人 性格分析

2本 树木人格投射测试+拼贴画心理疗法 心理治疗技术 艺术绘画治疗 画树识人 性格分析 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

吉沅洪,森谷宽之 著
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店铺: 湖南弘道图书专营店
出版社: 重庆出版社
ISBN:9787229124076
商品编码:25747991204
包装:平装
开本:16
用纸:胶版纸
套装数量:2
正文语种:简体中文

具体描述

树木:人格投射测试(第3版)    48.0元

出版社: 重庆出版社; 第1版 (2017年9月1日)

丛书名: 实用临床心理学书系

平装: 368页

语种: 简体中文

开本: 16

条形码: 9787229124076

商品尺寸: 22.6 x 16 x 2.6 cm

商品重量: 540 g

《树木—人格投射测试(第3版)》是一本跨文化心理咨询技术理论原创作品。作者吉沅洪教授,是拥有中国本土文化背景和日本心理学受训背景的跨文化心理治疗专家。全书以通俗的语言和具体的案例,系统而前沿地介绍用树木投射法进行人格测试的理论基础、最新研究进展、具体测试和治疗方法,并侧重于测试材料、提示语、测试系统的解释等测试的具体实施技法的介绍,通过典型案例的分析和大量图示,让读者详细地了解并熟练掌握这一技术。 长期以来,我国心理学专著以大量引进欧美日理论专著为主,少有能够反哺国外的优秀理论作品。《树木—人格投射测试》是近年来不可多得的国内优秀原创心理学专著。该书曾于2007年、2011年由重庆出版社出版1版、2版,是一部经受了市场检验的心理学专著,其在心理治疗专业领域拥有无可撼动的地位。 本书适用于心理咨询与治疗领域、人力资源管理领域从业人员及研究者、学生,对跨文化心理研究感兴趣的研究人员,也适合于对心理学感兴趣的大众读者。

拼贴画心理疗法    42.0元

出版社: 重庆出版社; 第1版 (2017年9月1日)

丛书名: 实用临床心理学书系

平装: 228页

语种: 简体中文

开本: 16

条形码: 9787229124274

商品尺寸: 22.6 x 16 x 2 cm

商品重量: 440 g

《拼贴画心理疗法》是我国首次正式引进出版的有关“拼贴画心理疗法”(collage therapy)的理论专著。该书有日本拼贴画心理疗法创始人森谷宽之教授所撰写。全书共分两卷七章,分别介绍了拼贴画心理疗法的起源、理论背景和拼贴画心理疗法的操作步骤、作品的解释方法、评价体系以及独具特色的咨询案例。非常适合心理咨询师、应用心理学专业教师和学生阅读。也适合从事人才测评等相关专业的读者阅读。

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编辑推荐

《树木-人格投射测试(第3班)》畅销十年 升级新版

《树木—人格投射测试》自2007年出版至今已有十年。十年间,该技法在中国的广泛推广和应用,使它已告别了“新技法”的标签。值此出版十周年之际,重新修订推出的作品,有一些“新内容”和大家分享:

1.提供新的理解视角

从系统性的、整体的角度来欣赏并理解“一棵树”。

2.传递新的应用视角

从发展性的、积极的角度来欣赏并植育“一棵树”。

3.分享新的研究视角

从本土化的、延展的角度来推进并研究“一棵树”。

《树木—人格投射测试(第3版)》是畅销心理咨询专著《树木—人格投射测试》的全新第3版。该书出版十年,累积印刷十次,可见其社会影响力之大。

作者简介

(日本)吉沅洪

日本名古屋大学教育心理学博士、临床心理士、日本立命馆大学临床心理学博士研究生导师,中国西化大学客座教授。主要研究专长为投射心理测试、表达性艺术心理治疗和跨文化临床心理学。出版有专著《树木—人格投射测试》《图片物语——心理分析的世界》和译著《风景构成法》等。

目录

第3 版序——十年回首,重新认识“一棵树” / 1

第2 版序——树木—人格测试的便捷与高效/ 1

第1 版序——“树木—人格测试”开启中国化/ 1

第1章方法的起源与发展/ 1

第1节本书采用的方法/ 2

第二节投射法的展望/ 3

第三节整体统合/ 6

第四节绘画法的优点/ 12

第五节作为理想绘画主题的“树” / 13

第六节树木画测试/ 16

第七节HTP 测试/ 24

第八节变法/ 30

第二章测试的整体设计及其解释系统/ 38

第1节材料、指导语/ 38

第二节树木—人格测试的解释系统/ 42

第三章空间与树/ 45

第1节画纸的空间区分/ 45

第二节画纸上的位置和树木的尺寸/ 57

第三节倾斜的方向/ 72

第四节树木三个部分的均衡/ 76

第四章树的类型/ 80

第1节树木的整体构造和基调的性质/ 80

第二节种类所决定的树木形态/ 85

第五章笔画和线条的性质/ 112

第六章树的部分/ 117

第1节树冠、树枝/ 117

第二节树干/ 148

第三节树根/ 164

第四节地面/ 172

第七章特殊标记及其他/ 181

第1节阴影/ 181

第二节特殊标记/ 190

第三节附加性记号/ 221

第四节风景/ 229

第五节两棵以上的树/ 232

第八章成套测试和实例/ 237

第1节成套测试/ 237

第二节成套测试的实例/ 241

附录/ 258

文化和神经症症状关系的日中比较研究/ 258

木景疗法/ 267

从树木—人格测试来理解老年人心理/ 276

树木—人格测试问题特征指标在新生心理普查中的应用/ 292

大学生树木—人格投射测试的信效度分析/ 301

Jung 空间象征图式在中国大学生群体中的验证研究/ 310

树木—人格测试及其变法在心理咨询过程中的运用/ 322

参考文献/ 337

封面故事/ 342

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编辑推荐

《拼贴画心理疗法》一书中,有很多新颖有趣的表达方式 ,便捷安全的解释方法

“拼贴画心理疗法”是森谷宽之教授结合美术拼贴画的艺术价值和箱庭疗法的操作经验开发的一种全新的心理治疗技术。它的形式十分有趣:只需剪下图画、照片或文字,粘贴到底纸上,即完成了作品。这是一种适合不同文化背景、年龄段、精神状态的来访者的安全、便利、实用的操作方法。

作者简介

(日本)森谷宽之

日本京都大学教育学博士、临床心理士、京都文教大学临床心理学部教授、日本拼贴画心理疗法学会理事长、日本艺术疗法学会理事。荣获日本艺术疗法学会成就奖、日本艺术疗法学会奖。

日本九分割统合绘画法、拼贴画心理疗法创始人。

主要作品有《抽动症的心理疗法》《拼贴画心理疗法入门》《儿童艺术疗法》《临床心理学》《拼贴画心理治疗实践》。

译者:(日本)吉沅洪

日本名古屋大学教育心理学博士、临床心理士、日本立命馆大学临床心理学博士研究生导师,中国西化大学客座教授。主要研究专长为投射心理测试、表达性艺术心理治疗和跨文化临床心理学。出版有专著《树木—人格投射测试》《图片物语——心理分析的世界》和译著《风景构成法》等。

目录

中文版序/ 1

序/ 1

第1卷拼贴画心理疗法的由来

第1章拼贴画心理疗法的开发过程/ 3

第1节研究开发的制作动机——需要是发明之母/ 3

第二节构思,假说,突破/ 5

第三节面向心理临床实践出现的各种技术性难题/ 10

第四节确认效果——心理临床实践能力的必要性/ 11

第五节理论化/ 12

第六节最初的公开报告/ 12

第二章拼贴画心理疗法的构想及其理论背景/ 18

第1节卡尔夫的《卡尔夫沙盘疗法》/ 19

第二节《箱庭疗法入门》中的“箱庭疗法”/ 21

第三节《托普斯的知》中的“箱庭疗法”/ 22

第四节森谷的“构想”——“现成品(Ready-Made)的组合”的意义/ 25

第五节从艺术到艺术疗法(心理疗法)/ 26

第六节所谓“疗法”/ 46

第七节来访者创造的拼贴画/ 50

第八节总结——拼贴画的复数坐标轴/ 52

第三章拼贴画心理疗法的发展历程/ 56

第1节箱庭疗法和拼贴画心理疗法的历史年表/ 56

第二节研究背景——拼贴画心理疗法的前期研究/ 65

第三节日本拼贴画心理疗法的初期文献/ 67

第四节海外的初期文献/ 68

第五节《杂志?照片?拼贴画》(Magazine Photo Collage)/ 73

第六节解题——MPC 法和拼贴画心理疗法/ 74

第七节拼贴画心理疗法研究的发展/ 80

第二卷拼贴画心理疗法的应用

第四章拼贴画心理疗法的应用方法/ 87

第1节制作步骤/ 87

第二节制作前的准备/ 89

第三节裁剪素材的准备方法/ 91

第四节收集剪切素材的方法/ 94

第五节应该收集哪些素材/ 95

第六节拼贴画制作中的态度/ 102

第七节拼贴画制作后/ 105

第八节团体中的制作实习/ 105

第九节各种各样的研究/ 108

第五章拼贴画心理疗法的评估/ 111

第1节箱庭疗法的评估及其思考/ 112

第二节评估的基本思路/ 114

第三节作品的评估——各种各样的判断标准/ 121

第四节有关判断标准的意义/ 123

第五节根据主题的评估/ 131

第六节症状的评估/ 131

第六章拼贴画作品以及心理发展课题的主题/ 132

第1节埃里克森的社会心理发展理论概要/ 132

第二节拼贴画作品的发展变化——从统计调查的数据

来看/ 138

第三节小学生的拼贴画作品/ 142

第四节青春期——中学生的拼贴画作品/ 149

第五节成年早期——20 岁组的拼贴画作品/ 155

第六节壮年期——成人期的拼贴画作品/ 159

第七节老年人的拼贴画作品/ 162

第八节总结:贯穿拼贴画作品中的“旅行”主题/ 163

第七章拼贴画心理疗法的实践/ 165

第1节不登校学生的拼贴画心理疗法个案/ 166

第二节抑郁性神经症来访者的拼贴画心理疗法个案/ 176

第三节总结/ 185

译者注关于“不登校”的日本文化概念/ 186

参考文献/ 190

后记/ 214

译后记/ 216


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