商品参数
书 名:高中生必背古诗文鉴赏辞典(彩色版)
作 者:《高中生故诗文鉴赏词典》编写组 编
I S B N :9787500094098
出 版 社:中国大百科全书出版社
出版时间:2014年8月第1版
印刷时间:2014年8月第1次印刷
字 数:338千字
页 数:405页
开 本:64开
包 装:精装
重 量:270克
原 价:19.80元
编辑推荐
精选诗文
以《语文课程标准》为依据,兼顾国内通行的几种语文教材,精选了古代的诗词与散文名篇。
赏读结合
设置了奇文共赏、文句品读板块,点面结合,从多角度深入分析作品,帮助学生了解作品内涵。
插图精美
配有大量精美的彩色插图,帮助学生更好地理解诗文内容。
拓展性强
设置了小贴士板块,从新颖的角度选择与诗文有关的知识、轶車,拓展学生视野。
目录
语文课程标准推荐篇目
氓
离骚(节选)
迢迢牵牛星
短歌行
归园田居(其一)
山居秋暝
蜀道难
梦游天姥吟留别
、将进酒
兵车行
署相
客至
登高
登岳阳楼
石头城
琵琶行
李凭箜篌引
……
补充推荐篇目
内容推荐
本书所选的内容可分为古代诗歌和古代散文两大类。其中,诗歌部分精选了中国历代诗词曲的精品,如《诗经》、《楚辞》、汉魏诗、南北朝诗、唐宋诗、唐宋词、元明散曲、元明清诗词中有代表性的作家作品:散文部分精选了诸子百家、秦汉魏晋、唐宋八大家、明清作家等人的散文作品。全书按照时代顺序排列,版块设计上采用行之有效的“诗文一注释一贯文通意一奇文共赏一文句品读一小贴士”模式,对所选的古诗文作品进行了精要和准确的解释。其中,“注释”和“贯文通意”突出*性和准确性,让学生能在*短的时间内对古诗文作品有轮廓性的认识。“奇文共赏”和“文句品读”则着重阐释所选古诗文之所以“”之处,让同学们能够精准地把握住古诗文的闪光点。“小贴士”是对所选古诗文相关背景知识的补充,根据具体诗文的情况灵活安排。
我之前参加过几次古诗文竞赛,每次都觉得自己的积累不够,特别是那些深层次的理解和意境的把握,总是差那么一点火候。《高中生必背古诗文鉴赏辞典》恰好弥补了我的这一短板。它在每篇必背古诗文的后面,都附有独到的鉴赏分析,这些分析不仅仅停留在表面,而是能够直击作品的核心,点出其艺术特色和思想价值。比如,对于《赤壁赋》的赏析,它没有简单地罗列“大江东去”的豪迈,而是细致地描绘了苏轼在人生低谷时,面对壮丽景色的复杂心绪,那种“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”的渺小感与“秉烛夜游,良有以也”的旷达,形成鲜明的对比,让读者深刻体会到一种超然物外的哲学思考。它还会引用很多相关的名家点评和研究成果,拓宽了我的视野,让我知道原来同一篇作品,不同的人会有如此不同的解读视角,这对于培养我的批判性思维非常有帮助。书中的一些拓展阅读内容也非常有价值,比如一些与古诗文相关的历史人物传记、文学流派介绍等,都让我对所学的知识有了更全面的认识。我感觉通过这本书,我的古诗文鉴赏能力有了质的飞跃,不再是停留在字面意思的理解,而是能够触及到更深层的情感和思想。
评分这本书真的帮了我大忙!我平时对古诗文就有点头疼,感觉好多都晦涩难懂,背诵起来也是死记硬背,知其然不知其所以然。这次拿到这本《高中生必背古诗文鉴赏辞典》,简直是发现了宝藏!首先,它的排版真的非常舒服,彩色印刷让那些文言文不再显得那么枯燥乏味。每次翻开,我都能被那些精美的插图和清晰的注释吸引住。更重要的是,它的鉴赏部分写得太好了!不仅仅是简单的字词解释,而是深入地剖析了诗文的背景、作者的生平、创作意图,以及诗文所传达的情感和思想。读完鉴赏,我突然觉得很多诗句都活了起来,不再是冰冷的文字,而是有了温度、有了故事。比如,解读《离骚》时,作者不是简单地解释“骚”字,而是娓娓道来屈原那种怀才不遇、报国无门的悲愤,那种对国家前途的忧虑,让我完全能理解他那份深沉的忧伤和坚韧的抗争。这种深入浅出的解读,让我在背诵时不再是机械记忆,而是带着感情去体会,记忆自然就深刻多了。而且,它还提供了很多相关的历史典故和文化背景,让我对那个时代有了更深的认识,学习古诗文也变成了一次穿越时空的文化之旅,非常有意思。
评分我对古诗文一直抱着一种敬畏之心,觉得那是古人留下的宝藏,但往往望而却步。《高中生必背古诗文鉴赏辞典》的出现,就像一座桥梁,将我和这些宝藏紧密地连接了起来。这本书的讲解非常系统,它不是简单地罗列词句,而是层层递进,从字词到句子,再到篇章,最后上升到意境和思想的高度。最让我惊喜的是,它针对高中生学习的特点,设计了非常人性化的辅助学习内容。比如,在一些比较拗口的句子后面,会提供一个更加现代化的白话文翻译,这对于我理解原文的大意非常有帮助。而且,它还会梳理出不同作者、不同主题的诗文脉络,比如将描写边塞的诗歌放在一起,将抒发爱国情怀的诗歌归类,这样我在学习时,就能形成一个更加宏观的认识,而不是零散地记忆。书中还有一些小栏目,比如“作者小传”、“作品背景”、“名家点评”等,都提供了非常宝贵的信息,让我能够更全面地了解每一首作品。这本辞典的出现,让我感觉学习古诗文不再是负担,而是一种享受,一种精神的滋养。
评分拿到《高中生必背古诗文鉴赏辞典》的时候,我被它丰富的内涵深深吸引。这本书不仅仅是一本工具书,更像是一位博学多才的朋友,带着我走进浩瀚的中华古典文学世界。它对每一首必背古诗文的鉴赏,都力求做到“形神兼备”。它会细致地分析诗文的语言特点,比如比喻、拟人、排比等修辞手法的运用,以及这些手法如何增强了诗文的表现力。同时,它也会深入挖掘诗文所蕴含的情感,比如那种“羁鸟恋亲笼,池鱼思故渊”的思乡之情,或者“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的及时行乐,都能通过作者的笔触,触动人心。最让我赞赏的是,这本书在鉴赏时,非常注重引导读者进行独立思考。它不会直接给出结论,而是通过提出问题、提供不同的解读角度,鼓励读者自己去品味、去体会。比如,在解读《滕王阁序》时,它会引导我们思考王勃在那个特殊的年龄、写下那篇传世之作,背后所蕴含的复杂情感,是少年得志的欣喜,还是壮志未酬的感慨。这种互动式的学习方式,让我感觉自己不仅仅是在被动接受知识,而是在主动参与到文学的解读过程中,这种学习体验非常宝贵。
评分说实话,一开始我对这本“辞典”的期望值并不高,以为它会像其他同类书籍一样,枯燥乏味,充斥着死板的解释。但《高中生必背古诗文鉴赏辞典》彻底颠覆了我的看法。这本书最让我印象深刻的是它的“生活化”解读。它能把一些看似遥远的古诗文,和我们当下的生活联系起来。比如,在讲解一些描绘离别或思乡的诗句时,它会用通俗易懂的语言,阐述这种情感在现代社会依然适用,让我们这些生活在快节奏时代的年轻人,也能产生共鸣。书里的一些小故事和趣闻轶事,也让学习过程变得轻松有趣。我记得有一次读到柳宗元《江雪》,它不仅仅解释了“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的画面感,还穿插了关于柳宗元生平的一些细节,比如他因为政治斗争被贬谪,却依然保持着对自然的热爱和对生活的热情,这让我对这位被贬谪的诗人,有了更多一份敬意和理解。这种将文学作品与人生经历相结合的解读方式,让我觉得古人并非高高在上,而是和我们一样,有着喜怒哀乐,有着爱恨情仇。这种亲切感,让我在学习古诗文的过程中,感受到了更多的温暖和力量。
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