现货 邮电 思想道德修养与法律基础实践教学读本 杨瑞萍 北京邮电大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 和谐万邦图书专营店

出版社： 北京邮电大学出版社有限公司

ISBN：9787563549160

商品编码：25745015043

丛书名： 思想道德修养与法律基础实践教学读本(第3版)

书名：思想道德修养与法律基础实验教学读本

定价：28元

出版社：北京邮电大学出版社 

ISBN：9787563549160

包装：平装

开本：16开

版次：2016年9月第3版

字数：267千字

青年兴则国家兴，青年强则国家强。大学生是青年中的**分子，对于他们，学习不仅是个人成长的需要，是一份社会责任。对此，大学生不仅要增强人生经验的学习和社会知识的积累，要在实践中不断历练、增长见识、掌握本。《思想道德修养与法律基础实践教学读本》，就是在大学生对思想道德修养与法律基础课相关理论知识进行全面系统掌握的基础上，指导他们积*进行各种社会实践活动。《思想道德修养与法律基础实践教学读本》是教师根据多年的教学经验和大学生新生的特点，结合2015年版新教材的理论体系和大学生实际需要，本着大学生实践教学的目的性和可实施性的原则，通过精心设计一个个实践教学环节和内容，让新入学的大学生从认知大学、适应大学的实践活动人手，一步步地他们走出校园、了解社会、体察民情、丰富经历。

章 未来人生从规划学业开始
节 对学业的思考
第二节 大学生的学业生涯规划
第三节 学业规划的案例分析
第四节 实现学生学业规划实践活动的途径和方法
第五节 设计实践环节
附录

第二章 心系国家
节 传统文化与爱国主义
第二节 文化传承与爱国主义的弘扬
第三节 践行爱国主义
第四节 工程师的爱国主义情怀
第五节 实践环节
附录

第三章 大学生的心理健康
节 心理健康
第二节 朋友
第三节 学会处理人际矛盾
第四节 选择

第四章 大学生的恋爱观
节 何为爱情
第二节 大学生的爱情
第三节 如何对待爱情

第五章 修身践行
节 百善孝为先
第二节 诚为立身本
第三节 方寸之间有神灵
第四节 知耻守节
第五节 莫以善小而不为

第六章 在志愿服务中成长
节 不求回报的奉献精神
第二节 与人为善的友爱精神
第三节 乐善好施的互助精神
第四节 走向和谐之进步精神
第五节 志愿始于心服务践于行
附：志愿活动总结考核表
附：夕阳再晨

第七章 大学生与法治社会
节 求学与法律
第二节 生活与法制
第三节 就业与法律保障
第四节 创业与权益

第八章 工程师的职业道德
节 工程与工程师
第二节 造福人类——工程师的关怀
第三节 学以精工——工程师的职业基础
第四节 致力环保——工程师的代际责任
第五节 善于合作——工程师的素养
附录：软件工程伦理与职业行为准则

第九章 工程师与法治
节 工程师与知识产权
第二节 认识信息安全
第三节 认识保密规定
第四节 实践环节

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《邮电思想道德修养与法律基础实践教学读本》 作者： 杨瑞萍 出版社： 北京邮电大学出版社 内容简介： 本书旨在为读者提供一套系统、深入的《思想道德修养与法律基础》实践教学指导。不同于传统的理论说教，本书强调理论与实践的紧密结合，通过丰富的案例分析、互动式讨论、实践活动设计以及问题解决导向的教学方法，帮助学习者在真实或模拟的情境中，主动探索、理解并内化思想道德规范与法律知识，最终提升其道德品质与法律素养。 本书的编写理念源于对当前高等教育中思想政治理论课教学改革的深刻洞察。我们认识到，仅仅依靠书本知识的灌输，难以激发学生的学习兴趣，也难以使他们真正理解并运用所学内容。因此，本书将焦点放在“实践”二字上，旨在构建一个能够让学生“做中学”、“悟中学”的学习平台。它不仅仅是一本教材，更是一本指导教师如何进行有效实践教学的工具书，同时也是一本引导学生如何通过实践来深化理解的学习指南。 核心内容与结构安排： 本书共分为五个部分，环环相扣，共同构建起一个完整的实践教学体系。 第一部分：理念篇——构建实践教学的坚实基础 本部分深入阐述了《思想道德修养与法律基础》实践教学的重要意义、基本原则以及创新理念。我们将从以下几个方面展开： 实践教学的时代价值： 分析新时代对大学生思想道德素质和法治素养提出的新要求，强调实践教学在培养担当民族复兴大任时代新人中的不可替代作用。我们将探讨为何理论学习需要实践的检验和升华，以及实践如何帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 核心原则与方法论： 详细解读实践教学应遵循的“知行合一”、“以人为本”、“情境化”、“问题导向”等核心原则。我们将提供一系列具体可行的教学方法，例如案例教学法、情境模拟法、角色扮演法、小组讨论法、社会调查法、社会实践活动设计法等，并解释每种方法的适用场景和操作要点。 技术融合与创新： 探讨如何利用现代信息技术，如在线学习平台、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术手段，丰富实践教学的形式和内容，提升教学效果。我们将分析这些技术如何能够突破时空限制，为学生提供更具沉浸感和互动性的学习体验。 第二部分：内容篇——将抽象理论化为具体实践 本部分是本书的核心，它将《思想道德修养与法律基础》课程的各个知识模块，通过精心设计的实践活动，转化为可感知、可体验、可操作的内容。每一章都将围绕一个或多个核心知识点，设计相应的实践教学环节。 理想信念的追寻与践行： 实践活动设计： “我的中国梦”主题演讲比赛、参观革命圣地与历史遗迹并撰写心得体会、参与社会志愿服务活动、观看励志电影或纪录片并组织观后感分享会、学习和宣传时代楷模事迹等。 案例分析： 选取不同历史时期和不同领域中，为理想信念而奋斗的杰出人物故事，引导学生分析其思想根源、行为动机和精神品质。 讨论议题： 如何在日常学习和生活中坚定共产主义理想？如何正确看待个人前途与国家命运的关系？ 人生价值的探索与实现： 实践活动设计： “人生规划”工作坊、职业生涯体验活动、参与社会公益项目、撰写“我的价值宣言”、辩论赛“个人价值的实现途径”等。 案例分析： 分析不同人生选择的价值导向，如科学家、艺术家、企业家、普通劳动者等，探讨不同职业的价值所在。 讨论议题： 什么是成功的人生？如何平衡个人价值与社会责任？个人价值的实现是否必须以牺牲其他为代价？ 中华传统美德的传承与弘扬： 实践活动设计： “孝道文化”体验日（如慰问老人）、“诚信为本”模拟场景演练、学习传统礼仪并进行实践展示、参观博物馆或历史文化街区、参与传统节日文化活动等。 案例分析： 选取古代及现代社会中体现中华传统美德的生动事例，如“程门立雪”、“卧冰求鲤”、“信义兄弟”等。 讨论议题： 如何在现代社会传承和弘扬中华优秀传统文化？传统美德与现代价值观如何有机结合？ 社会公德、职业道德与家庭美德的规范与养成： 实践活动设计： “文明校园”倡议与实践、模拟社会公共场合行为规范训练、企业文化与职业道德案例分析与讨论、模拟家庭冲突与调解、参与社区服务活动等。 案例分析： 分析各种违反公德、职业道德和家庭美德的行为及其后果，引导学生认识其危害性。 讨论议题： 在社交媒体时代，如何践行网络道德？大学生应具备哪些基本的职业道德素养？和谐的家庭关系对个人成长有何重要意义？ 法律基础知识的学习与运用： 实践活动设计： 模拟法庭辩论赛、法律知识竞赛、编写“消费者权益保护”宣传海报、模拟合同签订与审查、参与法律援助志愿者活动（在指导下）、观看与分析法律题材影视作品等。 案例分析： 选取贴近大学生生活的法律案例，如校园贷、网络欺诈、知识产权侵权、交通肇事等，引导学生分析案情、适用法律。 讨论议题： 什么是法治精神？如何增强法治意识，做到自觉守法？在遇到法律问题时，如何运用法律维护自身权益？ 第三部分：方法篇——赋能教师的实践教学设计 本部分旨在为广大一线教师提供切实可行的实践教学设计指导。我们将从以下方面着手： 教学目标的确立与分解： 如何将课程的总体教学目标，细化为各章节、各实践活动的具体、可衡量的实践教学目标。 实践活动的设计要素： 详细讲解如何设计具有吸引力、操作性强、与教学内容紧密结合的实践活动。内容包括活动的主题确立、形式选择、流程设计、资源准备、预期效果评估等。 案例库的构建与运用： 如何收集、整理、分析并更新与课程内容相关的典型案例，以及如何在教学中有效运用案例，激发学生思考。 评价体系的构建： 如何建立一套科学、多元的实践教学评价体系，既能衡量学生的知识掌握程度，也能考察其能力发展和道德品质的进步。评价方式可以包括过程性评价、结果性评价、自我评价、同伴评价等。 技术工具的应用策略： 如何将慕课、翻转课堂、在线协作工具等现代化教学技术，有机融入实践教学设计中，提升教学效率和学习体验。 第四部分：案例篇——鲜活素材，生动教学 本部分将汇集大量精心挑选的、具有代表性的实践教学案例。这些案例涵盖了从个人成长到社会发展，从古代到现代，从中国到世界的广泛维度，力求为教师和学生提供最生动、最直观的学习素材。 个人发展类案例： 如国家奖学金获得者的成长故事、创业成功的大学生案例、克服困难实现人生价值的普通人故事等。 道德伦理类案例： 如见义勇为的感人瞬间、诚信经营的典范、社会公德的缺失引发的事件、家庭美德的传承与挑战等。 法治实践类案例： 如发生在校园内的典型法律纠纷、消费者维权成功案例、企业合规经营的经验分享、基层治理中的法治实践等。 社会热点与反思类案例： 结合当前社会热点问题，如网络谣言与法律责任、环境保护与公民义务、人工智能伦理等，引导学生进行批判性思考和深入讨论。 每个案例都将附带分析要点、讨论方向以及与课程知识点的关联说明，方便教师和学生直接调用。 第五部分：展望篇——实践教学的未来与发展 本部分将聚焦于《思想道德修养与法律基础》实践教学的未来发展趋势，探讨如何进一步深化教学改革，提升教学质量。 与时俱进的课程内容更新： 如何根据社会发展和学生需求，不断更新实践教学的内容和形式，使其更具时代感和吸引力。 跨学科融合的探索： 探讨如何将思想道德修养与法律基础的实践教学，与其他学科（如管理学、心理学、社会学、传播学等）进行交叉融合，拓宽学习的视角。 校企合作与社会联动： 强调加强学校与企业、社会组织、政府部门等的合作，为学生提供更多高质量的实践锻炼机会。 终身学习理念的实践： 引导学生将思想道德修养与法律基础的学习，内化为一种终身学习的习惯，并在未来的工作和生活中不断践行。 本书的特色与亮点： 强调“实践”： 贯穿全书的核心理念，将抽象理论具象化，让学习者在亲身经历中感悟。 “学”与“教”并重： 既为学生提供了丰富的学习资源和实践指引，也为教师提供了系统的教学设计和方法指导。 案例丰富，贴近现实： 精选大量真实、生动的案例，贴近学生生活和关注的社会热点，增强学习的代入感和趣味性。 方法多元，操作性强： 提供多样化的实践教学方法和活动设计，教师可根据实际情况灵活选择和运用。 理论与时俱进，融合创新： 紧跟时代步伐，融入新技术、新理念，体现了鲜明的时代特征和前沿性。 系统性与前瞻性： 结构完整，逻辑清晰，既有扎实的内容支撑，也有对未来发展的积极展望。 本书的出版，旨在为推动我国高等教育的育人模式改革贡献力量，帮助广大高校师生共同探索一条更有效、更有意义的思想道德修养与法律基础实践教学之路，培养出更多德才兼备、具有高度社会责任感的优秀人才。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学习思想道德修养和法律基础，最终是为了指导我们的行动，让我们成为一个更好的人，一个更加懂得如何与他人和谐共处、如何遵守社会规则的人。这本《实践教学读本》完美地做到了这一点。它不像某些教材那样，充斥着空洞的口号和说教，而是通过大量的案例分析和情景模拟，让我们能够身临其境地去体会道德的约束力和法律的威慑力。我特别喜欢书中关于“人际交往中的道德原则”和“网络空间的法律边界”的探讨。它用非常生活化的语言，告诉我们如何在社交媒体上负责任地发言，如何避免网络谣言的传播，以及如何在现实生活中与不同观点的人进行有效沟通。读完之后，我感觉自己对“情商”和“沟通技巧”有了更深的理解，并且意识到这些看似“软技能”的东西，实际上与我们的道德品质和法律素养紧密相连。这本书让我明白，做一个善良、正直、有责任感的人，远比任何高深的理论都重要。

评分☆☆☆☆☆

我一直对法律和道德之间的关系充满好奇，尤其是它们在现实社会中的具体体现。这本《实践教学读本》恰恰满足了我这种探究的欲望。它并非简单地罗列法律条文，而是以一种更加立体和多元的视角，展现了思想道德修养如何渗透到法律的制定和执行中，以及法律如何为道德的践行提供保障。书中的案例非常贴近生活，从社会热点事件到个人成长中的困惑，都进行了深入浅出的剖析。我印象最深的是关于“公民的权利与义务”那一章，它没有仅仅强调公民应该享受哪些权利，而是花了很大的篇幅去阐述公民在享受权利的同时，所应承担的责任和义务。这种平衡的视角让我更加清晰地认识到，作为一个社会个体，我们既是权利的享有者，也是义务的承担者，这两者是相互依存、不可分割的。此外，书中还提供了许多关于如何参与社会公共事务、如何理性表达诉求的指导，这对于培养一个具有健全公民意识的年轻人来说，具有非常重要的意义。它不仅仅是一本学习材料，更是一本引导我们思考社会、思考自身定位的启蒙读物，让我对“依法治国”和“以德治国”有了更具象化的理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是期末救星！作为一名大二学生，我对“思想道德修养与法律基础”这门课一直感到有点头疼，总觉得理论性太强，跟实际生活有点脱节。直到我找到了这本《实践教学读本》，感觉整个世界都亮了！它不像传统的教材那样，枯燥地罗列一大堆条条框框，而是通过大量生动具体的案例，把抽象的道德原则和法律条文变得鲜活起来。比如，里面分析了校园贷、网络欺凌这些我们身边经常遇到的问题，然后用通俗易懂的语言解释了相关的法律规定，并且给出了非常实操性的建议。读完之后，我不仅对这些问题有了更深刻的认识，还学会了如何在日常生活中保护自己，维护自己的合法权益。更重要的是，这本书不仅仅是“教会”你知识，它更注重“引导”你去思考。每一章节后面都有很多讨论题和实践活动，让我有机会去反思自己的行为，并且在实际操作中去践行书中的理念。我特别喜欢其中一个关于“诚信”的案例分析，让我重新审视了自己在课业和人际交往中的一些小毛病。这本书真的让我觉得，思想道德修养和法律基础不再是冰冷的课本知识，而是我们通往更美好生活、更负责任公民的指南针。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的启发在于，它将枯燥的理论知识与我们的实际生活紧密地结合起来，让学习的过程变得生动有趣且充满意义。我一直觉得，学习“思想道德修养与法律基础”这门课，就像在学习如何成为一个合格的社会人，而这本书就像一本详细的“操作指南”。它没有用晦涩难懂的语言来解释概念，而是通过一个个鲜活的案例，让我们理解为什么要有这些道德规范和法律条文，以及它们是如何影响我们的生活的。我特别喜欢书中关于“环境保护的道德责任”和“消费者权益保护的法律依据”的章节。这些内容不仅拓展了我的视野，也让我对社会责任有了更深刻的认识。我开始思考，作为一个普通人，我可以在哪些方面为环境保护做出贡献，以及在消费过程中如何更好地保护自己的合法权益。这本书让我觉得，学习法律和道德，不仅仅是为了应付考试，更是为了让我们能够更好地生活，更好地与这个世界互动，成为一个更加明智和负责任的公民。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的感受是它的“厚重感”和“前瞻性”。作为一本以“实践教学”为导向的读本，它没有停留在理论的表面，而是深入挖掘了思想道德修养和法律基础与我们未来职业发展、个人成长息息相关的联系。我尤其喜欢书中关于“职业道德”和“法律风险防范”的部分。它不仅仅是泛泛地谈论职业操守，而是结合了不同行业的实际情况，列举了可能遇到的伦理困境和法律陷阱，并提供了应对策略。这让我提前意识到，在未来的工作中，光有专业技能是不够的，还需要具备高度的道德自觉和法律意识。读这本书，我感觉自己像是提前获得了一份“人生攻略”，在面对各种复杂的社会关系和潜在的挑战时，能够更加从容和自信。它鼓励我们不仅仅是被动地学习，而是要主动地去思考，去实践，去成为一个对社会有贡献、有价值的人。这本书的价值，远超一门课程的考试分数，它是在塑造我们的人生观和价值观，为我们未来的发展奠定坚实的基础。