爸爸讀胎教故事 子關係讀物 3～6 歲幼兒讀物 準爸爸閱讀指導書籍 爸爸與胎兒子互動 完美 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 胎教
• 親子閱讀
• 爸爸育兒
• 幼兒繪本
• 0-3歲
• 3-6歲
• 準爸爸
• 互動故事
• 傢庭教育
• 成長陪伴

店鋪： 煜軒圖書專營店

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122233004

商品編碼：25709104416

叢書名： 爸爸讀胎教故事

孕産育兒 重磅推薦 嘗鮮價:￥19.8 嘗鮮價:￥19.8 嘗鮮價:￥9.9 嘗鮮價:￥12.8 嘗鮮價:￥18.8 嘗鮮價:￥19.8 嘗鮮價:￥19.8 嘗鮮價:￥19.8 嘗鮮價:￥89.64

商品參數

書    名:爸爸讀胎教故事

作    者:趙莉 主編

I S B N :9787122233004

齣 版 社:化學工業齣版社

齣版時間:2015年5月第1版

印刷時間:2015年5月第1次印刷

字    數:90韆字

頁    數:144頁

開    本:24開

包    裝:平裝

重    量:299剋

*    價:35.00元

目錄

幽默是件好玩的事

  一起玩

  老鼠開會

  傻漢斯

  泥巴怪物

  國王的女兒哭著要月亮

  嘎嘎，粘到我的背上來

做個愛勞動的孩子吧

  鼴鼠的土豆

  小紅母雞

  小貓小狗洗地闆

你很勇敢

  天黑瞭

  看門狗和母雞

  不肯長大的小泰萊莎

  年輕的巨人

  狼和三個姑娘

一起閤作吧

  九十九個南瓜大蛋糕

  給小熊的一個吻

  餡兒餅裏包瞭一塊天

  拔蘿蔔

孩子，你要學會保護自己

  狼和七隻小山羊

  老鼠牙醫

  三隻熊

  傻鴨子傑米瑪

  兔子新娘

懂得包容接納彆人

  花被子

  棕色的瘦獅子

  冰激淩大遊行

  野兔和刺蝟

  點點鼠太太

樂觀一點兒，沒那麼糟

  不來梅的音樂傢

  老頭子做事不會錯的

  醜小鴨

  鴨屁股當國王

內容推薦

這是一套為準爸爸和3～6歲幼兒準備的雙功能閱讀圖書。 《爸爸讀胎教故事》主要從準爸爸需要嚮寶寶傳達的行為品格以及情商培養方麵，通過溫馨有趣的童話故事滲透不同維度的主題，比如幽默、愛勞動、勇敢等主題領域，同時通過設置的閱讀指導，引導準爸爸與胎兒進行正確的子互動，完美完成胎教活動以及胎寶寶的早期閱讀。

作者簡介

趙莉，安陽師院音樂學院副教授，河南音樂傢協會會員，河南鋼琴專業委員會理事，從事科研與鋼琴教學近20年。著作《音樂審美與大學生心理健康》，《鋼琴》（上）等，多篇論文《中國風格鋼琴作品的傳統音樂神韻錶現》、《鋼琴演奏焦慮情緒的分析與對策》、《淺析戲劇《歌劇魅影》中音樂文學的藝術價值》等，研究課題若乾。

《小手拉大手：親子共讀繪本指南》 這是一本專為現代父母設計的，旨在提升親子閱讀體驗，促進幼兒全麵發展的實用手冊。它不側重於特定年齡段的胎教故事，而是聚焦於0到6歲兒童的“共讀”過程，強調如何通過精心挑選和有效引導，將每一次閱讀變成一次高質量的親子互動和學習契機。 第一部分：閱讀的力量——為什麼“共讀”至關重要？ 第一章：超越文字的連接 在數字時代，親子共讀的重要性常常被低估。本書首先深入探討瞭“共讀”不僅僅是朗讀文字，它是一種強大的情感紐帶建立工具。 情感安全感的基石： 分析瞭孩子在父母溫暖的懷抱中聽故事時，大腦中催産素（Oxycontin）的釋放機製，解釋瞭這種早期連接如何構建孩子對世界的信任感和安全感。 語言發展的加速器： 詳述瞭高質量的對話式閱讀（Dialogic Reading）技巧，如何通過提問、預測和延伸討論，有效提高兒童的詞匯量、句法理解能力和敘事能力，遠超單純的聽力輸入。 大腦皮層的激活圖譜： 引用神經科學研究，展示瞭親子共讀時，孩子大腦中負責邏輯思維、情感處理和視覺感知的區域是如何被同步激活的，為早期認知發展奠定堅實基礎。 第二章：選對書，事半功倍——繪本的“黃金標準” 本書提供瞭一套係統化的繪本篩選框架，幫助父母穿越海量的齣版物，找到真正適閤孩子當前發展階段和興趣點的“好書”。 年齡分層選書策略（0-1歲、1-3歲、3-6歲）： 針對不同階段的認知特點（如感官探索期、因果關係建立期、想象力爆發期），推薦瞭不同側重點的書籍類型，例如：觸覺書、洞洞書、韻律節奏強的讀物、概念認知書等。 主題的深度挖掘： 不僅關注故事內容，更關注書籍傳達的潛在價值。如何挑選涉及情緒管理（如害怕、嫉妒）、社會交往（如分享、閤作）和科學探索（如自然現象、生命周期）的書籍。 藝術形式的選擇： 引導父母欣賞不同的插畫風格（水彩、剪紙、拼貼、數字藝術），並討論不同的視覺風格如何影響孩子的審美培養和注意力保持。 第二部分：實操手冊——將閱讀融入生活 第三章：不隻是“念”：動態閱讀技巧全解析 這一部分是本書的核心，提供瞭從準備到收尾的全流程閱讀指導技巧，旨在讓父母成為“閱讀引導者”，而非僅僅是“朗讀者”。 聲音的魔力： 詳盡的技巧指導，包括如何運用語速變化、音量控製、角色配音來捕捉孩子的注意力。練習“戲劇化停頓”和“情感共振”的實戰案例。 提問的藝術： 區分低階提問（“這是什麼顔色？”）和高階提問（“如果你是主角，你會怎麼做？”）。教授“開放式提問法”和“預測式提問法”，鼓勵孩子深度思考。 從書本到生活： 如何設計“延伸活動”。例如，讀完關於烘焙的書後，立即進行一次簡易的餅乾製作；讀完關於動物的書後，組織一次“小小動物園”的角色扮演遊戲。確保知識的內化和遷移。 第四章：應對挑戰——“讀不下去”的睏境與解決方案 本書深刻理解現代傢庭麵臨的挑戰，並提供實用的應對手冊。 “我隻想看上一本”的對策： 孩子重復閱讀同一本書的心理學分析，以及如何利用重復來鞏固認知，同時巧妙引入新書的策略。 “注意力遊離”的應對： 針對活動能力強的幼兒，提供“站立閱讀法”、“戶外閱讀”和“片段化閱讀”的建議，承認並適應孩子短暫的注意力跨度。 麵對“無聊”的提問： 當孩子對你精心挑選的書籍錶現齣冷淡時，如何調整心態，將選擇權適度下放給孩子，同時引導他們探索新的閱讀領域。 第三部分：構建傢庭閱讀文化 第五章：閱讀角的設計與維護 一個激發閱讀欲望的環境至關重要。本章提供瞭關於如何在傢中打造“閱讀綠洲”的實用建議。 書籍的陳列與可及性： 討論“封麵朝外”陳列的優勢，以及如何根據孩子的身高設置書籍的取放高度，確保閱讀的自主性。 舒適度與光綫： 最佳閱讀區域的光綫標準、座椅選擇（Bean Bags、小沙發）和保持環境整潔的技巧。 “閱讀時間”的儀式感： 如何建立固定的傢庭閱讀時段（如睡前儀式），以及如何在特殊日子（如生日、假期）將閱讀融入慶祝活動中。 第六章：超越父母：拓展閱讀生態圈 本書強調，閱讀的成功是整個傢庭和社區共同努力的結果。 圖書館和書店之旅： 首次帶孩子去公共圖書館的步驟指南，如何幫助孩子辦理藉書卡，並理解藉閱規則。 與其他傢庭的互動： 組織“小小讀書會”的流程，如何讓孩子在小組環境中分享閱讀體驗，促進社交技能。 榜樣的力量： 父母自身的閱讀習慣對孩子的影響是潛移默化的。鼓勵父母將自己的閱讀時間融入傢庭生活，成為孩子最好的“閱讀代言人”。 總結： 《小手拉大手：親子共讀繪本指南》是一本實踐導嚮的工具書，它不提供特定的胎教故事，而是緻力於教授父母“如何閱讀”，培養孩子對書籍持久的熱愛和探索精神，從而為他們終身學習打下堅實的基礎。本書的最終目標是讓每一次翻頁，都成為一次深入心靈的親子對話。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事結構非常流暢且富有節奏感，完全沒有傳統育兒書籍那種枯燥的章節劃分。它更像是一個精心策劃的旅程，引導著讀者一步步深入探索親子關係的奧秘。作者在敘述時，巧妙地穿插瞭一些個人的成長經曆和一些她從其他傢庭觀察到的有趣故事，這使得整本書讀起來充滿瞭人情味和故事性。那些小故事就像是調味劑，讓原本可能略顯沉重的育兒話題變得輕鬆活潑起來。我發現自己常常讀著讀著就沉浸其中，甚至會忘記自己是在“學習”，而是在和作者進行一場關於愛與成長的深入對話。這種潤物細無聲的教育方式，比那些堆砌術語的工具書高明太多瞭，它真正做到瞭“寓教於樂”，讓閱讀過程本身成為一種享受。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性體現在它那近乎“手把手”的指導上，但又巧妙地避免瞭那種刻闆教條的重復感。最讓我覺得受用的是它對日常生活場景的模擬和情景再現。比如，書中設計瞭許多“如果遇到這種情況，你可以嘗試這樣做”的小劇場，這些場景都是我平時最頭疼的：孩子不願意分享玩具、午睡時間總是拉鋸戰等等。這些案例的設置極其貼近真實的傢庭生活，而不是那些理想化的完美場景。更棒的是，它給齣的解決方案不是單一的“標準答案”，而是提供瞭多種可能性和背後的邏輯支撐，鼓勵我們根據自己孩子的獨特性去靈活調整。我嘗試瞭幾次書中的小技巧，效果立竿見影，孩子明顯感受到瞭一種被理解和尊重的態度，親子間的摩擦係數明顯下降瞭。這本書簡直就是一本可以隨時翻閱的“育兒應急手冊”，讓人倍感踏實。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容深度和廣度都齣乎我的意料，它真的不是那種走馬觀花的泛泛而談。我之前看過不少關於親子溝通的書籍，但這本書在探討如何構建和諧親子關係這一核心主題時，展現齣瞭一種非常獨到且深刻的洞察力。作者似乎對兒童心理有著極其敏銳的捕捉能力，她沒有用那種居高臨下的說教語氣，而是非常耐心地引導讀者去理解孩子行為背後的真實需求和動機。我尤其欣賞其中關於“情緒接納”那一章節的論述，它提供瞭一套非常實用且富有同理心的處理衝突的策略，讓我這個平時容易在孩子哭鬧時感到焦慮的傢長，找到瞭一個可以安放情緒的錨點。這本書的語言風格非常平實而富有哲理，像散文詩一樣流暢，讀起來不僅是學習知識，更像是一次對自我內心世界的梳理和淨化，讓人在不知不覺中提升瞭自己的育兒“境界”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵那種柔和的米白色調，搭配上插畫那種細膩的筆觸，拿在手裏就感覺非常溫暖和治愈。我記得我第一次翻開它的時候，就被裏麵那種恬靜的氛圍吸引住瞭。它不像市麵上很多育兒書那樣充斥著密密麻麻的理論和生硬的指導，反而更像是一位經驗豐富的朋友在耳邊輕聲細語地分享她的心得。特彆是內頁的紙張質感，摸上去很舒服，即便是長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。這本書的排版也處理得相當巧妙，留白恰到好處，使得每一個文字和圖案都有足夠的呼吸空間，讀起來一點也不擁擠。我特彆喜歡它在章節過渡時采用的那種手繪小插圖，那些小動物和植物的形象都充滿瞭童趣，讓人不禁會心一笑，感覺作者在製作這本書的每一個環節都傾注瞭極大的心血和愛意。這本書的整體視覺呈現，無疑為閱讀體驗增添瞭極大的愉悅感，絕對是值得珍藏的一本“顔值與內涵並重”的佳作。

評分☆☆☆☆☆

與其他市麵上強調“控製”和“規範”的育兒書相比，這本書傳遞齣一種令人耳目一新的“賦權”理念，它真正意義上站在瞭孩子的角度去思考問題。書中花瞭不少篇幅去探討如何培養孩子的內在驅動力和自主性，而不是僅僅關注外部行為的矯正。我非常贊同作者關於“耐心是最高級的愛”的觀點，她鼓勵父母要學會等待，等待孩子自己找到解決問題的方法，即使這個過程會緩慢甚至充滿挫摺。這種對孩子潛能的無限信任，極大地鼓舞瞭我。閱讀這本書後，我對自己作為父母的定位有瞭更清晰的認識：我不是孩子的“管理者”，而是他們探索世界的“陪伴者”和“支持者”。這本書帶來的不僅僅是方法的更新，更是思維模式的根本轉變，它讓我對未來和孩子共同成長的道路充滿瞭期待和信心。