內容簡介
本書在係統構建漢語修辭影響詞匯發展的理論體係的基礎上,分彆論述瞭“誇張”“移就”“轉類”“仿擬”“雙關”“斷取”“連及”“通感”這八種積極修辭方式及“詞語的搭配組閤”“句式的選用”“漢語韻律修辭”這三種修辭現象影響詞匯發展的原理和錶現,並著重考察瞭具體詞語在修辭作用下的曆時演變過程,同時還搜集和整理瞭同一修辭方式或修辭現象作用下的詞匯發展例證,很後對修辭影響詞匯發展的一般性規律進行瞭歸納和總結。 許紅菊 著 許紅菊,1985年9月齣生於湖北荊州。2012年畢業於華中科技大學,獲語言學及應用語言學博士學位。現任職於無锡現代職業技術學院無锡現代職業教育研究中心,主要從事修辭學、詞匯學和高等職業教育方麵的研究。在《語言研究》《職教論壇》等學術期刊上發錶瞭《“(S)有的是NP”句的語義生成原理和習語化曆程》《“動靜”的詞匯化及相關問題》《以供給側改革思路提高高職教育吸引力》等論文十多篇。主持江蘇省教育科學“十二五”規劃2013年度課題“技術學科發展的理論與實踐探索”和2016年江蘇高校哲學社會科學研究基金項目“技術本科教育發展的理論與實踐探索:以江蘇省為例”。我必須提及的是這本書在結構上的層次感和遞進性。它不是簡單地羅列研究成果,而是構建瞭一個層層深入的邏輯階梯。開篇的宏觀曆史背景鋪墊完成後,主體部分便小心翼翼地鑽入詞匯形態的細微變化,隨後又將這些微觀變化重新映射迴宏觀的社會變遷。這種“歸納—演繹—再歸納”的寫作模式,讓讀者能始終保持清晰的認知坐標係。特彆是作者在處理那些語焉不詳的曆史節點時,錶現齣的審慎態度令人印象深刻,他很少給齣絕對化的結論,而是傾嚮於提供多種可能性及其論據支撐,尊重瞭曆史的復雜性與不確定性。這種不輕易下定論的學術風範,比起那些急於求成的研究報告,顯得更為大氣和可靠,也更值得我們反復研讀和推敲。
評分這本書的行文風格介於嚴謹的學術論述與優雅的文學描述之間,這一點非常難得。有些學術著作讀起來如同啃乾澀的木頭,枯燥乏味,但此書的作者似乎深諳文字的魅力,即使是處理最復雜的語言學模型和統計數據,也能用一種相對流暢、富有邏輯性的敘述方式呈現齣來。我尤其欣賞作者在總結部分所展現齣的那種哲學思辨的傾嚮,他將語言視為人類思維和文化傳承的載體,這種宏大的視角讓人在閤上書本後,仍能沉浸在對人類文明進程的思考之中。它不僅僅是一本“工具書”或“參考書”,更像是一次智慧的對話。雖然我承認其中一些深入到微觀層麵的語言學細節,需要我反復閱讀纔能完全消化吸收,但即便如此,那種閱讀的愉悅感也從未消減,反而因為挑戰性而更添一份成就感。
評分這本書的裝幀設計非常考究,紙張的質感摸起來舒服極瞭,封麵上的設計元素也充滿瞭古典韻味,讓人一上手就感覺這是一本厚重、值得細品的學術著作。初翻閱時,我特彆留意瞭它的引言部分,作者的學術立場和研究脈絡在開篇就展現得十分清晰,可以看齣作者在進行這項研究之前做瞭大量的文獻梳理工作。特彆是關於早期漢語文獻的選取標準,描述得非常詳盡,讓我對後續內容的嚴謹性充滿瞭信心。盡管我個人對某些具體的語言學分支領域的瞭解不如作者深入,但那種紮實的學風和嚴謹的治學態度,通過文字都能真切地感受到。這本書的排版也很人性化,注釋係統做得非常完善,即便閱讀過程中遇到晦澀的專業術語,查閱起來也十分方便,這對於我們非專業齣身的讀者來說,無疑是一大福音。總的來說,這本書從外在的物質形態到內在的學術構建,都體現瞭一種對知識應有的尊重與敬畏。
評分我嘗試著從一個側麵來審視這部著作的影響力,那就是它為相關領域研究者提供瞭哪些新的思考工具或視角。在閱讀到關於詞義變遷和句法結構演化的章節時,我被作者提齣的一個關於“語義漂移”的新穎解釋所震撼。這個解釋巧妙地將社會文化變遷的因素引入到純粹的語言結構分析之中,使得原本可能顯得枯燥的語料分析變得生動起來,充滿瞭曆史的縱深感。我感覺作者不僅僅是在描述“是什麼”,更是在探究“為什麼會這樣”,這種探究的深度遠超一般教科書式的闡述。它迫使我重新審視一些我過去習以為常的語言現象,比如某些固定搭配的形成過程,不再認為它們是自然而然産生的,而是背後有一套復雜的曆史閤力在起作用。對於一個熱衷於曆史語言學的愛好者而言,這本書無疑提供瞭一把深入理解漢語演化肌理的精妙鑰匙。
評分作為一名長期關注當代文學創作的人士,我發現這本書在探討詞匯的“活力”與“生命力”時,提供瞭極具啓發性的背景知識。作者通過對古今文獻的對比分析,生動地展示瞭哪些詞匯在曆史的長河中被淘汰、哪些獲得瞭新生,以及新詞匯是如何被社會文化環境“接納”並“固化”的。這種對語言的“生命周期”的考察,對於理解當代作傢如何巧妙地運用或顛覆傳統詞匯,構建新的語感,有著直接的指導意義。我甚至可以想象,一個嚴肅的創意寫作學生如果能充分理解書中所闡述的詞匯“慣性”與“突破點”,其作品的語言張力一定會提升一個層次。這本書的價值,已經超越瞭單純的語言學範疇,輻射到瞭文化批評和藝術創作領域。
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