具体描述
内容介绍
本书讲述了一位风趣幽默的"麻辣教师”不仅"征服”了一群又一群调皮捣蛋的"问题学生”，而且还在短时间内把他们调教成了品学兼优的好学生，他用了什么绝招？美国*教师奖获得者罗恩.克拉克把他"管”学生的55条教学心得能过本书娓娓道来。他抓住教育过程中容易被人们忽视的细节，既对孩子严格施教，又用爱心和热忱赢得了他们的爱戴和尊敬。克拉克老师不仅仅将注意力放在提高孩子的学习成绩上，而且更加注重培养孩子良好习惯和教养。
关联推荐
风趣幽默的“麻辣教师”克拉克把他“管”学生的55条教学心得娓娓道来。
本书英文版出版于2004年，在QQ畅销不衰，美国YMX网站“学校教、家长参与”类排名D10。
HP如潮。
目录
推荐语 ...................................................................IX 中文版序言 ............................................................XI 致 谢 ................................................................ XIII 序 言 ............................................................... XVII 1 说话先要讲礼貌...................................................001 2 眼神沟通很重要...................................................003 3 真诚祝贺获胜者....................................................007 4 相互支持创奇迹...................................................010 5 满招损，谦受益...................................................014 6 主动询问表关心...................................................018 7 打喷嚏时捂住嘴...................................................021 8 不良姿态惹人厌...................................................024 9 “ 谢谢”传递好心情.............................................027 10 开开心心收礼物..............................................031推荐语 ...................................................................IX
中文版序言 ............................................................XI
致 谢 ................................................................ XIII
序 言 ............................................................... XVII
1 说话先要讲礼貌...................................................001
2 眼神沟通很重要...................................................003
3 真诚祝贺获胜者....................................................007
4 相互支持创奇迹...................................................010
5 满招损，谦受益...................................................014
6 主动询问表关心...................................................018
7 打喷嚏时捂住嘴...................................................021
8 不良姿态惹人厌...................................................024
9 “ 谢谢”传递好心情.............................................027
10 开开心心收礼物..............................................031
11 制造惊喜添情趣..............................................033
目录
VI
YX是教出来的
THE ESSENTIAL 55
12 互相判卷守秘密........................................................................044
13 全神贯注来读书........................................................................047
14 回答问题要完整........................................................................051
15 不要主动讨奖品........................................................................054
16 完成作业不拖延........................................................................057
17 行动迅速效率高........................................................................061
18 做事应该有条理........................................................................064
19 别对作业发牢骚........................................................................068
20 自觉学习守纪律........................................................................070
21 课堂秩序严要求........................................................................074
22 吃东西的小秘密........................................................................076
23 眼神沟通很重要........................................................................080
24 眼神沟通很重要........................................................................082
25 热情接待来访者........................................................................086
26 善意对待每个人........................................................................089
27 眼神沟通很重要........................................................................091
28 遇到难题找老师........................................................................093
VII
? 目录
29 餐桌礼仪真优雅........................................................................095
30 垃圾随手来清理........................................................................101
31 接受服务要感谢........................................................................104
32 乘坐公车不吵闹........................................................................106
33 记人名，需用心........................................................................108
34 吃东西，莫贪心........................................................................111
35 主动帮人捡东西........................................................................114
36 进门出门懂礼节........................................................................117
37 “ 对不起”仨字很神奇..............................................................119
38 公共场所须安静........................................................................121
39 赞美之词挂嘴边........................................................................124
40 开会更要守纪律........................................................................126
41 彬彬有礼打电话........................................................................128
42 旅行结束表谢意........................................................................130
43 搭乘扶梯靠右站........................................................................132
44 排列队伍要快、静、齐............................................................135
45 解决纠纷要冷静........................................................................138
VIII
YX是教出来的
THE ESSENTIAL 55
46 看电视时别说话........................................................................140
47 特殊规矩有新意........................................................................143
48 遇到麻烦找老师........................................................................146
49 坚持信念和主张........................................................................149
50 烦恼没啥大不了........................................................................153
51 梦想面前别犹豫........................................................................155
52 改正错误长经验........................................................................157
53 诚实品质Z可贵........................................................................162
54 抓住现在这一刻........................................................................165
55 七件事情伴一生........................................................................167
与学生相处的几个技巧.........................................................................168
与家长相处的几个技巧.........................................................................173
奖励和处罚学生的几点提示.................................................................180
结 语.......................................................................................................188
HP如潮.................................................................................................190 显示全部信息
在线试读
J在教师和家长都在无奈感叹我们的孩子越来越难管教时，这本书的出现无疑是及时的。它将改变我们对美国教育的一些刻板印象，让我们有机会向美国ZYX的教师学习如何使学生获得教养，如何给他们营造一个相互尊重、相互信任、相互支持的氛围，唤起他们的学习激情，让他们享受学习的快乐与成功。 作者克拉克先生的真诚、执著与睿智，让我们感到他并不陌生，尤其是他对学生的奉献精神，更让我们肃然起敬。事实上，他J是我们经常用“严慈相济”来形容的好教师的典范。他对学生倾注了无限的关爱，但同时又是威严的；他既能接连不断地给孩子带来快乐和惊喜，又能毫不留情地要求他们遵守他定下的“规矩”。克拉克先生的55 条“规矩”，可称良好教育必不可少的55 个细节，其中的相D一部分会让我们感到似曾相识。是的，克拉克的很多观念与做法会获得中国教师的强烈共鸣。也许，SJ上只有好教育与差教育之分，而好教育必然是跨越国界的，它植根于对普遍人性的深刻洞察和对人类基本价值观的坚定弘扬。而我们需要做的，便是在学习各国教育智慧的同时，更好地继承中国教育的优良传统。
用户评价
这本书，以其极具冲击力的标题“优秀是教出来的”迅速抓住了我的眼球。我一直相信，教育的力量足以改变一个人的命运，而“教出来”这三个字，则充满了主动性和可塑性，预示着这本书并非是关于天赋的讨论，而是关于如何通过科学有效的方法，去引导和塑造孩子成为更优秀的自己。紧接着的“创造教育奇迹的55个细节”，更是让我对内容充满了好奇，究竟是怎样的“细节”，能够产生如此巨大的影响力？ 阅读这本书的过程，对我来说，就像是一次深入的自我反思和教育理念的重塑。书中没有空洞的口号，也没有生硬的说教，而是充满了朴实无华的智慧和发自内心的关怀。作者以其丰富的教育经验，将复杂的教育问题，分解成一个个具体、易于理解的“细节”，并辅以大量生动、鲜活的案例。我常常在阅读某个案例时，会不由自主地联想到自己的孩子，并开始思考，自己在日常生活中，是否也曾有过类似的场景，以及我当时是如何处理的，是否有更好的方式。 这本书让我深刻认识到，教育并非是一朝一夕之功，更不是一劳永逸的事情。它是一个持续不断、循序渐进的过程，而每一个微小的细节，都可能在孩子的成长道路上，留下深刻的印记。作者对细节的关注，让我仿佛看到了一位技艺精湛的工匠，一丝不苟地打磨着手中的作品。这种严谨的态度，也促使我在教育孩子时，更加注重每一个环节的质量，不去忽略任何一个可能影响孩子成长的细微之处。 这本书对我最大的启发，在于它打破了我对“优秀”的单一化认知。我之前可能将“优秀”过于简单地等同于学业成绩，而这本书则让我看到了，真正的优秀，是孩子综合素质的全面发展。它涵盖了孩子的品德、情商、创造力、适应能力等等。作者在书中提供的55个细节，正是从这些不同维度出发，为家长们提供了切实可行的指导，帮助我们引导孩子成为一个完整、和谐、有竞争力的人。 总而言之，这本书是一部值得反复阅读的教育经典。它不仅仅提供了实用的教育方法，更传递了一种积极向上、充满希望的教育理念。我将这本书视为我教育道路上的一个重要里程碑，它不仅帮助我提升了教育的技巧，更重要的是，它让我更加坚定了对教育的热情和信心。我相信，通过持续地学习和实践，我一定能与我的孩子一起，共同书写属于我们的教育传奇。
评分这本书的封面设计，给我一种扑面而来的温暖与力量。不同于市面上一些刻板、冰冷的教育类书籍，它采用了柔和的色调和生动的插画，仿佛在向我诉说着一个关于成长和希望的故事。书名“优秀是教出来的”，更是直接点明了核心主旨，让我立刻产生了想要一探究竟的冲动。而“创造教育奇迹的55个细节”，则像是一个充满魔力的咒语，预示着这本书将揭示那些不为人知的、能够带来非凡改变的教育秘诀。 作为一个一直以来都对孩子的教育感到迷茫和焦虑的家长，我在这本书中找到了久违的共鸣。作者的文字流畅自然，字里行间都透露出对孩子深深的爱与理解。他没有居高临下地布道，而是以一种平等的姿态，分享着自己真实的教育经历和感悟。我特别喜欢书中那些充满生活气息的案例，它们都取材于现实， relatable，让我能够从中找到自己的影子，也让我更加相信，这些方法是切实可行的。 这本书最吸引我的地方在于，它将“优秀”这个宏大的概念，分解成了55个可执行的、微小的细节。这让我意识到，教育并非遥不可及的宏大理论，而是渗透在日常生活的方方面面。比如，如何通过一个简单的游戏，培养孩子的观察力；如何通过一次耐心的倾听，建立孩子的情感连接；如何通过一次适时的鼓励，激发孩子的内在动力。这些细节，看似微不足道，却蕴含着巨大的能量，能够悄无声息地改变孩子的人生轨迹。 在阅读这本书的过程中，我最大的收获是，它让我放下了过度的功利心，重新审视了教育的本质。我不再一味地追求孩子的成绩，而是更加关注他们的品格塑造、情感发展和内在驱动力的培养。书中提到的一些关于如何培养孩子独立思考能力、如何引导孩子面对挫折的观点，都让我受益匪浅。我开始尝试着改变自己的沟通方式，用一种更尊重、更理解的态度去与孩子相处。 这本书对我而言，不仅仅是一本教育工具书，更是一次心灵的洗礼。它让我看到了教育的另一种可能性，一种充满爱、充满智慧、充满奇迹的可能性。我相信，只要我能够用心去体会，用情去实践，这本书中的每一个细节，都将成为我和孩子共同成长的催化剂，最终帮助我们创造属于我们自己的教育奇迹。
评分拿到这本《优秀是教出来的》，我首先被它沉甸甸的质感和精美的装帧所吸引。书页纸张的触感非常舒适，排版也十分清晰，这一点对于经常需要长时间阅读的我来说，无疑是一个加分项。更重要的是，它所传达出的“教育可以创造奇迹”的信念，与我内心深处对教育的理解不谋而合。我一直认为，教育并非一蹴而就的灌输，而是一个潜移默化、细致入微的过程。这本书的“55个细节”这个定位，让我觉得它不是空泛的理论，而是有具体的、可操作的方法论，这正是我一直在寻找的。 这本书的语言风格非常接地气，没有使用任何专业的教育学术语，而是像一位经验丰富的长辈在娓娓道来，分享自己的育儿心得。我读起来毫不费力，并且时不时会因为书中描述的某个场景而会心一笑，仿佛看到了自家孩子的身影。作者在讲述每一个细节的时候，都会结合生动有趣的故事和案例，这使得抽象的教育理念变得具体而形象，更容易被读者理解和吸收。 这本书让我最深刻的感受是，它打破了我对“优秀”的刻板印象。我之前可能过于关注孩子的学习成绩，而忽视了其他同样重要的方面。这本书让我看到了，真正的优秀，是一个综合能力的体现，包括了孩子的品德修养、情商智慧、解决问题的能力、独立思考的习惯等等。作者通过大量的篇幅，详细阐述了如何在日常生活中，通过一些看似微不足道的细节，去塑造孩子这些内在的品质。 在阅读的过程中，我尝试着将书中的一些小建议付诸实践，比如如何与孩子进行有效的沟通，如何引导孩子独立完成一些力所能及的事情，如何在游戏中融入教育的元素。令人惊喜的是，这些小小的改变，真的在我的孩子身上看到了积极的反馈。他似乎变得更加自信，也更愿意主动去探索和学习了。这让我深刻体会到，教育的智慧，就藏在这些点点滴滴的细节之中。 总而言之，这本书对我来说，不仅仅是一本育儿书籍，更是一盏指路明灯。它让我重新审视了教育的意义，也让我对如何更好地陪伴孩子成长有了更清晰的认识。我会继续深入研读，并努力将书中的智慧融入到我的教育实践中，期待与我的孩子一起，创造属于我们的教育奇迹。
评分这本书的扉页设计就极具匠心，字里行间透露出一种沉静而有力的力量。当目光落在“优秀是教出来的”这几个字上时，内心深处被一种强烈的认同感所触动。我一直坚信，孩子并非是完全由天赋来塑造的，后天的教育和引导，才是决定他们能否成为“优秀”的关键。而“创造教育奇迹的55个细节”，更是如同开启了一扇通往未知领域的大门，让我迫不及待地想要探索其中蕴含的智慧。 这本书的语言风格，让我感到异常亲切和舒心。作者没有使用任何华丽的辞藻，也没有故弄玄虚的理论，而是用一种非常质朴、真诚的语言，娓娓道来。书中的每一个案例，都像是一幅生动的画面，让我能够感同身受，仿佛就置身于那个场景之中。我经常会在阅读某一个细节时，停下来，仔细回味，并尝试着将其与我自己的育儿经历进行对照，从中汲取养分。 这本书最让我印象深刻的是，它将“优秀”的定义进行了深度延展。我之前可能过于片面地看待“优秀”，认为只有考试成绩优异才算得上优秀。但这本书让我认识到，真正的优秀，是孩子品格的优良、情商的高涨、学习兴趣的盎然、创新思维的活跃，以及面对困难时的坚韧不拔。作者通过55个精选的细节，为我们勾勒出了一个更加全面、立体、生动的“优秀”图景。 在阅读的过程中，我最受启发的，是如何在日常生活中，将看似平凡的瞬间，转化为教育的契机。书中提出的许多方法，都非常具有操作性，并且能够轻松地融入到我们的家庭生活中。例如，如何通过一次晚餐时的谈话，培养孩子的表达能力；如何通过一次共同的家务劳动，教会孩子责任感；如何通过一次有趣的户外活动，激发孩子的探索精神。这些细节，让我看到了教育的无限可能。 这本书对我而言，不仅是一本实用的教育指南，更是一份充满力量的鼓励。它让我意识到，作为家长，我们并非无能为力，我们有能力通过自己的努力和智慧，去引导孩子走向卓越。我将会把这本书中的智慧，化为我教育路上的灯塔，指引着我和我的孩子，朝着更加美好的未来前进，共同创造属于我们的教育奇迹。
评分这本书的封面设计非常吸引人，简洁大方，色彩搭配也很和谐，一看就给人一种专业、权威的感觉。封面上“优秀是教出来的”这几个字，直接击中了许多家长和教育工作者的痛点，也点燃了我内心深处对教育的渴望和探索。我一直觉得，孩子的成长并非完全由天赋决定，后天的教育方式起着至关重要的作用。这本书的副标题“创造教育奇迹的55个细节”，更是吊足了我的胃口，让我迫切想知道，究竟是怎样的细节，能够成就孩子非凡的未来。 我拿到这本书的时候，正值我儿子小学一年级，我对他学习和成长的方方面面都充满了焦虑，不知道该如何引导，才能让他健康快乐地成长，同时又能取得优异的成绩。这本书的出现，就像沙漠中的甘霖，给我带来了希望。我迫不及待地翻开，想要从中找到解决问题的答案。书中的案例和方法，都非常贴近现实生活，读起来一点也不枯燥。作者的语言也很通俗易懂，没有晦涩难懂的教育理论，而是充满了实践性的指导。 这本书的内容，让我对“优秀”的定义有了更深的理解。我原本以为，优秀就是成绩好，考高分。但这本书引导我认识到，真正的优秀，是多方面的，包括孩子的品德、情商、学习能力、创新精神等等。书中提到的很多细节，比如如何培养孩子的专注力，如何激发孩子的学习兴趣，如何与孩子建立良好的沟通模式，这些看似微不足道的点，却能对孩子的成长产生深远的影响。我开始反思自己平时的教育方式，有哪些地方做得不够好，需要改进。 在阅读这本书的过程中，我时不时会停下来，对照自己的孩子，思考如何将书中的方法运用到实际生活中。书中的许多小故事，都让我感同身受，仿佛看到了自己孩子的影子。作者的智慧和经验，就像一位资深的教育顾问，在我迷茫的时候，指引着我前进的方向。我能够想象，如果早几年读到这本书，或许我的教育之路会更加顺畅。但即便如此，现在也不晚，我还有很多机会去弥补，去学习，去实践。 这本书不仅仅是一本教育指南，更像是一本心灵鸡汤。它用温暖的文字，鼓励着我，让我相信自己有能力成为一个更好的父母，我的孩子也一定能够成为一个优秀的人。书中的一些观点，甚至颠覆了我之前的一些固有认知，让我茅塞顿开。我会在接下来的日子里，认真践行书中的每一个细节，我相信，通过持续的努力和正确的引导，我和我的孩子一定能够创造属于我们的教育奇迹。
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