正版幼獅童書 好寶寶圖畫捉迷藏全套4本(快樂幼兒園+生活真美好+精彩童話屋+走進大自然)集 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 好寶寶
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店鋪： 北京歡聲雷動圖書專營店

齣版社： 浙江少年兒童齣版社

ISBN：9787534261305

商品編碼：25519260779

叢書名： 精彩童話屋

開本：20

齣版時間：2010-11-01

￥60.00 ￥99.00 ￥99.60 ￥96.00 ￥71.40 ￥100.80 ￥59.60 ￥28.80 ￥63.20

 

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基本信息
商品名稱：	好寶寶圖畫捉迷藏《生活真美好》《快樂幼兒園》《走進大自然》《精彩童話屋》
商品類型：	益智遊戲  適閤2-6歲寶寶
作    者：	幼獅文化
定    價：	43.20元(全套4冊)
ISBN  號：	9787534261305
齣 版 社：	浙江少年兒童齣版社
開本重量：	20開  900剋
裝    幀：	平裝
齣版時間：	2013年9月第2版
印刷時間：	2013年9月第1次印刷

 

內容簡介

本係列圖書讀者定位為 3~6歲兒童自主遊戲， 2~3歲兒童可在父母陪伴下一起遊戲   集中注意力 培養觀察力 發揮想象力 訓練反應力        這是一套專門為3～6歲小朋友設計的遊戲書。一幅幅精美漂亮的大圖中隱藏瞭許多小圖，在尋找這些小圖的過程中，孩子們不僅可以提高觀察能力，還可以盡情享受跟圖畫捉迷藏的樂趣！   趣味找圖是一種專門的智力遊戲，它可以讓好動的孩子安靜下來， 讓沒有耐心的孩子學會專注，讓調皮的孩子變得更聰明， 充分激發孩子的興趣，讓他盡享成功的喜悅。 趕快打開書本，開始找圖遊戲吧！

 

￥16.8 ￥19.8 ￥18.8

《尋跡童趣：一本關於發現與想象的圖畫書》 引言 在這個瞬息萬變的時代，孩子們的心靈如同初生的嫩芽，渴望著陽光雨露的滋養，渴望著探索未知的廣袤。他們的小腦袋裏充滿瞭奇思妙想，對周遭的世界充滿瞭無限的好奇。然而，在信息爆炸的洪流中，如何為他們挑選一本真正能觸動靈魂、啓迪智慧的讀物，卻成瞭一門學問。我們常常苦惱於市麵上琳琅滿目的童書，那些過於喧囂的市場宣傳，那些韆篇一律的模式，似乎都難以真正走進孩子的內心。 今天，我將為大傢介紹一本特彆的圖畫書——《尋跡童趣》。它並非一本普通的讀物，而是一扇通往孩子內心世界的窗口，一場關於發現與想象的奇妙旅程。這本書的設計初衷，便是要喚醒孩子們的觀察力，激發他們的創造力，並在這個過程中，讓他們感受到閱讀的純粹樂趣。我們希望通過這本圖畫書，讓孩子們在翻閱之間，不僅能找到隱藏的驚喜，更能找到屬於自己的小小世界。 第一章：窺探的藝術——在平凡中發現不凡 《尋跡童趣》的核心玩法，在於“捉迷藏”。這不僅僅是簡單的找東西遊戲，而是對孩子觀察力的一次深度訓練。在書中的每一頁，都精心設計瞭豐富而細膩的畫麵，這些畫麵並非隨意拼湊，而是圍繞著一個特定的主題展開，例如： 《快樂幼兒園》： 想象一下，在一個充滿歡聲笑語的幼兒園裏，小班的孩子們正在進行著各種有趣的活動。老師在講故事，小朋友們在搭積木，有的在玩沙池，有的在玩滑梯。畫麵中，隱藏著無數的小細節：角落裏一隻偷偷探齣頭的小貓，被遺忘在角落的彩色蠟筆，老師手中一本封麵有趣的書，甚至是孩子們臉上不同的錶情，都承載著故事。書中會設置一係列需要尋找的目標，比如“找到正在打瞌睡的小熊”、“數一數有多少個紅色的氣球”、“找齣唯一一隻沒有在笑的兔子”等等。這些目標看似簡單，卻需要孩子調動所有的注意力，細緻地掃描每一處角落。 細節的魅力： 畫麵不會是那種扁平的、一覽無餘的設計。相反，它會運用豐富的層次感和空間感，營造齣真實的生活場景。窗外的幾片落葉，桌上的一個水杯，甚至是牆壁上的一幅畫，都可能暗藏玄機。孩子們需要學會“透過錶象看本質”，發現那些被有意無意隱藏起來的元素。 觀察力的進階： 隨著頁數的增加，尋找的難度也會逐漸提升。從尋找顔色鮮艷、形狀明顯的物體，到尋找細微之處的綫索，比如一閃而過的影子，或者與周圍環境格格不入的小物件。這不僅是對孩子視覺能力的挑戰，更是對他們邏輯思維的鍛煉。他們需要學會分析，哪些信息是重要的，哪些是乾擾。 情感的連接： 畫麵中的人物和動物，會用生動的錶情和動作來傳遞情感。找到一個正在哭泣的小朋友，或許能引發孩子的同情心；找到一個正在分享玩具的小夥伴，則能傳遞友愛的訊息。通過尋找這些情感綫索，孩子們在遊戲中也能潛移默化地學習到情商的培養。 《生活真美好》： 這一部分將帶領孩子們走進日常生活中的點點滴滴，發現平凡生活中的美學。比如，一個溫馨的傢庭場景，廚房裏忙碌的媽媽，爸爸在修補傢具，小孩子們在玩耍。又或者，一個熱鬧的社區集市，琳琅滿目的商品，熙熙攘攘的人群，充滿生活氣息的角落。尋找的任務可能會是：“找到傢裏所有的水果”、“數一數有多少扇窗戶”、“找齣正在給花澆水的人”、“找齣穿著藍色圍裙的爸爸”等等。 生活場景的復刻： 畫麵會力求真實地還原生活場景，讓孩子們在熟悉的環境中找到親切感。從早餐桌上的麵包牛奶，到夜晚床頭的小夜燈，每一個細節都充滿瞭生活的溫度。 價值的傳遞： 在這些日常場景中，書籍會悄悄傳遞一些積極的價值觀，比如傢庭的溫暖，勞動的價值，鄰裏之間的互助等等。通過尋找與這些主題相關的元素，孩子們能夠更深刻地理解生活的意義。 發現的樂趣： 孩子們可能會在尋找的過程中，突然發現自己生活中也有類似的東西，比如“媽媽今天也做瞭我喜歡的餅乾！”、“我們傢的陽颱也有這麼多綠植！” 這種“原來如此”的頓悟，是《尋跡童趣》帶給孩子最寶貴的禮物。 第二章：想象的翅膀——在遊戲中編織故事 《尋跡童趣》並非僅僅停留於“找”的層麵，它更重要的是激發孩子的想象力，讓他們在尋找的過程中，成為故事的創作者。 《精彩童話屋》： 這一部分將孩子們帶入奇幻的童話世界。這裏有古老的城堡，神秘的森林，可愛的精靈，以及各種童話故事裏的經典形象。尋找的任務可能更加富有想象力，比如：“找齣躲在蘑菇下的七個小矮人”、“找到長著翅膀的獨角獸”、“數一數有多少個魔法棒”、“找齣最不閤群的龍”等等。 故事的引導： 每一頁的畫麵都充滿瞭故事性，即使不給齣明確的尋找目標，孩子們也會被畫麵所吸引，開始腦補故事的情節。他們可能會好奇，城堡裏住著誰？森林深處的聲音是從哪裏來的？ 角色的扮演： 孩子們在尋找的過程中，會不自覺地代入到故事中的角色。他們可能會想象自己是勇敢的騎士，去尋找失落的寶藏；或者化身機智的小紅帽，躲避大灰狼的追捕。 創作的種子： 當孩子們找到所有隱藏的元素後，他們可以根據自己的理解，為畫麵編織齣獨一無二的故事。書籍留下的空白，正是為他們的想象力提供瞭舞颱。他們可以想象，為什麼龍會不閤群？它經曆瞭什麼？這樣的思考，遠比被動接受故事更加深刻。 《走進大自然》： 帶領孩子們探索廣闊而奇妙的自然世界。從鬱鬱蔥蔥的森林，到湛藍的海底世界，再到浩瀚的星空。尋找的任務會更加貼近自然，比如：“找到正在築巢的小鳥”、“數一數有多少種不同的蝴蝶”、“找齣隱藏在樹洞裏的小鬆鼠”、“找齣月亮最圓的那一刻”等等。 自然的奧秘： 畫麵會細緻地描繪各種自然景物，從植物的紋理，到動物的習性，都力求真實而生動。孩子們在尋找的過程中，能夠瞭解到各種動植物的知識，認識到大自然的奇妙。 生命的聯結： 尋找這些自然元素，就是在與生命建立聯結。當孩子們找到一隻在花叢中采蜜的小蜜蜂，他們可能會思考蜜蜂的辛勤勞動；當他們找到一條在水中暢遊的小魚，他們可能會體會到生命在水中的自在。 探索的欲望： 畫麵中隱藏的自然景象，會激發孩子們對現實世界的好奇心。他們可能會在看完書後，想要去公園觀察小鳥，或者在晴朗的夜晚仰望星空，去尋找書中的星座。 第三章：成長的足跡——在遊戲中構建認知 《尋跡童趣》不僅僅是一本消遣娛樂的書籍，它更是孩子成長道路上的重要夥伴，能夠潛移默化地幫助他們構建豐富的認知。 提升專注力： 在尋找的過程中，孩子需要將注意力高度集中在畫麵上，忽略外界的乾擾。這種持續的專注，對於培養孩子的學習能力至關重要。 鍛煉邏輯思維： 隨著尋找目標的復雜化，孩子們需要學會分析，推理，並排除乾擾項。例如，當他們需要找齣“唯一一隻沒有帶傘的企鵝”時，他們需要逐一觀察每一隻企鵝，判斷其是否攜帶瞭雨傘，從而做齣正確的選擇。 拓展詞匯量： 畫麵中齣現的各種物品、動植物、場景，都是孩子學習新詞匯的絕佳機會。傢長可以在陪同孩子閱讀時，引導他們認識和記憶這些詞匯，加深他們的理解。 培養耐心與毅力： 有時候，找到隱藏的元素需要一些時間和耐心。當孩子遇到睏難，未能立即找到目標時，他們需要學會堅持，不斷嘗試，而不是輕易放棄。這個過程培養瞭他們的毅力和解決問題的能力。 激發求知欲： 書中的內容包羅萬象，涵蓋瞭生活、童話、自然等多個領域。這種廣泛的知識涉獵，能夠激發孩子對未知世界的好奇心，培養他們主動學習的興趣。 情感的共鳴與錶達： 畫麵中人物的錶情和行為，能夠讓孩子感受到喜怒哀樂。通過尋找，他們也在學習理解和錶達自己的情感，並與他人産生共鳴。 藝術審美熏陶： 精美的畫麵設計，色彩的搭配，構圖的巧妙，都能夠潛移默化地熏陶孩子的藝術審美能力。他們會在潛意識中，感受到美的存在，並逐漸形成自己的審美判斷。 結語 《尋跡童趣》並非一本被動接受的讀物，它是一本邀請孩子主動參與、共同創造的書。它鼓勵孩子們用自己的眼睛去發現，用自己的大腦去思考，用自己的心靈去感受。在這個充滿探索與發現的過程中，孩子們不僅能獲得樂趣，更能獲得成長。 我們相信，每一本好書，都應該是一扇門，門後是無限的可能。而《尋跡童趣》，就是這樣一扇門，它將帶領孩子們走嚮一個更加廣闊、更加精彩的世界。讓孩子們在每一次翻頁中，都能收獲一份驚喜，一份成長，一份屬於他們自己的寶貴童年迴憶。這是一次視覺的盛宴，更是一次心靈的洗禮。希望《尋跡童趣》，能成為您孩子童年時光裏，最忠實的玩伴和最好的啓濛者。

評分☆☆☆☆☆

最近淘到瞭一套繪本，簡直是讓我這個“老阿姨”都沉迷其中，每天都要拉著我傢那位不怎麼愛看書的小傢夥一起鑽研。這套書真的太有魔力瞭，首先它最吸引我的就是那種色彩的碰撞和畫風的獨特性。每幅插畫都像是經過精心調色一樣，飽和度很高，但又不顯得刺眼，反而帶著一種溫暖而富有生命力的感覺。裏麵的每一個小細節都處理得特彆到位，比如在描繪花園的時候，花瓣上的露珠、小昆蟲的觸角，甚至連葉子邊緣的紋路都清晰可見，讓人忍不住想用手指去觸摸。而且，作者在構圖上也很有想法，時而將畫麵分割得很有層次感，時而又大膽地運用留白，營造齣一種寜靜又充滿想象的空間。最讓我驚喜的是，雖然是給孩子看的，但插畫中隱藏的小彩蛋實在是太多瞭！有時候我會突然發現一個藏在樹洞裏的小鬆鼠，或者是在雲朵後麵探頭探腦的小兔子，每次發現都能讓我和孩子一起發齣驚喜的呼喊，這比純粹的“找找看”遊戲要有趣得多，也更能激發孩子的觀察力和想象力。它不僅僅是一本講故事的書，更像是一幅幅生動的畫捲，充滿瞭探索的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

我傢那個平時坐不住的小搗蛋，自從有瞭這套繪本，簡直是變瞭個人！以前講故事，他總是聽不到幾分鍾就開始扭來扭去，現在不一樣瞭，捧著書能安安靜靜地看上半天。這套書最成功的地方就在於它把“玩”和“學”完美地結閤在瞭一起，一點兒也不生硬。它不是那種硬邦邦的科普書，而是用一種孩子最能接受的方式，將知識點融入到故事和畫麵裏。比如，在介紹小動物的時候，會非常細緻地描繪它們的習性，就像《走進大自然》那本，雖然名字聽起來很宏大，但裏麵關於不同昆蟲覓食、築巢的場景，真的把小傢夥看得入迷。他會指著圖上的螞蟻問我它們在搬什麼，會好奇蜜蜂為什麼會飛來飛去。而且，書中的互動設計也做得非常巧妙，不是簡單的“找東西”，而是有很多引導性的問題，讓孩子自己去思考。比如，“小兔子要去哪裏找鬍蘿蔔呢？”，這個問題看似簡單，卻能引導孩子觀察畫麵中的綫索，理解因果關係。這種循序漸進的學習方式，讓他在玩樂中不知不覺地吸收知識，而且因為是自己“發現”的，所以印象特彆深刻，以後再提到相關內容，他都會津津樂道。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，好的童書應該能夠觸及孩子內心最柔軟的地方，這套繪本無疑做到瞭。它在故事的敘述上，非常注重情感的傳遞。每一本的故事都充滿瞭溫情和善意，描繪的都是孩子們生活中容易遇到的場景，但是用一種特彆詩意和充滿童趣的方式展現齣來。比如，在《快樂幼兒園》那本裏，它沒有刻意去講大道理，而是通過小朋友們一起玩耍、分享玩具、互相幫助的日常，讓孩子在潛移默化中理解友誼的可貴和閤作的重要性。畫麵的細節裏，你可以看到小朋友們開心的笑容，看到他們之間友好的互動，那種純粹的快樂和溫暖，真的能夠感染到人。而且，書中的一些小小的挫摺和解決方式，也處理得非常貼切，不會讓孩子感到害怕，反而會讓他們明白，遇到睏難是可以尋求幫助的，而且總會有解決的辦法。這種積極嚮上又充滿愛的情感基調，對於孩子的性格塑造非常有益，能夠讓他們在閱讀的過程中感受到安全感和歸屬感，培養他們積極樂觀的人生態度。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的一點就是書中的教育意義是否能夠潛移默化地滲透，而不是生硬灌輸，這套繪本在這方麵做得簡直太齣色瞭！它並非直接告訴孩子“應該怎麼做”，而是通過生動形象的故事和場景，讓孩子自己去體會、去感悟。以《生活真美好》那本為例，它描繪的都是一些看似平淡的生活片段，比如洗澡、吃飯、整理房間，但是在作者的筆下，這些日常變得充滿瞭趣味和意義。它通過觀察的角度，讓孩子發現生活中的小美好，比如洗澡時水珠在皮膚上的感覺，吃飯時食物的香氣，以及整理好房間後的整潔和舒適。這些細節的捕捉，能夠幫助孩子學會感恩，學會欣賞生活中的點點滴滴。而且，書中還會通過一些小情節，巧妙地引導孩子養成良好的生活習慣，比如在玩耍後主動收拾玩具，在吃飯前洗手等等，這些都是通過故事中角色的自然行為展現齣來的，孩子看瞭之後自然會模仿，而不是被傢長強迫。這種潤物細無聲的教育方式，效果真的比說教要好太多瞭。

評分☆☆☆☆☆

我個人對繪本的藝術性有比較高的要求，這套書在這一點上完全沒有讓我失望，甚至可以說給瞭我很大的驚喜。從紙張的觸感到印刷的質量，都顯得非常用心。每一頁的紙張都厚實而有質感，拿在手裏沉甸甸的，而且色彩還原度非常高，即使是很細微的色彩過渡，也處理得非常細膩，不會有那種廉價的印刷感。最吸引我的是它的畫風，它不是那種大眾化的商業插畫，而是帶有強烈的個人風格，既有童話般的夢幻，又不失寫實的細節。比如在描繪《精彩童話屋》的時候，那些奇幻的城堡、古老的森林、可愛的精靈，都充滿瞭想象力，但同時又能夠讓你感受到那種質感，仿佛真的能摸到城堡的牆壁，聞到森林的清新。而且，畫麵中的構圖非常講究，每一個元素都恰到好處地擺放在那裏，既不會顯得擁擠，又能引導讀者的視綫。我覺得這套書不僅僅是給孩子看的，也能夠讓成年人從中獲得美的享受，它真正做到瞭寓教於樂，同時又具備瞭很高的藝術收藏價值。