2018春 课堂新起点 同步作文四年级下册S 语文S版 4年级下 教学参考 习作指导 名师 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 2018春
• 课堂新起点
• 小学语文

店铺： 北京欢声雷动图书专营店

出版社： 西安出版社

ISBN：9787554118900

商品编码：25519735535

丛书名： 同步作文四年级下册S

商品信息（请以下面为准）
名 称：	同步作文辅导 四年级下 语文S版
作 者：	张利安 主编
出  版  社：	西安出版社
定 价：	21.8元
条 码：	9787554118900
1    s k u：	20171223221	1   开 本：	16开
出 版 日 期：	2016年11月第1版	1   页 数：	122页
印 刷 日 期：	2017年10月第2次印刷	重 量：	0.202kg

《新学期，新篇章——四年级下册语文同步作文指导》 引言 四年级是小学阶段重要的过渡期，孩子们在识字量、阅读理解能力和写作能力上都迎来了新的挑战与飞跃。而作文，作为语文学习的集大成者，更是承载着孩子们表达思想、抒发情感、展现想象力的重要载体。本册《新学期，新篇章——四年级下册语文同步作文指导》正是为了帮助广大学子在这关键时期，打牢写作基础，激发写作潜能，迈出更坚实的作文步伐而精心编写。我们深知，每一个孩子都拥有独特的灵感火花和丰富的内心世界，关键在于如何将这些宝贵的“原材料”转化为一篇篇生动、有趣、富有感染力的佳作。 本书特色与亮点 本书在编写过程中，始终以激发学生的学习兴趣、培养学生的写作能力为核心，力求做到以下几点： 1. 紧扣教材，精准对接： 本书严格按照四年级下册语文教材的教学重点和教学要求进行编写，紧密结合教材所学的生字词、课文内容、阅读理解训练等，让学生在学习课文的同时，就能将所学知识灵活运用到作文练习中，实现知识的迁移与巩固，达到“学以致用”的最佳效果。我们相信，最有效的作文指导，应当是建立在学生已有知识基础之上的。 2. 内容丰富，形式多样： 为了满足不同学生的写作需求和兴趣，本书精心设计了丰富多样的作文训练内容。涵盖了记叙文、说明文、想象作文、读后感、书信等多种文体，力求全面覆盖四年级下册的作文训练范围。同时，我们还提供了多种题型，如看图写话、续写故事、模仿例句、修改病文等，让学生在多角度、多层次的练习中，不断提升自己的写作技巧。 3. 精选范文，以点带面： “读万卷书，行万里路。”优秀的范文是学生学习写作的宝贵资源。本书精选了大量符合四年级学生认知水平和写作特点的优秀范文，这些范文或语言生动，或构思巧妙，或情感真挚，或条理清晰。每篇范文都经过精心挑选和编排，力求为学生提供可模仿、可借鉴的优秀范例。我们还对范文进行赏析，引导学生分析其结构、语言、表达方式等，帮助学生从中汲取营养，提高自己的写作水平。 4. 详尽指导，步步为营： 写作能力的提升并非一蹴而就，需要系统性的指导和循序渐进的训练。本书针对四年级学生在写作中常遇到的困难，如审题不清、构思混乱、语言贫乏、细节描写不足等，提供了详尽的写作指导。从审题立意，到素材积累，再到段落安排、遣词造句，乃至开头结尾的写法，都进行了细致的讲解。每一篇作文练习都附有详细的写作提示和解题思路，帮助学生理清思路，掌握写作方法，让写作不再是令人头疼的难题。 5. 名师点拨，倾囊相授： 经验丰富的名师是学生成长的引路人。本书邀请了多位教学经验丰富的语文名师，将他们多年教学实践中总结出的宝贵写作经验、独到的教学方法和实用的写作技巧倾囊相授。名师的点评和指导，犹如一盏明灯，能够指引学生在写作的道路上少走弯路，更有效地提升写作能力。他们不仅传授写作技巧，更注重培养学生对写作的热爱和自信。 6. 趣味互动，激发兴趣： 我们深知，兴趣是最好的老师。本书在编写过程中，注重加入趣味性元素，通过生动有趣的语言、贴近学生生活的素材、富有想象力的题目，以及各种互动式的写作练习，来激发学生的写作兴趣。我们相信，当学生爱上写作，他们的潜能将得到极大的释放。 7. 审题训练，精准到位： 审题是写作的第一步，也是至关重要的一步。本书特别设置了审题训练环节，通过分析不同类型的作文题目，引导学生理解题意，明确写作要求，确定写作范围和中心思想，从而避免跑题、偏题的现象发生，为写出符合要求的作文打下坚实基础。 8. 素材积累，点石成金： 写作离不开素材。本书注重引导学生积累生活素材、课本素材、阅读素材等，并提供多种素材积累的方法，如观察日记、主题摘抄、分类整理等。让学生学会从生活中发现写作的灵感，将平凡的生活小事写出深度和新意。 9. 结构指导，条理清晰： 一篇好的文章，离不开清晰的结构。本书详细讲解了文章的开头、中间主体段落和结尾的写作技巧，教授如何组织材料，安排段落，使文章结构严谨，层次分明。例如，如何写一个引人入胜的开头，如何让主体段落内容充实，如何写一个回味无穷的结尾等。 10. 语言运用，生动形象： 优美生动的语言是文章的灵魂。本书通过范文赏析、词语积累、句式运用等方式，帮助学生掌握更加丰富多样的词汇和句式，学习运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让语言表达更加形象、生动、富有感染力。 11. 修改润色，精益求精： “好文章是改出来的。”本书强调修改在写作过程中的重要性，指导学生如何进行自我修改和互相修改，从内容、结构、语言、标点符号等方面进行细致的润色，使文章更加完善。 本书结构与内容安排 本书按照四年级下册语文教材的单元和重点内容进行编排，主要包含以下几个部分： 单元作文训练： 紧扣教材的每个单元，根据单元的教学主题和课文内容，设计相应的作文题目。每个单元的作文训练都包含： 审题指导： 深入剖析作文题目，明确写作要求和方向。 构思提示： 提供思路引导，帮助学生打开写作思路，构思文章。 素材积累： 引导学生从生活、课本、阅读中寻找与主题相关的素材。 精彩范文： 提供高质量的范文，供学生学习借鉴。 范文赏析： 分析范文的优点，学习其写作方法和技巧。 仿写练习/扩展练习： 设计与范文风格相似的仿写题目，或拓展性的练习，巩固所学。 专项写作技巧指导： 针对四年级学生在写作中遇到的普遍性问题，开设专项指导栏目，如： 人物描写技巧： 如何通过外貌、动作、语言、神态来刻画人物。 景物描写技巧： 如何运用五官感受来描绘景物的特点。 叙事技巧： 如何写好一件事情，做到条理清晰、有详有略。 想象作文指导： 如何发挥想象力，写出富有创意的文章。 写好开头和结尾： 掌握吸引读者和深化主题的技巧。 运用修辞手法： 学习比喻、拟人、排比等，让语言更生动。 读写结合： 鼓励学生通过阅读来提升写作能力，提供阅读推荐和读后感的写作指导。 词语宝库/好句摘抄： 精选四年级下册常用、易错、优美的词语和句子，方便学生积累和运用。 如何使用本书 1. 课后巩固： 在学习完课本后，及时进行本书的相应单元作文训练，巩固所学知识。 2. 专项突破： 针对自己在写作中遇到的薄弱环节，查阅相应的专项写作技巧指导，有针对性地进行练习。 3. 范文学习： 仔细阅读和赏析范文，学习其写作的长处，并尝试模仿。 4. 素材积累： 养成随身携带笔记本或利用电子工具记录生活点滴和好词好句的习惯，为写作提供源源不断的素材。 5. 反复修改： 写完初稿后，不要急于上交，要进行认真的修改和润色，力求精益求精。 6. 积极思考： 写作是一个思考的过程，在动笔前，一定要认真审题，深入思考，构思好文章的整体框架。 7. 大胆尝试： 不要害怕写不好，每一次尝试都是一次进步，大胆地将自己的想法写下来。 结语 写作是表达，是沟通，是创造。通过本书的学习，我们希望能够帮助四年级的同学们，点燃心中对写作的热情，掌握科学的写作方法，写出更加精彩、更加自信的文章。愿每一位热爱学习的孩子，都能在这片文字的海洋里，尽情遨游，收获属于自己的成长与快乐！新学期，让我们一起用手中的笔，书写属于自己的精彩篇章！

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作为一名长期关注孩子教育的家长，我一直深知语文学习的重要性，而写作又是语文学习的重中之重。市面上的教辅材料琳琅满目，但真正能打动我、让我觉得物超所值的却不多。然而，《2018春 课堂新起点 同步作文四年级下册S 语文S版 4年级下 教学参考 习作指导 名师》这本书，却着实给了我惊喜。它的编写思路非常清晰，紧密结合了课本内容，为四年级下学期的孩子提供了一套系统性的作文训练方案。我最欣赏的是它对“教学参考”和“习作指导”的深度挖掘。它并没有流于表面，而是深入剖析了不同文体的写作要点，例如记叙文的起承转合，说明文的条理清晰，甚至议论文的初步尝试，都提供了非常实用的方法。更难得的是，它还加入了“名师”的视角，仿佛是集结了多位一线教学名师的智慧精华，从不同角度给出了建议和点评。这让我在辅导孩子的同时，也能不断提升自己的教学理念。书中的例句和范文，不仅文笔流畅，而且思想健康，价值观积极向上，对于培养孩子的品德修养也起到了潜移默化的作用。我个人认为，这是一本不可多得的优秀作文辅导书，值得家长和学生们认真研读。

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这本书简直太棒了，尤其对于我家四年级的孩子来说，简直是雪中送炭。我记得孩子刚开始接触写作的时候，那是愁眉苦脸，每次写作文都像是要去打仗一样，半天憋不出几个字，好不容易写了，内容空洞，词不达意，看着都替他着急。自从有了这本《2018春 课堂新起点 同步作文四年级下册S 语文S版 4年级下 教学参考 习作指导 名师》，情况有了翻天覆地的变化。它不像市面上那些死板的教辅，而是以一种非常亲切、贴近孩子的方式来引导。书中的例子都非常贴近生活，比如写“我的爸爸妈妈”、“我的学校生活”等等，这些都是孩子们熟悉的事物，所以很容易引起共鸣，也更容易下手。而且，它不是简单地给出范文，而是深入浅出地讲解写作技巧，比如如何观察生活，如何遣词造句，如何组织结构。我尤其喜欢它里面的“名师指导”环节，感觉就像请了一位经验丰富的老师在家辅导一样，每一步都讲解得非常到位，而且还有很多小窍门，让写作变得不那么枯燥。孩子现在写作文不再是负担，而是变成了一种乐趣，他会主动去观察，去思考，甚至会主动问我他写的怎么样，是不是需要改进。看到他进步这么大，我真的非常欣慰。

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不得不说，这本书简直是给四年级孩子打开了一扇通往写作世界的大门。我之前尝试过给孩子买一些作文书，但要么太偏重于拔高，孩子看不懂，要么就是内容陈旧，跟不上时代的步伐。而这本《2018春 课堂新起点 同步作文四年级下册S 语文S版 4年级下 教学参考 习作指导 名师》，却恰恰找到了一个非常好的平衡点。它在“课堂新起点”这个主题下，紧密围绕着四年级下册的语文教学内容展开，非常具有针对性。我注意到书中有大量的“同步习作”练习，这些练习不仅贴合课文，而且形式多样，能够激发孩子的写作兴趣。比如，有的练习是让孩子模仿课文的某个段落进行创作，有的则是围绕课文的主题进行发散思考，还有的甚至鼓励孩子进行角色扮演，从不同的角度去描写。这种循序渐进、由浅入深的设计，让孩子在不知不觉中就掌握了写作的技巧，并且能够灵活运用。此外，书中的“习作指导”部分，特别注重引导孩子从生活细节中捕捉灵感，并提供了很多实用的写作方法，比如如何运用感官描写，如何运用比喻拟人等修辞手法。这些都让写作变得更加生动有趣。

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我是一名对孩子学习非常重视的家长，一直以来，我都在寻找一本能够真正帮助孩子提升写作能力的书籍。《2018春 课堂新起点 同步作文四年级下册S 语文S版 4年级下 教学参考 习作指导 名师》这本书，在我看来，就是这样一本难得的宝藏。它不仅仅是一本简单的作文练习册，更是一套系统性的写作指导工具。首先，它的结构设计非常合理，每一单元都围绕着一个主题展开，并且在主题之下，有非常细致的写作指导和素材提供。比如，当孩子写“我最喜欢的一本书”时，书中不仅会提供一些经典书籍的介绍，还会引导孩子思考自己喜欢这本书的哪些方面，以及如何将这些喜爱之处用文字表达出来。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念，贯穿了整本书。其次，我非常欣赏它在“名师”指导中所呈现的教学智慧。书中的很多点评和建议，都充满了教育经验，能够帮助孩子发现自己写作中的不足，并且给出改进的方向。这些建议不是生硬的批评，而是充满鼓励和启发性的引导。孩子现在写作文，思路清晰了很多，语言也更加丰富生动了。

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我对《2018春 课堂新起点 同步作文四年级下册S 语文S版 4年级下 教学参考 习作指导 名师》这本书的整体感觉是：严谨而不失活泼，专业且贴近学生。它作为一本“教学参考”和“习作指导”，在内容的深度和广度上都做得相当出色。它不仅仅停留在教孩子写“好”作文，更重要的是引导孩子思考“为什么”要这样写，以及“如何”才能写得更好。我注意到书中有很多“名师”的点评，这些点评非常具有启发性，它们能够帮助孩子理解抽象的写作概念，并且将其转化为具体的实践。例如，在讲解如何写人物时，名师会引导孩子去观察人物的动作、表情、语言，以及这些细节所透露出的性格特点。这些都是非常实用的写作技巧。而且，这本书的排版设计也很人性化，字体清晰，页面布局合理，不会让孩子产生阅读疲劳。更重要的是，它所倡导的“课堂新起点”的理念，鼓励孩子在学习中不断探索，勇于尝试，从而真正爱上写作。它是一本能够陪伴孩子成长，并为其打下坚实写作基础的优秀读物。