图书基本信息
书名:张氏医门零金碎玉微信小课堂(DIYI集)张炳厚讲中药临床应用与鉴别
定价:25.00元
作者:张炳厚
出版社:中国中医药出版社
出版日期:2016年08月第01版
印刷日期:2016年08月第01次印刷
ISBN:9787513232876
字数:108千字
页数:141
装帧:平装
开本:32开
内容介绍:
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这本书最大的价值在于,它真正做到了“学以致用”。张老师在微信小课堂中分享的那些“零金碎玉”,并非是陈旧的理论,而是经过临床检验的、鲜活的经验。我特别喜欢书中对于一些“病证结合”的讨论,它没有将疾病和证候割裂开来,而是强调了两者之间的紧密联系,并给出了具体的治疗思路。例如,在治疗慢性咽炎时,书中不仅列举了相关的中药,还深入分析了其背后的证候特点,以及如何根据不同的证候调整方药。这让我意识到,真正的中医治疗,应该是“治病必求其本”,而这本书正是帮助我们找到那个“本”的重要工具。书中的一些“小技巧”和“窍门”,更是让我眼前一亮,比如如何通过观察舌苔的细微变化来判断药效,或者如何根据患者的体质来调整药物的寒温。这些实实在在的临床经验,是任何一本死板的教科书都无法提供的。这本书,让我对中药临床应用有了更深刻的理解,也让我更加热爱这份中医事业。
评分刚收到这本《张炳厚讲中药临床应用与鉴别——张氏医门零金碎玉微信小课堂集》时,以为就是一本寻常的中药书籍,毕竟市面上这类内容不少。然而,翻开第一页,就被那股朴实而又透彻的劲儿给吸引住了。它不像一些教材那样堆砌晦涩的术语,而是用一种非常贴近临床的语言,娓娓道来。我特别喜欢它对一些常见中药的讲解,比如生地黄和熟地黄,书中不仅仅是简单描述性味归经,更深入地剖析了它们在临床上应用的时机、剂量考量,以及一些容易混淆的点。我记得曾经遇到过一位患者,症情有些复杂,用生地黄觉得力有不逮,但用熟地黄又怕壅滞,当时着实让我头疼。读到书中关于这两味药的细致辨析,突然豁然开朗,原来是某些配伍上的细微调整,或者说是对病机更深层次的理解,能够事半功倍。书中还穿插了一些张老师在微信小课堂中的真实案例,那些对话式的讲解,充满了智慧的火花,让人感觉就像跟一位经验丰富的老中医面对面交流一样,受益匪浅。这本书对于我这个在临床一线摸爬滚打了多年的中医来说,也是一股清流,它提醒我,学海无涯,即便学有所成,也永远有可以精进的空间。
评分这本书的独特之处在于,它并非是那种枯燥乏味的理论堆砌,而是将深厚的理论知识融入了生动有趣的临床实践之中。我尤其赞赏它在介绍一些不常用的或者容易被忽视的中药时的“零金碎玉”式的点拨。书中对于很多中药的“鉴别”部分,简直是点睛之笔。比如,在区分某些有毒无毒、功效相近但药性微妙不同的药物时,它提出的那些经验性的、带着“火眼金睛”的鉴别方法,实在是太实用了!我曾多次在药房遇到相似的药材,单凭书本上的图谱和文字描述,有时难以决断,读了这本书,才真正理解了“望、闻、问、切”在鉴别中药时的具体运用。它不是告诉你“这个是什么”,而是告诉你“怎么去识别它”,这种授人以渔的教学方式,让我对辨识中药的信心倍增。而且,书中还巧妙地将现代药理学的一些研究成果,与传统中药理论相结合,提供了新的视角,避免了将中药“神化”或“妖魔化”,而是以一种科学严谨的态度来对待。这对于我这样既崇尚传统,又拥抱现代科学的中医从业者来说,无疑是巨大的福音。
评分阅读这本书的过程,我仿佛置身于一个充满智慧的学术殿堂,但又不失亲切和幽默。张老师用一种非常亲和的语言,将一些复杂的中药知识讲解得浅显易懂,却又不失深度。我特别欣赏书中关于“中药的炮制”部分的讲解,它不仅仅是列出几种炮制方法,更是阐述了不同炮制方法对中药药效的影响,以及在临床上如何根据不同的病情选择相应的炮制品。这对于我们理解中药的“活性”和“变化”至关重要。我还记得书中提到过一个关于“细辛”的案例,细辛虽然功效卓著,但使用不当也容易伤阳。张老师在小课堂中详细解释了不同用量和配伍下,细辛的安全性问题,以及如何通过辨证来规避风险。这种细致入微的讲解,让我对中药的认识又上了一个台阶,也让我更加谨慎地对待每一味药物的使用。这本书就像一位良师益友,总能在关键时刻给予我启发和指导。
评分从这本书中,我感受到了张炳厚老师扎根临床、精益求精的精神。他并没有把那些珍贵的临床经验束之高阁,而是通过微信小课堂的形式,以一种非常接地气的方式分享出来。这本书的编排,就仿佛是把那些生动有趣的小课堂内容,用文字的形式重新呈现了出来。我特别喜欢书中对于一些“君臣佐使”配伍原理的深入解读,它不仅仅是告诉我们如何配伍,更是解释了为什么这样配伍,背后的理法方药是如何环环相扣的。例如,在治疗某个常见病症时,书中提供的几种不同方剂组合,并详细分析了各自的适用人群和疗效侧重,这对于我们选择最适合患者的方案提供了极大的便利。书中还强调了“辩证论治”的精髓,并且给出了许多具体的指导,让我们在面对复杂病症时,不再感到茫然。那些“零金碎玉”式的点评,虽然简短,但往往蕴含着老师多年的临床智慧,仿佛是灯塔指引着我们前进的方向。
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