| 教 材 名 称 | 天天练系列 小学语文阅读理解天天练 二年级/2年级(各版本适用) | ||
| 主 编 | 蔡晔 | 版 次 | |
| 出 版 社 | 机械工业出版社 | 开 本 | 16 |
| I S B N | 9787111406266 | 页 数 | |
| 定 价 | 16 | 重 量 | |
致读者
阅读目标
第一单元愉快的生活
训练1快乐的小鸟 1
训练2小黄莺的雁妈妈 3
训练3电话里传来的暖气 4
训练4珍贵的坎肩 5
训练5小发明的乐趣 7
训练6捉蚂蚱 8
第二单元多彩的四季
训练7迎“春” 11
训练8春天 13
训练9迷人的夏夜 13
训练10秋天的原野 15
训练11小河的四季图 16
训练12雪景 17
训练13芦花 18
第三单元美丽的风景
训练14美丽的大海 21
训练15五花山 22
训练16开元溶洞 24
训练17美丽的长白山 25
训练18庐山的云雾 26
训练19南海明珠 27
训练20天然湖 29
第四单元美德故事
训练21阳光 31
训练22给女儿的知心话(节选) 33
训练23请不要乱扔东西 34
训练24清晨的小街 35
训练25美丽的吻 36
训练26铁杵磨成针 38
训练27爱因斯坦在桥上 39
第五单元童话世界
训练28嘲笑别人的乌鸦 42
训练29一只鹅的故事 44
训练30三个和尚 46
训练31哥哥和弟弟 47
训练32我们靠自己 48
训练33两条小鱼 50
训练34乌鸦和百灵鸟 51
训练35小乌龟谈理想 52
第六单元寓言神话
训练36笔尖与笔筒 54
训练37想走遍全世界的驴子 56
训练38太阳的样子 58
训练39一粒种子 60
训练40老鼠和狮子 61
训练41夸父追日 62
第七单元成语故事
训练42刮目相待 65
训练43一饭千金 66
训练44入木三分 68
训练45狐假虎威 69
训练46盲人摸象 70
训练47揠苗助长 71
训练48守株待兔 72
第八单元古诗乐园
训练49杂诗 75
训练50赋得古原草送别 76
训练51春游曲 77
训练52宿新市徐公店 78
训练53望庐山瀑布 79
训练54泊船瓜洲 80
训练55江雪 82
训练56江畔独步寻花 83
训练57送元二使安西 84
第九单元名人故事
训练58三年学画“窗” 86
训练59高斯智断瓶中线 87
训练60木兰代父从军 89
训练61聪明的小孔融 90
训练62帮妈妈挑水 92
训练63居里夫人 93
训练64两袖清风 94
训练65骑驴“推敲” 95
第十单元可爱的动物
训练66百灵鸟的歌 98
训练67白色动物 99
训练68虾 101
训练69“建筑大师”河狸 103
训练70小公鸡 104
训练71可爱的小金鱼 105
训练72小青蛙 107
训练73猴群(节选) 108
训练74白蝴蝶 110
第十一单元植物乐园
训练75丝瓜——夏天的孩子 112
训练76火红的枫叶 114
训练77植物中的化妆大师 115
训练78垂柳 116
训练79木棉树 118
训练80校园里的松树 119
训练81枣树 121
训练82野菊(节选) 122
第十二单元科学探索
训练83有趣的头发 124
训练84荷叶上的珍珠 125
训练85爱玩的太阳娃娃 127
训练86捞皮球 128
训练87动物的冬眠 129
训练88怎样区分生蛋和熟蛋 130
训练89动物们的“个人卫生” 131
训练90未来的月球基地 133
参考答案 135
我一直认为,好的教材应该能够激发孩子的自主学习能力,而这套书在这方面做得非常到位。我注意到,它并没有设置太多死板的“请家长监督”的提示,而是通过精心设计的内容,让孩子自己愿意去读,去学。比如,每篇故事的开头都非常吸引人,能立刻抓住孩子的注意力,让他们想知道接下来会发生什么。而且,书中的词汇量和句式结构都非常有层次感,由浅入深,让孩子在阅读过程中能够逐步提升自己的语言能力。我特别欣赏它的一些“挑战题”,这些题目会要求孩子去分析故事中的人物动机,去评价人物的行为,甚至去创作一些新的内容。这些题目非常有深度,能够锻炼孩子的批判性思维和创造力。我发现,我的孩子在做这些“挑战题”的时候,会非常认真地思考,有时候甚至会提出一些让我都感到意外的观点。这套书就像一位善于引导的老师,在默默地帮助孩子成长。
评分我一直对孩子阅读能力的培养很重视,所以会尝试各种不同的教材。这套书给我留下了非常深刻的印象,它的内容编排非常巧妙。我注意到,它不仅仅是提供阅读材料,更重要的是,它包含了许多引导性的问题和拓展性的练习。这些问题不是简单地问“故事讲了什么”,而是引导孩子去思考故事背后的含义,去体会人物的情感,甚至去联系自己的生活经验。比如,有些问题会问“如果你是主人公,你会怎么做?”,这极大地激发了孩子的想象力和解决问题的能力。而且,书中的练习题形式多样,有词语填空、句子排序、看图写话等等,能够全面地考察孩子对阅读内容的掌握程度。我最喜欢的是它的一些创意写作练习,比如根据故事的开头写下去,或者为故事设计一个不同的结局。这些练习让孩子觉得写作文不再是件枯燥的事情,而是充满乐趣的创造过程。我发现孩子在完成这些练习时,表现出了前所未有的积极性,而且作品的质量也在不断提高。
评分这套书的排版真的很舒服,字体大小适中,页面留白也恰到好处,不会让人觉得拥挤。插图色彩鲜艳,而且非常有想象力,每次翻到新的一页,我都能被这些奇妙的画面吸引住。特别是那些小动物的表情,简直太传神了!我家孩子最喜欢里面那个调皮的小猴子,每次读到它出糗的时候,都会咯咯地笑个不停。而且,书中的故事语言非常生动有趣,词汇量也很丰富,对于二年级的孩子来说,既不会太难,又能学到不少新词。我发现孩子在读完这些故事之后,自己在写作文的时候,也开始尝试使用一些更形象的词语,进步真的很大。每次读完一个故事,我都会跟孩子一起讨论里面的情节,问问他有没有遇到过类似的事情,或者他觉得故事里的人物是怎么想的。这些讨论不仅加深了他对故事的理解,也锻炼了他的表达能力和逻辑思维。最让我满意的是,这套书的情节设计很有吸引力,让孩子能够主动去阅读,而不是被动地完成任务。
评分这套书的设计理念非常契合我家孩子的学习风格。我一直觉得,二年级的孩子,学习的关键在于“有趣”和“有用”的结合,而这套书恰好做到了这一点。每篇阅读材料的长度都比较适中,不会让孩子产生畏难情绪。而且,故事的主题涵盖非常广泛,有关于友情、亲情、勇气,也有关于探索、发现、解决问题。这让孩子能够在多元化的故事中,感受不同的情感,学习不同的道理。我特别喜欢的是,它在故事之后,会设计一些“生活小贴士”或者“实践活动”,鼓励孩子将故事中的道理运用到生活中。比如,故事讲到分享,后面就会有一些关于如何和小伙伴分享玩具的建议。这些内容非常接地气,让孩子觉得学习不仅仅是在书本上,更是在生活中。我发现,孩子在读完这些内容后,在学校里和小朋友相处时,也变得更加懂得合作和分享了,这让我感到非常欣慰。
评分这套书真的让我眼前一亮,它在趣味性方面做得太出色了!我之前给孩子买过不少阅读书,但很多都偏向于说教或者知识性太强,孩子容易感到枯燥。但这套书的每一篇故事都设计得像一个小小的冒险或者一个有趣的谜题。孩子们常常能在阅读过程中就猜到后面的情节,或者被里面意想不到的转折所吸引。我特别喜欢书中关于“科学小知识”的拓展,它会将故事中涉及到的知识点用非常通俗易懂的方式解释清楚,而且配上了可爱的插图,让孩子在哈哈大笑的同时,也能学到不少东西。例如,有一个故事讲到小鸟迁徙,书后面就简要介绍了候鸟为什么会迁徙,以及它们是如何导航的。这些内容非常实用,并且很容易被孩子接受。我发现,孩子在读完这些故事之后,对周围的世界充满了好奇,会主动去观察,去提问。这种由内而发的求知欲,远比强行灌输知识要重要得多。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等,本站所有链接都为正版商品购买链接。
© 2025 windowsfront.com All Rights Reserved. 静流书站 版权所有