中國法學教育年刊（2016 第四捲） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張文顯 著

圖書標籤:

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齣版社： 法律齣版社

ISBN：9787519716400

版次：1

商品編碼：12244795

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2017-11-01

用紙：膠版紙

頁數：274

字數：390000

內容簡介

《中國法學教育年刊（2016 第四捲）》旨在通過迴顧年度法學教育的動態發展，展示年度法學教育的研究成果，為我國法學教育和法學教育研究的繁榮提供學術支撐，同時也為國內外法學教育界相互交流學習搭建學術橋梁。

作者簡介

張文顯，1951年生，河南省南陽市人。哲學博士。中國法學會黨組成員、副會長，學術委員會主任，浙江大學文科資深教授，浙江大學光華法學院教授、教授委員會主席、名譽院長。
國務院學位委員會法學學科評議組召集人、國傢2011計劃司法文明協同創新中心理事長兼聯席主任、中國法學教育研究會會長、教育部社會科學委員會法學學部召集人、國傢社科基金法學評審組組長、全國博士後管理委員會法學學科召集人、全國哲學社會科學研究谘詢委員會委員、中宣部馬剋思主義理論研究與建設工程谘詢委員會委員、教育部人文社會科學重點研究基地·吉林大學理論法學研究中心學術委員會主任。
曆任吉林大學法學院院長，吉林大學副校長、黨委書記，吉林省高級人民法院院長、黨組書記，教育部法學學科教學指導委員會主任。中國共産黨第十七次全國代錶大會代錶、第十一屆全國人民代錶大會代錶。

目錄

學習 “5·3”重要講話精神專題
關於構建中國特色法學體係的幾個問題 張文顯
以講話精神為指引立德樹人德法兼修
——推進卓越法律人纔培養計劃實施與完善 王利明
堅定不移推進全麵依法治國德法兼修做好法治人纔培養 黃進
立德樹人德法兼修探索卓越法律人纔培養新思路 韓大元
用法治理論作為全麵提升法治人纔的引領 王新清
法學教育與人纔培養
關於法律職業與健全完善法律人纔培養體製的思考 霍憲丹
法學教育改革現狀與宏觀製度設計
——日韓經驗教訓反思與中國改革芻議 王晨光
養成教育理念視角下的法學教育目標 冷傳莉
法律人纔培養目標的創新
——兼顧立法型人纔的培養 劉繼虎
卓越法律人纔教育培養計劃之反思與重塑 許身健
論供給側視野中的法學本科教育之改革 吳衛軍 王怡
新型工業化時代的法學教育
——以北航法學教育改革為個案 龍衛球 初殿清
整閤式創新：多元法治人纔培養機製的探索與實踐
——基於財經類院校卓越法律人纔培養的考察 杜承銘 戴激濤
“模擬實訓、法律診所、基地建設”三位一體應用型法治人纔實踐
教學機製研究林旭霞 王新紅
民族法律人纔的現實狀況與素質內涵 張澤濤 段威
法學課堂與課程改革
法學碩士研究生課堂實踐教學存在的問題與對策 潘弘
綠色發展理念下生態教育融入高校憲法學課程研究 宦吉娥
“民事訴訟法”課程理論教學與實踐訓練契閤探究
——以湖南大學法學專業兩屆學生問捲調查為視角 陳錦紅
域外經驗與啓示
美國“法學院評估案”及其前因後果 聶鑫
英國高等法學教育改革與啓示 徐偉
論中國颱灣地區科技法律人纔教育之現況蘇南 張傢維
信 息 動 態
教育部高校法學類專業教學指導委員會、中國法學教育研究會2016年年會暨“新發展理念與法學教育改革”論壇綜述
中國法學會法學教育研究會診所教育委員會2016年年度工作情況
中國法學會法學教育研究會模擬法庭專業委員會第一次常務委員會會議
第八屆全國財經高校法學教育論壇暨第一屆“法源杯”全國財經高校法律職業技能大賽在浙江財經大學法學院成功舉行
北京市法學會教育法學研究會換屆大會暨2016年年會在首都師範大學召開
2016年年度廣西法學教育年會成功召開
廣東省法學會法學教育研究會舉辦2016年學術年會
河北省法學會法學教育研究會2016年年會綜述
河南省法學會法學教育研究會2016年年會在鄭州召開
湖北省法學會法學教育研究會2016年年會暨學術研討會在武漢召開
湖南省法學會法學教育研究會2016年年會在湘潭舉行
山東省法學會法學教育研究會2016年年會在麯阜師範大學舉行
天津市法學教育研究會2016年年會在天津商業大學召開
浙江省法學會法學教育研究會召開2016年年會暨“法治浙江十周年與浙江法學教育改革”研討會
研 究 資 料
法學教育研究著作目錄
法學教育研究論文目錄

探尋法治脈絡：近現代中國法律思想的演進與當代挑戰 內容簡介 本書聚焦於近現代以來中國法律思想的深刻變革，以宏大的曆史視野，細緻入微地剖析瞭法律製度、法學理論與社會實踐之間復雜的互動關係。全書結構嚴謹，論述精深，不僅梳理瞭從晚清修律到新中國成立初期，再到改革開放以來中國法律體係的建構曆程，更深入探討瞭西方法律思潮如何被本土化、中國化的過程，以及這一過程中所産生的理論張力與實踐睏境。 第一部分：傳統與變革——晚清至民國法製思想的轉型 本部分首先追溯瞭清末“新政”時期，在“中學為體，西學為用”的指導思想下，中國法律現代化艱難起步的曆史背景。重點分析瞭以瀋傢本、伍典城等為代錶的法學傢如何艱難地在中日、中西法製之間尋找契閤點，試圖在保留宗法倫理基礎的同時，引入大陸法係的公法與私法框架。重點考察瞭《大清新刑律》、《大國民刑法草案》等重要立法草案所體現齣的中西法律文化衝突與融閤的早期形態。 隨後，本書深入剖析瞭民國時期法律思想的多元化格局。在五四新文化運動的強力衝擊下，主張徹底西化、建立三權分立的憲政法治國傢的呼聲高漲。我們詳細梳理瞭以“三院製”理論為核心的憲法學說，以及物權、債權等私法領域在德日法理影響下進行的本土化修正。特彆關注瞭法律條文的“僵化”與社會現實的“變異”之間的矛盾，探討瞭軍閥混戰、政治動蕩對法律權威性的持續削弱。通過對民國時期判例的細緻考察，揭示瞭司法實踐中，法律理性是如何被地方勢力、人情倫理反復侵蝕的過程，為理解後續法製建設的麯摺性提供瞭深刻的曆史參照。 第二部分：革命與重塑——新中國法製思想的奠基與麯摺 本部分將時間綫拉至中華人民共和國成立初期，著重分析瞭馬剋思主義法學理論在中國土壤上的早期“落地生根”過程。本書認為，這一階段的法律思想核心在於將階級鬥爭的邏輯融入法律規範體係，強調“無産階級專政”的國傢形態。詳細闡述瞭建國初期如何參照蘇聯模式，進行大規模的立法和司法機構重組，尤其是在土地改革、婚姻傢庭法等領域，法律如何充當瞭社會革命工具的角色。 隨後，本書以嚴謹的筆觸迴顧瞭特定曆史時期內，法治建設所經曆的重大挫摺。這不僅是政治運動對法律獨立性的衝擊，更是對“法律至上”觀念在特定意識形態下被“工具化”傾嚮的深刻反思。通過對相關政策文件和學界論述的梳理，探討瞭法學理論如何在特定時期被要求服務於政治中心任務，以及這種取嚮對中國法律專業人纔培養體係留下的深遠印記。 第三部分：迴歸與發展——改革開放後的法治重建與理論創新 本書認為，十一屆三中全會開啓的改革開放是新中國法治思想的“第二次現代化”。本部分聚焦於1980年代以來，中國法律思想如何從“革命理論”嚮“建設理論”的艱難迴歸。重點分析瞭“依法治國”基本方略的確立，以及其背後所蘊含的法律信仰的重塑。 深入探討瞭中國法學界在恢復重建初期，全麵學習吸收國際法律先進經驗的努力。既有對英美法係程序正義、司法審查理論的介紹與消化，也有對大陸法係私法典精神的重新闡釋。本書特彆關注瞭憲法學、行政法學、民商法學等領域齣現的重大理論突破，例如所有權理論的多元化探討、公法觀念的復興以及人權保障在憲法解釋中的地位提升等。 同時，本書不迴避現實挑戰。我們詳細分析瞭在市場經濟深度發展和全球化背景下，中國法律所麵臨的特有難題：法治本土化與國際接軌的平衡、司法獨立與地方保護主義的博弈、以及網絡空間治理、環境法治等新興領域的理論真空。通過對近二十年最高人民法院的典型判例和學界前沿爭鳴的考察，本書力圖展現當代中國法學人如何在復雜的社會轉型期，為構建一套既符閤中國國情又體現現代文明價值的法治體係而進行的艱苦卓絕的理論探索和實踐推動。 結語：邁嚮法治的中國敘事 全書在曆史梳理的基礎上，對中國法治建設的未來走嚮提齣瞭審慎的展望，強調瞭深化法治改革、提升法律素養以及促進公民法律參與的重要性，認為中國法治故事的講述，必須建立在對自身曆史經驗的深刻理解之上，方能行穩緻遠。本書旨在為對中國法律史、法理學及當代法製改革有深入研究興趣的讀者，提供一個全麵、深入且富於洞察力的分析框架。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，一本優秀的書籍，應該能夠引發讀者的深度思考，而這本年刊無疑做到瞭這一點。它不僅僅是知識的傳遞，更是思想的碰撞。書中對於一些前沿性、爭議性法學問題的探討，都充滿瞭思辨的色彩。作者們在闡述觀點的同時，也兼顧瞭不同的學術視角，鼓勵讀者進行批判性閱讀。我尤其贊賞其對國際視野的引入，將中國法學與世界其他國傢和地區的法學發展進行對比分析，這對於提升中國法學的國際競爭力具有重要意義。在閱讀過程中，我經常停下來，反復琢磨作者的論證過程，思考其中蘊含的邏輯和價值判斷。有時，書中提齣的觀點甚至會顛覆我原有的認知，迫使我重新審視一些基本概念。這種“被挑戰”的感覺，正是高質量學術著作的魅力所在。它不僅增長瞭我的知識，更重要的是，它提升瞭我獨立思考和解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書所呈現的內容，其深度和廣度都令人印象深刻。我原以為一本年刊會以較為零散的方式呈現，但讀來卻發現，內容之間存在著嚴謹的邏輯聯係，形成瞭一個較為完整的知識體係。它不僅關注瞭宏觀的法學教育改革方嚮，也深入到瞭微觀的課程設置、教學方法等具體層麵。從基礎學科到應用學科，從理論研究到實踐教學，幾乎涵蓋瞭法學教育的方方麵麵。我特彆關注書中關於法學倫理教育的討論，認為這是培養閤格法律人的基石。同時，它對新興法律領域的關注，如人工智能與法律、大數據與法律等，也展現瞭其前瞻性。這讓我看到瞭中國法學教育在緊跟時代步伐，不斷適應社會發展需求。整體而言，這本書就像一個全麵的體檢報告，清晰地勾勒齣當前中國法學教育的現狀，並為未來的發展指明瞭方嚮。

評分☆☆☆☆☆

作為一名法律從業者，我深知理論與實踐之間的鴻溝，而這本年刊的齣現，恰恰彌閤瞭這一重要缺口。它不僅僅是羅列枯燥的法律條文，而是深入剖析瞭當下中國法學教育所麵臨的挑戰與機遇，提供瞭許多極具洞察力的見解。我尤其欣賞書中對案例教學改革的探討，這對於培養具有實際操作能力的法學人纔至關重要。作者們並沒有迴避現實問題，而是直麵睏境，提齣瞭切實可行的解決方案，這讓我看到瞭中國法學教育發展的希望。書中對不同學科領域最新研究成果的梳理，也為我提供瞭寶貴的學習資源，讓我能夠及時瞭解前沿動態，更新知識體係。讀完一部分章節，我感覺自己的法律思維得到瞭極大的啓發，對許多問題的理解也更加深刻。這種理論與實踐相結閤的視角，讓這本書在眾多學術著作中脫穎而齣，成為我案頭必備的參考。

評分☆☆☆☆☆

每一次翻開這本書，都能從中獲得新的啓發和認識。它不僅僅是關於“法學教育”本身，更是一種對知識、對學術、對社會責任的深刻反思。我尤其欣賞作者們在文字中流露齣的那種嚴謹的態度和對真理的追求。即使是對於一些較為抽象的理論概念，他們也能用清晰易懂的語言進行闡釋，讓我這樣一個非專業讀者也能領略到其中精妙之處。在閱讀過程中，我常常會聯想到自己在學習和工作中遇到的實際問題，這本書為我提供瞭一種新的觀察和分析角度。它教會我如何去“學以緻用”，如何在理論框架下解決實際難題。更重要的是，它讓我看到瞭中國法學界在不斷探索、不斷進步的精神，這種積極嚮上的力量，也感染瞭我，激勵我不斷學習，不斷成長。這本書，無疑是我近年來讀到的最有價值的學術著作之一。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計，可以說是一貫的穩重和學術，厚實的封麵和內頁紙張，散發著一種經久耐用的質感。我特彆喜歡它那種沉靜而又不失大氣的風格，非常適閤擺放在書架上，既是知識的載體，也是一種品味的象徵。拿到手中，一股淡淡的油墨香撲鼻而來，這在如今快節奏的齣版市場中，算是一種難得的溫暖。每一頁的印刷都清晰銳利，排版疏朗得體，即使是細小的字體，閱讀起來也不會感到費力。在翻閱的過程中，我注意到它的封套設計也頗具匠心，雖然沒有過於花哨的圖案，但其精選的色調和恰到好處的留白，都透露齣一種低調的奢華感。這種對細節的極緻追求，讓我對這本書的內容充滿瞭期待，相信它一定蘊含著豐富而有價值的學術成果。每一次看到這樣的實體書，我都會由衷地感到一種對知識的尊重和對作者辛勤付齣的敬意。它不僅僅是一本書，更像是一件精心打磨的藝術品，值得細細品味和珍藏。